人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)課件市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

人教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)

全冊(cè)課件1/315聚聚散散2/315

野藤明珠（墨彩）吳冠中3/315

春如線（墨彩）吳冠中4/315

樹叢（墨彩）吳冠中5/315

樹叢（墨彩）吳冠中6/3157/315特點(diǎn)：迴旋交叉,主要說是線條,它是美術(shù)造型一種一般又有趣筆法。線條迴旋交叉,給予人一種攀懸和纏綿感覺,例如藤纏樹,花纏枝,攀攀纏纏,生生不息。迴旋交叉線條在藝術(shù)創(chuàng)作上發(fā)揮得淋漓盡致繪畫大師是不少,但利用得最巧妙當(dāng)是吳冠中老先生,能夠說吳老晚年之時(shí),更是透徹人生之期,他喜歡用迴旋交叉手法,畫出了一幅幅迴腸蕩氣,令人震搣好畫來。8/315

霍安.米羅（西班牙）9/31510/31511/31512/315米羅作品特點(diǎn)：米羅超常感受力使他能用象征手法傳達(dá)信息，用極自然藝術(shù)語言、超越時(shí)空方式與觀眾交流。他形象地體現(xiàn)了人類最強(qiáng)烈感情熱愛、仇恨、信任和恐懼。13/315

幾個(gè)圓圈威利斯.康定斯基（俄羅斯）14/31515/315

學(xué)生作品16/31517/31518/31519/31520/315小圓點(diǎn)的魅力人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)21/315CONTENT如何才算小圓點(diǎn)？

固定圓心,半徑相等長(zhǎng)度,旋轉(zhuǎn)360度就是一種標(biāo)準(zhǔn)圓了,假如里面是實(shí)心(有色彩)就是圓點(diǎn),假如里面空心那就是圓圈了!那今天我們畫圓點(diǎn)就是實(shí)心,由于比較小!因此才叫為小圓點(diǎn)。

22/315一種圓點(diǎn)在紙中不一樣位置，會(huì)給人有不一樣感覺。下落感（懸空的感覺）穩(wěn)定感（上下左右作用力一樣，四平八穩(wěn)的感覺）安定感（沒有地方可以掉了）相互吸引的感覺23/315直線的感覺：移動(dòng)的感覺：24/315生活中，小圓點(diǎn)無處不在！25/31526/31527/31528/315美術(shù)作品中的小圓點(diǎn)29/31530/31531/31532/31533/315小圓點(diǎn)展示自己魅力這樣久了,目前該輪到我們一展自己魅力了!不過小圓點(diǎn)尚有幾句話要給我們交代,它要和我們說什么呢?1.每位同窗用彩色小圓點(diǎn)進(jìn)行裝飾或用小圓點(diǎn)拼出其形狀。

2.要美觀。

3.更需要?jiǎng)?chuàng)意。

34/315黑與白人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)35/315觀賞有關(guān)黑與白圖形36/31537/315黑白圖形應(yīng)用比較廣泛，它們之間轉(zhuǎn)換會(huì)產(chǎn)生意想不到視覺效果，并初步感知黑白圖形體現(xiàn)出來美感。

38/315觀賞藝術(shù)作品中黑與白39/31540/31541/31542/31543/315生活中黑與白44/31545/31546/315作業(yè)要求：用繪畫或剪紙等形式體現(xiàn)黑與白正負(fù)形。要求：（1）圖形簡(jiǎn)潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng)。（2）線條流暢，涂色均勻。47/315主體與背景人教新課標(biāo)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)48/315

認(rèn)真觀測(cè)，圖中有什么？他們主次關(guān)系在哪里？49/31550/315同一主體，不一樣背景下會(huì)產(chǎn)生不一樣效果。也反應(yīng)出不一樣意境。

不是任何背景都符合主體。

51/31552/31553/31554/31555/315

一幅作品，總有主次之分，一般以人或物作為主體，而背景就成了陪襯。主體與背景假如體現(xiàn)好，畫面就會(huì)愈加生動(dòng)感人。56/315做畫步驟：

Ａ、先畫主體物。Ｂ、填加陪襯背景。Ｃ、整頓完成。57/315學(xué)生作品

觀賞58/31559/31560/31561/315冰川與晚霞

—色彩漸變?nèi)私绦抡n標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)62/315海洋到天空色彩：是由深藍(lán)逐漸變成淺藍(lán)63/315晚霞色彩：是由明黃逐漸變成桔色64/315猜一猜：在正方形和圓形中著以漸變色彩會(huì)產(chǎn)生什么效果？65/315漸變效果能使它們產(chǎn)生立體感和光感。66/315作品賞析：67/315漸變生活用具：68/315練習(xí)一下選擇你喜歡顏色，利用色彩漸變辦法為右圖填色。69/315設(shè)計(jì)練習(xí)圖案：練習(xí)一下70/315畫嗅覺

《畫嗅覺》說課稿人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)71/315教材內(nèi)容：人教新課標(biāo)小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第6課

《畫嗅覺》《畫嗅覺》說課稿72/315教材分析本課屬“造型?體現(xiàn)”領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容，是《五味瓶》、《感受聲音》等課延伸與繼續(xù)，它與畫味覺、畫聲音等課文組成一種系列。從心理學(xué)上講，嗅覺是由一種感覺引發(fā)另一種感覺活動(dòng)，并互相融合得到一種個(gè)性化新感覺。本課就是讓學(xué)生在嗅覺感受刺激下展開聯(lián)想和想象，用色、點(diǎn)、線、形體現(xiàn)自己對(duì)多種氣味嗅覺感受?！懂嬓嵊X》說課稿73/315目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：感知多種氣味特點(diǎn)，深入理解嗅覺。能力目標(biāo)：能用多種工具以不一樣色、點(diǎn)、線、形體現(xiàn)不一樣嗅覺感受，培養(yǎng)學(xué)生想象力和發(fā)明力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注自我情感?！懂嬓嵊X》說課稿74/315教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用多種工具畫出不一樣色、點(diǎn)、線、形，體現(xiàn)多種嗅覺感受難點(diǎn)：如何用色、點(diǎn)、線、形來體現(xiàn)嗅覺《畫嗅覺》說課稿75/315教法學(xué)法互動(dòng)型教學(xué)辦法《畫嗅覺》說課稿76/315教學(xué)過程課前準(zhǔn)備《畫嗅覺》說課稿77/315四個(gè)步驟一、激趣導(dǎo)入

“猜一猜”“畫一畫”“說一說”《畫嗅覺》說課稿78/315四個(gè)步驟二、觀賞作品，指導(dǎo)創(chuàng)作

思維拓展，啟發(fā)創(chuàng)作《畫嗅覺》說課稿79/315四個(gè)步驟三、再次創(chuàng)作2、教師巡回輔導(dǎo)1、媒體揭示作業(yè)要求《畫嗅覺》說課稿80/315四個(gè)步驟四、分享創(chuàng)作

《畫嗅覺》說課稿81/315說板書設(shè)計(jì)6、畫嗅覺感受想象

色、點(diǎn)、線、形《畫嗅覺》說課稿82/315卡通畫83/315

美麗卡通形象、令人驚嘆效果、情節(jié)曲折故事、風(fēng)趣好笑片段，這一切都為人們深深愛慕。請(qǐng)您觀賞我所愛慕卡通畫84/315我所愛慕卡通畫85/315我所愛慕卡通畫86/315我所愛慕卡通畫87/315我所愛慕卡通畫88/315我所愛慕卡通畫89/315我所愛慕卡通畫90/315我所愛慕卡通畫91/315我所愛慕卡通畫92/315我所愛慕卡通畫請(qǐng)您討論分析您所愛慕卡通畫您是如何卡通畫創(chuàng)作93/315我所愛慕卡通畫平時(shí)我們?cè)谂R摹大師作品時(shí)候，能夠深切地體會(huì)他們獨(dú)具魅力個(gè)人技巧：富有個(gè)性線條、絢麗色彩、細(xì)膩質(zhì)感、獨(dú)具匠心背景安排。誰不想擁有這樣技法呢？可是在卡通世界里，可貴不是臨摹，而是發(fā)明。在觀賞優(yōu)秀卡通作品、訓(xùn)練技法基礎(chǔ)上，將自己感受融入其中，不怕失敗，勇于嘗試，才有也許成為一種好卡通畫家。94/315在感受中創(chuàng)造卡通人物工具材料：鉛筆（H\HB\B型、彩色鉛筆）、鋼筆、圓珠筆、毛筆、木炭筆、蠟筆、水彩筆、記號(hào)筆、水粉、水彩、炳烯等繪畫用筆和顏色；鉛劃紙、卡紙、宣紙、水粉紙、水彩紙等繪畫用紙。我所愛慕卡通畫95/315在感受中創(chuàng)造卡通人物體現(xiàn)辦法和技法：線條、明暗、涂抹、擦洗、印染等體現(xiàn)辦法；光影、筆觸、簡(jiǎn)潔、體塊、色塊、勾線、陰影、對(duì)比、排線等體現(xiàn)技法。我所愛慕卡通畫96/315卡通人物練習(xí)以你同窗、老師、父母等為母本，發(fā)明卡通人物形象。要求：工具材料不限；體現(xiàn)辦法和技法有創(chuàng)新；分析你作品所用工具材料和體現(xiàn)感受。我所愛慕卡通畫97/31598/31599/315100/315101/315102/315學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解對(duì)稱原理在藝術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用。2、用適合自己辦法,創(chuàng)作一組對(duì)稱人物或動(dòng)物。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。4、學(xué)會(huì)體現(xiàn)對(duì)稱人物或動(dòng)植物。103/315104/315105/315106/315107/315對(duì)稱是藝術(shù)家發(fā)明藝術(shù)作品主要法則,它圖案有一定含義,常代表平衡、友好,具有優(yōu)美、莊嚴(yán)美感。對(duì)稱分兩種形式：一種是單形體對(duì)稱，另一種是兩個(gè)或兩個(gè)以上物體間對(duì)稱，就像雙胞胎同樣。從它們顏色、姿態(tài)上看是對(duì)稱，是一對(duì)雙胞胎；它倒影和真實(shí)景物是對(duì)稱，倒影和真實(shí)景物是一對(duì)雙胞胎；從動(dòng)作、高矮、穿著上看是對(duì)稱，也稱之為一對(duì)雙胞胎。108/315109/315110/315111/315112/315113/315一、認(rèn)真觀測(cè)所要練習(xí)圖片主體。二、注意他們之間層次對(duì)稱關(guān)系。三、注意圖畫所占整個(gè)畫面大小。四、注意圖畫各部分之間大小對(duì)比。五、注意各部分繪畫先后次序。課內(nèi)練習(xí)114/315115/315116/315117/315118/315119/315120/315121/315122/315123/315124/315125/315126/315精美的藏書票127/315特點(diǎn)制作步驟設(shè)計(jì)要求內(nèi)容種類精美的藏書票導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)128/315

簡(jiǎn)潔優(yōu)美、題材多樣、裝飾美化書籍．特點(diǎn)：129/315EX-LIBRIS例如130/315制作步驟：1.設(shè)計(jì)構(gòu)圖：構(gòu)思奇特，畫面簡(jiǎn)潔，大膽去想。2.完成畫稿：少用線條，多用塊面3.分色制版：按照版面色彩去制版，并且版面要一致。4.刻版印稿：分版刻制，完成制作。131/315藏書票的種類1.人物類2.動(dòng)物類3.植物類4.紀(jì)念性節(jié)日或事件132/315激趣導(dǎo)入：觀賞藏書票作品，初步懂得什么叫藏書票？

藏書票是德國(guó)藏書家發(fā)明藝術(shù)形式。起初是畫在小紙片上圖案和文字，貼在書籍封里右上角作為藏書標(biāo)志，起著裝飾美化圖書作用。133/315置疑導(dǎo)思：通過觀賞作品設(shè)置問題情境“什么是藏書票？”“藏書票是如何產(chǎn)生？”“藏書票種類有多少？”“假如讓我們自己設(shè)計(jì)如何進(jìn)行設(shè)計(jì)？”134/315演示講解：1.設(shè)計(jì)構(gòu)圖2.完成畫稿3.分色制版4.刻版印稿135/315達(dá)標(biāo)創(chuàng)作：1.教師示范制版過程，解說復(fù)寫紙、夾子用途。讓學(xué)生直接理解藏書票制作，并且大膽說出創(chuàng)作構(gòu)思。2.結(jié)組制作，教師指導(dǎo)136/315展評(píng)反饋：1.展示作品，給學(xué)生一種體現(xiàn)自我機(jī)會(huì)，由他們自己講解設(shè)計(jì)意圖。2.小結(jié)目標(biāo)達(dá)成情況。137/315內(nèi)容：圖案：簡(jiǎn)潔優(yōu)美、塊面為主基本內(nèi)容：文字：EX-LIBRIS票主姓名如：小明之書138/315設(shè)計(jì)要求：1.進(jìn)行藏書票設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)以“面”為主。2.設(shè)計(jì)文字時(shí)候注意斷開。例如：B、R、日等字中間位置要分開。作業(yè)例子139/315學(xué)生作品:140/315我和我小搭檔141/315142/315143/315144/315145/315146/315147/315148/315149/315150/315那一刻的我那一刻我151/315一談?wù)勀愠砷L(zhǎng)中印象最深刻事？二那一時(shí)刻你是怎么樣？152/315153/315154/315155/315156/315跳遠(yuǎn)腿動(dòng)作夸張，手后擺，人體傾斜，落地時(shí)黃沙飛濺。從觀眾臉部表情可知成功是否。157/315跑步主要人物居中，其他人物襯托。跑步動(dòng)作：手腳協(xié)調(diào)擺動(dòng)；人物表情：咬牙，額頭有汗；場(chǎng)面：擔(dān)心鼓勵(lì)。158/315跑步主要人物居中，其他人物襯托。跑步動(dòng)作：手腳協(xié)調(diào)擺動(dòng)；人物表情：咬牙，額頭有汗；場(chǎng)面：擔(dān)心鼓勵(lì)。跳遠(yuǎn)腿動(dòng)作夸張，手后擺，人體傾斜，落地時(shí)黃沙飛濺。從觀眾臉部表情可知成功是否。擲壘球構(gòu)圖開闊，近景為人物側(cè)身，后傾，手拿壘球于肩后，另一手前擺，雙腿呈弓步；中景為揮旗裁判；遠(yuǎn)景為啦啦隊(duì)同窗。踢球進(jìn)球瞬間：飛起腿，對(duì)方球員驚異表情。159/315那一刻同窗，歡樂無比，別讓時(shí)間偷走了它，快，把它留下來！——能夠用什么形式留住那一美好瞬間呢？

160/315作業(yè)要求：1.用繪畫等形式體現(xiàn)跑步、跳遠(yuǎn)、擲鐵餅等動(dòng)作，或體現(xiàn)連續(xù)動(dòng)作。2.重點(diǎn)體現(xiàn)一種或幾個(gè)同窗動(dòng)態(tài)，再簡(jiǎn)略地畫某些同窗作為襯托。161/315162/315163/315164/315165/315166/315167/315168/315169/315170/315美麗的大自然，讓我們向往171/315172/315173/315174/315175/315176/315177/315178/315179/315180/315181/315182/315183/315184/315185/315作業(yè)：繪畫你記憶中春游情景，場(chǎng)景根據(jù)自己日記或作文文字統(tǒng)計(jì)繪畫春游場(chǎng)景186/315游戲：“找別扭”187/315188/315189/315190/315191/315192/315193/315哪些是相同194/3152學(xué)習(xí)目標(biāo)1、大家來辨一辨、認(rèn)一認(rèn)。2、用繪畫、剪貼或拓印等形式，體現(xiàn)相同與不一樣圖形。195/3152形狀不同196/3152形狀不同197/3152形狀不同198/3152199/3152顏色不同200/3152顏色不同201/315

設(shè)計(jì)一幅相同和不一樣作品202/315千變?nèi)f化的帽子人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)203/315204/315生活中常見帽子205/315安全帽涼帽各式各樣帽子206/315各式各樣帽子207/315208/315警察古代官礦工博士209/315（用線描辦法寫生，注意透視變化。）210/315

2.能較真實(shí)地體現(xiàn)帽子形狀、透視特點(diǎn)。練習(xí)要求：1.用線描寫生方式，描繪出帽子構(gòu)造特性。211/315212/315213/315

2.能較真實(shí)地體現(xiàn)帽子形狀、透視特點(diǎn)。練習(xí)要求：1.用線描寫生方式，描繪出帽子構(gòu)造特性。214/315要求：從實(shí)用角度出發(fā)，設(shè)計(jì)出一頂新奇、漂亮帽子！設(shè)計(jì)一頂新帽子215/315少數(shù)民族帽子古代官帽戲劇中帽子216/315各式各樣帽子217/315各式各樣帽子218/315各式各樣帽子219/315各式各樣帽子220/315我們還能夠從功能上去設(shè)計(jì)。它們都從帽子上進(jìn)行了設(shè)計(jì)創(chuàng)新。形狀、色彩、裝飾221/315形狀：能夠利用幾何形，如也可利用某些自然界形狀，如動(dòng)物、植物等。還能夠用某些抽象事物，如：A、B等英文字母。還能夠聯(lián)系少數(shù)民族帽子，古代官帽等等。222/315

裝飾物能夠是動(dòng)物、卡通、字母等等。色彩我們應(yīng)當(dāng)用更豐富、鮮艷顏色；223/315學(xué)生作品224/315要求：從實(shí)用角度出發(fā)，設(shè)計(jì)出一頂新奇、漂亮帽子！設(shè)計(jì)一頂新帽子225/315同學(xué)們，你知道中國(guó)有哪些島嶼嗎？臺(tái)灣島、海南島、崇明島、舟山群島、葫蘆島、南沙群島。。。226/315227/315228/315229/315230/315231/315232/315233/315漂來漂去的小島234/315你想要一座自己的小島嗎？談?wù)勛约簩?duì)小島印象

談?wù)勛约簩?duì)小島的想象235/315分析：島嶼的特點(diǎn)，以及島嶼上的動(dòng)植物的情況大膽的聯(lián)想漂來漂去的小島上都會(huì)發(fā)生什么事情△△236/315欣賞237/315自由創(chuàng)作作業(yè)要求：用白色泡沫板做小島，然后在紙上畫人物、建筑物等，剪下粘貼在小島上?？梢詥稳送瓿?；也可以小組為單位，分工合作完成。鼓勵(lì)制作出不同形狀、風(fēng)格的小島。材料也可以多樣化。做好后交給老師。238/315拓展1、給你小島起個(gè)名字吧！2、給你小島編個(gè)感人故事吧！239/315迷宮人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)240/315學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解迷宮文化歷史2.理解迷宮圖組成及設(shè)計(jì)步驟3.能大膽想象和發(fā)明，利用繪畫辦法體現(xiàn)出一種平面迷宮241/315什么是迷宮？

迷宮就是對(duì)構(gòu)造復(fù)雜、道路難辨，進(jìn)去后不容易找到出口建筑物總稱。另一種含義是指一種鍛煉人類智慧游戲。242/315

傳說中古希臘最古老迷宮建筑：米諾斯王宮

243/315244/315245/315迷宮圖組成起點(diǎn)和終點(diǎn)復(fù)雜路線

(通路、岔路、死路）障礙物、背景主題246/315247/315248/315249/315250/315251/315252/315設(shè)計(jì)步驟

1.構(gòu)思主題2.用鉛筆勾畫迷宮唯一通道3.在單線基礎(chǔ)上再添畫某些困惑視線岔路4.將所有單線修改為雙線5.在岔道上添畫障礙物，使之成為死路并檢查路線確實(shí)定是否合理6.添畫有關(guān)景物和背景，使畫面具有一定意境和情趣7.給畫面上色，注意途徑顏色與背景要有對(duì)比253/315創(chuàng)作·體現(xiàn)設(shè)計(jì)一種故意境、有趣味迷宮圖254/315電腦美術(shù)——

模板幫我們作畫育英試驗(yàn)小學(xué)孟慶銀255/315結(jié)識(shí)模板作品觀賞注意事項(xiàng)說說感受主頁256/315線描模板257/315動(dòng)物模板258/315建筑模板259/315鳥類模板260/315人物模板261/315幾何形模板262/315海洋生物模板263/315交通工具模板264/315昆蟲模板265/315植物模板266/315氣象模板267/315動(dòng)畫模板268/315269/315270/315271/315272/315273/315

電腦模板繪畫與傳統(tǒng)繪畫區(qū)分是什么？你喜歡哪種繪畫辦法？電腦模板繪畫辦法能夠幫我們處理什么問題？274/315一、要純熟操作電腦、熟悉繪畫模板軟件。二、懂得繪畫模板中多種功能。三、繪畫前要設(shè)計(jì)好作品主題。四、根據(jù)畫面需要選擇模板。五、作品完成后，記住要保存。275/315會(huì)游的玩具276/315認(rèn)識(shí)身邊的材料277/315這些材料中哪些是會(huì)游?為何?生活中尚有哪些廢舊材料是會(huì)游?278/315選擇需要的廢舊材料介紹你想做的玩具279/315利用廢舊材料在水中的浮力來制作會(huì)游的玩具根據(jù)玩具自身特點(diǎn)來挑選所需的廢舊材料制作時(shí)可利用折,剪,插,帖,捆綁等辦法280/315選擇需要的材料并把它制作成喜愛的玩具練習(xí)一281/315作品欣賞282/315283/315練習(xí)二選擇喜愛的裝飾材料進(jìn)行裝飾284/315玩具超市開張啦!285/315光的魅力286/315287/315288/315289/315290/315291/315292/315293/315294/315295/315296/315297/315298/315299/315秦始皇陵兵馬俑人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)300/315秦兵馬俑301/315陶俑制作工藝制作粗胎二次細(xì)塑裝窯燒制施以彩繪302/315秦俑內(nèi)部構(gòu)造

秦俑上半截，即頭、軀干和臂部是空心，而下半截，即腿、腳是實(shí)心。上部空心，能夠減少重量壓力；下部實(shí)心，可使重心下移，不易傾倒，并增加承壓能力。303/315寫實(shí)手法再現(xiàn)秦兵馬俑發(fā)覺，使中外美術(shù)史專家們瞠目結(jié)舌，在這里發(fā)覺了2023年前東方古典寫實(shí)主義雕塑藝術(shù)高峰。當(dāng)初藝術(shù)大師還注意緊緊抓住人物性格，從人物面部表情、內(nèi)心活動(dòng)、精神狀態(tài)上追求變化，塑造出栩栩如生、神態(tài)各異，形神俱備，無一雷同眾多藝術(shù)造型，能夠說“千人千面”。304/315文物介紹內(nèi)容立射俑軍吏俑騎兵鞍馬俑將軍俑跪射俑鎧甲武士俑戰(zhàn)袍武士俑一號(hào)銅車馬二號(hào)銅車馬3