事業(yè)單位2023年度考核個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)事業(yè)單位?2023?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范文一?年又一年?過去了，?我們不能?盲目的向?前走，要?即使對(duì)自?己在上一?年的各方?面做一個(gè)?總結(jié)，才?能更好地?往前走。?下面是一?份，希望?能夠幫到?大家！?在局領(lǐng)導(dǎo)?和部門領(lǐng)?導(dǎo)的正確?帶領(lǐng)下，?與同事們?的齊心協(xié)?力、共同?努力、大?力支持與?密切配合?下，使我?的工作取?得了一定?的成績(jī)。?對(duì)于不利?于團(tuán)結(jié)的?話不說，?不力于工?作的事不?做，對(duì)于?違法的事?堅(jiān)決不干??，F(xiàn)將一?年來(lái)的工?作總結(jié)如?下：一?、學(xué)習(xí)方?面全面?提高了自?己的思想?道德素質(zhì)?和科學(xué)文?化素質(zhì)；?全心全意?為局里的?大事小事?服務(wù)、處?處事事以?集體利益?為重，增?強(qiáng)了責(zé)任?感和自覺?性。在工?作中，通?過學(xué)習(xí)和?實(shí)踐__?__，以?及相關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?不斷提高?自己的綜?合素質(zhì)。?二、工?作方面?1、電話?方面：對(duì)?待上級(jí)部?門的來(lái)電?，問清什?么事，什?么要求，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。?對(duì)待北京?的來(lái)電，?問清什么?事，都是?讓他們通?過QQ號(hào)?發(fā)郵箱給?我，節(jié)約?了傳真紙?。對(duì)待其?他單位或?個(gè)人來(lái)電?，問清什?么事，禮?貌回答，?和單位相?關(guān)的事情?及時(shí)向部?門領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。通知?開會(huì)，每?次都是按?照領(lǐng)導(dǎo)的?要求及時(shí)?準(zhǔn)確地通?知。通知?各縣(市?)上報(bào)材?料，每次?都是先把?文件看清?楚，準(zhǔn)確?地回答各?縣(市)?的凝問。?2、接?待方面：?始終堅(jiān)持?文明禮貌?待客，做?到來(lái)有迎?聲﹑問有?答聲﹑走?有送聲，?為單位樹?立了良好?形象。積?極做好接?待客人的?后勤工作?，確?？?人的食宿?和考察等?。3、?協(xié)助方面?：服從局?領(lǐng)導(dǎo)和部?門領(lǐng)導(dǎo)安?排，積極?協(xié)助文秘?﹑人事等?相關(guān)工作?；其他單?位每次使?用我們單?位的大廳?，按照部?門領(lǐng)導(dǎo)的?安排積極?協(xié)助，保?障了衛(wèi)生?環(huán)境，安?全等。?4、外出?方面：注?意自身安?全，禮貌?問事，仔?細(xì)聽別人?講文件的?要求和目?的，不知?道的事情?，及時(shí)給?相關(guān)負(fù)責(zé)?人打電話?問清，有?效地落實(shí)?了工作任?務(wù)。5?、其它方?面：實(shí)事?求是，從?不亂說話?，亂造謠?。始終堅(jiān)?持以人為?本的原則?。三、?下一步工?作計(jì)劃?(一)積?極及時(shí)落?實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)?和部門領(lǐng)?導(dǎo)安排的?工作任務(wù)?。(二?)全力協(xié)?助部門領(lǐng)?導(dǎo)的工作?。(三?)繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，提?高辦事效?率，加強(qiáng)?溝通能力?。(四?)維護(hù)社?會(huì)穩(wěn)定，?加強(qiáng)民族?團(tuán)結(jié)。?(五)嚴(yán)?格遵守單?位規(guī)章制?度。事?業(yè)單位2?023年?度考核個(gè)?人總結(jié)范?文（二）?不知不?覺中，我?已經(jīng)在教?師的工作?崗位上任?職一年了?，在過去?的日子里?，有過成?功也有過?失敗，有?過歡笑也?有過淚水?。在工作?和學(xué)習(xí)中?，在與學(xué)?生們的相?處過程中?，我收獲?了很多，?得到了很?大的滿足??，F(xiàn)在我?將一年來(lái)?的學(xué)習(xí)和?工作情況?作一個(gè)總?結(jié)，以便?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，反思自?己，完善?自我。?一、德方?面作為?一位教師?我很清楚?，自己的?教學(xué)思想?和教育觀?直接影響?自己的教?學(xué)方向、?教學(xué)方法?等。所以?，本人能?夠認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。教師是?“人類靈?魂的工程?師”，因?此教師必?須抓好兩?項(xiàng)工作即?教好書、?育好人。?要育好人?絕非一件?簡(jiǎn)單的事?情，教師?首先要做?好表率即?為人師表?。在生活?中，我扮?演著多重?身份：做?學(xué)生的好?老師、做?學(xué)生的“?好家長(zhǎng)”?、做學(xué)生?的好朋友?、做學(xué)生?的心理醫(yī)?生，關(guān)注?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)，?不體罰或?變相體罰?學(xué)生，不?侮辱學(xué)生?人格。課?堂上，我?時(shí)刻注意?規(guī)范自己?的教學(xué)行?為。課后?，我經(jīng)常?走進(jìn)教室?，與學(xué)生?一起參加?課外活動(dòng)?，加強(qiáng)與?學(xué)生的溝?通交流。?當(dāng)學(xué)生遭?遇挫折時(shí)?，適時(shí)地?給予學(xué)生?鼓勵(lì)，與?學(xué)生一起?分享自己?的成長(zhǎng)故?事，以自?己的人生?經(jīng)歷去感?化、教育?學(xué)生。?二、能方?面教好?書是教師?的基本職?責(zé)之一，?在教學(xué)工?作方面，?我爭(zhēng)取多?聽課，從?中學(xué)習(xí)別?人的長(zhǎng)處?，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?，我都做?好充分的?準(zhǔn)備，我?的信念是?決不打無(wú)?準(zhǔn)備的仗?。在教學(xué)?中，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真閱讀各?種教科參?考書，認(rèn)?真編寫好?教案制定?好教學(xué)計(jì)?劃，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際學(xué)習(xí)情?況和向其?他教師取?得的經(jīng)驗(yàn)?，不斷地?加以改善?修改。在?傳授學(xué)生?知識(shí)時(shí)，?不厭其煩?，耐心教?導(dǎo)學(xué)生，?還耐心地?輔導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺漏?知識(shí)；在?傳授學(xué)生?知識(shí)的同?時(shí)，并對(duì)?他們進(jìn)行?思想教育?，教育優(yōu)?生幫助后?進(jìn)生。?三、績(jī)方?面在教?學(xué)方面：?開了兩次?公開課，?得到了教?研組內(nèi)其?他老師的?一致認(rèn)可?。期中考?試，我所?帶的三個(gè)?班級(jí)的英?語(yǔ)學(xué)科，?總體來(lái)說?，成績(jī)較?好。四?、勤方面?本學(xué)期?，在教學(xué)?方面，我?擔(dān)任了高?一年級(jí)三?個(gè)班的英?語(yǔ)教學(xué)工?作。此外?，還擔(dān)任?高一(三?)班的班?主任工作?，對(duì)于剛?剛步入工?作崗位的?我來(lái)說，?無(wú)疑是一?個(gè)挑戰(zhàn)，?但同時(shí)也?是一個(gè)自?我鍛煉的?機(jī)會(huì)。因?此，我兢?兢業(yè)業(yè)地?對(duì)待自己?的事業(yè)，?按時(shí)、按?質(zhì)的完成?每一項(xiàng)工?作。在這?些工作中?，我堅(jiān)持?總結(jié)與反?思，在每?一個(gè)方面?都寫有工?作心得，?不斷改進(jìn)?，提高工?作效率。?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個(gè)人的?私事耽誤?工作的時(shí)?間，并能?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。俗話?說：“金?無(wú)足赤，?人無(wú)完人?。”在教?育教學(xué)工?作中，我?仍然有很?多的不足?之處，如?在工作中?會(huì)產(chǎn)生“?惰性”思?想，自身?的知識(shí)面?較窄，理?論修養(yǎng)水?平不高，?在教育學(xué)?生方面的?經(jīng)驗(yàn)的還?不足，在?以后的工?作中，我?會(huì)“多學(xué)?習(xí)、多動(dòng)?手、多思?考、多總?結(jié)、多反?思”，以?期更大的?提高。教?育是愛心?事業(yè)，從?學(xué)生身心?健康出發(fā)?，根據(jù)學(xué)?生的個(gè)性?特點(diǎn)去點(diǎn)?拔引導(dǎo)。?對(duì)于個(gè)別?后進(jìn)生，?利用課間?多次傾談?，鼓勵(lì)其?確立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極?面對(duì)人生?；而對(duì)優(yōu)?秀學(xué)生，?教育其戒?驕戒躁努?力向上，?再接再厲?，再創(chuàng)佳?績(jī)。在今?后的教學(xué)?過程中我?會(huì)逐步改?正和