初三化學實驗探究題市公開課一等獎課件省賽課獲獎課件

第二部分

重點專項突破專項三試驗探究題1/53專項分類突破類型一混合物成份探究

混合物成份探究是廣西中考探究題重點（2023考查1次；2023考查3次，2023考查4次,2023考查1次）。此類型探究題是以混合物中各物質(zhì)性質(zhì)為基礎，對混合物成份進行探究，主要考查學生利用化學知識來處理有關問題能力?？疾槊}點有：固體組成、溶液組成、氣體組成。2/53知識儲藏：（1）常見溶液檢查辦法溶液所用試劑現(xiàn)象NaOH無色酚酞溶液、稀鹽酸酚酞溶液變紅、無氣泡產(chǎn)生HCl紫色石蕊溶液石蕊溶液變紅Na2CO3無色酚酞溶液、稀鹽酸、產(chǎn)氣憤體通入澄清石灰水酚酞溶液變紅、產(chǎn)氣憤泡、澄清石灰水變渾濁鹽酸鹽硝酸銀溶液、稀硝酸有白色沉淀生成碳酸鹽稀鹽酸、產(chǎn)氣憤體通入澄清石灰水產(chǎn)氣憤泡、澄清石灰水變渾濁硫酸鹽硝酸鋇溶液、稀硝酸有白色沉淀生成3/53（2）常見氣體檢查辦法CO2澄清石灰水澄清石灰水變渾濁O2用帶火星木條木條復燃H2（1）用燃著木條點燃氣體（2）純凈氣體點燃后在火焰上方罩一干燥燒杯（1）混有空氣時有尖銳爆鳴聲；點燃純凈氫氣發(fā)出輕微“噗”聲,并安靜燃燒,火焰呈淡藍色（2）燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠CO灼熱CuO和澄清石灰水黑色固體變紅色固體，澄清石灰水變混濁4/53針對訓練1、廚房中有一包無標識白色粉末，經(jīng)初步認定也許是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中一種，小明對白色粉末成份進行了探究?！静殚嗁Y料】碳酸鈉俗稱_______、蘇打，碳酸氫鈉俗稱小蘇打，二者都屬于______（選填“酸”、“堿”或“鹽”）,都能溶于水,且水溶液都呈堿性?！驹囼炋骄俊啃∶魅∵m量白色粉末，配制成溶液，按表中所示試驗方案進行探究。純堿鹽5/53試驗步驟試驗內(nèi)容試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論1取少許溶液，滴加無色酚酞溶液取少許溶液，滴加無色酚酞溶液溶液變紅色白色粉末肯定不是____________________2取少許溶液，滴加稀鹽酸__________3取少許溶液，滴加澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀NaCl(答案補充：氯化鈉)有氣泡產(chǎn)生6/53（1）請完成表中空格。（2）試驗步驟2中也許發(fā)生反應化學方程式為___________________________________________________________________________（寫出一種即可）。試驗步驟3中白色沉淀成份是________（填寫化學式）。Na2CO3+2HCl══2NaCl+H2O+CO2↑(答案補充：

NaHCO3+HCl══NaCl+H2O+CO2↑)CaCO3【試驗反思】小明試驗后發(fā)覺上述試驗方案并不能確定白色粉末組成。經(jīng)老師指導后，小明再取少許配制溶液滴加氯化鈣溶液，沒有觀測到顯著現(xiàn)象，則該白色粉末是____________________________。NaHCO3（答案補充：碳酸氫鈉）7/532、（2023柳州）水煤氣是一種工業(yè)上常用氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得，具有少許CO2和水蒸氣雜質(zhì)。某化學愛好小組對水煤氣主要成份進行探究。【查閱資料】（1）白色無水硫酸銅粉末遇水變成藍色。（2）Na2CO3與少許鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，與過量鹽酸反應時生成NaCl、H2O、CO2。8/53【試驗假設】①可燃氣體只是CO；②可燃氣體只是H2；③可燃氣體是CO、H2混合氣?！驹囼炦^程】試驗小組按下列流程進行試驗（水煤氣中CO2、H2O已被充足吸取）：第2題圖9/53試驗中，發(fā)覺黑色氧化銅變紅，且______________,證明水煤氣具有H2；還觀測到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣中具有另一可燃氣體_______________________?！驹囼灧此肌扛鶕?jù)試驗結(jié)論，甲同窗以為試驗應確保安全，避免中毒，對尾氣處理辦法是_________________________________________________________________________________________。無水硫酸銅變藍CO(答案補充：在通入澄清石灰水后放一氧化碳)一點燃酒精燈(答案補充：用氣球或容器搜集起來，燒掉或留做其他試驗用等)10/53【試驗拓展】（1）試驗后，乙同窗以為欲檢查所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產(chǎn)生，則溶液中尚有NaOH剩下。但丙同窗以為乙同窗設計是錯誤，理由是______________________________________________________________________________________________________________________。Na2CO3與少許鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl，也沒有氣泡產(chǎn)生，因此滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生不能證明尚有NaOH剩下11/53（2）丁同窗通過本次試驗，結(jié)合查閱資料發(fā)覺，不用任何其他試劑，只用試管和膠頭滴管就能夠鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液。正確鑒別方案及結(jié)論是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。將任一種溶液倒入試管內(nèi)，另一種溶液吸入滴管，將滴管中液體一滴一滴地滴入試管中，假如有大量氣泡產(chǎn)生，滴管內(nèi)液體是碳酸鈉溶液，試管中液體是稀鹽酸；假如沒有大量氣泡產(chǎn)生，滴管內(nèi)液體是稀鹽酸，試管內(nèi)液體是碳酸鈉溶液12/53類型二化學反應后生成物成份探究（含變質(zhì)類）

化學反應后生成物成份探究是廣西重點（2023考查7次，2023考查6次，2023考查5次，2023考查6次），主要考查對反應后物質(zhì)（濾液、濾渣）成份判斷，考查學生推斷分析問題能力。考查命題點有：固體成份探究、溶液成份探究、氣體成份探究。13/53知識儲藏：對混合溶液鑒別如下表混合溶液所用試劑現(xiàn)象及分析HCl和鹽酸鹽(鑒別)碳酸鹽有氣泡產(chǎn)生為HCl，不能用可溶性銀鹽鑒別，由于HCl和鹽酸鹽與可溶性銀鹽反應現(xiàn)象相同H2SO4和硫酸鹽(鑒別)碳酸鹽有氣泡產(chǎn)生為H2SO4，不能用可溶性鋇鹽鑒別，由于H2SO4和硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應現(xiàn)象相同14/53NaOH和Na2CO3（檢查）氯化鈣、無色酚酞溶液先加入過量氯化鈣溶液，檢查并除去Na2CO3，然后滴加酚酞溶液，若溶液變紅，說明還存在NaOH15/53針對訓練1、（2023北海）某化學愛好小組向盛有少許碳酸鈉溶液試管里滴入澄清石灰水，充足反應后過濾，對所得溶液進行如下探究?！咎岢鰡栴}】所得溶液溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ:溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2猜想Ⅱ：NaOH、Na2CO3猜想Ⅲ：溶質(zhì)是_________。根據(jù)以上三種猜想，你以為做出猜想Ⅱ理由是________________________________________。NaOH加入澄清石灰水不足(答案補充：碳酸鈉過量)16/53試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論①取少許溶液于試管中滴加過量稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生猜想____不成立②取少許溶液于試管中，_________________________________猜想Ⅰ成立，反應化學方程式是________________________________________【試驗過程】

滴加碳酸鈉溶液溶液變渾濁ⅡCa(OH)2+Na2CO3

══

CaCO3↓+2NaOH【拓展反思】操作②中加入另一種不一樣類別物質(zhì)______（寫化學式）也得到相同結(jié)論。CO217/532、（2023南京節(jié)選）愛好小組同窗用氧化銅與足量炭粉利用圖1所示裝置進行試驗，對生成氣體成份進行探究。第2題圖118/53【提出問題】生成氣體中是否具有一氧化碳?【試驗與討論】①打開K，緩緩通入干燥氮氣一段時間。②關閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊搜集氣體樣品。③除去氣體樣品中二氧化碳,并將剩下氣體搜集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理是____。第2題圖2c19/53【試驗求證】將除盡二氧化碳后氣體樣品干燥，仍然用圖1所示裝置進行試驗，A中固體應選用_______，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水________，可說明氣體樣品中具有一氧化碳?！驹囼灧此肌刻糠圻€原氧化銅試驗中，若生成氣體中具有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素質(zhì)量比_____(填“大于”、“等于”或“不大于”)3∶8。氧化銅變渾濁大于20/53類型三標簽類成份探究標簽類成份探究是廣西?？碱}之一（2013年考查2次，2023年考查1次），主要考查點：給出酸、堿、鹽化學式中一部分中，根據(jù)試驗探究現(xiàn)象，分析殘缺標簽成份。21/53針對訓練1、（2023山西）同窗們在初中化學試驗室中，發(fā)覺一瓶如圖所示久置瓶口有白色固體、瓶塞丟失無色溶液。已知原溶液也許是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中一種，為確定溶液成份，同窗們進行了如下探究：第1題圖22/53小張同窗取待測液測得pH=10，他得出有關溶液成份結(jié)論是_____________________。他取少許待測液于試管中，加入過量稀HCl，看到___________，由此小張同窗以為，溶液為Na2CO3溶液。小李同窗對小張同窗結(jié)論提出疑問，又進行了下列試驗：取少許待測液于試管中，加入過量CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應方程式為__________________________________。一定不是氯化鈉溶液有氣泡冒出Na2CO3+CaCl2══CaCO3↓+2NaCl23/53靜置，（寫出還需進行操作及現(xiàn)象）________________________________________。通過試驗，小李以為小張結(jié)論正確。二位同窗給試劑瓶貼一新標簽：Na2CO3。試驗結(jié)束后，同窗們通過討論以為試劑瓶原標簽也許不是Na2CO3，你以為他們理由是______________________________________________________________。向上層清液中加入無色酚酞溶液，溶液不變色也許是NaOH因敞口放置與空氣中CO2發(fā)生反應完全變質(zhì)為Na2CO324/532、（2023玉林二模）化學愛好小組同窗發(fā)覺試驗臺上按如圖次序擺放著6瓶不一樣無色溶液(A、B、C、D、E、F代表對應溶液)，其中E溶液試劑瓶標簽破損。為此，他們作了如下探究：第2題圖25/53【提出問題】E溶液成份是什么？【查閱資料】1.氫氧化鈉在空氣中會變質(zhì)2.Na2CO3溶液呈堿性，Na2SO4溶液呈中性?！境醪脚袛唷扛鶕?jù)受損標簽及試驗室藥品分類擺放標準，E溶液不也許是()。①酸②堿③鹽【作出猜想】猜想Ⅰ:NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液；猜想Ⅳ：________溶液(任寫一種)。①NaNO326/53【設計并試驗】愛好小組同窗為驗證“猜想Ⅱ”是否正確，設計并完成下表所示試驗。試驗方案試驗一試驗二試驗三試驗操作試驗現(xiàn)象試紙變色，對照比色卡，pH>7有沒有色無味氣體產(chǎn)生________

____試驗結(jié)論猜想Ⅱ正確出現(xiàn)白色沉淀27/53【分析與推理】①完成“試驗一”后，李成同窗即以為“猜想Ⅰ”正確。張平同窗以為“猜想Ⅰ”不一定正確，他理由是_____________________________________________________。②何剛同窗以為只需要完成“試驗二”即可得出“猜想Ⅱ”正確結(jié)論，你以為該說法_______(填“合理”或“不合理”)，理由是_______________________________________________。③請寫出“試驗二”中發(fā)生反應化學方程式___________________________________。碳酸鈉溶液也呈堿不合理溶液變質(zhì)，滴加稀鹽酸也會出現(xiàn)此現(xiàn)象Na2CO3+2HCl══2

NaCl+H2O+CO2↑假如氫氧化鈉性，pH大于7，因此猜想Ⅰ不一定正確28/53【反思與評價】通過討論，同窗們以為“試驗一”存在顯著操作錯誤，該錯誤是________________________________。待測液中是不對pH試紙直接伸入29/53類型四物質(zhì)性質(zhì)探究

物質(zhì)性質(zhì)探究是廣西?？碱}之一（2023考查2次，2023考查3次，2023考查2次，2023考查1次），主要考查點有：酸、堿、鹽、金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物化學性質(zhì)。往往在考查性質(zhì)同步包括不一樣物質(zhì)間反應原理（以化學方程式為主）、反應現(xiàn)象等。30/53針對訓練1、（2023崇左）本市某?；瘜W愛好小組對學校附近一小型化工廠排出無色廢水進行探究。【探究目標】探究無色廢水酸堿性【提出猜想】無色廢水也許呈酸性，也也許呈____性，還也許呈____性。堿中31/53【設計試驗】試驗步驟現(xiàn)象結(jié)論（1）用試管取少許該廢水，滴加2滴無色酚酞溶液，振蕩溶液不變色說明廢水不也許呈____性，也許呈_________性（2）另用一支試管取少許該廢水，滴加2滴紫色石蕊溶液，振蕩_________________該廢水呈酸性堿酸性或中紫色石蕊溶液變紅32/53【提議與反思】經(jīng)探究知該廢水呈酸性，則使廢水呈酸性離子是_______（填粒子符號）。為避免造成水污染，同窗們向廠家提議，應將廢水治理達標后再排放，你以為治理該酸性廢水時加入試劑是___________（任答一種），若此酸是鹽酸，寫出處理廢水對應化學方程式__________________________，此時廢水pH將______（填“升高”、“不變”或“減少”）。H+氫氧化鈉NaOH+HCl══NaCl+H2O升高33/532、（2023桂林）CO2通入NaOH溶液中沒有顯著現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學反應呢？某化學愛好小組同窗們對此進行了探究?！静殚嗁Y料】①一般情況下，1體積水溶解1體積CO2。②在一定濃度溶液中，有微溶物生成復分解反應也能發(fā)生。34/53【試驗探究】小紅同窗設計了如圖所示試驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2）,并進行試驗。第2題圖35/53打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液迅速滴入錐形瓶中，立即關閉活塞（漏斗中仍有溶液剩下），觀測到U形管左側(cè)紅墨水液面______（填“升高”、“減少”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應，理由是______________________________________________________________________________請根據(jù)初中化學知識寫出CO2與NaOH溶液反應化學方程式：___________________________升高U形管左側(cè)液面升高，說明錐形瓶內(nèi)氣壓減小，故可推測出二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。2NaOH+CO2

══Na2CO3+H2O【反思與評價1】小明以為小紅試驗方案不嚴密，理由是_______________________________________。二氧化碳溶于水也會使錐形瓶內(nèi)氣壓減小36/53【拓展試驗】愛好小組同窗們?yōu)榇擞衷O計了下表所示兩種辦法，深入探究。請?zhí)顚懕碇锌崭?。試驗措施操作過程現(xiàn)象試驗結(jié)論措施一取小紅試驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成CO2與NaOH發(fā)生了反應措施二取小紅試驗后錐形瓶內(nèi)溶液適量，加入足量稀硫酸____________有氣泡產(chǎn)生37/53【反思與評價2】同窗們通過討論，以為【拓展試驗】________（填“辦法一”或“辦法二”）仍然不嚴密，理由是（用化學方程式表達）____________________________________。辦法一CaCl2+2NaOH══Ca(OH)2↓+2NaCl38/53類型五影響原因類探究

影響原因類探究在廣西探究題中也有包括（2023考查1次，2023考查1次，2023考查3次），主要考查在反應中某種物質(zhì)或某種離子對反應過程影響。39/53針對訓練1.（2023綏化）下列是某研究小組探究影響反應速率部分原因有關試驗數(shù)據(jù)。試驗序號H2O2溶液濃度/%H2O2溶液體積/mL溫度/℃MnO2用量/g搜集氧氣體積/mL反應所需時間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.7640/53(1)通過試驗____和試驗____對比可知（填試驗序號），化學反應速率與反應物濃度有關；從試驗③和④對比可知，化學反應速率與_____有關。（2）用一定量質(zhì)量分數(shù)為15%過氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量前提下，為了減慢反應速率，可采取措施是_________________________________________。①②溫度加水稀釋過氧化氫溶液（答案補充：降溫）41/53類型六實質(zhì)、規(guī)律類探究例6（2023通遼）張寧和劉明同窗學習完酸、堿、鹽后發(fā)覺：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習懂得，堿溶液使酚酞溶液變紅，是由于堿在水中電離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成試驗探究。42/53【提出問題】Na2CO3屬于_____(填“酸”、“堿”或“鹽”），為何能使酚酞溶液變紅？【進行猜想】（1）Na+使酚酞溶液變紅。（2）水分子使酚酞溶液變紅。（3）_______使酚酞溶液變紅。鹽CO32-43/53【設計試驗】（1）試驗I目標是為了驗證猜想_____不成立。（2）劉明同窗以為試驗Ⅱ沒必要做，他理由是_____________________________。（1）試驗Ⅰ中氯化鈉溶液中也具有水44/53（3）試驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅。向變紅后溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，出現(xiàn)現(xiàn)象是______________________________；反應化學方程式是__________________________________。（提醒：CaCl2溶液呈中性）（4）由試驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確。產(chǎn)生白色沉淀，溶液紅色褪去Na2CO3+CaCl2══CaCO3↓+2NaCl張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑。于是他查閱資料?！静殚嗁Y料】Na2CO3溶液中，CO32-和H2O發(fā)生如下反應，CO32-+H2O══HCO3-+OH-【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅粒子是______。OH-45/53類型七其他類探究針對訓練1、（2023梧州）梧州市某中學化學愛好小組同窗對化學史非常感愛好，在看到法拉第所寫《蠟燭故事》后，參照法拉第在書中提出問題，對蠟燭進行了深入系列研究?！締栴}一】為何蠟燭燃燒能夠看到火焰而有些物質(zhì)燃燒看不到火焰？對照木炭、鐵絲、氫氣、甲烷等物質(zhì)燃燒現(xiàn)象，并查閱辭典中“焰”字義后，46/53大家一致以為蠟燭燃燒能看到火焰原因是______________________?！締栴}二】為何蠟燭燃燒火焰總是豎直向上拉長水滴狀（如圖1）？小吳同窗通過思考，給出合理解釋是______________________________________________________。蠟燭燃燒是石蠟蒸氣燃燒加熱了周圍第1題圖1空氣，熱空氣向上運動，導致火焰也朝上延伸47/53【問題三】蠟燭燃燒火焰中哪層溫度最高？按照法拉第書中提醒，小周同窗拿一張濾紙水平切入火焰中部，1～2秒后移出來，大家將看到濾紙上展現(xiàn)燒灼碳化痕跡最接近下列中____（填序號）圖。法拉第這樣操作手法既處理了問題也體現(xiàn)了科學家智慧。第1題圖2Ｄ48/53【問題四】蠟燭火焰中心處導出氣體能夠燃燒，它成份是什么？小吳猜想：也許是蠟燭不完全燃燒生成CO;小周猜想：也許是蠟燭受熱產(chǎn)生石蠟蒸氣；你猜想：___________________________