漫畫作文審題立意-歷年高考全有課件

漫畫欣賞漫畫欣賞1漫畫欣賞漫畫欣賞2漫畫欣賞紅與黑漫畫欣賞紅與黑3金錢豹的傷痛漫畫欣賞金錢豹的傷痛漫畫欣賞4漫畫是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事。因為漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強(qiáng)烈的時代感和現(xiàn)實性何為漫畫？漫畫是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手51983年高考作文即做什么事都淺嘗輒止，最終將一事無成。但是漫畫人物叼著煙帶、拿著鐵鍬的姿態(tài)，還是給我留下了深刻的印象，就是這個人雖然沒有挖到水，但卻總是自信滿滿的樣子，他的自信來自哪里呢？是什么給了這個老也挖不出水的挖井人自信呢？1983年高考作文即做什么事都淺嘗輒止，最終將一事無成。但是61996年1996年7《截錯了》只是表達(dá)了醫(yī)生沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嗅t(yī)態(tài)度，屬于缺乏職業(yè)道德之列；但《給六指做整形手術(shù)》卻表達(dá)了一種社會截肢的無奈——就是把本該留下的大拇哥截去了，而留下了應(yīng)該截去的“六指兒”——這幅漫畫把一些社會不良現(xiàn)象滋生的隱喻表達(dá)得非常到位?！督劐e了》只是表達(dá)了醫(yī)生沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男嗅t(yī)態(tài)度，屬于缺乏職業(yè)道德82005年湖北卷、天津卷和浙江卷上的圖文轉(zhuǎn)換題。2005年湖北卷、天津卷和浙江卷上的圖文轉(zhuǎn)換題。9漫畫作文審題立意---歷年高考全有課件10漫畫作文審題立意---歷年高考全有課件112006年遼寧卷、山東卷和重慶卷2006年遼寧卷、山東卷和重慶卷122007全國卷閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。高考鏈接2007全國卷高考鏈接13漫畫作文審題立意---歷年高考全有課件14

2008江西卷2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼籍。專家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。高考鏈接2008江西卷根據(jù)上述材料，請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封152010年全國卷閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。高考鏈接2010年全國卷高考鏈接162010年江西省高考試卷上還出現(xiàn)了一幅圖文轉(zhuǎn)換的漫畫題2010年江西省高考試卷上還出現(xiàn)了一幅圖文轉(zhuǎn)換的漫畫題17【答案】內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界【答案】內(nèi)容：漫畫由奧運五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成18學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握解讀漫畫的步驟、方法。2、學(xué)會審圖立意。漫畫作文指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)漫畫作文指導(dǎo)19把握漫畫內(nèi)容把握漫畫內(nèi)容20截錯了提示語標(biāo)題畫面漫畫的構(gòu)成把握漫畫內(nèi)容截錯了提示語標(biāo)題畫面漫畫的構(gòu)成把握漫畫內(nèi)容21寓意：諷刺固守習(xí)慣而不接受新事物的人。1、看標(biāo)題習(xí)慣寓意：諷刺固守習(xí)慣而不接受新事物的人。1、看標(biāo)題習(xí)慣22寓意：諷刺了社會生活中“名人效應(yīng)”的泛濫的現(xiàn)象。2、看畫中字寓意：諷刺了社會生活中“名人效應(yīng)”的泛濫的現(xiàn)象。2、看畫中字23寓意：諷刺了現(xiàn)實生活中對理論照抄照搬、不知變通的人。寓意：諷刺了現(xiàn)實生活中對理論照抄照搬、不知變通的人。243、看畫面3、看畫面25寓意提示人類要關(guān)注我們的生存環(huán)境。寓意264、看夸張?zhí)帰倥u某些不學(xué)無術(shù)，卻喜歡擺架子的人；②贊揚具有真才實學(xué)，卻謙虛謹(jǐn)慎的人；③批評了不學(xué)無術(shù)之徒反倒對飽學(xué)謙恭之士頤指氣使的不正常的社會現(xiàn)象。4、看夸張?zhí)帰倥u某些不學(xué)無術(shù)，卻喜歡擺架子的人；②贊揚具275、看關(guān)系寓意：批評了有些人當(dāng)有人把利益送到自己眼前時就放棄了自己應(yīng)有的職責(zé)。5、看關(guān)系寓意：批評了有些人當(dāng)有人把利益送到自己眼前時就放棄28寓意：諷刺了不能抵制誘惑而被他人利用的人。5、看關(guān)系寓意：諷刺了不能抵制誘惑而被他人利用的人。5、看關(guān)系29領(lǐng)會寓意由畫面到生活（引發(fā)）：聯(lián)系生活1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實；2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；3）多個角度想想看，創(chuàng)作動機(jī)是什么，確定最佳畫意點。領(lǐng)會寓意由畫面到生活（引發(fā)）：聯(lián)系生活1）看畫面指向，對應(yīng)相30思考下面漫畫的寓意寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感，實際上卻暗中借此為自己謀私利思考下面漫畫的寓意寓意：諷刺了社會上的一些虛偽的人，他們表面31品讀漫畫，根據(jù)寓意，擬訂立意品讀漫畫，根據(jù)寓意，擬訂立意32批評一味好高鶩遠(yuǎn)的，贊揚腳踏實地的人做人要腳踏實地關(guān)注當(dāng)下立意：有些人做事一味好高騖遠(yuǎn)，有些人則腳踏實地寓意批評一味好高鶩遠(yuǎn)的，贊揚腳踏實地的人做人要腳踏實地立意：有些332010年全國卷課堂訓(xùn)練1.從雖有魚吃但不忘捉老鼠的角度①專注本職，不管別人的風(fēng)言風(fēng)語，冷嘲熱諷②思索在現(xiàn)代社會即使有魚吃，有條件享受也不忘捉老鼠。也就是說，即使現(xiàn)在生活好了，也要居安思危，不忘職責(zé)，努力工作。2.從不捉鼠的貓的角度①人的生活本領(lǐng)、技能的退化②享樂思想的蔓延對年輕人的影響③不勞而獲坐吃山空的后果。比如，“啃老族”“富二代”等均屬此類；比如，及時行樂思想……④不干事的人對干事的人說三道四、指手畫腳。比如，有些部門的人浮于事現(xiàn)象⑤可追本溯源，推究多數(shù)貓不捉老鼠的根本原因。比如，家長袒護(hù)，溺愛，過分保護(hù)等等2010年全國卷課堂訓(xùn)練1.從雖有魚吃但不忘捉老鼠的角度2.34閱讀下面的圖畫材料，自選角度擬定立意寓意：批評那些在磨礪、考驗和責(zé)任面前選擇逃避的人。

中心角度：只有經(jīng)受了人生的磨礪，才能從容跨越人生的溝壑。立意重要角度：1、人生要勇敢地承擔(dān)起責(zé)任，經(jīng)受住生活的考驗。2、苦難是人生的財富。3、拈輕怕重，不敢擔(dān)當(dāng)，不會有好的結(jié)果。4、直面負(fù)擔(dān)、壓力。閱讀下面的圖畫材料，自選角度擬定立意寓意：批評那些在磨礪、考35