1 《觀潮》 課件 (共52張PPT)

第第頁1《觀潮》課件(共52張PPT)(共52張PPT)

江水滾滾似奔流天地之外，青山延綿水霧中時時隱現(xiàn)。

江流天地外，山色有無中。

——[唐]王維

語文/四年級上

觀潮

目錄

壹課前導(dǎo)讀

貳字詞學(xué)習(xí)

叁整體感知

肆課堂練習(xí)

第一課時

潮汐現(xiàn)象是指海水在天體（主要是月球和太陽）引潮力作用下所產(chǎn)生的周期性運動，隨著地球、月球和太陽的相對位置發(fā)生周期性變化，這種力的作用也呈周期性變化。于是，這種周期性的潮汐現(xiàn)象就出現(xiàn)在了人們面前。

汐

潮

海水白天漲落叫做潮，夜間漲落叫做汐，所以海水漲落也叫潮汐。

錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面，只有兩千余米。同時，江底泥沙淤積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮(zhèn)上游。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面約束，以及水下沙坎的影響，潮越來越高，最終形成了壯觀的錢塘江涌潮。

【資料袋】

1.會認本課12個生字，會寫15個生字，理解生字組成的詞語。

2.朗讀課文，能邊讀邊想象課文描寫的景觀。

3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。

學(xué)習(xí)目標

【課前導(dǎo)讀】

【初讀課文】

跟隨范讀默讀課文

讀準字音，圈出你覺得難讀的字、詞

注意停頓

注意語速、語調(diào)變化

食鹽

柴米油鹽

yán

鹽

驚屹

屹然不動

yì

屹

昂頭

昂首挺胸

áng

昂

頓悟

茅塞頓開

dùn

頓

【字詞學(xué)習(xí)】

【字詞學(xué)習(xí)】

銅鼎

大名鼎鼎

dǐng

鼎

沸騰

沸沸揚揚

fèi

沸

貫通

學(xué)貫中西

guàn

貫

浩茫

聲勢浩大

hào

浩

【字詞學(xué)習(xí)】

dǐng

鼎

詞義：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。

人聲沸

古代烹煮食物的器皿。

鍋里的水煮開了。

【字詞學(xué)習(xí)】

號

háo

怒號號叫

hào

號碼號召

薄

bó

薄霧單薄

báo

薄餅薄脆

bò

薄荷

水天相接

橫貫

天下奇觀

橫臥

山崩地裂

④“崩”是倒塌。“裂”是裂開。帶有夸張的意味。

②水和天連接在一起。形容水域廣闊。

③橫躺著。原是表示人的動作的詞語。

①奇觀、奇異、少見而又壯觀景象

⑤橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來，漫過整個江面。

【字詞學(xué)習(xí)】

【字詞學(xué)習(xí)】

【浩浩蕩蕩】

【若隱若現(xiàn)】

【人聲鼎沸】

【風(fēng)號浪吼】

④形容許多人在一起大聲講話，聲音喧鬧，像開了鍋一樣。

②大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。

③本課指幾座小山在云霧中一會兒看得見，一會兒又看不清。

①遠遠看去，潮水像連著天地卷滾過來。形容聲勢大，來勢猛?？耧L(fēng)在號叫，波浪在怒吼。形容風(fēng)浪大，叫聲響。

【整體感知】

自古以來：歷史悠久

奇觀：雄偉美麗而又罕見的景象或少見的事情

1、快速瀏覽課文，說說課文是圍繞哪句話寫的？這句話有何作用？

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

指出錢塘江大潮的地位和特點

【整體感知】

不一樣。

“觀潮”的“觀”是“看”的意思。“奇觀”的“觀”是“景象”的意思。

想一想：

“觀潮”和“天下奇觀”，兩個詞語中都有一個“觀”字，這兩個“觀”字意思一樣嗎？

【整體感知】

2、自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語，思考是按什么順序來寫錢塘江大潮的。

【整體感知】

2、自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語，思考是按什么順序來寫錢塘江大潮的。

江潮還沒有來→潮來了→潮頭奔騰西去

時間順序

從遠處→再近些→越來越近

由遠及近

【整體感知】

3、小組合作，完成下表，思考課文可以分成幾個部分？分別是哪幾段？

部分段落大意

第一部分（）

第二部分（）

第三部分（）

第四部分（）

總體介紹錢塘江大潮的特點和地位。

潮來前在海塘大堤上的所見。

潮來時由遠及近的變化過程。

潮頭奔騰西去后的情景。

【課堂練習(xí)】

zhújiàn

（）

（）

shàshí

（）

guāncháo

jùshuō

dàdī

（）

（）

（）

hàohàodàngdàng

觀潮

據(jù)說

大堤

浩浩蕩蕩

逐漸

霎時

一、看拼音，寫詞語。

【課堂練習(xí)】

二、結(jié)合所學(xué)知識，完成填空。

課文按照（）順序，先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮（）的景色。

時間

潮來前的景象

潮來時的景象

潮去后的景象

奇特、壯觀

【今日作業(yè)】

1、熟讀課文，讀準字音，把握語速、語調(diào)、語氣。

2、抄寫生字詞。

目錄

壹復(fù)習(xí)導(dǎo)入

貳精讀課文

叁總結(jié)復(fù)習(xí)

肆課后習(xí)題

第二課時

【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】

奇觀農(nóng)歷據(jù)說寬闊人山人海滾動

頓時逐漸猶如齊頭并進山崩地裂

霎時余波依舊

開火車，讀詞語

你能試著用上幾個詞，說一說課文的主要內(nèi)容嗎？

【合作探究】

小組合作，回答為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀？

潮來前

潮來時

潮去后

【精讀課文】

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。

第2自然段，潮來前

【擬人】“橫臥”形象的寫出了錢塘江的姿態(tài)和氣勢。

【精讀課文】

江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

第2自然段，潮來前

“平靜”寫出了潮來之前，錢塘江的風(fēng)平浪靜樣子。

“昂首東望”、“等著”、“盼著”說明了人們急切的心情。

【精讀課文】

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

第2自然段，潮來前

再讀第2自然段，用～~~畫出登上大堤看到了哪些景物，再說說你仿佛看到了哪些畫面？

【精讀課文】

農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧縣的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

第2自然段，潮來前

再讀第2自然段，用～~~畫出登上大堤看到了哪些景物，再說說你仿佛看到了哪些畫面？

齊讀潮來前（第1、2自然段），讀出平靜和期待，聲音不要高。

【朗讀指導(dǎo)】

【精讀課文】

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。

第3自然段，潮來時

【比喻】暗示潮水來勢兇猛。

【襯托】“人聲鼎沸”“踮著腳”生動地寫出了觀潮人迎接大潮的驚喜之情，從側(cè)面襯托了江潮的奇特、壯觀。

【精讀課文】

過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

第3自然段，潮來時

大潮離我們越來越近了！

讀了這句話，

我仿佛看到了，

我來為大家讀一讀：……。

【邊讀邊想象】

讀一讀第3自然段，和你的同桌一起交流吧!

【精讀課文】

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

第4自然段，潮來時

橫向貫穿，展現(xiàn)動態(tài)美

大潮氣勢越來越大！

一丈≈3.33米

兩丈≈兩層樓房高！

讀了這句話，

我仿佛看到了，

我來為大家讀一讀：……。

【邊讀邊想象】

讀一讀這句話，你看到了什么？

一堵兩丈多高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個江面，寬達幾千米。我深深感受到錢塘江大潮那排山倒海的氣勢。

【精讀課文】

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

第4自然段，潮來時

【比喻】寫出大潮來時壯觀氣勢

【夸張】聲音宏大，身臨其境

讀了這句話，

我仿佛看到了，

我來為大家讀一讀：……。

【邊讀邊想象】

讀一讀這句話，你看到了什么？

潮水奔騰的聲音。那潮涌的聲音就像一架飛機從我頭頂上飛過時發(fā)出的聲音一樣，震耳欲聾！

齊讀潮來時（第3、4自然段）：讀好表現(xiàn)大潮聲音、形態(tài)的語句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠而近的變化，體會大潮的壯觀。

【朗讀指導(dǎo)】

【背誦指導(dǎo)】

隆隆的響聲→潮來了→踮著腳→風(fēng)平浪靜→一條白線

很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂

漫天卷地

風(fēng)高怒號

兩丈來高

【錢塘江大潮的余威】

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯刺嵯?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

【精讀課文】

第5自然段，潮去后

漫天卷地

風(fēng)高怒號

【精讀課文】

第5自然段，潮去后

滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛，到處都是。

形容風(fēng)浪很大,比喻未來會遇到很多嚴峻的考驗。

齊讀潮去后（第5自然段）：重讀“漫天卷地”“風(fēng)號浪吼”等詞語，想象畫面，讀出大潮的氣勢。

【朗讀指導(dǎo)】

【合作探究】

小組合作，回答為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀？

浪潮高

氣勢大

聲音響

余波久

…

觀潮

【課文結(jié)構(gòu)】

潮來前：風(fēng)平浪靜人山人海

天

下

奇

觀

潮來后：漫天卷地風(fēng)號浪吼恢復(fù)平靜

順序：遠—近

聲音：悶雷滾動——越來越大——山崩地裂

形狀：一條白線——白色城墻——白色戰(zhàn)馬

潮來時

觀潮

【主題概括】

本文記敘了一次觀潮的盛況。用生動的語言，豐富的想象，細膩的筆觸，描寫了錢塘江大潮（）、（）的全過程，寫出了大潮的（），表達了對錢塘江大潮奇觀的（）。

由遠而近

奔騰西去

雄偉壯觀

驚嘆與熱愛

說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面，選擇印象最深的和同學(xué)交流。

【課后練習(xí)】

讀下面這首詩，從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。

【課后練習(xí)】

浪淘沙（其七）

[唐]劉禹錫

八月濤聲吼地來，

頭高數(shù)丈觸山回。

須臾卻入海門去，

卷起沙堆似雪堆。

農(nóng)歷八月的錢塘江潮水涌來，發(fā)出震耳欲聾的巨響。數(shù)丈高的浪頭拍向岸