人教版初中化學(xué)第一單元單元測試題及答案(二)

人教版初中化學(xué)第一單元單元測試題及答案(二)本篇文章沒有明顯的格式錯誤，但是第一段中的標(biāo)題應(yīng)該改為《緒言》與第一單元《走進化學(xué)世界》測試題（二）。第一單元《走進化學(xué)世界》測試題（二）第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、選擇題（每題只有一個正確答案，將所選答案填在題后的括號內(nèi)，每小題2分，共40分）1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是（）A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制C.“神七”飛船軌道的研究D.動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)改寫：以下哪項屬于化學(xué)研究的范疇？（）A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制C.“神七”飛船軌道的研究D.動植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)2.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別()Ａ.有顏色變化Ｂ.有其他物質(zhì)生成Ｃ.有氣體生成Ｄ.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象改寫：以下哪項是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別？()Ａ.有顏色變化Ｂ.有其他物質(zhì)生成Ｃ.有氣體生成Ｄ.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象3.下列說法不正確的是（）A.實驗時用剩的藥品放回原瓶Ｂ.給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C.用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平D.實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL—2mL改寫：以下哪項說法不正確？（）A.實驗時用剩的藥品放回原瓶Ｂ.給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C.用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平D.實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL—2mL4.下列生活中常見的一些變化，其中屬于化學(xué)變化的是（）A.天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體改寫：以下哪些生活中的變化屬于化學(xué)變化？（）A.天熱吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體5.下列實驗操作中，正確的是（）A.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁B.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液體D.向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口改寫：以下哪些實驗操作是正確的？（）A.用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁B.將量筒放在水平桌面上，右手握試劑瓶，讓標(biāo)簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中C.用100mL的量筒量取10mL液體D.向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口6.把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣改寫：把帶火星的木條插入一瓶氣體中，木條劇烈燃燒，說明這種氣體是什么？（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣7.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.做出結(jié)論改寫：某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，這一過程屬于科學(xué)探究中的哪一步驟？（）A.假設(shè)B.實驗C.觀察D.做出結(jié)論8.如圖，下列所示變化屬于化學(xué)變化的是（）改寫：如圖，以下哪種變化屬于化學(xué)變化？（）9.如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.水蒸氣改寫：如圖所示，打開“雪碧”瓶，把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，該實驗驗證了從飲料溢出的氣體中含有較多的什么？（）A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.水蒸氣10.下列對化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（）A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)B.食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害C.化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難改寫：以下哪種對化學(xué)物質(zhì)的理解是正確的？（）A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)B.食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害C.化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩，但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難11.實驗室里下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（）A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.錐形瓶改寫：以下哪種實驗室儀器是玻璃儀器，且可直接加熱的？（）A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.錐形瓶實驗管的儀器叫做夾子（2）用于加熱試管的儀器叫做酒精燈（3）用于清洗實驗器皿的儀器叫做洗滌瓶（4）用于量取液體體積的儀器叫做量筒22.請簡述實驗室中常見的安全措施。（8分）實驗室中常見的安全措施包括：1.佩戴實驗室必要的防護用品，如實驗服、手套、護目鏡等；2.熟悉實驗室內(nèi)各種試劑、儀器的性質(zhì)和操作方法，遵守操作規(guī)程；3.注意實驗室內(nèi)的危險品標(biāo)志，正確識別和處理各種危險品；4.保持實驗室內(nèi)的通風(fēng)良好，避免有害氣體積聚；5.避免在實驗室內(nèi)吃東西、喝水，禁止吸煙；6.實驗結(jié)束后及時清理實驗器材和廢棄物，保持實驗室的整潔和安全；7.發(fā)現(xiàn)實驗室內(nèi)的安全隱患及時報告實驗室管理員或負(fù)責(zé)人處理。23.請簡述如何正確使用托盤天平進行稱量。（8分）正確使用托盤天平進行稱量的步驟如下：1.將托盤天平放置在水平臺面上，并調(diào)整儀器水平；2.將待稱量物品放在左盤上，砝碼放在右盤上；3.調(diào)整滑動重量使兩盤平衡，讀取示數(shù)；4.將待稱量物品取下后，清理托盤天平，避免下次稱量時受到影響。24.請簡述如何正確使用量筒進行液體體積的測量。（8分）正確使用量筒進行液體體積測量的步驟如下：1.將量筒放在水平臺面上，調(diào)整液面高度至與刻度線平行；2.用滴管將待測液體緩緩加入量筒中，直至液面高度接近刻度線；3.用眼平行觀察液面與刻度線的位置，讀取凹液面的最低處刻度值；4.注意量筒的容積和刻度間距，避免讀數(shù)誤差；5.使用完畢后，及時清洗量筒，避免下次使用時受到影響。1.常用的實驗儀器包括試管夾、燒杯、量筒、滴定管、玻璃棒等。2.選用粉末狀藥品時一般使用試管或燒杯，而不是量筒或滴定管。3.吸取和滴加少量液體時常用的是膠頭滴管或移液管。4.常用于加熱物質(zhì)的儀器包括Bunsen燃?xì)鉄?、電熱板等?.既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的儀器是耐熱玻璃燒杯、耐熱玻璃試管等。6.用來收集和貯存少量氣體時需使用氣密玻璃容器或氣袋。22.不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是，這樣會導(dǎo)致酒精在桌面上灑出并燃燒。一旦發(fā)生這種情況，不要驚慌，應(yīng)立刻使用滅火器或毛巾等物品將火撲滅。23.酒精是一種無色透明、具有特殊氣味、易揮發(fā)、能與水以任意比例互溶、能溶解碘等物質(zhì)、易燃燒的液體。常用于酒精燈和內(nèi)燃機的燃料。點燃酒精燈時，酒精在燈芯上汽化，燃燒生成水和二氧化碳。酒精的物理性質(zhì)有①、②、③、④、⑤；化學(xué)性質(zhì)有⑥、⑦；用途有⑤、⑦；酒精發(fā)生的物理變化有①、②、③、④；發(fā)生的化學(xué)變化有⑥、⑦。24.可能導(dǎo)致試管底部裂紋的原因包括：（1）試管加熱過程中溫度變化過快，導(dǎo)致熱脹冷縮不均；（2）試管底部受到過度振動或碰撞。25.安全隱患包括：（1）試劑品未標(biāo)注名稱、濃度等信息；（2）試管或燒杯未墊放三角架或網(wǎng)架，容易傾倒或翻溢。26.規(guī)范的實驗操作包括：（1）量取8mL水時應(yīng)選用8mL的量筒；（2）膠頭滴管用過后應(yīng)清洗干凈，再去吸取其他藥品；（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應(yīng)墊放三角架或網(wǎng)架；（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞時，先涂抹潤滑劑，然后輕輕插入并稍稍用力轉(zhuǎn)動；（5）把石灰石塊狀固體放入試管中時應(yīng)使用試管夾或鑷子等工具。27.實驗步驟：在玻璃杯中倒入一定量的石灰水，將干燥白紙放在玻璃杯口上方，點燃白紙，等待其燃燒完畢后，將玻璃杯內(nèi)的氣體倒入集氣瓶中，加入幾滴酚酞指示劑，再用吸管將二氧化碳?xì)怏w通過氫氧化鈉溶液中，觀察氫氧化鈉溶液變色，證明其中含有二氧化碳。結(jié)論：紙張燃燒產(chǎn)生的氣體主要是二氧化碳和水。28.實驗步驟：在超市和學(xué)校操場的空氣中分別采集氣體樣品，使用氧氣檢測管或其他氣體檢測儀器進行檢測，比較兩者氧氣含量的差異。結(jié)論：超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場空氣中氧氣含量。29.火柴梗在燈焰處a的部分最先碳化（變黑），說明這里溫度最高。家用煤氣爐上的高低適宜的放鍋三角架可以使鍋底離火焰更遠(yuǎn)，減少底部受熱面積，使得底部溫度不至于過高，從而避免鍋底燒焦或變形。30.a處為火焰中心，b處為火焰外圍，c處為火焰底部。在探究呼出氣體的收集方法時，研究人員使用集氣瓶盛滿水，并帶有長短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞。他們打開A、B兩端的止水夾，向瓶內(nèi)吹氣，等待水全部排出后，關(guān)閉A、B兩端的止水夾，即可收集到一瓶呼出的氣體。無法從B端向瓶內(nèi)吹氣，因為瓶中的水無法排出。為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，某同學(xué)進行了實驗。他在甲、乙兩個集氣瓶中充滿氧氣，瓶底分別裝有澄清的石灰水和無水硫酸銅白色固體。點燃集氣瓶甲中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物是澄清的石灰水變渾濁。點燃集氣瓶乙中的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色固體變藍(lán)。這表明氧氣具有促進燃燒的性質(zhì)，蠟燭的燃燒產(chǎn)物包括水和二氧化碳。在實驗室中，應(yīng)注意安全。必須避免引起火災(zāi)，如果發(fā)生失火，應(yīng)該用濕抹布撲蓋。在實驗室中，常用的工具包括試管夾、藥匙、膠頭滴管、酒精燈、試管和集氣瓶。在實驗中，