《古代常見的敬辭與謙辭》微課學習

《古代常見的敬辭與謙辭》微課學習部編教材語法修辭“補白”（部編教材）人教版七年級上冊

視頻導入下面的幾種說法你認可嗎？（1）在收到朋友的禮物時稱自己“笑納了”。（2）教師節(jié)，學生送老師的賀卡上，可以出現(xiàn)“師恩難忘！惠贈×××老師”的祝詞。解析：（1）“笑納”的本意，是在表示“我送的東西不好，不成敬意，讓您見笑了。”這里顯然是把“笑納”理解成“高興地接受”了。（2）“惠贈”的“惠”是指別人給自己以好處，所以，送別人東西一般會用“×××（對方）惠存”，意即請對方保存是給了我好處。但如果寫成“（自己）惠贈×××”，就會表示成“我送你東西是我對你施以恩惠了”，這可不就鬧成了笑話嗎？1.課題名稱：（部編教材）人教版七年級上冊《古代常見的敬辭與謙辭》2.達成目標：了解敬辭和謙詞的相關知識；能在特定的情境下，準確運用敬辭和謙辭。3.學習方法建議：聽講、討論。4.課堂學習形式預告：識別敬辭和謙辭，并能準確地運用。

任務指南一、認識敬辭和謙辭1.什么叫敬辭？敬辭，指含恭敬口吻的用語，一般用于尊稱對方，在人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中常常用到。敬辭大致包括：（1）敬稱語（對稱詞，如“閣下”“仁兄”等）（2）代稱語（借代詞，如“花甲”等）（3）美稱語（美善詞，如“芳齡”“貴庚”等）（4）祝頌語（祁愿詞，如“吉人天相”“后福無量”等）（5）感戴語（致謝詞，如“惠顧”等）

知識清單2.什么叫謙辭？謙辭，表示謙虛或謙恭的言辭，常用于人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中，一般用于自稱。謙辭主要有：（1）謙稱語（自稱詞，如“在下”“鄙人”等）（2）謙卑語（示卑詞，如“在下”“賤內(nèi)”等）（3）謙拙語（示拙詞，如“拙作”“拙著”等）（4）謙愚語（示愚詞，如“不才”“愚意”等）（5）謙陋語（示困詞，如“薄酒”“寒舍”等）（6）致謙語（歉疚詞，如“抱歉”“謙難”等）

敬辭是用在別人身上，或者和別人有關的人和物上，或者說用在輩分比你高的人身上。

3.敬辭和謙辭的區(qū)別。（1）要注意適用場合；（2）要注意適用身份；（3）要注意適用對象。4.使用謙辭與敬辭時要注意幾個方面。

謙辭是用在自己身上，或者和自己有關的人和物上，或者與你平輩和輩分比你低的人身上。二、常見敬辭和謙辭●敬辭類1.令：敬辭，有“美好、善”之意，尊稱別人親屬【令尊】尊稱對方的父親【令堂】尊稱對方的母親【令郎】尊稱對方的兒子【令愛】尊稱對方的女兒（令嗣：對方的兒子；令媛：對方的女兒；令妹：對方的妹妹；令兄：對方的兄長；令正：對方的妻子；令婿、令倩：對方的女婿）2.惠：敬辭，用于對方對待自己的行動【惠顧】惠臨，指對方到自己這里來（多用于商店對顧客）【惠存】請保存（多用于贈人照片、書籍等時所題的上款）【惠贈】指對方贈予（財物）3.垂：敬辭，用于別人（多是長輩或上級）對自己的行動【垂問】稱對方（多指長輩或上級）對自己的詢問【垂念】稱對方（多指長輩或上級）對自己的關心掛念【垂愛】稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護（多用于書信）【垂詢】稱別人對自己的詢問4.賜：敬辭，用于別人對自己的指示、光顧、答復等【賜教】請求對方給予指教；對他人指教或來信的敬稱【賜復】請別人給予回復5.高：敬辭，稱別人的事物【高見】高明的見解（多用于尊稱對方的見解）【高論】見解高明的言論（多用于稱對方發(fā)表的意見）【高壽】用于問老人的年紀【高齡】稱老人的年齡（多指六十歲以上）【高就】指人離開原來的職位就任較高的職位或詢問別人在哪里工作【高朋】高貴的朋友，常指貴賓、好友【高鄰】古代人對鄰居的敬稱（高足：尊稱對方的學生）6.賢：敬辭，多用于平輩或晚輩【賢弟】稱比自己小的男性【賢侄】稱對方或親戚的兒子7.奉：敬辭，用于自己的舉動涉及對方時【奉送】贈送【奉還】歸還：原物～/如數(shù)～【奉勸】鄭重勸告，有時含警告之意【奉陪】陪伴：～朋友；陪伴做某事：我還有點急事，不能～了。8.尊：敬辭，稱跟對方有關的人或事物【尊君】尊稱對方的父親（尊夫人：尊稱對方的妻子；尊府、府上：尊稱對方的庭院）9.其他：【久仰】客套話，仰慕已久（初次見面時說）【勞駕】客套話，用于請別人做事或讓路【賞光】客套話，用于請對方接受自己的邀請【賞臉】客套話，用于請對方接受自已的要求或贈品【貴姓】問人姓氏【貴庚】問人年齡【大作】稱對方的著作【大駕】稱對方：恭候～●謙辭類1.家：用于對別人稱自己的上輩或同輩年紀大的親屬【家父、家嚴、家君】謙稱自己的父親【家母、家慈】謙稱自己的母親（家叔、家兄、家姐、家妹：謙稱自己的叔叔、哥哥、姐姐、妹妹）2.舍：用于對別人稱自己的輩分低的或年紀小的親屬【舍弟、舍妹】謙稱自已的弟弟、妹妹3.?。悍Q自己或與自己有關的人或事物【小弟】男性在朋友或熟人之間謙稱自己【小兒】謙稱自己的兒子【小女】謙稱自己的女兒【小店】謙稱自己的商店4.愚：用于自稱的謙辭【愚兄】向比自己年輕的人稱自己【愚見】謙稱自己的意見或見解5.拙：謙稱自已的（文字、文章、書畫或見解等）【拙作、拙著】謙稱自己的文章、作品、著作【拙見】謙稱自己的見解（拙筆，謙稱自已的文字或書畫）6.敝：用于謙稱自己或跟自己有關的事物【敝人】謙稱自己【敝姓】謙稱自己的姓【敝?！恐t稱自己所在的學校7.鄙：用于自稱【鄙人】對人稱自己【鄙見】謙稱自己的見解8.見：用在動詞前面表示對我怎么樣【見教】客套話，指教（我）：有何見教【見諒】客套話，表示請人諒解（多用于書信）：敬希見諒9.其他：【寒舍】對人稱自己的家（舍下、敝舍、草堂：也稱自己的家）（老人自謙時用老朽、老漢、老拙等；女子自稱妾；老和尚自稱老衲）

能力達成1.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，下列對敬辭和謙辭判斷正確的一項是（）

A．“君、家君、尊君、高朋”

都是敬辭

B．“家父、家君、寒舍、垂愛”都是謙辭C．“垂問、高就、蒞臨、指教”

都是敬辭

D．“寒舍、家母、惠顧、拙見”

都是謙辭C【詳解】A.家君：對人稱自己的父親。謙辭；B.垂愛：指別人對自己賞識愛護。敬辭；D.惠顧：惠臨光顧（多用于商家歡迎顧客）。敬辭；故選C。2.下列有關古代敬辭和謙辭的表述，正確的一項是（）A．敬辭和謙辭是中國傳統(tǒng)文化中獨特的表達方式，令郎、惠顧、舍弟、垂愛都屬于敬辭。B．常用敬辭中，把自己的書畫等送人時表示請對方指教用“雅正”，請他人指正用“斧正”，贊人見解用“拙見”。C．班級舉行演講比賽，小王同學以“感謝大家的聆聽”作為結束語表達謝意。D．市教育局有關領導一行三人蒞臨我校，視察我校各項工作?！驹斀狻緼.“舍弟”是謙辭，稱自己的弟弟。此項中“令郎、惠顧、舍弟、垂愛都屬于敬辭”有誤B.“拙見”是謙辭，稱自己的見解。此項中“贊人見解用‘拙見’”有誤，此處應用“高見”。C.“聆聽”，指集中精力、認真地聽。“聆聽”作為敬辭，一般是下級聽上級講話、晚輩聽長輩講話，同時表示對說話者（一般是上級、長輩或?qū)＜?、權威）的尊敬。我們只能聆聽別人的意見，不可讓別人懷著敬佩的心情聽我們的匯報。此項中“小王同學以‘感謝大家的聆聽’作為結束語表達謝意”不合適。D.“蒞臨”是敬詞，意思是“來臨，光臨”，多用于貴賓，用于“市教育局有關領導”符合語境；故選D。D3.在學習并積累了古代常見的敬辭與謙辭之后，小文主動在生活中學以致用，以下表達不得體的一項是（）A．小文到同學小康家去玩，臨別時對小康說：“今日光臨寒舍，我很開心，感謝你盛情款待！”B．小文對送他生日禮物的好朋友小毅說：“謝謝你的惠贈，我非常喜歡?！盋．小文和同學小帆聊天：“我們家家教很嚴，家父常常告誡我，要認認真真做事，清清白白做人。”D．小文寫好了一篇作文想請語文劉老師指導，他把作文本放在劉老師桌上并寫了一張字條：鄙人拙作，懇請老師賜教。A【詳解】A.表述有誤?！肮馀R”是敬稱他人的來訪的敬辭?！昂帷睘橹t辭，對人稱自己的家。因此小文去小康家玩，不能說光臨寒舍。故選A。4.某班準備舉辦“有朋自遠方來”的主題活動，下面是某位同學寫的邀請函，其中謙辭和敬辭使用不當?shù)脑~是（）邀請