體育社會(huì)學(xué)市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

體育社會(huì)學(xué)試講人：孟令香第1頁內(nèi)容綱要體育社會(huì)學(xué)概念體育社會(huì)學(xué)學(xué)科演進(jìn)體育社學(xué)理論溯源體育社會(huì)學(xué)學(xué)科屬性、研究對(duì)象體育社會(huì)學(xué)研究辦法體育社會(huì)學(xué)特點(diǎn)和功能體育社會(huì)學(xué)最新發(fā)展第2頁美國《社會(huì)學(xué)百科》以為：體育社會(huì)學(xué)應(yīng)以體育運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)制度，研究它構(gòu)造、內(nèi)容、變革和發(fā)展。研究以體育運(yùn)動(dòng)為特點(diǎn)社會(huì)行為、關(guān)系和作用。日本學(xué)者菅原禮以為：體育社會(huì)學(xué)所從社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)研究體育事實(shí)及與體育有關(guān)問題，力圖使體育合理化科學(xué)。一、體育社會(huì)學(xué)概念

第3頁國家體育運(yùn)動(dòng)理事會(huì)體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)長安得魯斯以為：體育社會(huì)學(xué)是記述、研究與體育運(yùn)動(dòng)及體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)功能有關(guān)聯(lián)社會(huì)現(xiàn)象經(jīng)驗(yàn)科學(xué)。盧元鎮(zhèn)以為：體育社會(huì)學(xué)是一門研究體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)功能、發(fā)展規(guī)律及其與社會(huì)互相關(guān)系社會(huì)學(xué)分支學(xué)科，又稱體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)。第4頁陳天仁在《中國體育科學(xué)百科詞典》中指出：體會(huì)育社學(xué)所社會(huì)學(xué)一門分支學(xué)科，屬于應(yīng)用社會(huì)學(xué)學(xué)科體系。它利用社會(huì)學(xué)理論和辦法，研究體育與社會(huì)之間互相關(guān)系和互動(dòng)作用，研究作為一種社會(huì)現(xiàn)象體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)部構(gòu)造、功能及其運(yùn)行規(guī)律，以及體育與人社會(huì)行為、社會(huì)觀念關(guān)系。第5頁何方生在《中國大百科全書》中將體育社會(huì)學(xué)定義為：研究體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)功能、發(fā)展規(guī)律及其社會(huì)互相關(guān)系社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。《社會(huì)學(xué)大百科全書》中體育社會(huì)學(xué)定義：體育社會(huì)學(xué)因此體育運(yùn)動(dòng)作為一種社會(huì)制度，研究它成果、內(nèi)容、變革和發(fā)展，研究以體育運(yùn)動(dòng)為特點(diǎn)社會(huì)行為、關(guān)系和作用。第6頁

盡管對(duì)體育社會(huì)學(xué)定義論述各不相同，但基本觀點(diǎn)是一致。即：第一，把體育作為一種社會(huì)現(xiàn)象來研究。研究體育社會(huì)構(gòu)造、特點(diǎn)及與社會(huì)互相關(guān)系。第二，必須根據(jù)社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)和理論來進(jìn)行。第三，研究體育社會(huì)學(xué)理論和體育社會(huì)問題。第四，研究目標(biāo)是為了更加好地促進(jìn)體育健康友好發(fā)展。第7頁社會(huì)體育概述1、概念

社會(huì)體育是指職員、農(nóng)民和街道居民自愿參與，以身

體運(yùn)動(dòng)為基本伎倆以促進(jìn)身心健康為主要目標(biāo)社會(huì)體育活動(dòng)。2、研究對(duì)象

研究對(duì)象是發(fā)生在社會(huì)體育領(lǐng)域中多種體育現(xiàn)象。第8頁體育社會(huì)學(xué)形成1、從“話題”走向“議題”早期社會(huì)學(xué)研究只是以“話題”形式散落在某些業(yè)余愛好者文學(xué)作品中。而真正從社會(huì)學(xué)視角來研究體育運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，并有針對(duì)性進(jìn)行體育社會(huì)問題研究則始于20世紀(jì)初。二、體育社會(huì)學(xué)學(xué)科演進(jìn)第9頁在起步階段，特點(diǎn)是：學(xué)科研究范圍隨意性較大，研究對(duì)象含糊，缺乏邏輯根據(jù)。學(xué)科整體性較差，并沒有形成系統(tǒng)研究。這一時(shí)期研究只是停留在對(duì)體育運(yùn)動(dòng)“話題”層面，而體育社會(huì)學(xué)真正研究始于20世紀(jì)60年代。第10頁2、作為“主題”性質(zhì)體育社會(huì)學(xué)興起進(jìn)入20世紀(jì)60年代之后，伴隨世界格局主線性變化，社會(huì)問題發(fā)生緣由和類型也發(fā)生較大變化。因此，有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)中種族問題、人權(quán)問題、性別問題成為社會(huì)學(xué)研究主題。體育社會(huì)現(xiàn)象擴(kuò)大化和復(fù)雜化，促進(jìn)了體育社會(huì)學(xué)發(fā)展。第11頁為了描述、解釋和規(guī)范體育社會(huì)發(fā)生社會(huì)問題，歐洲和美國體育社會(huì)學(xué)家于1964年6月中德國正式成立國家體育社會(huì)委員會(huì)（ICSS），1994年更名為國際體育社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)。委員會(huì)設(shè)置標(biāo)志著體育社會(huì)學(xué)學(xué)科體系基本確立，也為體育社會(huì)學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科合法性作出了主要奉獻(xiàn)。1966年之前，沒有一份專門體育社會(huì)學(xué)雜志，研究成果多散見于社會(huì)學(xué)、教育學(xué)或體育有關(guān)學(xué)科雜志之中。第12頁第一份專門刊登體育社會(huì)學(xué)論文學(xué)術(shù)期刊誕生于1966年，是波蘭科學(xué)出版社主持年刊《國家體育社會(huì)學(xué)評(píng)論》，1973年改為季刊。德國社會(huì)學(xué)家沃爾著有《有關(guān)社會(huì)主義體制中身體文化發(fā)展問題》，研究體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)、鄉(xiāng)村體育運(yùn)動(dòng)、專業(yè)和業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，并利用現(xiàn)象學(xué)分析體育社會(huì)問題。1983年，美國科羅拉多大學(xué)社會(huì)系專家杰.考克里創(chuàng)辦了《體育社會(huì)學(xué)雜志》，重點(diǎn)研究體育運(yùn)動(dòng)中體育運(yùn)動(dòng)與人社會(huì)化、種族、性別及暴力問題。第13頁1986年，諾貝特.埃利亞斯與鄧寧合著《謀求刺激》一書，利用形態(tài)社會(huì)學(xué)理論追問三個(gè)體育文化問題：是什么原因造成當(dāng)今在世界范圍內(nèi)流行眾多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是在英國發(fā)源或者定性？為何在當(dāng)今社會(huì)人們能夠不用互相傷害，而能夠享有通過身體競爭所帶來激動(dòng)和擔(dān)心？當(dāng)代體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于國家、對(duì)于人類意義？第14頁3、我國體育社會(huì)學(xué)發(fā)展情況社會(huì)學(xué)傳入中國已有一百余年歷史，但從1949年到1979年近30年時(shí)間，社會(huì)學(xué)研究處于停滯狀態(tài)。因此，微觀體育社會(huì)學(xué)研究也較晚。20世紀(jì)80年代中期，首先由某些學(xué)者譯介了國外學(xué)科發(fā)展情況，并開始用社會(huì)學(xué)辦法來研究和解釋國內(nèi)外多種體育現(xiàn)象，出現(xiàn)了一批具有實(shí)際價(jià)值體育社會(huì)學(xué)專項(xiàng)論文。1987年，國家體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)在《有關(guān)加強(qiáng)體育理論建設(shè)決定》中，提出了要“有計(jì)劃地加強(qiáng)體育社會(huì)學(xué)研究”。第15頁1990年，北京亞運(yùn)會(huì)論文報(bào)告會(huì)，在13篇體育社會(huì)學(xué)論文中，我國有9篇入選。與此同步，各高等學(xué)府相繼開設(shè)體育社會(huì)學(xué)課程，并招收體育社會(huì)學(xué)碩士碩士。1991年版《中國大百科全書》（社會(huì)學(xué)卷）將“體育社會(huì)學(xué)”列為詞條。1994年6月，中國社會(huì)學(xué)會(huì)在福州成立了體育社會(huì)學(xué)專業(yè)委員會(huì)。盧元鎮(zhèn)、劉德佩、呂樹庭等學(xué)者相繼出版了《體育社會(huì)學(xué)》教材，翻譯了《體育社會(huì)學(xué)—議題與爭議》等典型著作。第16頁三、體育社會(huì)學(xué)理論溯源1、功能主義理論：體育是一種社會(huì)力量功能主義作為一種社會(huì)理論，以為社會(huì)上由很多互相依存、有組織單元組成復(fù)雜系統(tǒng)。倘若一種部分發(fā)生變化，勢必影響到其他部分乃至整體發(fā)生變化。體育社會(huì)學(xué)利用功能主義理論研究了體育運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)各部分構(gòu)造功能及其體育運(yùn)動(dòng)在當(dāng)今社會(huì)體系所處地位與作用。其宗旨是如何通過體育保持穩(wěn)定社會(huì)秩序，實(shí)現(xiàn)社會(huì)力量有機(jī)整合，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。第17頁功能主義理論不足：從積極角度，往往夸張了體育運(yùn)動(dòng)正向功能，而忽視了體育發(fā)展過程中種種矛盾，如男性與女性、文化、種族、信奉之間差異和利用需求。強(qiáng)化了具有破壞性社會(huì)不平等而存在社會(huì)矛盾。第18頁2、沖突論：體育社會(huì)問題批評(píng)與整合沖突論以為，社會(huì)是以內(nèi)在、充滿對(duì)立和沖突利益差異為特性一種關(guān)系存在，強(qiáng)調(diào)社會(huì)內(nèi)部構(gòu)造主要性。代表人物有達(dá)倫多夫、科賽、馬克思。沖突論對(duì)于群體和社會(huì)整合具有積極功能。沖突論對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定具有積極作用第19頁沖突論不足：其表面悲觀、過度挑剔姿態(tài)，經(jīng)常使人們忽視體育運(yùn)動(dòng)與社會(huì)整體變革需求問題。過度夸張利益沖突問題，造成社會(huì)矛盾激化。把差異視為社會(huì)異化成果，忽視了個(gè)體參與體育體驗(yàn)性和發(fā)明性。第20頁3、互動(dòng)論：體育是社會(huì)關(guān)系認(rèn)同“潤滑劑”代表人物是美國喬治.赫伯特.米德互動(dòng)論以為，社會(huì)是由互動(dòng)著個(gè)人行為組成，是根據(jù)正在發(fā)生過程而不是因果關(guān)系來看待行為，關(guān)注社會(huì)組員行動(dòng)意義。第21頁互動(dòng)論意義在于重視人主觀原因，強(qiáng)調(diào)人主觀能動(dòng)性；重視微觀、人際互動(dòng)研究，重視個(gè)人特殊條件；重視對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活考查，從生活經(jīng)驗(yàn)得理論，有助于處理現(xiàn)實(shí)問題。缺陷在于過度強(qiáng)調(diào)主觀原因、主觀心理意識(shí)，忽視客觀實(shí)際；強(qiáng)調(diào)已被結(jié)識(shí)東西，忽視內(nèi)在規(guī)律性；研究過于微觀；片面強(qiáng)調(diào)感覺、直覺主要，否認(rèn)理性結(jié)識(shí)真實(shí)性。第22頁

1、學(xué)科屬性體育社會(huì)學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間一門綜合學(xué)科，它既是社會(huì)學(xué)分支學(xué)科，又是體育科學(xué)中一門基礎(chǔ)學(xué)科。體育社會(huì)學(xué)是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中一門部門應(yīng)用社會(huì)學(xué)。

2、體育社會(huì)學(xué)研究對(duì)象四、體育社會(huì)學(xué)學(xué)科屬性、研究對(duì)象第23頁從宏觀方面看，研究體育文化現(xiàn)象和體育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間關(guān)系。從中觀層次看，把體育作為社會(huì)存在形態(tài)來研究體育構(gòu)造、群體、組織、制度，體育社會(huì)分層、體育社會(huì)流動(dòng)等問題。從微觀層面看，研究體育與人關(guān)系，體育與人社會(huì)化、人當(dāng)代化、人生活方式，體育與休閑等。研究體育社會(huì)問題。如球迷、賽場暴力、濫用興奮劑、體育商業(yè)化、假球黑哨等問題。第24頁1、體育社會(huì)學(xué)研究地位和價(jià)值由于體育社會(huì)學(xué)綜合性，它往往成為體育科學(xué)與外界接觸、交流一座橋梁。體育社會(huì)學(xué)是各國政府、體育組織進(jìn)行決策主要根據(jù)。由于體育社會(huì)學(xué)對(duì)體育現(xiàn)狀、社會(huì)背景分析，對(duì)體育發(fā)展前景預(yù)測經(jīng)常具有全面整體性社會(huì)價(jià)值，能夠成為決策主要根據(jù)。五、體育社會(huì)學(xué)研究辦法第25頁2、體育社會(huì)學(xué)研究是一種綜合集成技術(shù)它是三個(gè)“板塊”高度綜合：（1）專家群體（2）社會(huì)調(diào)查和社會(huì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)和多種信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來（3）把多種基礎(chǔ)學(xué)科科學(xué)理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)知識(shí)結(jié)合起來。第26頁3、體育社會(huì)現(xiàn)象是體育社會(huì)學(xué)研究對(duì)象4、揭示體育社會(huì)現(xiàn)象標(biāo)準(zhǔn)

●客觀性標(biāo)準(zhǔn)

●全面性標(biāo)準(zhǔn)5、體育社會(huì)學(xué)研究步驟（1）選題和提出假設(shè)（2）研究設(shè)計(jì)（3）搜集資料（4）處理和分析資料（5）論述成果以檢查假設(shè)第27頁6、體育社會(huì)學(xué)社會(huì)調(diào)查辦法全面調(diào)查指對(duì)某種體育社會(huì)現(xiàn)象總體進(jìn)行全面社會(huì)調(diào)查。非全面調(diào)查包括典型調(diào)查（個(gè)體調(diào)查）、重點(diǎn)調(diào)查和抽樣調(diào)查。第28頁1、特點(diǎn)●

整體性

●

現(xiàn)實(shí)性

●

綜合性

●

動(dòng)態(tài)性六、體育社會(huì)學(xué)特點(diǎn)和功能2、體育社會(huì)學(xué)功能：描述功能—體育社會(huì)是如何解釋功能—體育社會(huì)為何是這樣預(yù)測功能—體育社會(huì)將來會(huì)如何規(guī)范功能—體育社會(huì)應(yīng)當(dāng)如何第29頁1、體育社會(huì)學(xué)功能研究體育社會(huì)學(xué)從體育對(duì)人社會(huì)化、當(dāng)代化所起作用進(jìn)行了深入研究，這是過內(nèi)外體育社會(huì)學(xué)界熱衷闡發(fā)一種主題。對(duì)于體育經(jīng)濟(jì)價(jià)值結(jié)識(shí)逐漸深入。2、體育改革社會(huì)學(xué)理論研究七、體育社會(huì)學(xué)最新發(fā)展第30頁

體育體制改革必須使體育事業(yè)能與經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)；還必須是體育事業(yè)各部分之間做到協(xié)調(diào)發(fā)展，尤其是競技體育與學(xué)校體育、群眾體育之間關(guān)系必須平衡協(xié)調(diào)。體育事業(yè)社會(huì)化，是我國體育改革一條主線出路。中國體育社會(huì)化主要載體上體育社團(tuán)，它是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)一種組織形態(tài)。體育與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合，是體育體制改革另一重大構(gòu)想。第31頁3、對(duì)于消遣娛樂研究學(xué)者主要從游戲、休閑兩方面進(jìn)行較多研究。4、有關(guān)體育與大眾傳輸媒介研究目前我國非體育報(bào)刊體育宣傳進(jìn)入一種新階段；研究體育與電視關(guān)系成為體育人和電視人共同關(guān)懷問題；開始了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上體育信息傳輸方式和傳輸效果研究。第32頁5、有關(guān)地域性體育研究對(duì)某些小城鎮(zhèn)、小區(qū)、特區(qū)和欠發(fā)達(dá)地域體育進(jìn)行研究，取得有價(jià)值信息。6、有關(guān)體育群體及其互動(dòng)研究對(duì)女排運(yùn)動(dòng)員凝聚力、國家女子柔道隊(duì)群體效能、大學(xué)生體育參與、中學(xué)生體育生活方式等進(jìn)行深入研究，受到運(yùn)動(dòng)隊(duì)普遍歡迎。第33頁7、有關(guān)體育社會(huì)問題研究對(duì)體育隊(duì)伍文化素質(zhì)偏低、青少年體制健康情況較差、體育場館使用效率過低、體育場地被侵占、運(yùn)動(dòng)員流失、運(yùn)感人才后備力量缺乏等體育社會(huì)問題進(jìn)行研究。8、中國體育社會(huì)學(xué)中各研究領(lǐng)域中進(jìn)展第34頁（1）社會(huì)體育體育與生活方式關(guān)系研究小區(qū)體育研究全民健身研究（職員體育、婦女體育）（2）競技體育競技體育功能開發(fā)性研究對(duì)競技體育異化研究對(duì)運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)社會(huì)學(xué)研究對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練社會(huì)學(xué)研究第35頁（3）學(xué)校體育學(xué)校體育與競技體育關(guān)系研究學(xué)生群體研究（4）民族體育文化研究對(duì)民族體育特性、功能和傳輸方式進(jìn)行了專門研究9、新世紀(jì)體育社會(huì)學(xué)前景第36頁實(shí)現(xiàn)新老體