班級(jí)防流控輟工作總結(jié)

第第頁班級(jí)防流控輟工作總結(jié)20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)嘉應(yīng)中學(xué)高一〔5〕班的班主任工作。本班有75人，男生28人，女生47人，一學(xué)期來我班沒有一位同學(xué)流失。一學(xué)期來，我工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)，班級(jí)始終比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)之間已形成了肯定的競(jìng)爭(zhēng)氣氛和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了肯定的分散力。我班一學(xué)期以來能取得同學(xué)流失為零這樣良好的效果，我主要是從以下幾方面入手：

一、給班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

新學(xué)期開頭，同學(xué)們從熟識(shí)的學(xué)校校內(nèi)來到高中，確定會(huì)有種生疏感，還有一些同學(xué)還未有進(jìn)入高中也會(huì)產(chǎn)生煩躁心情。我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變思想。通過觀看我發(fā)覺班里的同學(xué)自我管理力量很差，我就對(duì)班級(jí)工作到處留心，從小事入手，對(duì)消失的問題從嚴(yán)處理，特殊是從隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練、從儀容儀表開頭，我每天了解每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)，對(duì)每個(gè)同學(xué)有一個(gè)初步的了解。同學(xué)們從學(xué)校校內(nèi)來到高中，會(huì)覺得高中許多地方都感到很新奇，我就抓住同學(xué)這一特點(diǎn)，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飛幻想，展望將來”為主題的版報(bào)。我首先發(fā)給個(gè)同學(xué)一張白紙，然后交代他們?cè)诎准埳蠈懽约簞偵细咧械母惺埽蛘邔懽约簩?duì)以后學(xué)習(xí)生活的展望等等，自由發(fā)揮，同學(xué)們特別主動(dòng)踴躍參加，然后支配同學(xué)出好新學(xué)期第一期版報(bào)。在開學(xué)第一天，我要求同學(xué)參加出版報(bào)，目的是讓同學(xué)感到來到高中氣氛是與學(xué)校是有很大的差異，讓他們覺得高中這里的老師，這里的事，這里的物都是新奇的，都是與學(xué)校大大不相同的。從中為同學(xué)營造一種良好的學(xué)習(xí)氣氛以及培育同學(xué)對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的憧憬和寵愛的良好心態(tài)。

二、從小事做起，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都要求同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明同學(xué)。我班清潔衛(wèi)生工作分為室內(nèi)衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生，公區(qū)衛(wèi)生，我支配小組負(fù)責(zé)到位。開學(xué)一段時(shí)間，我班同學(xué)孫XX，是老師最頭疼的同學(xué)，他們總是以自己為中心，我行我素。針對(duì)這種狀況，我利用談心的方法對(duì)他們進(jìn)行教育。我沒有等他們消失問題時(shí)才去找他，而是一有空閑時(shí)間我就找他們談話，抓住他還算服我的心理與他進(jìn)行了特別公平的幾次談話，要求他先改掉一些不良的壞習(xí)慣，并請(qǐng)他細(xì)細(xì)思考我們來到高中讀書到底為了什么，讓他們明白讀書的重要性。一段時(shí)間過后，他們的一些不良習(xí)慣改掉了，其它方面不好的習(xí)慣也漸漸削減了許多，同學(xué)們還推選梁家成做保衛(wèi)委員。雖然有些時(shí)候也還有點(diǎn)小毛病，但他們的進(jìn)步卻得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。這兩位同學(xué)的改變對(duì)我班同學(xué)影響很大，學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，愛惜公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的改變比較大。

三、班會(huì)課延長(zhǎng)，樹立良好的班級(jí)言論導(dǎo)向。

重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹立好的`典范與典型，使同學(xué)具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓同學(xué)知道對(duì)與錯(cuò)，好與壞，是與非，使違紀(jì)同學(xué)在同學(xué)中沒有市場(chǎng)。違紀(jì)后會(huì)受到其他同學(xué)的言論責(zé)備。我發(fā)覺每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味。于是，我就請(qǐng)班委成員輪番總結(jié)班中工作，提出要求，加強(qiáng)自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織同學(xué)開展“寫優(yōu)點(diǎn)”小紙條活動(dòng)，讓同學(xué)寫班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)這樣的形式來讓同學(xué)們樹立自信。從熱心腸的梁積成到淘氣搗蛋的姜先友，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)覺自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的言論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)覺不好的事情準(zhǔn)時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了許多壓力，同時(shí)也削減了不少不良大事的發(fā)生。我還利用版報(bào)依據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，關(guān)心他們做一個(gè)有情有義的人。讓新同學(xué)感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增添同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

四、從同學(xué)心理、生活上適時(shí)關(guān)懷同學(xué)。

對(duì)同學(xué)從嚴(yán)，但不行無限嚴(yán)，抓住同學(xué)的心是很重要的。表揚(yáng)與批判同樣重要，時(shí)常從生活上關(guān)懷同學(xué)、與同學(xué)家長(zhǎng)保持肯定的聯(lián)系，將對(duì)同學(xué)很大的關(guān)心。我班住校生7個(gè)，人數(shù)占全班的少數(shù)。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關(guān)心使我的同學(xué)們?yōu)橛形疫@樣的班主任而驕傲，我們班的也讓同學(xué)有了家的感覺。老師節(jié)和元旦的時(shí)候我收到了許多同學(xué)送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的同學(xué)而傲慢。

一學(xué)期結(jié)束，直到新學(xué)期開頭我班同學(xué)流失為零，我感到很欣慰。防流控輟工作是班主任工作中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責(zé)無旁貸。班主任工作是一項(xiàng)冗雜而又辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，杜絕同學(xué)流失，還必需具備一顆高度