陜西省西安市新城區(qū)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期三年級語文學(xué)情調(diào)研卷PDF版含答案

第第頁陜西省西安市新城區(qū)2022—2023學(xué)年第二學(xué)期三年級語文學(xué)情調(diào)研卷（PDF版，含答案）5.下面不是圍繞“雨下得真大”這個意思來寫的句子是()(3分)

A.天空像打翻了水盆，大地都籠罩在雨幕之中。

B.屋檐瞬間掛上了密密的雨簾，路上不一會兒就出現(xiàn)了一條條雨水匯成的小河。

新城區(qū)

C.地面上結(jié)了厚厚一層冰，行人一不留神就會滑倒。

2022一2023學(xué)年第二學(xué)期三年級語文學(xué)情調(diào)研卷

6.下面題目的特，點與其他兩項不同的是（)(3分)

題號

二

三

四

五（附加題）

總分

A.膽大的老鼠和膽小的貓

B.大方的售貨員和小氣的顧客

C.溫柔的姐姐和善良的妹妹

得分

7.按要求完成句子練習(xí)。（11分)

注意事項：1.本試卷共4頁，滿分100分（不含附加題10分），考試時間100分鐘，學(xué)生直接在試卷上答題；

好

(1)請根據(jù)下面的意思，用“厲害”寫一句話。(2分)

2.答題前，請將學(xué)校、班級、姓名填寫清楚。

難以對付或忍受，劇烈：

(2)小美皺起眉，流著眼淚說：“賣火柴的小女孩太可憐了！”（照樣子，補充句子）

一、積累與運用。（42分)

(3分)

1.看拼音，寫詞語。(8分)

哥哥

:“你真是急死人了！”

mosheng

Weiwù

zishi

siXù

(3)夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

(用上加，點詞，寫出一種普通事物的美)(3分)

ze

dai

jia

gianxu

gongdǎ

(4)獨角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。

(照樣子，寫一種小動物的外形特點)(3分)

2.用“√”畫出加，點字的正確讀音。(3分)

泄露(shixie)

稍微(shaoshào)

隨聲附和(hèhuò)

鐵錨(miaomao)）

投擲(zhizheng)

鮮為人知(xianxicǎn)

二、積累拓展。（每空1分，共12分）

3.選字組詞。(6分)

1.

,小溪泛盡卻山行。

【泡抱】懷()

氣()

【透誘】()明()人

2.一身

的羽毛，一對

的翅膀，加上

似的尾巴，湊

【組阻】()織()止

【辨瓣】花(）

()別

成了那樣

小燕子。

【蜜密】()集

蜂()

【撥拔】()草

()打

3.原本不愛讀書的弟弟與愛讀書的堂哥相處一段時間后，也變得愛讀書了，這

4.將下面的四字詞語補充完整，再選詞填空。(6+1+1，共8分)

可真是“

”?。。ㄌ畎俗殖烧Z）

()奇()艷

學(xué)()五()

濫竿(

)(

4.古詩中蘊含著知識，白居易《大林寺桃花》中的“

名揚()()

翻()越()

琴棋()()

”兩句，讓我們知道了山上與山下的氣候和景觀是不同的。

(1)隨著卡塔爾世界杯的舉辦，盧賽爾體育場使我國“基建狂魔”的稱號再次

5.我們可以從課本中明白道理。“

？過而能改，善莫大焉”告訴我

們犯了錯不可怕，積極改正就好；“

”這個八字成語告訴

(2)如果沒有真才實學(xué)，只會

,遲早會有被揭穿的一天。

我們親身感受比聽傳聞更可靠。新城區(qū)2022一2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)情調(diào)研卷

一、1.陌生

威武姿勢思緒

個個彩色的小喇叭。

負(fù)責(zé)代價謙虛攻打

[示例二]柳葉落在湖面上，像一艘艘

2.xieshaohemaozhixian

輕盈的小船，飄飄悠悠地遠(yuǎn)去了。

3.抱泡透誘組阻

(4)[示例一]小白兔的毛雪白雪白的，

瓣辨密蜜拔撥

眼晴像兩顆圓圓的紅寶石，三瓣嘴一

4.爭斗富車充數(shù)

動一動的，可愛極了。

「示例中外山嶺書畫

[示例二]松鼠玲瓏的面孔上，嵌著一

(1)名揚中外

對閃閃發(fā)亮的眼睛，身上灰褐色的

毛，光滑得像抹過油

你知道中國為什么會被世界稱為“基

二、1.梅子黃時日日晴

建狂魔”嗎？讓我們一起看看這些基建“名

2.烏黑輕快有力

剪刀可愛的活

場面”吧！

潑的

①8小時拆完長達(dá)589米的南昌龍王廟立

3.近朱者赤

近墨者黑

交橋

4.人間四月芳菲盡山寺桃花始盛開

②9小時完成福建龍巖火車站的改造

5.人誰無過眼見為實耳聽為虛

③10天建成武漢火神山醫(yī)院

三、

(一)紙的發(fā)明（節(jié)選）

④3年建成世界第一長橋丹昆特大橋

1.浸搗爛撈

2.蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

(2)濫竽充數(shù)

3.B【解析】本題考查對選文內(nèi)容的理

5.C6.C

解能力。B項中，“改進(jìn)”強調(diào)通過改

7.(1)[示例一]小樹在狂風(fēng)中搖擺得很

變某些做法，使其在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)

厲害。

一步朝好的方向發(fā)展?！皠?chuàng)造”強調(diào)以

[示例二]他剛跑完十公里，氣喘得

前從來沒有，是從無到有?！案倪M(jìn)”一

厲害。

詞表明蔡倫在總結(jié)中國古代勞動人

(2)兒示例一]急得直冒汗，不停地走來

民智慧的基礎(chǔ)上對造紙術(shù)進(jìn)行了優(yōu)

走去

化和革新，與事實相符。因此，不能

[示例二]漲紅了臉，生氣地說

將“改進(jìn)”換成“創(chuàng)造”，B項說法不正

(3)[示例一]籬笆上的牽牛花，就像一

確，本題選B。

(二)表揚

現(xiàn)，維護(hù)了他的自尊心，也給了他信心。

1.(1)踴躍發(fā)言(2)不知所措

根據(jù)以上分析可知，王老師是一個關(guān)

2.B

愛學(xué)生、尊重學(xué)生、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的

3.AC【解析】本題考查對人物形象的

閃光點的好老師?！澳瞰I(xiàn)”這一點

分析能力。分析人物形象時，可以結(jié)

在文中沒有體現(xiàn)。因此，本題選AC。

合人物的言行。短文中，王老師鼓勵

4.[示例]這學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步有

同學(xué)們說說自己的進(jìn)步，并對同學(xué)們

兩個：一是