五年級下冊綜合實踐活動導學案-跟著節(jié)氣去探究清明懷思 全國通用_第1頁
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五年級下冊綜合實踐活動導學案-跟著節(jié)氣去探究清明懷思一、教學目標了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣——清明節(jié)的起源和意義；學習清明節(jié)的習俗和民間傳說；探究清明節(jié)和懷念先祖的關系；培養(yǎng)孩子們的環(huán)境保護意識。二、教學重難點重點清明節(jié)的起源和意義；清明節(jié)的習俗和民間傳說。難點探究清明節(jié)和懷念先祖的關系；培養(yǎng)孩子們的環(huán)境保護意識。三、教學過程1.清明節(jié)知識介紹讓孩子們自己查閱資料或教師簡要介紹清明節(jié)的起源和意義；談論清明節(jié)的習俗和民間傳說；多媒體展示清明節(jié)相關圖片和視頻，讓孩子們更直觀地了解清明節(jié)。2.清明節(jié)習俗和活動介紹清明節(jié)的主要習俗：掃墓、踏青、放風箏、吃清明粥等；讓孩子們體驗其中的一種活動，如放風箏或踏青；指導孩子們寫一篇有關體驗的小作文，記錄自己的感受。3.懷念先祖與環(huán)保意識談論懷念先祖的意義和價值；鼓勵孩子們尊敬先祖、珍惜親人，并談論如何懷念先祖；引導孩子們思考環(huán)保的重要性，讓他們明白保護環(huán)境也是對先祖的一種懷念和尊重。4.創(chuàng)意制作談論清明節(jié)的氛圍和特點；讓孩子們在教師指導下，制作環(huán)保的清明節(jié)標語或DIY節(jié)日裝飾；展示和交流創(chuàng)意作品，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。四、教學評估教師觀察孩子們的合作交流能力；檢驗孩子們的文化知識水平；檢驗孩子們的觀察力和創(chuàng)新能力；評估孩子們的環(huán)保意識和道德水平。五、教學資源PPT中介紹清明節(jié)習俗和民間傳說的圖片、視頻等；有關清明節(jié)的書籍和資料；松軟草坪或戶外場地等；六、教學心得通過本次類型兼具的綜合實踐活動，孩子們不僅深入了解了清明節(jié)的起源和意義，還學會了如何懷念先祖、珍惜親人。同時，我們也重點培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和創(chuàng)造力?；顒又?，孩子們主動發(fā)言、合作交流，表現(xiàn)出很好的團隊意識

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