工作自我反思自我改進(jìn)范文(通用3篇)

1/1工作自我反思自我改進(jìn)范文(通用3篇)反思自己的缺點(diǎn)和工作中的不足，發(fā)覺自己在工作中的確存在不同程度的不足。以下是為大家整理的關(guān)于工作自我反思自我改進(jìn)的文章3篇,歡迎品鑒！

第一篇:工作自我反思自我改進(jìn)

轉(zhuǎn)瞬間，我來學(xué)校已有一年零九個(gè)月了，從一個(gè)實(shí)習(xí)生到川科老員工，這段時(shí)間是我成長過程中的重要?dú)v程;這一年多的時(shí)間里，在高院以及全部同事關(guān)心與支持下，我學(xué)習(xí)了許多，收獲了許多;從高校生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人，依靠于川科院給我機(jī)會(huì)，供應(yīng)這個(gè)平臺，所以我從內(nèi)心深處對學(xué)校表示感謝。同時(shí)，我也知道自己存在許多不足，在仔細(xì)學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我樂觀響應(yīng)學(xué)校"對比檢查查擺問題'的號召，對自己進(jìn)行深化剖析，反思自我，只有找出問題才能更好地解決問題!

作為教學(xué)秘書兼老師，我主要有以下反思及改進(jìn)思路：

1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書，我是老師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀，問清相關(guān)事項(xiàng)，不然總是等老師向我問起才知道這個(gè)我不清晰那個(gè)不清晰，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)覺這個(gè)問題以后，我就不斷在改進(jìn)，爭取第一時(shí)間把握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在老師立場去想可能會(huì)消失的問題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詢問，盡量避開傳達(dá)過程中一問三不知的狀況消失，真正發(fā)揮紐帶作用。

2、組織協(xié)調(diào)力量、溝通表達(dá)力量欠缺：從小到大，別人對我的評價(jià)都是說有些內(nèi)向，而且多年成長中，與人溝通也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不擅長與生疏人溝通溝通;但畢業(yè)以后，來到這個(gè)社會(huì)高校，接觸的都是不熟悉的人，在工作過程中，我這個(gè)崗位也打算了需要跟多部門打交道，在表達(dá)過程中有時(shí)候會(huì)表述不清讓人誤會(huì)意思或缺乏重點(diǎn)讓人干焦急，這樣對工作開展都特別不利。對此，我對自己要求在說話之前肯定要想清晰如何去說才能讓別人最清晰你的意思，規(guī)律清楚，思維縝密，語言簡練，重點(diǎn)明確;此外我也需要多看，多寫、多聽，留意觀看別人如何講話，把握技巧，提高最對語言的組織力量。

3、管理力量需提高：教學(xué)秘書這個(gè)崗位是一個(gè)管理崗位，但是我始終沒有行使我的管理職能;做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書時(shí)，每天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對于我的工作大家也都比較協(xié)作支持，談不上真正的管理，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書，工作對象多了幾倍，有時(shí)候碰壁了才知道管理的重要性!以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅(jiān)持自己的原則底線，必要時(shí)請示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開展。

4、新聞寫作力量欠缺：在前來與高院面試的時(shí)候，高院就問過我寫作力量怎么樣，當(dāng)時(shí)覺得自我感覺良好，后來工作了才發(fā)覺高估自己了，每次同學(xué)交給我的稿子我都不知從何改起，最終還需要高院親自修改，不能很好地完成此項(xiàng)工作，是我始終歉疚的!但我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新聞寫稿，把握其規(guī)律，規(guī)范用語，積累詞匯，不斷進(jìn)步。

5、缺乏授課閱歷和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒有第一次站上講臺那么緊急和慌亂，但是我去聽閱歷豐富的老師上課，覺得自己仍舊有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老老師幾十年的工作閱歷呢?我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書，我常常查課，在這過程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，平常也與各位同事不斷溝通溝通，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高，積累授課閱歷。

6、社會(huì)閱歷和專業(yè)學(xué)問有待提高：從大四下學(xué)期實(shí)習(xí)我就來到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個(gè)學(xué)校到另外一個(gè)學(xué)校，沒有真正經(jīng)受社會(huì)生活，也沒有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，所以在給同學(xué)上課時(shí)我也不能給同學(xué)供應(yīng)相關(guān)共享;作為一個(gè)本科生，專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。當(dāng)今時(shí)代學(xué)問更新?lián)Q代的周期越來越短，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。老師是學(xué)問的傳播者和制造者，更要不斷地用新的學(xué)問充實(shí)自己。從今以后我更要多看專業(yè)書籍、掃瞄行業(yè)新聞，把握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，留意業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、伴侶多聯(lián)系、溝通，了解企業(yè)實(shí)際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實(shí)例進(jìn)行講解學(xué)問點(diǎn);假如有機(jī)會(huì)進(jìn)企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我會(huì)爭取，為做一名優(yōu)秀的雙師型老師而努力奮斗。

7、其它問題：對同學(xué)關(guān)注比較少，心態(tài)有些消極，簡單短時(shí)間懈怠，患有拖延癥等。對同學(xué)：以后我會(huì)留意其進(jìn)展性、人文性，提倡以"主動(dòng)參加、樂于探究、溝通與合作'為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)能夠樂觀主動(dòng)地獵取學(xué)問，學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)推斷、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等;對自己：學(xué)會(huì)愛生活、愛學(xué)習(xí)，樂觀面對和分解壓力，克服惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

其次篇:工作自我反思自我改進(jìn)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

在"傳達(dá)文件'和"會(huì)議通知'這兩件事上的工作失誤，反思了幾天，我覺得沒有一點(diǎn)客觀緣由，這完全是我的錯(cuò)，我必需獨(dú)自去擔(dān)當(dāng)后果。在x局長和x主任語重心長地找我談過后，我更覺得不能推卸責(zé)任了。回想一年多來的工作，我走了好多彎路，犯了太多過錯(cuò)，這樣糊涂下去，并無半點(diǎn)好處，只能是害了自己、毀了前程、辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)、家人的期望。所以我必需英勇地面對錯(cuò)誤，綻開深刻的自我批判，盼望能夠懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。

檢討一：屢次犯同樣的錯(cuò)誤，我自己都覺得太不應(yīng)當(dāng)了，這證明白我的思想作風(fēng)沒有端正，崗位責(zé)任意識不強(qiáng)。辦公室是一個(gè)部門的"喉舌'，是部門有效運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。沒有劇烈的責(zé)任意識，是無法勝任的。我明顯沒有意識到自己的崗位責(zé)任，明顯放松了對自己的要求。態(tài)度打算一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會(huì)在同樣的問題上多次犯錯(cuò)，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是領(lǐng)導(dǎo)寒心、自己灰心、家人難過。

"傳達(dá)文件'的失誤在于我的惰性，把自己凌駕于領(lǐng)導(dǎo)之上，妄圖猜想，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不在，就可以省事了，結(jié)果只能是耽擱領(lǐng)導(dǎo)的工作方案，換我做領(lǐng)導(dǎo)，也是忍無可忍的。"會(huì)議通知'事隔"傳達(dá)文件'不久，在x局長的反復(fù)吩咐下，我仍舊無視領(lǐng)導(dǎo)的指示，又胡亂猜想x局長是和x主任在一起的，既然電話打不通就可以不聯(lián)系了，并沒有意識到自己的嚴(yán)峻失職。其實(shí)若x局長自己來通知會(huì)議，又要我何用?通知四人開會(huì)，二人未通知到，后果真是不堪設(shè)想，換我做領(lǐng)導(dǎo)，這樣不聽從領(lǐng)導(dǎo)、不敬重領(lǐng)導(dǎo)的下屬正是不要也罷。

檢討二：工作作風(fēng)的不扎實(shí)，自然打算了工作力量的缺乏。我在工作上犯了這么多差錯(cuò)，就是由于方法簡潔、力量不強(qiáng)，沒有樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，沒有全局觀念和崗位意識，有些工作又缺乏主動(dòng)性，造成了今日的一錯(cuò)再錯(cuò)，自己也很圓滿，更不要說領(lǐng)導(dǎo)的絕望了。

工作了一年多，還是犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我不得不去檢討自己的工作力量和辦事效率，許多基礎(chǔ)性工作需要在領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)督促下才能完成，有的還是未能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求。現(xiàn)在連"傳達(dá)文件'和"會(huì)議通知'這樣的小事都辦不好，我實(shí)在是問心有愧，無地自容啊!

作為x工作的一個(gè)新人，通過這次教訓(xùn)，我自覺還缺乏三股勁頭：一是面對新挑戰(zhàn)、新變化，有畏難心情，缺乏堅(jiān)韌拼搏的"狠勁';二是面對成果，簡單產(chǎn)生自滿心情，缺乏搶抓機(jī)遇、乘勢而上、再上新臺階的"韌勁';三是面對形勢的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個(gè)中心上來，缺乏沉下心來、埋頭苦干的"鉆勁'。

痛定思痛，我必需毅然決然地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任，不能說挨了領(lǐng)導(dǎo)的批判，就心里不服，產(chǎn)生怨氣，更加消極怠工。只有眼光放長遠(yuǎn)了，才能發(fā)覺這次的教訓(xùn)是特別準(zhǔn)時(shí)的，借檢討的機(jī)會(huì)，我能充分看到自己的缺點(diǎn)。這件事不能就這么過去，我必需書面檢討，以此鞭策。

檢討人：互信

第三篇:工作自我反思自我改進(jìn)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

x月x日，在工作中，我犯了一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，工作沒有做完字，被領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，才未鑄成大錯(cuò)，兩天來，我仔細(xì)反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我兩天來的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)及各位同學(xué)匯報(bào)如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求，工作不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋囟ńY(jié)果，也是與我公司要求背道而行。經(jīng)過兩天的反思，我對自己的工作成長經(jīng)受進(jìn)行了具體回憶和分析。始終以來，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)到處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近來，由于工作漸漸走上了軌道，而自己對公司也有了肯定了解，漸漸開頭放松了對自己的要求。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對各位同學(xué)對我的關(guān)懷同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就特別欠缺。眾所周知，作為一名客服人員，行為舉止不僅僅代表個(gè)人，更重要的是代表公司形象，既然公司有該項(xiàng)制度，不僅僅是制約客戶，同時(shí)也是制約我們員工自己，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)特別危急的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)峻的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的準(zhǔn)時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，