關(guān)于教師節(jié)的演講五篇

關(guān)于教師節(jié)的演講五篇敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第__個教師節(jié)。教師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是教師為我們點燃期望的光線，給我們插上抱負(fù)的翅膀，飛翔在學(xué)問的海洋上。尊敬的教師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將溫暖的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥學(xué)問王國的迷津;三尺教鞭，教導(dǎo)通向抱負(fù)的道路;一塊黑板，登記你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了這天的我們。教師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)悟了大自然的恩惠，從今我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地制造出一支強(qiáng)大的隊伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里制造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素養(yǎng)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。

師就應(yīng)是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣長久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容教師。在這共性的日子里，或許只有敬重教師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。

教師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請理解我們真誠的祝愿吧，教師節(jié)歡樂!

關(guān)于教師節(jié)的演講2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

上午好!

在秋高氣爽的美妙季節(jié)，我們迎來了第__個教師節(jié)。作為一名一般的教師，能代表大家發(fā)言,感受社會對教師的敬重，深感榮幸。今日，大家在這里盛大集會，慶祝廣闊教師自己的節(jié)日，并對在教育工作中做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)展表彰。這充分表達(dá)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會說明了黨委政府關(guān)懷和支持教育事業(yè)的心聲。在此，我首先代表鄉(xiāng)黨委、政府，向今日受到表彰的優(yōu)秀教師表示熱鬧的慶賀K，向全鄉(xiāng)的教育工致以節(jié)日的問候，向曾經(jīng)為倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)進(jìn)展做出奉獻(xiàn)的離退休老教師致以崇高的敬意K，向關(guān)懷支持倪家營鄉(xiāng)教育事業(yè)進(jìn)展的各級各部門和廣闊干部群眾表示誠心的感謝和崇高的敬意!

作為教師，我們愛我們的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我們都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我們都情愿幫忙解開;誰有了點滴進(jìn)步，我們都要送去一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著家訪……我們只記得在我們疲乏時學(xué)生那一聲深情的問候……我們傲慢，由于我們是教師;我們幸福，由于我們愛孩子們，孩子們也愛我們……

作為教師，我們愛我們的家——___中學(xué)。

作為教師，我們更愛我們的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我們愛我們的事業(yè)，我們會把仔細(xì)負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛我們的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。喜愛教育事業(yè)，我們將做學(xué)生的好教師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，效勞學(xué)生。

最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康,萬事如意!預(yù)祝教師們節(jié)日歡樂!

感謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好!九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿，在九月這個清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——教師節(jié)。在屬于我們的節(jié)日里，能夠代表全部的教師在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸。我今日發(fā)言的題目是——我慶幸，我選擇了教師這個職業(yè)。

永久忘不了，兩年前九月份的那天早上，我揣著一顆忐忑擔(dān)心的心，在一雙雙新穎的眼睛里消失。從今，一只雪白的粉筆，一塊奇妙的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮才智的境地。

無論是初為人師時的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“教師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍惜的時間。

這已經(jīng)是我教學(xué)生涯的第三年了。經(jīng)受過兩次畢業(yè)時的離情別愁，經(jīng)受過太多和學(xué)生們朝夕相處的日子，經(jīng)受過你們賜予我的全部支持和厚愛。

還記得，剛剛走出大學(xué)校園的時候心里有許多許多的幻想?；孟肱c現(xiàn)實的落差，讓我曾經(jīng)一度消沉。命運將我安排到了我們這個漂亮的學(xué)校，這里的環(huán)境這里的學(xué)生讓我漸漸愛上了這里。是這里全部的人陪我走過了人生的陰霾，讓我重新找到了自我，讓我堅信那一句話“上天如此安排，正由于我承受的起!”。

特別特別思念那些曾經(jīng)學(xué)生，他們賜予我太多太多。我們朝夕相處，他們幾乎成了我生活中特別重要的一局部。他們在每次考試總是可以給我捧回個第一名，每一次測評總是給我一個最滿足。有時候我甚至問我自己：我有何德何能，配得上學(xué)生們?nèi)绱说幕貓?假如時間可以倒流，回到那個曾經(jīng)的課堂，我想我會更加努力更加專心的教他們。好思念我們曾經(jīng)那個大集體，有懂事的學(xué)生，有可以共同擔(dān)當(dāng)?shù)幕锇椤?/p>

我是一個漸漸成長的教師，在這條路上，有許多促我上進(jìn)的人，讓我不知道該如何感謝!還是那些教室，還是那些課桌，還是那三尺講臺，不同的時間寫下了不同的感慨。灑下了我們的汗水，留下了屬于我們的感動。那小小的感動是觸動心靈的，也只有在學(xué)校里才能有那種觸動心靈的感覺。

今日是屬于我們的節(jié)日，我們的教師節(jié)，我很慶幸我當(dāng)時選擇了這個職業(yè)。這個職業(yè)讓我有了歸屬感、驕傲感和使命感!就是由于這個職業(yè)，我收獲了許多人不曾也永久不會收獲的東西。特別特別感謝我的學(xué)生，特別特別感謝去年那些全部的伙伴，也要感謝支持我包涵我的領(lǐng)導(dǎo)。你們的賜予將催我更加的努力，讓我更加堅決地做一名好教師!

新的一學(xué)年，新的學(xué)生，我信任自己肯定會做的更好!

感謝大家

關(guān)于教師節(jié)的演講4

敬重的教師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今日，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩人，不能用美麗的詩句謳(oū)歌我們的教師;我不是歌手，也不能用悅耳的歌喉歌頌教師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的教師們說一句：“教師，您辛苦了!”

記得剛進(jìn)附小的時候，我熟悉了我們的班主任楊教師，她高高的個子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來顯得特殊可親。那時，我還是一個懵懂無知的孩子。是楊教師一點一滴地教會了我做人的道理。課堂上，楊教師用她的睿智，讓我心中滿載著無比充實的愉悅，鼓勵著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場上，楊教師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力氣，鼓舞著我的斗志。下課時，每當(dāng)我看到楊教師疲乏的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立即精神百倍。訓(xùn)練完畢時，每當(dāng)聽到楊教師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立即發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊教師的帶著下，我們才取得了優(yōu)異的成績。一位教育家曾經(jīng)說過：“只有一門學(xué)科是必需要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職?！?/p>

在培育孩子的過程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人?！?/p>

各位教師、同學(xué)們，在我們附小，正是有很多像楊教師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛苦、悄悄奉獻(xiàn)的教師們，才有一代代附小同學(xué)的健壯成長，才有今日師大附小的富強(qiáng)興盛。

今日，在母校七十周歲的生日之際，我要傲慢地向全世界大聲地說：“師大附小，我愛你!”

最終，祝各位教師、同學(xué)們安康歡樂!

感謝大家!

關(guān)于教師節(jié)的演講5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

上午好!

在這金秋送爽的美妙時刻我們共同迎來了第__個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié)，我感到無比的感動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，向各位教師致以崇高的敬意和無限的祝愿。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個人和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念，以“建立高素養(yǎng)師資隊伍，實現(xiàn)辦學(xué)水平坦體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校。我為自己能參加這個布滿盼望的集體，由一名學(xué)生成為一名榮耀的人民教師而感到驕傲，同時也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在許多的缺乏：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，治理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期盼相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶著下，盡快勝任學(xué)校的各項工作。

誠意、細(xì)心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長、勝利是我們學(xué)習(xí)的目的。在前輩們的幫忙下，我們定會虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高。同時，抓住學(xué)校給我們做班主任的時機(jī)，學(xué)習(xí)前輩們獨特的班級治理方法?！扒樵谧?，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位前輩學(xué)習(xí)，用語言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，專心血去滋潤。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心、愛心，投入到我們的教學(xué)工作和班級治理中去，