部編版十六年前的回憶課件市公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

卜算子·詠梅

毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。1/26

中國共產黨創(chuàng)始人之一。新文化運動和“五四”愛國運動直接組織者和領導者。對中國早期馬克思主義傳輸起過主要作用。李大釗2/2611.十六年前回憶3/26

本課是革命先驅李大釗烈士女兒李星華在1943年寫，這年正值李大釗同志遇難16周年，因此文章題目叫《十六年前回憶》。這篇回憶錄，把我們帶到那腥風血雨年代……4/26詞語埋頭軍閥避免皮靴尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼苦刑嚴峻殘暴匪徒拘留絞刑撿起5/26

含糊：不明確；不清楚。

軍閥：指擁有武裝部隊，割據一方，自成派系人。

局勢：泛指[政治、軍事等]一種時期內發(fā)展情況

容易：本課指十分容易隨隨便便。

恐怖：驚慌、膽怯。

一擁而入：形容很多人同步闖入門來。

嚴峻：嚴厲而厲害。

會意：領會他人沒有明確體現意思。

絞刑：死刑一種，用繩子勒死。

沉著：冷靜，鎮(zhèn)定，沉著，不慌不忙樣子。6/26一、標注段落。二、思考：作者回憶是一件什么事情？初讀課文，理解課文大意。（共32自然段）作者重點回憶了爸爸李大釗被害事情。7/26請同窗們結合題目，看注釋，讀第1自然段，說說自己懂得了什么？“被害日”指什么？——1927年4月28日8/262~7自然段：寫爸爸被捕前某些事情。8~17自然段：寫爸爸被捕通過。18~29自然段：寫爸爸最后一次和我們會面情景。30~32自然段：寫爸爸被害后，一家人非常悲哀。被捕前被捕時法庭上被害后時間順序三、默讀課文2-32自然段，并思考：作者回憶了十六年前哪些事情？找出相對應段落，概括地說一說。9/26

用心地讀一讀“被捕前”部分，把你印象最深地方勾畫出來，把你體會標注在旁邊。被捕前10/26爸爸是很慈愛，歷來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向爸爸問許多幼稚可笑問題。他無論多忙，對我問題總是很感愛好，總是耐心地講給我聽。這一次不懂得為何，爸爸竟這樣含糊地回答我。我奇怪地問他∶“爹，為何要燒掉呢？怪可惜?！贝艘粫海职植呕卮稹谩安灰司蜔?。你小孩子家懂得什么！”為什么？11/26局勢越來越嚴重，爸爸工作也越來越擔心。他朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。爸爸堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能容易離開北京。你要懂得目前是什么時候，這里工作多么主要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。

局勢越來越嚴重，爸爸工作也越來越擔心。他朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。爸爸堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能容易離開北京。你要懂得目前是什么時候，這里工作多么主要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。①爸爸早出晚歸；②張作霖要派人檢查；③爸爸燒了某些書籍和文獻；④含糊地看待我提問；⑤工友閻振三被抓12/26局勢越來越嚴重，爸爸工作也越來越擔心。他朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。爸爸堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能容易離開北京。你要懂得目前是什么時候，這里工作多么主要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。局勢越來越嚴重，爸爸工作也越來越擔心。他朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。爸爸堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能容易離開北京。你要懂得目前是什么時候，這里工作多么主要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。父親的話哪里最打動你？局勢越來越嚴重，爸爸工作也越來越擔心。他朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。爸爸堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能容易離開北京。你要懂得目前是什么時候，這里工作多么主要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。13/26

分角色讀一讀“被捕時”部分，其他同窗一邊聽一邊思考：被捕時李大釗令你印象最深刻是什么？被捕時你從哪些描寫中感受到呢？14/26

“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！?/p>

爸爸不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮小手槍，就向外走。

爸爸保持者他那慣有嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。由于他明白，對他們是沒有道理可講。只寫了父親嗎？語言、神態(tài)描寫15/26

短短一段新聞還沒看完，就就聽見啪，啪……幾聲尖銳槍聲，接著是一陣紛亂喊叫。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林仄ば暋！安灰抛咭环N！”窗外一聲粗暴吼聲。穿灰制服憲兵，穿便衣偵探，穿黑制服警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著爸爸和我。那個滿臉橫肉便衣偵探指著爸爸問閻振三∶“是結識他嗎？”“哼！你不結識？我可結識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下那一伙，“看好，別讓他自殺，先把手槍奪過來！”他們奪下了爸爸手槍，把爸爸全身搜了一遍。殘暴匪徒把爸爸綁起來，拖走了。“什么？爹！”我瞪著眼睛問爸爸。我緊跟在他身后，走出院子，臨時躲在一間僻靜小屋里。對比16/26法庭上

認真讀一讀“法庭上”部分，畫出最令你感動地方，說說你感受。17/26爸爸依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面安靜而慈愛臉。

爸爸依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面安靜而慈愛臉。

外貌、神態(tài)描寫18/26

爸爸瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常沉著。他心被一種偉大力量占據著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。爸爸瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常沉著。他心被一種偉大力量占據著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。為什么會如此沉著？爸爸瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上表情非常安定，非常沉著。他心被一種偉大力量占據著。這個力量就是他平日對我們講—他對于革命事業(yè)信心。聯(lián)系上下文解釋詞語能說說對這句話理解嗎？19/26被害后

默讀最后三個自然段，結合文中句子、詞語或段落，說一說你感受到了什么，并試著讀一讀。20/26

我們回到家里，天已經全黑了。第二天，舅老爺到街上去買報。他是從街上哭著回來，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立即感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛才叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害日子?！蔽矣挚蘖耍瑥牡厣蠐炱鹉菑垐蠹?，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日?！蹦赣H微微點了一下頭。

我們回到家里，天已經全黑了。第二天，舅老爺到街上去買報。他是從街上哭著回來，手里無力地握著一份報。我看到報上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立即感到眼前蒙了一團云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛才叫醒又昏過去了。過了好半天，母親醒過來了，她低聲問我∶“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害日子?！蔽矣挚蘖耍瑥牡厣蠐炱鹉菑垐蠹?，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說∶“媽，昨天是4月28日。”母親微微點了一下頭。1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是爸爸被難日，離目前已經十六年了。你發(fā)現了什么？外貌、神態(tài)描寫這樣寫有什么好處？從作者體現角度看：①愈加突出地體現了作者對爸爸被害事情記憶深刻；②深入體現了作者對爸爸深深懷念從讀者體會角度看：①讀后對事情來龍去脈理解得愈加清楚；②讀后得到印象和感受愈加深刻21/26（開頭段）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是爸爸被難日，離目前已經十六年了。（結尾段）我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28。”母親微微點了一下頭。前后照應首尾連貫22/26找出相照應的句子23/26前后照應好處：使讀者對事情來龍去脈理解得愈加清楚，得到印象和感受也更深刻