自主語文實(shí)踐活動(dòng)的靈魂

PAGEPAGE1自主語文實(shí)踐活動(dòng)的靈魂語文作為一個(gè)學(xué)科，其學(xué)習(xí)和實(shí)踐并不僅限于課堂紙上談兵。而是需要學(xué)生不斷地去探索和實(shí)踐，學(xué)以致用方能真正學(xué)有所獲。因此，自主語文實(shí)踐活動(dòng)可以為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)提供更加全面的補(bǔ)充，而該活動(dòng)的靈魂則是其以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的主動(dòng)性和探究精神。自主語文實(shí)踐活動(dòng)是什么？自主語文實(shí)踐活動(dòng)，顧名思義，即是讓學(xué)生自主編制學(xué)習(xí)計(jì)劃、自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、獨(dú)立完成任務(wù)并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它不是老師所布置的課堂作業(yè)，而是鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要，活動(dòng)的形式多種多樣，包括誦讀、朗誦、詩歌鑒賞、講解精品課、寫作和閱讀分享等。自主語文實(shí)踐活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主思考、實(shí)踐探究的能力。它是一種思維方式和認(rèn)知能力的提升，能夠更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，從而使語文學(xué)習(xí)更加深入、人性更加充實(shí)、精神更加豐富。自主語文實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)自主語文實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：學(xué)生為中心自主語文實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生為中心，讓學(xué)生主導(dǎo)學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，從而更好地激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。任務(wù)為主導(dǎo)自主語文實(shí)踐活動(dòng)以任務(wù)為主導(dǎo)，帶著學(xué)生去探究、去實(shí)踐，讓語文學(xué)習(xí)更貼近生活、更具體化、更深入。通過任務(wù)的完成，學(xué)生可以獲得自我肯定和成就感。多樣性自主語文實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，如閱讀、寫作、課前預(yù)習(xí)、精品課分享、文學(xué)欣賞等。多樣性質(zhì)不僅可以滿足不同學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)需求，也能夠?qū)W(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行全面提升。自我評(píng)價(jià)在自主語文實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生必須進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，通過懸掛式和口頭式的反饋來檢驗(yàn)自己的成果，和教師、同儕協(xié)同評(píng)價(jià)。這種自我反思和反饋的形式讓學(xué)生建立起生涯學(xué)習(xí)的意識(shí)。自主語文實(shí)踐活動(dòng)的靈魂自主語文實(shí)踐活動(dòng)的靈魂，可以說是其注重學(xué)生主動(dòng)性和探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的自我控制和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生主動(dòng)性自主語文實(shí)踐活動(dòng)放棄了書本主義，讓學(xué)生通過積極地參與實(shí)踐活動(dòng)，深度探究知識(shí)與技能，使學(xué)生對語言更加熟悉、更加有理論依據(jù)和應(yīng)用能力。通過自主選擇任務(wù)，學(xué)生會(huì)更加自信，而且很容易在學(xué)習(xí)任務(wù)中體驗(yàn)到成功的經(jīng)驗(yàn)和快樂。探究精神學(xué)生通過自主語文實(shí)踐活動(dòng)探究、總結(jié)、評(píng)價(jià)和分享的全過程，不僅可以深入掌握語文知識(shí)，更可以把探究的精神融入到生活中。學(xué)生將形成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并會(huì)更加勇于面對挑戰(zhàn)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。自我控制學(xué)生在自主語文實(shí)踐活動(dòng)中可以自主選擇任務(wù)并且定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，需要對自己的任務(wù)完成情況進(jìn)行自我檢測和控制，對任務(wù)結(jié)果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。這樣的好習(xí)慣兼具有養(yǎng)成良好自我管理的能力，提升人們的自信。主動(dòng)學(xué)習(xí)自主語文實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，很大程度上鼓勵(lì)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我觀察、自我檢測、自我評(píng)價(jià)能力的提升。同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)過程中，在自我反思中尋求問題解決，尋求知識(shí)欲望的滿足等等，這都是培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好途徑。結(jié)語自主語文實(shí)踐活動(dòng)正是充分體現(xiàn)了以學(xué)生主體為核心的現(xiàn)代教育理念，促進(jìn)學(xué)生興趣的開發(fā)和自主學(xué)習(xí)能力的提升。在課堂教學(xué)過程中，活動(dòng)靈魂自主體現(xiàn)為自我控制，主動(dòng)