現(xiàn)代漢語上冊重點(diǎn)(含例)

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第一章現(xiàn)代漢民族共同語的三項標(biāo)準(zhǔn)的含義：（1）以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，（2）以北方話為基礎(chǔ)方言，（3）以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。現(xiàn)代漢語七大方言區(qū)：（1）北方方言：以北京話為代表，包括四個次方言：華北-東北方言、西北方言、西南方言、江淮方言；（2）吳方言：典型的吳方言以蘇州話為代表、從影響來看上海話為吳方言代表；（3）湘方言：以長沙話為代表；（4）贛方言：以南昌話為代表；（5）客家方言：以廣東梅縣話為代表；（6）閩方言：包括五個次方言：閩東（以福州話為代表）、閩南（以廈門話為代表）、閩北、閩中、莆仙；（7）粵方言，以廣州話為代表?，F(xiàn)代漢語的特點(diǎn)：（一）語音方面（1）沒有復(fù)輔音：如str、sp等；（2）元音占優(yōu)勢：復(fù)元音比例高；（3）音節(jié)整齊簡潔：多數(shù)音節(jié)為輔音加元音構(gòu)成；（4）有聲調(diào)。（二）詞匯方面（1）單音節(jié)語素多，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢：如“目--眼睛”、“外交部長--外長”、“電腦”等；（2）構(gòu)詞廣泛運(yùn)用詞根復(fù)合法：如“江河”“山峰”；（3）同音語素多：如“yl”音有“易、意、義、異、議、益”等字。（三）語法方面（1）漢語表示語法意義的手段不大用形態(tài)，主要用語序和虛詞：如英語有主格賓格（I—me）變化、三單（love—loves）變化，漢語則沒有形態(tài)變化；（2）詞、短語和句子的結(jié)構(gòu)原則基本一致：均有主謂、動賓、補(bǔ)充、偏正、聯(lián)合等；（3）詞類和語法成分關(guān)系復(fù)雜：兼類詞比較多，“危險”在漢語里可同時為名詞、形容詞等，在英語里danger為名詞‘dangerous為形容詞；（4）量詞和語氣詞十分豐富：量詞如漢語為“一個人”、英語為“aman”語氣詞在句末表語氣不同，如“是他嗎？”、“是他吧！”漢語的地位：漢語是世界上歷史最悠久，使用人口最多的語言之一。第二章語音的性質(zhì)：語音是人類說話的聲音，是語義的表達(dá)形式，或者說，是語言的物質(zhì)外殼。語音的物理屬性：（1）音高：音高是指聲音的高低，它決定于發(fā)音體振動的快慢；（2）音強(qiáng)：音強(qiáng)指的是聲音的強(qiáng)弱，它與發(fā)音體振動幅度的大小有關(guān)；（3）音長：音長指的是聲音的長短，它決定于發(fā)音體振動時間的久暫；（4）音色：音色又叫“音質(zhì)”，指的是聲音的特色。音色的差別主要決定于物體振動所形成的音波波紋的曲折形式不同。語音的生理屬性：（1）呼吸器官（2）喉頭與聲帶（3）咽腔，鼻腔和口腔。簡答：語音的社會屬性（本質(zhì)屬性）是如何體現(xiàn)的？（1） 用什么聲音和表示什么意義沒有必然的聯(lián)系，而是隨著社會不同而不同的，這是使用一種語言的全體社會成員約定俗成的：同樣一個意義可以有多種語音形式，比如“書”在不同的語言或方言中就用不同的語音來表示，在英語中是book、在現(xiàn)代漢語普通話中是［$u］；同樣的語音形式可以用來表示不同的意義，比如（bio）在“別離”“別針”等詞中所表示意義各不相同。（2） 語音的社會屬性還表現(xiàn)在語音的系統(tǒng)性上，不同的語言或方言有不同的語音系統(tǒng)，從物理和生理屬性的角度看是不同的音，在語言中可能認(rèn)為是相同的音。漢語里送氣、不送氣區(qū)別詞義，如（ba）指爸，（pa）指怕，英語不能區(qū)別，看作為一個音。語音單位音素是最小的語音單位。它是從音色的角度劃分的。（b、p、a、0、e…）輔音是氣流經(jīng)過口腔或咽頭受阻礙而形成的音素。（b、z、j…）元音是氣流振動聲帶發(fā)出聲音，經(jīng)過口腔，咽頭不受阻礙形成的音素。（單元音10個，復(fù)元音13個）元音和輔音的區(qū)別：（1） 從受阻與否看：發(fā)輔音時，氣流經(jīng)過口腔或咽頭的時候受到某個部位的阻礙；發(fā)元音時，氣流通過口腔、咽頭不受阻礙。這是元音和輔音最主要的區(qū)別。（2） 從緊張度看：發(fā)輔音時，發(fā)音器官成阻的部位特別緊張；發(fā)元音時，發(fā)音器官各部位保持均衡的緊張狀態(tài)。（3）從氣流強(qiáng)弱看：發(fā)輔音時，氣流較強(qiáng)；發(fā)元音時，氣流較弱。（4）從響亮度看：發(fā)輔音時，聲帶不一定振動，聲音一般不響亮；發(fā)元音時，聲帶振動，聲音比輔音響亮。音節(jié)是由音素構(gòu)成的語音片段，是聽話時自然感到的最小的語音單位?！拔靼玻踴「dn］”是兩個音節(jié)，“縣［xian］”是一個音節(jié)）聲母位于音節(jié)前段，主要由輔音構(gòu)成。如：好［hao］的聲母是h,愛［di］的聲母是零聲母。韻母位于音節(jié)的后段，由元音或元音加輔音構(gòu)成。如：航［hdng］的韻母是ang，歐［Ou］的韻母是零聲母后面的ou。聲調(diào)是依附在聲韻結(jié)構(gòu)中具有區(qū)別意義作用的音高形式。音位是一個語音系統(tǒng)中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位。國際音標(biāo)是1886年成立于英國倫敦的國際語音學(xué)會為了記錄和研究人類語言的語音而在1888年制訂的一套記音符號。熟記29頁三種記音符號對照表，30頁普通話輔音總表，52頁普通話韻母總表，46頁普通話單元音總表，50頁復(fù)元音總表輔音發(fā)音的不同是由發(fā)音部位和發(fā)音方法不同決定的。按發(fā)音部位分，普通話輔音可以分為七類。（1）雙唇音（b,p,m）由上唇和下唇阻塞氣流而形成。（2）唇齒音（f）由上齒和下唇接近阻礙氣流而形成。（3）舌尖前音（z,c,s）由舌尖抵住或接近齒背阻礙氣流而形成。（4）舌尖中音（d,t,n,I）由舌尖抵住上齒齦阻礙氣流而形成。（5）舌尖后音（zh,ch,sh,r）由舌尖抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成。（6）舌面前音（j,q,x）由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻礙氣流而形成，又簡稱舌面音”。（7）舌面后音（g,k,ng,h）由舌面后部抵住或接近軟腭阻礙氣流而形成。又俗稱'舌根音”。按照發(fā)音方法（1） 看阻礙的方式塞音（b、p、d、t、g、k）：發(fā)音時，發(fā)音部位形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流沖破阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲；擦音（f、h、x、sh、r、s）：發(fā)音時，發(fā)音部位接近，留下窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，氣流沖破阻礙，迸裂而出，摩擦成聲；塞擦音（j、q、zh、ch、z、c）：發(fā)音時，發(fā)音部位先形成閉塞，軟腭上升，堵塞鼻腔的通路，然后氣流把阻塞部位沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲；鼻音（m、n、ng）：發(fā)音時，氣流的口腔通路閉塞，軟腭下垂，打開鼻腔通路，氣流震動聲帶，從鼻腔通過發(fā)音；邊音（l）：發(fā)音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭的兩邊仍留有空隙，同事軟腭上升，阻塞鼻腔的通路，氣流震動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。（2） 看聲帶是否振動，即濁音、清音。

（3）看氣流的強(qiáng)弱，即送氣音，不送氣音。聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法（43頁三、四題）b雙唇、不送氣、清、塞音d舌尖中、不送氣、清、塞音z舌尖前、不送氣、清、塞擦音p雙唇、送氣、清、塞音t舌尖中、送氣、清、塞音c舌尖前、送氣、清、塞擦音m雙唇、濁、鼻音n舌尖中、濁、鼻音s舌尖前、清、擦音f唇齒、清、擦音l舌尖中、濁、邊音j舌面前、不送氣、清、塞擦音g舌面后、不送氣、清、塞音zh舌尖后、不送氣、清、塞擦音q舌面前、送氣、清、塞擦音k舌面后、送氣、清、塞音ch舌尖后、送氣、清、塞擦音x舌面前、清、擦音h舌面后、清、擦音sh舌尖后、清、擦音r舌尖后、濁、擦音單元音的發(fā)音部位和發(fā)音方法（62頁二、五、六題）a舌面、央、低、不圓唇元音e舌面、前、半低、不圓唇元音-i（前）舌尖前、高、不圓唇兀音o舌面、后、半高、圓唇元音i舌面、前、高、不圓唇元音-（后）舌尖后、高、不圓唇兀音u舌面、后、高、圓唇兀音u舌面、前、高、圓唇元音er卷舌、央、中、不圓唇元音普通話韻母總表開口呼齊口呼合口呼撮口呼復(fù)兀音韻母分類單韻母-iiuu無韻尾韻母前響復(fù)元音ai、ei、ao、oua后響復(fù)元音ia、ie、ua、uo、ueo中響復(fù)元音iao、iou、uai、ueie四呼（零聲母部分是難點(diǎn)，如yong-iong-ung）@開口呼韻母開頭不是i,u,u,的韻母er齊齒呼韻母開頭是i的韻母復(fù)韻母iaua合口呼韻母開頭是u的韻母uo撮口呼韻母開頭是u的韻母ieue韻母的結(jié)構(gòu)aiuai元音韻尾韻母eiuei韻頭只有i,u,uaoiao韻腹不可缺少ouiou韻尾韻腹后頭n,ng,i,u四個帶鼻音韻母anianuanuan鼻音韻尾韻母調(diào)值（標(biāo)記法67頁）eninuenunangianguang陰平55調(diào)陽平35調(diào)engingueng上聲214調(diào)去聲51調(diào)ong*iong*普通話韻母結(jié)構(gòu)表（課本55頁手動補(bǔ)充“越”字內(nèi)容畫小三角）——WORD格&式--可「編輯--專業(yè)資料-----例子韻頭韻腹韻尾例子韻頭韻腹韻尾挨aiai烏wuu優(yōu)youiou于yuu溫wenuen兒erer越y(tǒng)ueue知zhi-i（后）英yinging資zi-i（前）聲調(diào)是整個音節(jié)的音高格式。調(diào)類是聲調(diào)的種類，就是把調(diào)值相同的字歸納在一起所建立的類。調(diào)值指依附在音節(jié)里高低升降的音高變化的固定格式，也就是聲調(diào)的實(shí)際音值或讀法。五度標(biāo)記法是用五度豎標(biāo)來標(biāo)記調(diào)值相對音高走勢的一種方法。音節(jié)是聽話時自然感到的最小的語音單位。舉例說明普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（1）一個音節(jié)最多可以用四個音素符號來拼寫（如“建”），也可以用一至三個音素符號拼寫（如“啊”“哎”“昂”）；（2）元音在音節(jié)中占優(yōu)勢。每個音節(jié)總要有元音，元音符號可以多至三個，并且須連續(xù)出現(xiàn)，分別充當(dāng)韻頭、韻腹和韻尾。如果一個音節(jié)只有一個音素，這個音素除極個別例（例外是“嗯”這樣鼻輔音可以獨(dú)立成一個音節(jié)）外，都是元音，如“元”；（3）音節(jié)可以沒有輔音（如“我、一、有”。輔音大都在音節(jié)的開頭或末尾出現(xiàn)（如“強(qiáng)”，在音節(jié)末尾出現(xiàn)的輔音只限于n和ng（如“安、昂”）。沒有兩個輔音相連的音節(jié)；zh聲母、ng韻尾都是雙字母的音素符號，表示一個輔音單位；（4，漢語音節(jié)都有聲調(diào)，都有韻腹（主要元音，；可以沒有輔音聲母（但有零聲母，，可以沒有韻頭和韻尾（如“哦”，。普通話的聲韻拼合規(guī)律特殊情況（1，雙唇音和舌尖中音d、t能跟開口呼、齊齒呼、合口呼、韻母拼合，不能跟撮口呼韻母拼合（如：沒有du）o雙唇音拼合口呼限于u（如：沒有mu）；（2）唇齒音、舌面后音、舌尖前音和舌尖后音等組聲母能跟開口呼、合口呼韻母拼合，不能跟齊齒呼、撮口呼韻母相拼合（如：zhi是開口呼，這里是-i后，沒有Zhu）。唇齒音拼合口呼限于u（如：沒有fu）；（3）舌面前音同上述四組聲母相反，只能跟齊齒呼、撮口呼韻母拼合，不能跟開口呼、合口呼韻母拼合（如：沒有ju,有ju,所以ju簡寫為ju）;（4）舌尖中音n、l能跟四呼韻母拼合。零聲母音節(jié)在四呼中都有（如“月、無”）。簡答：隔音字母y、w的用法（1）韻母表中i行的韻母，在零聲母音節(jié)中，如果i不是韻腹，就把i改成y（如ia--ya）；如果i是韻腹，就在i前面加上y（如i--yi）；（2）韻母表中u行的韻母，在零聲母音節(jié)中，如果u是韻頭，就把u改成w（如ua--wa）；如果u是韻腹，就在u前面加上w（如u--wu）；（3）韻母表中u行的韻母，在零聲母音節(jié)中，不論u是韻頭還是韻腹，一律要在u前面加上y。加y后,u上兩點(diǎn)要省寫（u—yu）。變調(diào)：有些音節(jié)在聲調(diào)的語流中連著念會起一定的變化，與單念時調(diào)值不同，這種聲調(diào)變化叫變調(diào)。上聲的變調(diào)有哪些情況？（1）兩個上聲緊相連，前一個調(diào)值從214變成35，這種語音變化屬于逆行異化（如“水果”“了解”均為214+214變?yōu)?5+214）；（2）三個上聲相連，前兩個上聲的變調(diào)視詞語內(nèi)部的語義停頓而定，分為單雙格［如“紙老虎”為214+（214+214）變?yōu)?1+35+214］或單雙格［如“展覽館”為（214+214）+214變?yōu)?5+35+214］兩種情況；（3）如果連著念的上聲字不止三個，要根據(jù)詞語的語法結(jié)構(gòu)和語義緊密度劃分出語義停頓來，由此確定出語義段，再根據(jù)上述規(guī)律進(jìn)行變調(diào)（如“理想美好”念為35+21+35+214）；（4）在非上聲的前面，調(diào)值由214變21，在原為非上聲改讀輕聲的字音前，變調(diào)--完整版學(xué)習(xí)資料分享 情況也相同（如“首都”念為21+55）。輕聲：因語流音變而形成的又輕又短的調(diào)子稱為輕聲。兒化：一個音節(jié)中，韻母帶上了卷舌色彩的一種特殊音變現(xiàn)象。兒化的作用是什么？（1）區(qū)別詞義（如：頭--頭兒）；（2）區(qū)別詞性（如：畫為動詞或名詞，畫兒為名詞）；（3）表示細(xì)小、輕松或表示親切、喜愛的感情色彩（如：頭發(fā)絲兒）。第四章詞匯又稱語匯，是一種語言中所有的詞和固定短語的總和。語素是最小的有音又有義的語言單位。語素按照音節(jié)多少可以分為單音節(jié)語素和多音節(jié)語素;按照構(gòu)詞能力可以分為成詞語素和不成詞語素：成詞語素是能夠獨(dú)立成詞的語素（如地、爬），不成詞語素是不能單獨(dú)成詞的語素（如民、羽）；按照語素的位置可以分為定位語素和不定位語素。表示詞的基本意義的語素叫詞根，表示詞的附加意義的語素叫詞綴，在詞根前的詞綴叫前綴（如“老、阿”，在詞根后叫后綴（如“者、子”。詞是語言中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的有音有義的語言單位，短語是由詞逐層組成的，沒有語調(diào)的語言單位。固定短語是詞跟詞的固定組合，一般不能任意增減，改換其中的成分，與之相對的叫臨時短語，它是詞與詞的臨時組合（如“看報”“撰寫論文”，。詞的結(jié)構(gòu)：由一個語素構(gòu)成的詞叫單純詞，由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞叫合成詞。單純詞：（一，聯(lián)綿詞不要寫錯，字指兩個不同的音節(jié)連綴成一個語素，表示一個意義的詞，且多為中國傳統(tǒng)詞匯。連綿詞分為雙聲詞、疊韻詞、其他。（1，雙聲詞指兩個音節(jié)聲母相同的聯(lián)綿詞，如參差、仿佛；（2，疊韻詞指兩個音節(jié)的“韻”相同的聯(lián)綿詞（這里的韻指十三轍十八韻，56頁韻轍表，，如溫順，婆娑；（3，其他指兩個音節(jié)聲韻都不同的聯(lián)綿詞，如蝴蝶、蛤蚧。（二，疊音詞由不成語素的音節(jié)重疊構(gòu)成，重疊后仍只是一個雙音語素，是單語素詞，如猩猩、姥姥。（三，音譯的外來詞如沙發(fā)、巧克力。合成詞：有復(fù)合式（聯(lián)合型，偏正型，中補(bǔ)型，動賓型，主謂型，，重疊式和附加式三種構(gòu)詞方式。（一，復(fù)合式（1，聯(lián)合型：有兩個相近、相關(guān)或相反的詞根并列組合而成，又叫并列式。A+B：關(guān)閉、健美；A+B=C：開關(guān)、買賣；A+B=A/B（偏義詞）：國家、忘記。（2，偏正型：分為定中和狀中兩種。定中：春分、芒種；狀中：筆直、騰飛。（3）中補(bǔ)型：分為動詞+形容詞/副詞和名詞+量詞兩種。動詞+形容詞/副詞：提高、立正； 名詞+量詞：車輛、紙張。（4，動賓型：前一詞根表示動作、行為，后一詞根表示動作、行為所支配關(guān)涉的事物，又叫支配式。動詞+名詞：注意、司令、有限。（5）主謂型：前一詞根表示被陳述的事物，后一詞根是陳述前一詞根的，又叫陳述式名詞+動詞/形容詞：地震、心酸、民主、月亮。（二） 重疊式，由相同的詞根語素重疊構(gòu)成。如姐姐、哥哥、剛剛、僅僅。（三） 附加式，由詞根和詞綴構(gòu)成，又稱派生詞。（1） 前加式（前綴+詞根）老-老虎老鄉(xiāng)；第-第五第一。（2） 后加式（詞根+后綴）-子刀子瓶子；-頭木頭念頭；-性原則性彈性；-者作者讀者。217頁六、七題單純詞合成詞練習(xí)詞義的性質(zhì)（1） 概括性，如“筆”指各式各樣的筆：包括毛筆、鉛筆等，概括指寫字畫圖時用來書寫的工具（2） 模糊性，如“中午”同“上午”“下午”沒有明確的界限，我們不知道幾點(diǎn)幾分鐘到幾點(diǎn)幾分鐘為上午；（3）民族性，在英語中car指汽車、電車等，在漢語中則專指載重的大汽車，且需要表達(dá)為“卡車”。詞義的分類（一） 概念義，詞義中同表達(dá)概念有關(guān)的意義部分叫做概念義，又叫理性義或主要意義。如：“宣布”指公開正式告訴（大家）。（二） 色彩義。概念義是詞義中的主要部分，詞還有附屬概念義的色彩義，表達(dá)人或語境所賦予的特定感受。（1）感情色彩表贊揚(yáng)的褒義詞：英雄、大方、漂亮；表厭惡的貶義詞：馬虎、盜版、奉承；還有中性詞：高、跑、山脈。（2） 語體色彩，又叫文體色彩。具有書面語色彩的詞：眷戀、信念、誠摯；具有口語色彩的詞：腦袋、數(shù)落、身子骨。（3） 形象色彩表形態(tài)：云海玉帶橋；表動態(tài)：垂柳、攀枝花；表顏色：綠洲、雪豹；表聲音：乒乓球、布谷鳥。義項是詞的理性意義的分項說明，有基本義和轉(zhuǎn)義，在基本義的基礎(chǔ)上通過推演發(fā)展而產(chǎn)生的意義叫做引申義。借用一個詞的基本義來比喻另一個事物，產(chǎn)生新的意義叫做比喻義。單義詞名詞解釋：只有一個義項的詞叫單義詞，單義詞不受語境的限制，也不會產(chǎn)生歧義。多義詞名詞解釋：有兩個或兩個以上的義項的詞叫多義詞。多義詞的大量存在是詞匯豐富的一種表現(xiàn)，他豐富了詞的內(nèi)容，擴(kuò)大了詞的應(yīng)用范圍，從某種意義上說比起增加新詞更為經(jīng)濟(jì)。多義詞對語境有很強(qiáng)的依賴性，在一定的語境中只能有一個義項適用。同音詞是語音相同但意義之間并無聯(lián)系的一組詞，是多詞同音的現(xiàn)象。義素是構(gòu)成詞義的最小的意義單位，又叫詞的語義成分或語義特征。--完整版學(xué)習(xí)資料分享 語義場是語義的類聚，既有共同義素又有區(qū)別義素的一組詞的相關(guān)語義聚合為一個語義場。語義場的分析(1)類屬義場：成員同屬于一個較大的類，如：“鍋—碗—瓢—盆”同屬廚具類；“紅—黃—藍(lán)—白—黑”同屬顏色類；“紙—筆—墨—硯”同屬文具類；(2)順序義場：各成員按照某種固定的順序排列，如：“大學(xué)一中學(xué)一小學(xué)”、“初試一復(fù)試”；有些順序義場可以周而復(fù)始，叫做“循環(huán)義場”如：“春一夏一秋一冬”(3)關(guān)系義場：由兩個成員組成，二者處于某種關(guān)系的兩端，互相對立、互相依靠。老師—學(xué)生、高---低等。同義義場：意義相同或相近的詞的相關(guān)語義組成的語義場，同一義場中的各個詞叫作同義詞。同義詞分為等義詞和近義詞兩類。請舉例說明等義詞和近義詞的區(qū)別(1)等義詞：青霉素--盤尼西林、自行車--腳踏車。如例所示，無論從哪一方面來看，意義都完全相同，在語言中通常可以換用；(2)近義詞：堅決—堅定、信件—信函、愉快—高興。如例所示“堅決—堅定、，都有拿定主意、不為外力所動搖的意思，但兩者在意義和用法上都有細(xì)微差別。“堅決、側(cè)重態(tài)度果斷，和“猶豫、相反；“堅定、側(cè)重立場堅定，跟“動搖、相反。因此“堅決、常常用來說明行動、態(tài)度；“堅定、常用來說明立場、意志。同義詞的辨析理性意義方面的差別：(1)意義的輕重：如“損壞--毀壞--破壞、；(2)范圍的大?。喝纭斑吔?-邊境、；(3)集體與個體不同：如“樹林--樹、、“人口--人、；(4)、搭配對象不同：如“交換一禮物”、“交流一思想、經(jīng)驗(yàn)”；色彩方面的差別：(1)感情色彩不同：如“結(jié)果--后果--成果、；(2)語體色彩：“腦袋--頭部、；詞性方面的差異：“突然(形)、作謂語、定語、賓語 “猛然(副)、作狀語。同義詞的作用(舉例見236頁)(1)可以使語言表意精確、嚴(yán)密；(2)可以使語體風(fēng)格鮮明；(3)可以使文句生動活潑，富于變化；(4)可以使語氣委婉；(5)同義詞連用，可以加強(qiáng)語勢，使語意完足。反義詞的作用(1)反義詞常被用作修辭上的對比和映襯的手段，具有鮮明的色彩和強(qiáng)烈的說服力(2)反義詞連用，使語句富于哲理，更加含蓄，富于感染力 (3)反義詞對舉，使敘述簡練明確(4)在構(gòu)詞上可以形成仿詞或用反義語素形成詞語反義義場：意義相反或相對的兩個詞的相關(guān)語義構(gòu)成反義義場，這兩個詞互為反義詞。反義義場的類型互補(bǔ)反義義場(A=-B,B=-A;-B=A,-A=B)處于同一反義義場的兩個詞中間沒有第三者存在。如：生--死、動一靜；極性反義義場(A=-B,B=-A;但-BMA,-AMB處于這種語義場的兩個詞外，有其他意義存在。如：白一黑、大一小。語境就是語言單位出現(xiàn)時的環(huán)境，一般分為上下文語境和情景語境