《學會反思》市公開課一等獎省課獲獎課件

學高為師身正為范言傳身教第1頁你做過檢討嗎？老師或父母為何讓你檢討自己？第2頁第一學時生活離不開反思第三課學會反思第3頁反思：從中總結經驗教訓?！懂敶鷿h語詞典》何為反思？思考過去事情，第4頁小學階段你印象最深一件事是什么？為何這件事給你留下這樣深刻印象？第5頁當你這樣回憶和思考時候，其實就是在反思。競選班長落選這件事令我印象最深。當初我很傷心，也從中懂得了自己不足。我印象最深刻是五年級暑假參與夏令營。第一次離開父母，生活中問題都要自己處理，我才發(fā)覺自己有很多事情都不會做。我印象最深是，去年跳繩比賽前，我練了半個月，成績提升很快。真是一分耕耘一分收獲。第6頁反思，聽起來似乎是一種很抽象話題。我們都進行過反思，都有一定反思能力。當我們思考過去事情，并從中得到經驗或教訓時，就時在反思自己。第7頁你有過反思經歷嗎，你所反思是什么事情，經歷了如何思考？第8頁昨天，同桌提議我參與演講比賽，不過我膽怯失敗，不敢參與。我這樣做究竟對不對呢？我要好好想一想?；顒訄@第9頁考試成績實在不抱負，讓我來回憶一下復習通過，看看問題出在哪里。第10頁小別離：文潔自我反思對女兒教育辦法有誤第11頁李清照：宋代女詞人，號易安居士。婉約派代表詞人。1. 因地制宜：根據不一樣地域詳細情況要求合適措施。因，根據；宜，合適?！妒怪寥稀氛撌隽俗髡叱鍪谷掀D苦行程，以傳神筆墨描繪了塞外壯闊綺麗景象及達到邊塞訪問情況，體現(xiàn)了詩人出使邊塞悲壯情懷和難以排遣孤寂之情。（4）議論文語言特點：精確嚴密、概括性強。詞人把真實生活感受融入夢境，以夢游方式，以人神對話為內容，實現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實有機結合，充足顯示了作者性情中豪放不羈一面。蕩然無存：蕩：洗滌；蕩然：潔凈樣子。全都毀壞，消失盡凈。空蕩蕩什么東西也不存在了。李賀：字長吉，世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。李賀是中唐浪漫主義詩人代表。四、赤壁(杜牧)(1)議論文概念：議論文是以議論為主要體現(xiàn)方式，通過擺事實、講道理，直接體現(xiàn)自己觀點和主張常用文體。議論文是以理服人。2.情境默寫這是書信主要部分，要直截了本地把要告訴對方內容條理清楚地寫下來，要寫出真情實感。假如要說事情不止一件，應每件事寫一段。書信不要使用華麗詞語，更不能言不由衷。林林總總：林林，眾多樣子；總總，眾多而雜亂樣子。形容雜亂眾多。（3）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)?！耙姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻《易水歌》：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。反思意義反思作為內心活動，是自我完善一種方式，能幫助我們回憶、分析和總結過去。假如積極反思，則能更加好地把握目前和將來。第12頁過去事就讓它過去唄！想來想去也不會有多少變化，尚有什么好想呢，多累??！晚上，白天事情經常在我眼前“過電影”，我總是想到自己失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人不開心。活動園第13頁反思雖然不能變化已經發(fā)生事情，不過能夠變化_____________________________________________反思內容不但僅是失敗和錯誤，尚有_____________________________________________反思也許會帶來某些情緒波動，不過這不是沒故意義_______________________________________對前面兩個同窗困惑，你有什么想說嗎？第14頁123能夠總結經驗，促進本身能力發(fā)展。通過反思，我們——能夠看到自己缺陷和不足，避免再犯同樣錯誤。能明確自己努力方向，判斷自己行為是否有助于目標實現(xiàn)……反思意義第15頁宋佳哽咽自我反思，坦言學會支持更要體現(xiàn)愛第16頁回憶近來一次班級活動，如春游、聯(lián)歡會、辯論賽、運動會等，思考下面問題。在活動組織和進行過程中，有哪些步驟處理得比較好？尚有哪些方面需要改善？活動園在這次活動中，你擔任了什么角色？體現(xiàn)如何？假如能夠重來一次，你以為自己還能夠為活動做些什么？哪些同窗對這次活動奉獻尤其大？你以為他們身上有哪些值得自己學習地方？第17頁在近來開展春季運動會活動中，我擔任我班宣傳活動，我積極向校廣播室投稿，但使用率不高。假如能夠重來一次，我會提升我寫作質量，大力宣傳體育正能量，多為我班運動員加油。我班取得榮譽參賽運動員奉獻最大。他們不怕挑戰(zhàn)、努力拼搏、永不放棄精神值得我學習。第18頁反思能夠讓我學習他人長處。反思能夠讓我發(fā)覺自己做得好地方。反思讓我積累了有關活動經驗。由這個任務能夠看出，反思對我們有什么意義？反思能夠……第19頁通過反思，我們能夠更加好地理解和思考自