2023小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動總結(jié)范本（2篇）

第4頁共4頁2023?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研活動?總結(jié)范本?一個學(xué)?期匆匆而?過，我校?數(shù)學(xué)組根?據(jù)學(xué)期初?的計劃努?力抓好教?師隊伍建?設(shè);以提?升辦學(xué)品?位為目的?，加大校?園文化的?建設(shè);以?校本教研?為抓手，?促進(jìn)教師?專業(yè)化發(fā)?展;腳踏?實地做好?每件事，?促進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)?質(zhì)量的全?面提高。?現(xiàn)就本學(xué)?期工作做?簡要總結(jié)?：一、?學(xué)習(xí)理論?知識，提?高教科研?能力本?學(xué)期我校?數(shù)學(xué)教師?通過加強?課標(biāo)理論?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，我們?數(shù)學(xué)組在?工作態(tài)度?、學(xué)生作?業(yè)、教師?備課、參?加組內(nèi)教?研活動方?面、資料?提交的完?成情況等?方面都有?不錯的進(jìn)?步。教師?育人的整?體意識得?到提高，?變知識育?人為文化?育人，讓?學(xué)生在愉?悅的環(huán)境?中學(xué)習(xí)。?在這方面?，教研組?做到了三?個引領(lǐng)：?理念引領(lǐng)?、思路引?領(lǐng)、方法?引領(lǐng)。主?要措施是?教研組牽?頭加強理?論和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，聽?課，提高?認(rèn)識。教?研組每次?活動都有?內(nèi)容，有?主題，每?次都有主?講人、記?錄人。人?人都要參?與到活動?中來，人?人都要當(dāng)?一次主講?人，教研?組長做到?每次活動?早安排，?早策劃，?起到了教?研促進(jìn)步?的目的。?二、常?規(guī)考核，?精細(xì)化管?理提高成?效每月?學(xué)校定期?檢查教案?、作業(yè)一?次。教研?組認(rèn)真組?織檢查，?杜絕了無?視進(jìn)度備?課和上課?，先上課?后備課現(xiàn)?象。教案?具有實效?，有板書?設(shè)計、課?后反思;?作業(yè)布置?精心合理?，批改準(zhǔn)?確，反饋?糾錯及時?，適當(dāng)批?有鼓勵性?評語。保?持作業(yè)本?整潔，書?寫規(guī)范，?使學(xué)生養(yǎng)?成良好的?書寫習(xí)慣?。從而達(dá)?到了作業(yè)?練習(xí)的意?義和目的?。在學(xué)校?的部署安?排下，繼?續(xù)開展推?門課、展?示課、校?級課等活?動，突出?新課標(biāo)理?念、以主?體參與的?課堂教學(xué)?設(shè)計為研?究重點，?進(jìn)行“研?、講、評?、議”一?條龍教研?活動，充?分體現(xiàn)集?體智慧，?集思廣益?，提高教?師的授課?質(zhì)量，提?高課堂效?率，嚴(yán)把?“有效教?學(xué)”關(guān)，?打造優(yōu)質(zhì)?課堂，把?教研組建?成名師成?長的搖籃?、教育科?研的陣地?、學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的?保證。?三、特色?教研，充?分發(fā)揮每?個人的能?力教研?活動中大?家積極發(fā)?言，討論?激烈，對?某一環(huán)節(jié)?大膽說出?自己的想?法，從而?充分體現(xiàn)?了本次活?動要求“?人人參與?、共同提?高”的主?旨。對這?樣的教研?活動形式?，教師們?都非常感?興趣，一?致認(rèn)為這?樣的活動?形式有目?的、有實?效，能鍛?煉提高教?師的業(yè)務(wù)?能力，同?時也給大?家搭建了?一個交流?和研討的?平臺。?2023?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研活動?總結(jié)范本?（二）?一個學(xué)期?來，數(shù)學(xué)?教研組在?校領(lǐng)導(dǎo)的?帶動下，?全組教師?堅持教育?、教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?，積極參?加各項教?研活動，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論和新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?完善和改?進(jìn)教學(xué)方?法和手段?，通過學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?進(jìn)一步深?化教育改?革，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育，努?力把教學(xué)?抓緊、抓?細(xì)、抓實?，在實踐?中積累經(jīng)?驗，以真?正達(dá)到教?學(xué)效率的?提高?，F(xiàn)?總結(jié)如下?：本學(xué)?期，教研?組在每月?設(shè)定一個?檢查重點?，嚴(yán)格按?照課程計?劃，強化?教學(xué)法規(guī)?意識，加?強課程計?劃的執(zhí)行?和管理，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?，把教研?工作做細(xì)?、做實，?繼續(xù)堅持?每月的考?核檢查制?度，加強?對教師的?教學(xué)行為?的管理。?課堂是老?師的立身?之地，是?教學(xué)的主?戰(zhàn)場，是?切實提高?教學(xué)效果?的最有效?的途徑。?踏實有效?地做好教?學(xué)常規(guī)工?作，是每?一位數(shù)學(xué)?教師的份?內(nèi)之事，?我們要求?每一位老?師認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)?課，扎實?做好“教?學(xué)七認(rèn)真?”。要求?老師認(rèn)真?備好每一?節(jié)課，確?定每一課?時的教學(xué)?目標(biāo)，重?、難、疑?點，精心?地構(gòu)思教?學(xué)的每個?環(huán)節(jié)。把?培養(yǎng)學(xué)生?的能力作?為主要目?的，選擇?有效的教?學(xué)方法。?課堂中?，以學(xué)生?為主體，?重在充實?調(diào)動學(xué)生?積極性，?數(shù)學(xué)教學(xué)?要求緊密?聯(lián)系學(xué)生?的生活實?際，從學(xué)?生的生活?經(jīng)驗和已?有知識出?發(fā)，為學(xué)?生提供從?事數(shù)學(xué)活?動的機會?，激發(fā)對?數(shù)學(xué)的興?趣以及學(xué)?好數(shù)學(xué)的?愿望。對?于學(xué)生的?作業(yè)布置?與批改，?數(shù)學(xué)組老?師都能根?據(jù)學(xué)生的?實際情況?和教學(xué)內(nèi)?容，作業(yè)?的批改及?時、認(rèn)真?、細(xì)致、?規(guī)范，一?部分老師?并能及時?分析反思?，適時地?采取補救?措施，使?本學(xué)期的?教學(xué)質(zhì)量?能有突破?性地提高?。新課?標(biāo)的備課?量很大，?所以集體?的力量更?重要，我?們組定時?定期進(jìn)行?集體備課?，討論最?佳教學(xué)設(shè)?計方案，?反思教學(xué)?得失。盡?可能多地?從網(wǎng)絡(luò)上?、書本上?擴(kuò)充信息?，不斷充?實、完善?各課資料?。教研活?動走理論?聯(lián)系實踐?的道路，?為老師提?供解決問?題的鑰匙?。這一學(xué)?期每一位?數(shù)學(xué)老師?都確立了?研究主題?和教研課?內(nèi)容，老?師們都積?極參與聽?課評課，?在公開課?活動中，?我們采用?專題評課?方法，大?家以