一年級(jí)安全教案

一年級(jí)安全教案第一課：上學(xué)路上的安全教學(xué)目標(biāo)：1.觀察熟悉自己的上學(xué)路線，了解上學(xué)路上明顯的標(biāo)志物，關(guān)注上學(xué)路上的安全問(wèn)題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。2.了解在不同地區(qū)、不同環(huán)境下的小學(xué)生有不同的上學(xué)路，都要平安、快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。3.發(fā)現(xiàn)、感受自己生活中的受到的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)：觀察熟悉自己的上學(xué)路線，了解上學(xué)路上的明顯的標(biāo)志物。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)注上學(xué)路上的安全問(wèn)題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：快樂(lè)平安上學(xué)校1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的上學(xué)路線，路上觀察到的重要標(biāo)志，路上發(fā)生的有趣事情。2.請(qǐng)每位學(xué)生用自己喜歡的方式記錄自己的上學(xué)路線。3.教師播放學(xué)生上學(xué)路上的照片和重要標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)尋找辨認(rèn)。小結(jié)：同學(xué)們的上學(xué)路線有所不同，上學(xué)路上經(jīng)歷的事情也不一樣。在上學(xué)路上，大家應(yīng)留意路上的重要標(biāo)志，熟悉上學(xué)路線，快樂(lè)平安上學(xué)校?；顒?dòng)二：別樣路線同快樂(lè)1.請(qǐng)學(xué)生看書(shū)第1頁(yè)找一找有哪些不同的上學(xué)路。2.說(shuō)一說(shuō)，書(shū)中的上學(xué)路和我們的有哪些不一樣。小結(jié)：生活在不同地方的孩子有不同的上學(xué)路，大家都要平安、快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)?；顒?dòng)三：安全問(wèn)題齊探究1.請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書(shū)第3頁(yè)，圖中的小學(xué)生在做些什么？這樣的做法安全嗎？可能會(huì)造成哪些后果？為什么？2.你想對(duì)圖中的小朋友說(shuō)些什么？3.你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些不安全的問(wèn)題，你想提醒大家什么？4.教師拍攝學(xué)生生活中上學(xué)路上的場(chǎng)景，把關(guān)愛(ài)學(xué)生的人和學(xué)生一起拍照，請(qǐng)學(xué)生猜一猜，圖中的人們?cè)谧鍪裁?？從他們的行為中，你感受到什么？小結(jié)：上學(xué)路上，大家給予我們很多的關(guān)愛(ài)與溫暖，我們一定要杜絕不安全的行為，讓大家放心！活動(dòng)四：安全寶典共分享1.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)以下三種情況如何應(yīng)對(duì)：人員較多、交通情況復(fù)雜的地點(diǎn)；容易發(fā)生交通事故的地點(diǎn)；同學(xué)搶走你的帽子橫穿馬路。2.針對(duì)問(wèn)題，分小組討論安全寶典，全班交流！3.請(qǐng)學(xué)生選用自己喜歡的方式制作安全寶典（如童謠、連環(huán)畫(huà)、口袋書(shū)等等）。小結(jié)：希望同學(xué)們牢記安全寶典，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士！總結(jié)：希望同學(xué)們熟悉上下學(xué)路線，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！第二課：文具使用要當(dāng)心活動(dòng)目標(biāo)：1.了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2.會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：文具使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)1.教師列舉文具使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)，如剪刀剪傷手指、鉛筆尖刺傷眼睛等。2.請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充自己知道的文具使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)。3.教師和學(xué)生一起討論如何避免這些危險(xiǎn)。小結(jié)：使用文具時(shí)，一定要小心謹(jǐn)慎，遵守使用規(guī)則，才能保證自己的安全?；顒?dòng)二：文具使用安全規(guī)則1.教師講解文具使用的安全規(guī)則，如使用剪刀時(shí)要注意手指位置、使用鉛筆時(shí)不要亂扔、使用圓規(guī)時(shí)要小心等。2.請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充自己知道的文具使用安全規(guī)則。3.學(xué)生分組制作文具使用安全規(guī)則海報(bào)，展示給全班。小結(jié)：遵守文具使用安全規(guī)則，才能保護(hù)自己和他人的安全?；顒?dòng)三：文具使用安全游戲1.教師設(shè)計(jì)文具使用安全游戲，如剪紙比賽、畫(huà)畫(huà)比賽等。2.游戲中加入文具使用安全規(guī)則，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。3.游戲結(jié)束后，教師和學(xué)生一起總結(jié)游戲中學(xué)到的文具使用安全規(guī)則。小結(jié)：通過(guò)游戲?qū)W習(xí)文具使用安全規(guī)則，讓學(xué)生更好地掌握?？偨Y(jié)：使用文具時(shí)，一定要遵守安全規(guī)則，小心謹(jǐn)慎，才能保證自己和他人的安全。通過(guò)討論，我們初步建立了班級(jí)的文具安全規(guī)則。在活動(dòng)開(kāi)始前，我們準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖和學(xué)生用書(shū)。在活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，我們提醒學(xué)生文具是學(xué)習(xí)的好幫手，但如果使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)。我們觀看了學(xué)生用書(shū)和教學(xué)掛圖，讓學(xué)生自由閱讀和講述畫(huà)面的內(nèi)容，并討論了相關(guān)的內(nèi)容。我們分組討論了該怎樣安全使用文具，并讓每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。最后，我們通過(guò)總結(jié)和張貼安全使用文具規(guī)則來(lái)加深學(xué)生的印象。安全使用文具規(guī)則包括保持坐姿端正，正確用筆，不玩弄文具，不吃或咬文具，不用筆尖對(duì)著自己和他人，用完文具要收拾整齊，寫(xiě)完字或畫(huà)完畫(huà)要把手洗干凈，使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用剪刀時(shí)要集中注意力，不能一邊說(shuō)笑一邊使用剪刀，不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。這樣，我們可以讓學(xué)生在使用文具時(shí)更加安全。教材學(xué)情分析：小學(xué)生的合理營(yíng)養(yǎng)和飲食習(xí)慣尚未形成，周?chē)母鞣N零食已經(jīng)在不同程度上影響了學(xué)生的飲食和健康習(xí)慣。因此，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食意識(shí)和習(xí)慣非常重要，這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)具有重要意義。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)和技能：幫助學(xué)生初步了解零食的種類(lèi)，了解不健康的零食及其危害，形成正確的零食態(tài)度。2.行為和習(xí)慣：使學(xué)生了解吃零食過(guò)量的危害，并在實(shí)際生活中養(yǎng)成不亂吃零食的良好行為習(xí)慣。3.情感和態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)零食誘惑時(shí)的自我控制力，掌握正確的吃健康零食的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)辨別“三無(wú)”零食。教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生如何正確對(duì)待零食。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)拒絕零食誘惑的方法。實(shí)施策略：教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，教師應(yīng)該了解一年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際情況。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入學(xué)生們，老師給你們帶來(lái)了一些朋友，你們一定認(rèn)識(shí)他們。（出示課件：果凍、薯片、蝦條、方便面圖片等）看，這些是什么？你們喜歡吃嗎？這些除了正餐以外的零星小吃我們叫做零食。板書(shū)：零食。雖然我們都喜歡吃零食，但是你們知道嗎？吃零食也是有學(xué)問(wèn)的，亂吃零食會(huì)有很多害處。所以我們不能隨便亂吃零食。今天這節(jié)課我們來(lái)一起討論這個(gè)問(wèn)題，好嗎？板書(shū)：不亂吃。齊讀課題：不亂吃零食。二、感悟新知課前調(diào)查：同學(xué)們喜歡吃什么零食。1.你喜歡吃哪些零食？2.為什么喜歡吃這些零食？了解亂吃零食的危害誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)亂吃零食到底有什么不好？可以跟你的同桌討論一下。（指名回答）例如：經(jīng)常吃零食的孩子，一般食欲較差，到吃飯的時(shí)間常常不想吃。吃零食使胃腸負(fù)荷過(guò)重，容易造成消化不良。老吃零食，不成頓吃飯，可能導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不夠，人越來(lái)越瘦小。你曾經(jīng)因?yàn)槌远嗔肆闶扯疬^(guò)不良反映嗎？想一想。（指名回答）例如：①經(jīng)?？措娨暢粤闶吵猿瞿懡Y(jié)石。②喜歡吃糖果造成身體太胖，牙齒壞掉。③多吃方便面，塑封袋的雞爪子會(huì)使體內(nèi)鉛含量超高，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒。老師有個(gè)鄰居，是個(gè)小男孩，很可愛(ài)?？矗蠋煱阉恼掌瑤?lái)了。（出示課件：小男孩的圖片）同學(xué)們，看到他的照片你有什么話想說(shuō)嗎？（生答）這篇文章講述了一個(gè)小姑娘因?yàn)閬y吃零食導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良和膽結(jié)石的故事。她經(jīng)常吃零食，尤其是晚上一邊看電視一邊吃，導(dǎo)致身體不舒服。醫(yī)生告訴她媽媽?zhuān)L(zhǎng)期吃零食和久坐不動(dòng)會(huì)影響胃腸道和膽汁的排泄，導(dǎo)致膽固醇沉積，形成膽結(jié)石。文章提醒大家亂吃零食的危害很大，需要學(xué)會(huì)選擇健康的零食。接著，文章列舉了一些常見(jiàn)的零食，如果凍、薯片、蝦條、方便面、餅干和泡泡糖等，告訴大家它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，含有大量的脂肪、糖分和防腐劑，容易導(dǎo)致肥胖和健康問(wèn)題。最后，文章呼吁大家學(xué)會(huì)選擇健康的零食，保持健康的生活方式。我是羊肉串，雖然很香很辣，但是作為燒烤食品，過(guò)量食用會(huì)增加罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。此外，常用的木簽或鐵簽的重復(fù)使用也不衛(wèi)生，而且烤制不熟還可能感染寄生蟲(chóng)。冰激凌是小朋友們喜歡的食品，但是它的溫度與人體溫度相差較大，過(guò)量食用可能導(dǎo)致食欲降低和急性胃炎。有些冰激凌中還添加了過(guò)量的色素和香精，會(huì)引起腹痛、惡心、嘔吐和腹瀉等不適癥狀。父母和孩子一起調(diào)查周?chē)Ｒ?jiàn)的不衛(wèi)生零食，如臨時(shí)餐飲車(chē)、三無(wú)小吃攤、袋裝小食品和十大垃圾食品等。同時(shí)，展示危害身體的圖片，如齲齒、消瘦、肥胖、食欲不振、無(wú)力和鉛中毒等，提醒大家注意選擇健康的零食，如水果、牛奶、奶制品、谷類(lèi)制品、餅干、蛋糕、面包、山楂糕、山楂片、糖果和果仁等。在吃零食時(shí)，要注意衛(wèi)生，洗手后再進(jìn)食，盡量避免購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品。甜食后要飲少量清水，防止蛀牙。零食數(shù)量要適可而止，切忌整天頻密進(jìn)食。最好在兩頓正餐之間吃零食，并分清場(chǎng)合。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了選擇健康零食的重要性，以及吃零食時(shí)需要注意的衛(wèi)生和適量原則。讓我們拒絕不健康的零食，邁向健康成長(zhǎng)的道路。你拍一，我拍一，讓食品安全排第一。你拍二，我拍二，不要吃零食來(lái)填飽肚子。你拍三，我拍三，食品衛(wèi)生非常重要。你拍四，我拍四，仔細(xì)查看食品包裝。你拍五，我拍五，不要購(gòu)買(mǎi)路邊小攤的食品。你拍六，我拍六，記住安全標(biāo)志。你拍七，我拍七，少吃油炸和腌制食品。你拍八，我拍八，少吃零食，每個(gè)人都會(huì)夸贊你。你拍九，我拍九，要有衛(wèi)生意識(shí)。你拍十，我拍十，成為食品小衛(wèi)士。第四節(jié)課：認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。2.了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.介紹平平是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。一天，他和爸爸一起來(lái)到學(xué)校，爸爸教給他一首兒歌。2.教唱兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過(guò)馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個(gè)標(biāo)志，上面畫(huà)著一個(gè)大大的感嘆號(hào)，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？3.其實(shí)生活中還有很多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險(xiǎn)標(biāo)志一類(lèi)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們吧！二、教授新課1.交通信號(hào)燈(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶過(guò)馬路時(shí)是否注意交通信號(hào)燈。(2)讓學(xué)生描述交通信號(hào)燈的樣子。(3)介紹三種不同顏色的信號(hào)燈分別代表的意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。(4)讓學(xué)生以小組為單位討論如何根據(jù)不同顏色的信號(hào)燈安全過(guò)馬路，選出代表匯報(bào)。2.認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志(1)出示幾種交通安全標(biāo)志，讓學(xué)生辨認(rèn)。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）(2)介紹人行橫道是專(zhuān)門(mén)為行人設(shè)置的安全通道，行人要走人行橫道。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車(chē)輛，否則容易發(fā)生意外。(3)介紹機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是道路中間的車(chē)道，供汽車(chē)等機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）(4)介紹非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道是兩邊的車(chē)道，供自行車(chē)等非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）3.禁止標(biāo)志這類(lèi)標(biāo)志用紅色表示，形狀呈圓形，里面有圖案或表示“禁止”“強(qiáng)制”意思的文字。用圓形表示，是因?yàn)閳A形給人的感覺(jué)比較直接，容易引起人們的注意。(1)圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？(2)圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？(3)圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？(4)圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？(5)你們還看過(guò)其他類(lèi)似的標(biāo)志嗎？你們知道它們的意思嗎？4、認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志(1)警告標(biāo)志用黃色三角形表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。(2)大家都熟悉的交通警告標(biāo)志是三角形里面有一個(gè)感嘆號(hào)，表示要注意安全。(3)還有其他常見(jiàn)的警告標(biāo)志，如當(dāng)心火災(zāi)、當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒、當(dāng)心觸電等。三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛才介紹的交通安全標(biāo)志，你們還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜猜它們的意思。四、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十個(gè)同學(xué)，分為五組，每組兩個(gè)人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完后，第二組開(kāi)始表演。五、課間活動(dòng)有秩序教學(xué)目標(biāo)：1.了解在課間活動(dòng)中應(yīng)該按順序、守規(guī)則。2.能夠使用正反例子說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。3.認(rèn)識(shí)到課間活動(dòng)守秩序?qū)τ诖蠹业陌踩陀淇旌苤匾?.愿意在課間活動(dòng)中守秩序，高高興興地參加各項(xiàng)活動(dòng)。5.了解課間活動(dòng)守秩序，遵守游戲規(guī)則的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道在課間活動(dòng)中應(yīng)該怎樣守秩序。教學(xué)難點(diǎn)：為什么課間活動(dòng)要守秩序。教學(xué)過(guò)程：一、看一看出示投影片。（看一看中間的圖）1.提問(wèn)：你能看出這是在什么時(shí)候嗎？課間指什么時(shí)間？2.小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫做課間。板書(shū)：課間3.小組交流：圖上的同學(xué)要去做什么？課間時(shí)，你做什么？為什么學(xué)校要安排課間？4.小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是為了讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。二、說(shuō)一說(shuō)出示圖片。1.小組交流：（1）課間休息時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？師：操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩跳長(zhǎng)繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。（2）觀察他們的表情怎樣？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎？2.小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都很守秩序、守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。3.分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）（1）跳長(zhǎng)繩的同學(xué)為什么玩得好？（2）如果有同學(xué)不守秩序，會(huì)發(fā)生什么？三、游戲時(shí)間選出十個(gè)同學(xué)，分為五組，每組兩個(gè)人。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿著一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。第一組表演完后，第二組開(kāi)始表演。在課間活動(dòng)中，同學(xué)們要守秩序，才能讓大家玩得開(kāi)心、休息得好。在跳長(zhǎng)繩、玩老鷹捉小雞和壓板、玩踢毽等游戲時(shí)，同學(xué)們都按規(guī)則、按順序、有秩序地進(jìn)行，這樣才能保證游戲的順利進(jìn)行。在引水桶前喝水時(shí)，同學(xué)們也要排隊(duì)、按順序、一個(gè)一個(gè)地接水喝。不守秩序的同學(xué)可能會(huì)鬧意見(jiàn)、出事故，給自己和別人造成傷害，所以守秩序非常重要。在課間活動(dòng)中，同學(xué)們要遵守規(guī)則、守秩序，才能讓大家玩得開(kāi)心、休息得好，同時(shí)也能保證自己和別人的安全。五、兒歌總結(jié)在課間活動(dòng)中守秩序是非常重要的，我們可以通過(guò)唱兒歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的愿望。我們可以板書(shū)兒歌，讓學(xué)生跟著唱，這樣可以增強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí)。在課間休息時(shí)，我們可以再次提醒學(xué)生按照兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨我們度過(guò)一個(gè)愉快的課間時(shí)間。第六課：打求救電話教學(xué)目的：本課旨在讓學(xué)生了解“119”“110”“120”“122”等求助電話的作用和撥打的注意事項(xiàng)，掌握撥打求助電話的方法，學(xué)會(huì)幫助他人，救助自己。教學(xué)重難點(diǎn)：本課的教學(xué)重點(diǎn)是如何正確撥打求助電話，難點(diǎn)是清楚認(rèn)識(shí)謊報(bào)和胡亂撥打求助電話的嚴(yán)重后果。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、卡片、電話機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入老師通過(guò)展示一張圖片，介紹了一個(gè)新朋友小明，然后讓全班孩子一起和小明打個(gè)招呼。接著，老師播放了一個(gè)小偷出現(xiàn)的場(chǎng)景，提醒學(xué)生小明有危險(xiǎn)了，該怎么辦呢？二、自主探究（一）撥打110老師讓學(xué)生嘗試撥打110，讓其他學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，獲得新知。同時(shí)，老師也指出了撥打緊急電話的注意事項(xiàng)，如詳細(xì)地址、簡(jiǎn)述情況等。如果撥打電話的學(xué)生沒(méi)有說(shuō)清楚詳細(xì)的地址，老師會(huì)追問(wèn)為什么，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清具體的地點(diǎn)、單元、樓層、門(mén)牌。最后，老師與學(xué)生配合表演，讓學(xué)生更好地掌握撥打求助電話的方法。勇敢聰明的孩子打了110，小偷被捕了。這是因?yàn)楹⒆觽兊膸椭?，警察才能成功抓住罪犯。我們向英勇的警察和幫助抓捕小偷的孩子們鼓掌?，F(xiàn)在我們知道了撥打110可以向警察局報(bào)警抓捕罪犯，那么生活中還有哪些緊急電話呢？我們?cè)撓蚰睦锴笾?？它們都有什么作用呢？教師隨機(jī)貼出119、120、122、急救中心、消防隊(duì)、處理交通事故等電話號(hào)碼，讓學(xué)生了解它們的作用。通過(guò)情境模擬，讓學(xué)生判斷該撥打哪個(gè)求助電話，例如在車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)或老人暈倒時(shí)該撥打哪個(gè)電話。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該撥打119。學(xué)生們嘗試撥打119并評(píng)價(jià)，然后播放消防車(chē)聲音和消防隊(duì)員滅火的圖片來(lái)展示消防員叔叔的迅速響應(yīng)和救援行動(dòng)。在意外發(fā)生時(shí)，撥打120可以及時(shí)救助傷者。學(xué)生們可以表演撥打120并得到點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。最后，我們要正確呼叫緊急電話，盡快撥打并清晰地描述事情發(fā)生的情況和詳細(xì)地址或環(huán)境特征，這樣才能得到及時(shí)的救助。讓學(xué)生通過(guò)情景模擬來(lái)實(shí)踐這些技能。，是否適合進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。（2）穿合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子，避免受傷。（3）熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防肌肉拉傷等運(yùn)動(dòng)傷害。2、運(yùn)動(dòng)中的安全注意事項(xiàng)（1）注意場(chǎng)地和設(shè)備的安全，避免發(fā)生意外事故。（2）遵守規(guī)則，不進(jìn)行危險(xiǎn)動(dòng)作和過(guò)度激烈的運(yùn)動(dòng)。（3）注意休息和補(bǔ)充水分，避免因體力不支而導(dǎo)致的意外。3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)（1）適當(dāng)休息，避免疲勞過(guò)度導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害。（2）進(jìn)行拉伸運(yùn)動(dòng)，緩解肌肉緊張。（3）注意身體狀況，及時(shí)就醫(yī)治療運(yùn)動(dòng)傷害。（三）練習(xí)與鞏固1、同桌練習(xí)：學(xué)生兩人一組，互相檢查對(duì)方是否穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子，是否進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)。2、情景表演：學(xué)生分組進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的表演，其他學(xué)生觀看并提出安全意見(jiàn)。3、小結(jié)：教師強(qiáng)調(diào)體育運(yùn)動(dòng)的安全意識(shí)和自我保護(hù)技能的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。四、作業(yè)1、查找并記錄不同體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。2、運(yùn)動(dòng)前、中、后的自我保護(hù)技能總結(jié)。參加體育活動(dòng)時(shí)，首先要了解自己身體狀況，自我監(jiān)督并隨時(shí)關(guān)注身體狀況的變化。如果有不良癥狀，要及時(shí)向教師反映情況并采取必要的保健措施。同時(shí)，切忌隱瞞病情，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。以下疾病或癥狀的學(xué)生禁止參加體育活動(dòng)：體溫增高的急性疾病、各種內(nèi)臟疾?。ㄈ缧摹⒎?、肝、腎和胃腸疾病）的急性階段、有出血傾向的疾病、惡性腫瘤、傳染病及慢性疾?。ㄈ缫腋蔚龋┖突加行呐K病、高血壓等疾病的學(xué)生禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉。在參加體育活動(dòng)前，要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材，消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素，如場(chǎng)地是否平整，要清除石頭土塊；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。確保自身安全。參加體育活動(dòng)時(shí)，要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，不要佩戴各種金屬或玻璃裝飾物，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，以克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性，減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備活動(dòng)不充分，肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮，肌肉供血量不足，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷。如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。在體育鍛煉活動(dòng)中，要了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法，不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作，達(dá)到體育鍛煉的目的，而且還能消除心理上的恐懼，增強(qiáng)自信心，避免不必要的傷害。要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，在一些體育器械（如鉛球、實(shí)心球等）的使用中，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。參加體育活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)身體素質(zhì)條件，選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。可循序漸進(jìn)，由易到難，從小到大。負(fù)荷過(guò)小，對(duì)身體作用不大；負(fù)荷過(guò)大，會(huì)損害身體；只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能有效地增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。在運(yùn)動(dòng)后，要認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)。這些活動(dòng)有助于恢復(fù)身體機(jī)能，減少運(yùn)動(dòng)損傷。同時(shí)，要注意飲食和休息，保持良好的生活習(xí)慣?；謴?fù)整理活動(dòng)的目的是讓身體從緊張的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)逐漸過(guò)渡到安靜狀態(tài)，使心臟逐漸平靜，放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致暫時(shí)性貧血，產(chǎn)生心慌、暈倒等不良反應(yīng)，對(duì)身心健康造成損害。在運(yùn)動(dòng)后，如果感到十分疲勞，四肢酸沉，出現(xiàn)心慌、頭暈等癥狀，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大，需要好好調(diào)整與休息。而如果經(jīng)過(guò)合理的休息后，感到全身舒適、精神愉快、體力充沛、食欲增加、睡眠良好，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗大量能量，因此在運(yùn)動(dòng)后（或運(yùn)動(dòng)前），應(yīng)科學(xué)飲食，保證身體的需要，確保取得最佳的鍛煉效果。建議在運(yùn)動(dòng)后半小時(shí)至1小時(shí)內(nèi)進(jìn)餐，避免喝含有咖啡因的飲料，飲水時(shí)可以加鹽。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生防患意識(shí)薄弱的問(wèn)題，本節(jié)課的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕陌生人并提高辨別壞人的能力。通過(guò)歌曲和故事的引入，營(yíng)造氛圍，然后觀看視頻，激發(fā)情感，從室內(nèi)外防護(hù)、壞人伎倆和識(shí)別誤區(qū)三個(gè)方面學(xué)習(xí)自我保護(hù)的常識(shí)。在室外方面，學(xué)生需要和家人做好約定，每次外出都要告訴家人自己的去向和回家時(shí)間，如果家里沒(méi)人可以留便條。同時(shí)，當(dāng)陌生人和你說(shuō)話時(shí)，不要相信，應(yīng)該趕快離開(kāi)。4、不要玩耍或奔跑在樓梯上，以免摔倒受傷。四、教師示范正確的上下樓梯方法，讓學(xué)生模仿練習(xí)。五、教師出示幾種動(dòng)物玩具，讓學(xué)生模仿動(dòng)物的走路方式上下樓梯，如蛇爬、貓步等。六、教師引導(dǎo)學(xué)生討論上下樓梯時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)和如何避免。七、教師播放相關(guān)安全教育視頻，加深學(xué)生對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。八、教師布置作業(yè)，讓學(xué)生回家觀察家中樓梯的安全情況，并寫(xiě)下自己的感想和建議。九、教師結(jié)束本節(jié)課，提醒學(xué)生在以后的生活中要時(shí)刻注意上下樓梯的安全。四、實(shí)踐活動(dòng)：在這次活動(dòng)中，我們組織學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯，并提醒他們注意安全。教師從旁指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握上下樓梯的正確姿勢(shì)和技巧。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了上下樓梯的安全知識(shí)和技能，提高了自護(hù)自救的能力。五、總結(jié)：通過(guò)“安全上下樓梯”演練活動(dòng)，我們幫助學(xué)生掌握了正確的上下樓梯姿勢(shì)和技巧，增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)的能力。這將對(duì)他們今后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。附：小老鼠走樓梯的故事一只小老鼠到森林里玩，看到了一幢房子，里面有一座漂亮的樓梯。每走一步，