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文檔簡(jiǎn)介
徐志摩
再別康橋1/36
徐志摩(1897~1931)筆名云中鶴,浙江海寧人。中學(xué)與郁達(dá)夫同班。1923年考入北京大學(xué),畢業(yè)后先后到美國(guó)、英國(guó)留學(xué)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)專家。當(dāng)代詩人、散文家。1923年開始創(chuàng)作新詩,著有詩集《志摩詩》、《翡冷翠一夜》、《猛虎集》。新月社主要組員之一。作品影響深遠(yuǎn),被人們譽(yù)為“一手奠定中國(guó)詩壇人”。1931年11月19日,由南京乘飛機(jī)到北平,因遇霧在濟(jì)南附近觸山,機(jī)墜身亡。
走近徐志摩2/361923年入北大法科,同年與16歲張幼儀結(jié)婚。1923年赴美留學(xué)銀行學(xué)。1923年赴英國(guó),就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位,期間邂逅了林徽因。1923年3月與張幼儀離異,10月回國(guó)。1923年與胡適等成立新月社,加入文學(xué)研究會(huì)。1924年任北京大學(xué)專家。印度泰戈?duì)栐L華時(shí)任翻譯。同年結(jié)識(shí)有夫之婦陸小曼并相戀。1926年與陸小曼結(jié)婚。1927年任上海光華大學(xué)、東吳大學(xué)專家,稍后又任上海大夏大學(xué)、南京中央大學(xué)專家,并兼任中華書局編輯。1930年秋應(yīng)胡適之邀,到北京大學(xué)任教1931年11月19日從南京乘飛機(jī)去北平,途中飛機(jī)失事,不幸遇難,死于泰山腳下,時(shí)年35歲。3/36張幼儀4/36“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之,我幸;不得,我命?!保D徐志摩林徽因5/36陸小曼6/36
河
畔()蕩
漾()
青
荇()榆
陰()
揉
碎()浮
藻()
長(zhǎng)
篙()漫
溯()
斑
斕()笙簫()
pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāo預(yù)習(xí)檢測(cè)7/36劍橋大學(xué)朗讀觀賞E:\2010--2023年必修課件試卷\必修1\第一單元\再別康橋\再別康橋.flv8/36
感情:惆悵,惜別節(jié)奏:輕柔,友好
語調(diào):舒緩,低沉指導(dǎo):平仄、押韻、節(jié)奏等韻律感、音樂美誦讀9/36整體感知
1、全詩抒發(fā)是如何感情?
抒發(fā)對(duì)康橋依依不舍之情。10/361、勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無端人?!蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?!哌m《別董大》
3、執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。
——柳永《雨霖玲》4、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
——王勃《送杜少府之任蜀州》5、洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“黯然消魂者,唯別而已。”——江淹2、自古離別詩數(shù)不勝數(shù),大家比較熟悉有哪些詩詞?11/36
3、這些詩歌和徐志摩這首詩相比,在送別對(duì)象上有什么不同樣呢?
一般離別詩離別是人,這首詩離別卻是“西天云彩”,辭別對(duì)象由人間向自然景物轉(zhuǎn)移,跳出了寒暄叮嚀俗套,給人清新飄逸之感此詩構(gòu)思別出心裁,不落俗套。為何作者對(duì)康橋情有獨(dú)鐘呢?12/36
這一段留學(xué)生活,尤其是劍橋美麗景色,給詩人留下了深刻印象,他說:“在星光下聽水聲,聽近村晚鐘聲是我康橋經(jīng)驗(yàn)中最神秘一種?!?923年,詩人“掙脫哥倫比亞大學(xué)博士銜引誘”,從美國(guó)動(dòng)身,橫渡大西洋,到英國(guó)留學(xué)。第二年,進(jìn)入劍橋大學(xué)皇家學(xué)院。1923年學(xué)成回國(guó)。13/36我敢說康河是世上最美一條水!---徐志摩
“我眼是康橋教我睜,我求知欲是康橋給我撥動(dòng),我自我意識(shí)是康橋給我胚胎。
——徐志摩康橋cambridge,即劍橋,鄰近康河,以劍橋大學(xué)聞名于世.詩人1923年秋到倫敦在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),1923年轉(zhuǎn)為正式碩士。過了六個(gè)月正式學(xué)生生活后,8月中旬回國(guó)。1923年刊登了第一首回憶康橋詩--《康橋再會(huì)吧》。14/36
1928年,詩人重游英國(guó),夏夜一種黃昏,他一種人悄悄來到了久別母校,漫步于校園中,懷念逝去歲月。但斗轉(zhuǎn)星移,物是人非,無人結(jié)識(shí)他,一腔熱情和對(duì)母親眷戀之情無以傾訴。前來尋夢(mèng)詩人,悵然若失。歸國(guó)途中,詩人寫了這首詩。15/36探究詩歌之美繪畫美音樂美建筑美16/36康橋美麗是通過哪些景物描寫出來?云彩,金柳,青荇,清潭,長(zhǎng)篙,星輝。感受詩歌繪畫美這些意象能夠描繪出哪些美麗畫面?
17/36感受詩歌繪畫美詩中的畫境2、河畔金柳倒影圖3、青草水底招搖圖4、榆陰浮藻清潭圖5、撐篙漫溯尋夢(mèng)圖6、黃昏夏蟲緘默圖7、揮手惜別云彩圖1、招手作別云彩圖體味作者在每幅畫面中所蘊(yùn)含情感18/36揮手作別云彩圖連用三個(gè)“輕輕”,有什么好處?體現(xiàn)對(duì)康橋依依不舍淡淡哀愁
,并且以輕微跳躍節(jié)奏,襯托了緩步飄然而去形象,給全詩定下哀而不傷抒情基調(diào)。首尾呼應(yīng),悄悄是對(duì)輕輕升華,是對(duì)康橋愛和,收到一唱三嘆效果。19/36那河畔/金柳,
是/夕陽中/新娘。波光里/艷影,
在我心頭/蕩漾。河畔金柳比喻夕陽中新娘無限歡喜和眷戀之情
河畔金柳倒影圖“柳”—“留”,有惜別含義20/36軟泥上青荇
賞析:綠油油水草如人一般地在柔波里招搖,像是在向詩人招手致意,詩人甘愿化為一條水草,承受康河愛撫。可見詩人內(nèi)心對(duì)康橋依戀是何等強(qiáng)烈,又是何等纏綿啊!青草水底招搖圖擬人招搖永久、熱烈眷念
21/36那榆陰下/一潭,
不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間,
沉淀著/彩虹似/夢(mèng).榆陰下一潭歡喜和眷戀之情榆陰浮藻清潭圖比喻天上虹22/36尋夢(mèng)?撐/一支長(zhǎng)篙,
向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝,
在星輝斑斕里/放歌.留連忘返感情達(dá)成了高潮在星輝斑斕里放聲高歌撐篙漫溯尋夢(mèng)圖23/36但/我不能/放歌,
悄悄/是別離/笙簫,
夏蟲/也為我/緘默,
緘默/是今晚/康橋!
笙簫夏蟲依戀、無奈、惆悵、情緒低落黃昏夏蟲緘默圖24/36
詩人不能“放歌”,只能“悄悄”“吹起別離笙簫”。悄悄無聲,笙簫有聲,這是否矛盾?
【提醒】不矛盾,由于笙簫是在詩人心里響起。雖然此時(shí)詩人內(nèi)心波動(dòng)翻滾如大海,不過離別愁緒壓倒了一切,因此笙簫離別曲只能在心中回蕩,在矛盾中達(dá)成統(tǒng)一。25/36悄悄/我/走了,
正如/我/悄悄來,我/揮一揮/衣袖,
不帶走/一片云彩.招手惜別云彩圖依依不舍情緒灑脫心態(tài)西天云彩呼應(yīng)開頭26/36情感線索:1、依依惜別2、歡喜和眷戀3、愈加歡喜和眷戀4、對(duì)康橋永久眷戀5、感情達(dá)成高潮6情緒低落靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖青草水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖夏蟲緘默圖招手惜別云彩圖愁喜愁27/36
繪畫美1、詩語言多采取色彩絢麗詞語:云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕2、巧用動(dòng)詞,動(dòng)態(tài)畫面美:招手、蕩漾、招搖、揉碎、漫溯、揮一揮28/36音樂美
音樂美,是就詩歌音節(jié)而言,朗朗上口,錯(cuò)落有致,都是音樂美體現(xiàn)。詳細(xì)體目前:A、押韻,韻腳為:來,彩;娘,漾;搖,草;虹,夢(mèng);溯,歌;簫,橋;來,彩。B、音節(jié)友好,節(jié)奏感強(qiáng)。C、回環(huán)往復(fù)。首節(jié)和末節(jié),語意相同,節(jié)奏相同,旋律回蕩,組成回環(huán)呼應(yīng)構(gòu)造形式。29/36建筑美節(jié)勻稱和句整潔:共七節(jié),四行一節(jié),每節(jié)字?jǐn)?shù)基本為六字間或八字,詩行排列兩兩錯(cuò)落有致,于參差變化中見整潔,給人以建筑美感。30/36總結(jié)《再別康橋》是20世紀(jì)中國(guó)最出色一首別離詩,猶如一首輕柔優(yōu)美小夜曲,詩人自由天性、瀟灑飄逸格調(diào)與康橋?qū)庫o優(yōu)美自然風(fēng)景融會(huì)成了別具一格詩境之美。
這首詩體現(xiàn)是一種微波輕煙似淡淡離愁別緒,談不上什么現(xiàn)實(shí)內(nèi)容或時(shí)代精神,但各個(gè)時(shí)期讀者對(duì)它都有強(qiáng)烈共鳴,以為它給人帶來了巨大審美享有。原因在于它以美好藝術(shù)形式體現(xiàn)了人類共有一種感情,即對(duì)逝去美好往事,人們總是充滿懷念。
31/36沙揚(yáng)娜拉
——贈(zèng)日本女郎最是那一低頭溫柔像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)嬌羞,道一聲珍重,道一聲珍重,那一聲珍重里有蜜甜哀愁——
沙揚(yáng)娜拉!32/36走出康橋—志摩詩
偶爾
我是天空里一片云,
偶爾投影在你波心.
你無須訝異,更毋須歡喜,
轉(zhuǎn)瞬消滅了蹤影.
你、我相逢在黑夜海上,
你有你,我有我方向.
你記得也好,最佳是忘掉,
在這交會(huì)時(shí)互放光亮.
33/36構(gòu)造全解:再別康橋第一部分(1)第二部分(2-6)第三部分(7)輕輕我走了輕輕我來了輕輕我招手河畔上金柳軟泥上青荇榆陰下一潭悄悄我走了悄悄我來了我揮一揮衣袖作別母校生離愁泛舟康橋來尋夢(mèng)悄悄拜別心憂傷離愁別緒依戀母校34/36
詩歌意象美詩中哪些景物給你留下了深刻印象?新娘(比方)喜歡、迷戀(擬人)
留戀(比方)
眷戀
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