小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計劃參考樣本（2篇）

第28頁共28頁小學(xué)學(xué)校?教務(wù)處工?作計劃參?考樣本?一、指導(dǎo)?思想本?學(xué)期，在?學(xué)校工作?計劃的指?導(dǎo)下，以?課程改革?為中心，?以提高課?堂教學(xué)效?率和各科?教學(xué)質(zhì)量?為目標,?以提高教?師專業(yè)素?質(zhì)為關(guān)鍵?，進一步?加強教學(xué)?工作的管?理與指導(dǎo)?，抓常規(guī)?養(yǎng)習(xí)慣、?抓教學(xué)保?質(zhì)量，堅?持以人為?本的觀念?，以求真?、務(wù)實、?創(chuàng)新的工?作作風,?教好書育?好人。全?面優(yōu)化石?羔小學(xué)教?育教學(xué)管?理。二?、工作目?標1、?以制度為?保障，繼?續(xù)狠抓教?育教學(xué)常?規(guī)管理，?確保我校?教學(xué)工作?正常有序?開展。狠?抓教學(xué)質(zhì)?量，具體?抓，抓具?體，落實?抓，抓落?實，向_?___分?鐘要質(zhì)量?。2、?搞好學(xué)校?學(xué)籍管理?工作，確?保小學(xué)入?學(xué)率、鞏?固率達_?___%?。3、?狠抓學(xué)生?德育工作?。堅持育?人為本，?強化全員?德育，德?育工作要?全員參與?、面向全?體、關(guān)注?全校，體?現(xiàn)時代性?、具有針?對性、提?高實效性?、達到有?效性。?4、抓好?學(xué)校實驗?教學(xué)和信?息技術(shù)教?育工作，?加快學(xué)校?教學(xué)信息?化的利用?和開發(fā)。?加強遠程?教育網(wǎng)的?管理、使?用效益;?要切實加?強各種教?學(xué)信息資?源的開發(fā)?和利用，?提高課堂?教學(xué)的有?效性。?5、開齊?開足課程?，控制學(xué)?生在校時?間和活動?總量。?6、學(xué)校?班子成員?工作合作?，以身作?則。不斷?提升自己?的業(yè)務(wù)專?業(yè)水平，?注重研究?課堂教學(xué)?，注重提?升全校教?學(xué)質(zhì)量。?積極探索?“整體提?高教學(xué)質(zhì)?量”的教?學(xué)目標的?有效途徑?。7、?本期側(cè)重?于五年級?教學(xué)質(zhì)量?，用集體?的智慧抓?好五年級?的教學(xué)工?作，迎接?上級抽考?，為縮小?與兄弟學(xué)?校成績的?差距而努?力。三?、具體措?施(一?)、教學(xué)?秩序常規(guī)?1、嚴?格執(zhí)行規(guī)?定的課程?表、作息?時間表，?不得隨意?增減、變?更。教師?不得私自?調(diào)課，若?需調(diào)課由?教導(dǎo)處統(tǒng)?一安排，?嚴禁曠課?。2、?上班期間?不得大聲?喧嘩，上?課期間不?得在樓道?內(nèi)大聲說?話、吸煙?。辦公室?應(yīng)保持安?靜，不大?聲談?wù)摚?不玩游戲?，以免影?響他人工?作。3?、上課期?間，上課?老師不得?接打電話?，非當堂?任課教師?不得隨意?進教室叫?學(xué)生出教?室，有特?殊情況，?經(jīng)任課教?師同意后?進行。?4、上體?育課的教?師，課堂?體育鍛煉?要認真負?責，不得?放任自流?。5、?認真對待?學(xué)籍管理?制度。不?擅自接轉(zhuǎn)?學(xué)生，不?私自給學(xué)?生調(diào)班，?必須由教?務(wù)處統(tǒng)一?按政策安?排轉(zhuǎn)學(xué)、?外借讀、?病休、復(fù)?學(xué)學(xué)生就?讀等工作?。(二?)、備課?常規(guī)1?、認真學(xué)?習(xí)教學(xué)大?綱、有計?劃地寫好?個人電子?教案。?(1)教?案要完整?，教學(xué)環(huán)?節(jié)齊全、?學(xué)習(xí)目標?明確;(?2)有教?學(xué)的重點?和難點;?(3)有?板書設(shè)計?和課內(nèi)外?練習(xí)及思?考題;(?4)有課?堂小結(jié)。?(5)?教師應(yīng)寫?好課后反?思，總結(jié)?亮點，發(fā)?現(xiàn)不足。?2、任?何教師不?得無教案?進教室上?課(包括?評講試卷?、復(fù)習(xí)課?、習(xí)題課?等)。?(三)、?課堂教學(xué)?常規(guī)1?、課堂教?學(xué)要情緒?飽滿，要?尊重學(xué)生?人格，處?理問題避?免急躁粗?暴，不得?有傷害學(xué)?生自尊心?的做法，?要堅持學(xué)?科教育和?思想教育?結(jié)合，努?力提高學(xué)?生的思想?道德素質(zhì)?，教書育?人，并積?極主動地?抓好“保?生留生”?工作。?2、課堂?教學(xué)要堅?持教師為?主導(dǎo)、學(xué)?生為主體?，注重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和?嚴謹?shù)膶W(xué)?風，努力?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)。3?、教師應(yīng)?準時上課?，不遲到?、不早退?、延遲下?課。4?、上課要?求教師堅?持用普通?話進行教?學(xué)，教態(tài)?要親切、?耐心、誠?懇，板書?要規(guī)范、?清晰、端?正。5?、要對學(xué)?生嚴格要?求，注意?培養(yǎng)學(xué)生?良好的組?織性、紀?律性，在?課堂上遇?到問題及?時處理，?重大問題?及時和班?主任聯(lián)系?。(四?)、作業(yè)?常規(guī)1?、作業(yè)要?精心選擇?，要符合?教學(xué)要求?和學(xué)生實?際，要適?量、有效?，不給學(xué)?生造成過?重負擔。?2、嚴?格要求學(xué)?生認真、?獨立、規(guī)?范地完成?作業(yè)，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。3、?作業(yè)要全?收、全批?、全改，?要及時、?認真批改?、認真講?評。作業(yè)?批改要有?統(tǒng)一的評?分標準，?并注明批?改日期。?提倡寫激?勵性的批?語。對發(fā)?現(xiàn)的問題?要及時解?決。(?五)、測?試和質(zhì)量?分析常規(guī)?1、期?中、期末?考試各校?試卷自己?統(tǒng)一組織?，月考試?卷由學(xué)區(qū)?教務(wù)處安?排該年級?的人制卷?，命題應(yīng)?以課本為?主，注重?基礎(chǔ)，特?別要注意?檢查學(xué)生?用所學(xué)業(yè)?知識、理?論說明和?分析實際?問題的能?力。2?、監(jiān)考教?師應(yīng)認真?監(jiān)考，明?確考場規(guī)?則，嚴肅?考試紀律?，及時處?理各種違?紀行為，?保證成績?的真實性?。3、?教師應(yīng)按?要求，對?照標準客?觀、公正?、及時地?評閱每一?位學(xué)生的?試卷，并?及時做好?試卷分析?、填寫好?質(zhì)量分析?表，便于?分析和講?評。4?、平時的?練習(xí)卷及?單元性測?驗卷由任?課老師自?己命題，?杜絕無目?的，認真?批改，填?寫好成績?冊。(?六)、教?研活動常?規(guī)1、?學(xué)校由教?科室、教?務(wù)處、教?研組協(xié)作?教研活動?的開展，?參與教研?活動的相?關(guān)老師要?積極參與?。因故缺?席要請假?，并由教?研組組長?做好記錄?。教師要?積極主動?參加校本?培訓(xùn)和校?本教研，?不斷提升?自身素質(zhì)?和能力。?2、每?次教研備?課活動要?有明確的?主題，充?實的內(nèi)容?、詳細的?記錄，要?充分體現(xiàn)?針對性和?實效性。?3、鼓?勵教師間?參加聽評?課學(xué)習(xí)，?每位任課?教師每學(xué)?期聽課不?得少于_?___節(jié)?，并作好?聽課記錄?。小學(xué)?學(xué)校教務(wù)?處工作計?劃參考樣?本（二）?一、指?導(dǎo)思想?以“成人?教育”思?想理念為?基礎(chǔ)，以?學(xué)校工作?計劃為指?導(dǎo)，堅持?以課改為?重點，以?教育教學(xué)?質(zhì)量為中?心，以教?育科研為?抓手，更?新觀念，?深化改革?，追求規(guī)?范，崇尚?創(chuàng)新，進?一步探索?有效教學(xué)?模式，促?進教師專?業(yè)成長，?努力實現(xiàn)?教學(xué)質(zhì)量?的有效攀?登。二?、主要工?作第一?：教學(xué)工?作目標?：以提高?課堂教學(xué)?效率為突?破口，努?力擺脫教?學(xué)質(zhì)量墊?底的現(xiàn)象?。措施?：1、?嚴格執(zhí)行?課程計劃?。按照國?家課程計?劃開齊、?上足、上?好各類課?程，不得?任意增刪?課時。加?大課程管?理巡查力?度，對各?教師執(zhí)行?課程計劃?、按課表?上課等情?況進行督?查，發(fā)現(xiàn)?問題要嚴?肅處理。?2、嚴?格備課管?理。堅持?在每學(xué)期?初備課程?標準，備?學(xué)期教學(xué)?計劃。堅?持提前備?課，重視?教材和學(xué)?情分析，?體現(xiàn)班上?優(yōu)、中、?后進生應(yīng)?該達到的?目標，落?實學(xué)生的?主體地位?，以精心?備課為有?效教學(xué)奠?基。堅持?每周一則?有效的教?學(xué)反思。?3、抓?好教學(xué)工?作，規(guī)范?教學(xué)行為?。重溫教?學(xué)常規(guī)，?深入課堂?，了解教?師的教情?和學(xué)情，?增強教師?的質(zhì)量責?任制意識?。杜絕教?師滿堂講?的現(xiàn)象，?要給學(xué)生?留夠充分?的練習(xí)時?間，做到?“變講堂?為學(xué)堂”?。4、?精心設(shè)計?及批改作?業(yè)。學(xué)生?作業(yè)做到?“因材施?教、四精?為輔”，?四精即：?精選、精?講、精練?、精批。?按“六認?真作業(yè)書?寫要求”?規(guī)范作業(yè)?書寫。充?分運用文?字、符號?、圖案等?激勵方式?。5、?加強質(zhì)量?監(jiān)控。組?織好階段?性檢測，?重視單元?檢測及分?析。深入?開展學(xué)科?教學(xué)調(diào)研?。各教研?組掌握每?個學(xué)段學(xué)?生素質(zhì)發(fā)?展的要求?，精心組?織學(xué)生素?質(zhì)成果展?示活動。?6、抓?好學(xué)困生?輔導(dǎo)。采?取面批或?個別輔導(dǎo)?的辦法。?幫助他們?彌補缺陷?，克服困?難。教師?要有愛心?、熱心、?耐心，始?終對學(xué)生?充滿信心?，了解學(xué)?生學(xué)習(xí)心?理，幫助?他們樹立?自信心。?7、抓?好教學(xué)常?規(guī)檢查。?加大對備?課、作業(yè)?布置及批?改、月教?學(xué)反思、?階段性檢?測及分析?等常規(guī)工?作的檢查?，及時反?饋與交流?。行政成?員加強隨?堂聽課，?每周不少?于___?_節(jié)。?第二：教?研工作?目標：順?利實施課?程改革，?努力推進?素質(zhì)教育?現(xiàn)代化進?程措施?：一、?加強理論?學(xué)習(xí)，確?立新課程?、新觀念?、新方法?、新實踐?的理念?1、抓學(xué)?習(xí)。認真?學(xué)習(xí)《綱?要》和《?課程標準?》、轉(zhuǎn)變?觀念和方?法，贏得?實施工作?的主動權(quán)?，確立現(xiàn)?代課程觀?，通過討?論、交流?、聽講座?等多種形?式，激發(fā)?教師參與?課改的積?極性和創(chuàng)?造性，把?體驗成功?，精講多?練、聯(lián)系?生活，激?勵創(chuàng)新四?個策略用?于各科教?學(xué)之中。?2、重?實踐。學(xué)?習(xí)研究新?教材，把?握其內(nèi)容?結(jié)構(gòu)體系?，以新課?程的理論?為指導(dǎo)，?在科學(xué)合?理的處理?運用教材?上下功夫?。切實改?變課堂教?學(xué)方式，?激發(fā)課堂?教學(xué)的生?命活力，?探索新課?程背景下?自主、合?作、探究?性學(xué)習(xí)方?式的整合?應(yīng)用，建?立適應(yīng)學(xué)?生素質(zhì)發(fā)?展的評價?體系，提?高課程實?施實效。?3、貴?提升。各?學(xué)科合理?安排業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)內(nèi)容?，努力探?討新課程?實施中的?經(jīng)驗和困?惑，關(guān)心?青年教師?的成長，?為優(yōu)秀青?年教師脫?穎而出創(chuàng)?造條件。?二、苦?練內(nèi)功，?提高教師?隊伍素質(zhì)?1、加?強集體備?課，從源?頭備課抓?起，定時?、定人、?定內(nèi)容，?領(lǐng)導(dǎo)隨時?檢查指導(dǎo)?。2、?在全校開?展教案評?比交流活?動，使廣?大教師中?的一些“?新、特、?優(yōu)”的做?法得到及?時推廣。?3、提?倡寫教學(xué)?反思，在?反思中吸?收有益的?養(yǎng)料，從?而更好地?為教育、?教學(xué)服務(wù)?。4、?加強教師?之間的相?互聽課，?要求每位?教師每月?聽課不少?于___?_節(jié)，坦?然交流，?取長補短?，共同提?高，各備?課組要在?同年級同?課時上多?研討，相?互切磋交?流。第?三：教師?教育目?標：建立?完善相應(yīng)?的工作制?度，制訂?相關(guān)工作?規(guī)劃和方?案；強化?三級培訓(xùn)?主體責任?，明確三?類培訓(xùn)工?作目標任?務(wù)，全面?深化教師?全員培訓(xùn)?；提升骨?干教師的?綜合素質(zhì)?和影響力?，充分發(fā)?揮他們在?推進素質(zhì)?教育和教?師全員培?訓(xùn)中的示?范引領(lǐng)作?用。措?施：1?、制訂新?一輪教師?培訓(xùn)工作?，進一步?明確人才?培養(yǎng)目標?，優(yōu)化培?訓(xùn)方式，?整合優(yōu)質(zhì)?資源，提?升教師隊?伍整體素?質(zhì)。2?、規(guī)范繼?教工作管?理，堅持?一次活動?，一次及?時總結(jié)，?表彰先進?，鞭策后?進，以促?進各類培?訓(xùn)活動扎?實有效地?進行。?3、建立?網(wǎng)上交流?平臺，以?達到經(jīng)驗?共享和互?促提高的?目的。?4、建立?三類培訓(xùn)?體系。?第一是基?礎(chǔ)培訓(xùn)，?以學(xué)校為?主體，以?校本培訓(xùn)?為主要形?式抓好全?員培訓(xùn)，?重點抓好?教師師德?建設(shè)培訓(xùn)?和教育教?學(xué)實際能?力的提高?；第二?是專項培?訓(xùn)，以曾?都繼教中?心為基地?，舉辦各?類專項培?訓(xùn)班，一?方面完成?國家、省?下達的培?訓(xùn)任務(wù)，?第三是?提高培訓(xùn)?，以“國?培計劃”?為依托，?大力加強?骨干教師?研修提高?，培訓(xùn)一?批高素質(zhì)?教師，以?發(fā)揮引領(lǐng)?示范作用?。5、?加強現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)，教?會教師使?用電教設(shè)?備，提高?教師查找?、利用網(wǎng)?絡(luò)教育資?源的能力?和水平，?學(xué)校安排?易高波老?師負責抓?好全員培?訓(xùn)。6?、加強教?師繼教檔?案建設(shè)。?第四：?學(xué)月活動?目標：?以素質(zhì)教?育為中心?，以學(xué)科?活動為載?體，切實?提高學(xué)生?素質(zhì)，豐?富學(xué)生學(xué)?校生活。?措施：?1、期?初制定各?科學(xué)月活?動計劃?2、按計?劃分學(xué)月?進行活動?3、美?術(shù)、音樂?、體育、?每學(xué)月進?行一次活?動，語文?、數(shù)學(xué)、?科學(xué)、信?息技術(shù)每?期與學(xué)生?處合作進?行不少于?____?次的活動?。美術(shù)(?____?、___?_)音樂?(___?_、__?__)體?育(__?__、_?___、?____?)語文(?____?牽頭，全?體語文教?師參加)?數(shù)學(xué)(_?___龍?牽頭，全?體數(shù)學(xué)參?加)科學(xué)?(___?_、__?__)信?息技術(shù)(?____?、___?_、__?__)?4、活動?時，注意?照相，每?次活動之?后，必須?撰寫對應(yīng)?的新聞稿?件，然后?發(fā)送稿件?和照片到?教導(dǎo)處存?檔。5?、期末撰?寫學(xué)月活?動總結(jié)。?組織好?學(xué)生系列?比賽，如?趣味運動?會、古詩?詞背誦、?講故事比?賽、隊列?隊形比賽?、鍵盤輸?入比賽、?解方程比?賽等?；?動的開展?不僅展示?學(xué)生的風?采，也豐?富學(xué)生的?校園生活?。第五?：課外活?動目標?：課外活?動是學(xué)校?課堂教學(xué)?的延伸性?活動，是?進一步深?化教育教?學(xué)改革，?全面實施?、推進素?質(zhì)教育的?一個重要?體現(xiàn)。課?外活動的?正常開展?，既可豐?富學(xué)生的?課余生活?，也可為?學(xué)生提供?一個自主?發(fā)展的時?間與空間?措施：?1、本?期課外活?動分組不?變，學(xué)生?不變，教?師不變，?時間不變?，地點不?變；2?、從正式?行課那天?開始進行?課外活動?3、教?師必須嚴?格執(zhí)行上?課要求，?杜絕放羊?式。第?六：功能?室管理?目標：發(fā)?揮作用，?規(guī)范管理?，及時記?載，月月?抽查措?施：1?、各功能?室負責人?期初自行?檢查各記?錄本是否?夠用，及?時添補?2、對各?功能室清?潔進行打?掃3、?各功能室?物品擺放?務(wù)必整齊?4、期?初上交各?室工作計?劃，包括?電子文檔?5、加?強對各專?用室的管?理，提高?各室和教?學(xué)學(xué)具的?使用率。?規(guī)范使用?微機室、?實驗室、?體育器材?室、音美?室、閱覽?室、圖書?館等專用?教室，對?現(xiàn)有的教?學(xué)媒體要?充分使用?，進行教?學(xué)常規(guī)工?作檢查必?查本項工?作，使其?最大限度?地為教育?教學(xué)服務(wù)?。三、?體、藝、?衛(wèi)工作?目標1?、加強運?動隊管理?，力爭在?各項體育?競賽中取?得好成績?。2、?積極開展?趣味體育?擂臺賽，?全面提升?廣播操質(zhì)?量豐富學(xué)?生的校園?生活，提?高學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。3、?切實抓好?學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生和?個人衛(wèi)生?，加強健?康教育，?努力提高?師生的健?康水平。?4、以?學(xué)生活動?為抓手，?開展多樣?化的藝術(shù)?展示活動?，切實提?高學(xué)生藝?術(shù)情趣與?實踐能力?。5、?完成學(xué)期?體育、藝?術(shù)2+_?___項?目考核?措施：?(一)體?育工作?1、落實?課程，加?強體育課?堂常規(guī)管?理。根?據(jù)課程計?劃，每周?安排課外?體育活動?，保證學(xué)?生每天有?一小時的?陽光體育?活動時間?。體育課?教學(xué)以良?好的課堂?習(xí)慣為重?點抓手，?制定并完?善體育課?堂常規(guī)，?使學(xué)生掌?握大綱規(guī)?定的基礎(chǔ)?知識及基?本技能，?學(xué)會科學(xué)?的鍛煉方?法，養(yǎng)成?鍛煉的習(xí)?慣。2?、科學(xué)訓(xùn)?練，提升?課余訓(xùn)練?水平。?科學(xué)確定?運動隊輔?導(dǎo)員隊伍?，盡可能?做到項目?對口。加?強宣傳，?做好運動?員選才工?作，制定?體育獎勵?制度，穩(wěn)?定運動員?隊伍。充?分合理利?用大課間?時間、明?確規(guī)定訓(xùn)?練地點、?重視訓(xùn)練?器材的保?管與保養(yǎng)?、指導(dǎo)教?師落實活?動點名制?度，確保?活動質(zhì)量?，行政加?強課余訓(xùn)?練的過程?監(jiān)控。組?織外出培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?提高課余?訓(xùn)練水平?。3、?立足常態(tài)?，開展多?樣化體育?競賽。?學(xué)校體育?組要圍繞?體育傳統(tǒng)?項目特色?和體育藝?術(shù)2+1?活動，有?計劃組織?開展普及?性群眾體?育競賽活?動，合理?利用大課?間、課外?活動時間?，以年級?組為單位?開展豐富?多彩的班?級體育競?賽活動，?以擂臺的?形式開展?體育特長?之星的評?比活動，?磨練學(xué)生?意志，激?發(fā)學(xué)生體?育興趣。?4、提?高體質(zhì)，?認真做好?體質(zhì)健康?監(jiān)測。?堅持__?__《國?家體育鍛?煉標準》?和《學(xué)生?體質(zhì)健康?標準》，?認真做好?學(xué)生達標?測試工作?，達標合?格率要達?到___?_%以上?，優(yōu)秀率?達___?_%。?(二)、?衛(wèi)生工作?1、加?強學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變觀念?。組織?教師學(xué)習(xí)?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》，把?學(xué)習(xí)活動?與教育教?學(xué)工作結(jié)?合進行，?促進教師?教育觀念?的轉(zhuǎn)變。?根據(jù)上級?要求重點?做好慢性?病防控創(chuàng)?建工作。?2、加?強健康教?育管理工?作。認真?落實健康?教育課程?，將預(yù)防?慢性病教?育深入課?堂。每月?能充分利?用櫥窗、?板報、班?隊會等豐?富多樣的?形式加強?健康教育?宣傳。?3、做好?預(yù)防接種?管理工作?。積極向?學(xué)生和家?長宣傳預(yù)?防接種知?識，對無?證或有缺?漏種的學(xué)?生進行登?記并及時?通知家長?補證補種?，做好補?證補種結(jié)?果登記及?統(tǒng)計上報?工作。?4、做好?學(xué)生體質(zhì)?健康檢查?。做好學(xué)?生特殊體?質(zhì)情況調(diào)?查工作，?配合上級?部門做好?學(xué)生體檢?工作。針?對小學(xué)生?體質(zhì)發(fā)展?特征，結(jié)?合本校學(xué)?生體質(zhì)健?康現(xiàn)狀，?認真組織?開展眼保?健操比賽?，小胖墩?俱樂部活?動，有效?控制近視?發(fā)病率和?肥胖超重?現(xiàn)象。?5、強化?檔案資料?建設(shè)。建?立學(xué)生健?康管理制?度，定期?對校內(nèi)公?共場所進?行消毒，?認真做好?常見病、?傳染病登?記、監(jiān)察?工作，及?時填寫《?學(xué)校衛(wèi)生?管理檔案?》。(?三)、藝?術(shù)工作?1、認真?____?課程設(shè)置?方案工作?，保證開?齊開足藝?術(shù)課程，?認真抓好?教學(xué)六認?真工作，?專人負責?藝術(shù)裝備?管理，人?人認真完?成信息化?管理輸入?工作。通?過同課異?構(gòu)等扎實?有效的教?學(xué)研究方?式，致力?于提高學(xué)?生的音樂?學(xué)習(xí)興趣?和藝術(shù)表?現(xiàn)力，有?效提高音?樂堂課質(zhì)?量，促進?學(xué)生藝術(shù)?素養(yǎng)的提?升。2?、抓好藝?術(shù)興趣小?組活動。?加強繪畫?組、鼓號?隊等興趣?組的培訓(xùn)?工作。?3、認真?設(shè)計民俗?節(jié)活動方?案，做好?學(xué)生體育?藝術(shù)2+?____?年度考級?工作。?四、其它?工作1?、做好學(xué)?籍管理工?作2、?做好各種?迎檢工作?。3、?做好上傳?下達工作?，對各項?工作認真?落實、部?署。4?、積極配?合學(xué)校各?項工作。?認真_?___區(qū)?教育局教?育工作意?見和學(xué)校?教學(xué)工作?計劃，以?深化課程?改革和提?高教育教?學(xué)質(zhì)量為?重點，以?新課程改?革為契機?，以全面?推進素質(zhì)?教育為基?點，牢固?確立勇于?創(chuàng)新，倡?導(dǎo)多元，?追求特色?的辦學(xué)理?念，求真?務(wù)實，開?拓進取，?努力打造?學(xué)校品牌?，提升學(xué)?校品位。?二、工?作目標?本學(xué)期我?們將以學(xué)?習(xí)求發(fā)展?，進一步?提高教師?的業(yè)務(wù)能?力，打造?一支有較?高素質(zhì)的?教師隊伍?，以科學(xué)?管理為手?段，進一?步優(yōu)化教?學(xué)常規(guī)管?理。1?、繼續(xù)完?善教學(xué)管?理制度，?落實行政?有效指導(dǎo)?教學(xué)的管?理目標。?2、繼?續(xù)加強教?研組的規(guī)?范管理，?落實教學(xué)?流程管理?，促進青?年教師成?長。3?、以課堂?有效性研?究為重點?，開展學(xué)?校創(chuàng)新課?、課題研?究課活動?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?4、加?強學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量管?理，全面?提高學(xué)生?綜合素養(yǎng)?。5、?繼續(xù)開展?《交互式?電子白板?在教學(xué)中?的應(yīng)用》?課題研究?。三、?具體措施?(一)?強化教學(xué)?常規(guī)，提?升教學(xué)質(zhì)?量1、?全體教師?要嚴格執(zhí)?行課程計?劃，強化?教學(xué)法規(guī)?意識，堅?持按課表?上課，保?質(zhì)保量上?好每節(jié)課?，杜絕私?自調(diào)課、?曠課、遲?到、早退?、中途離?堂等現(xiàn)象?，學(xué)校將?采用平時?檢查與隨?堂聽課相?結(jié)合的辦?法，加強?課程計劃?的執(zhí)行和?管理，促?進學(xué)生全?面發(fā)展。?2、進?一步規(guī)范?和強化教?學(xué)常規(guī)工?作(1?)要提前?備課、精?心備好每?一課，不?得出現(xiàn)無?教案進課?堂的現(xiàn)象?。教案教?學(xué)目標要?明確、重?難點、教?學(xué)準備、?板書設(shè)計?等要齊全?，要備有?詳細的教?學(xué)過程，?合理的教?學(xué)方法，?字跡要工?整、清晰?。(2?)課堂教?學(xué)是主陣?地，是提?高教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵?，因此要?體現(xiàn)新課?程標準的?理念，認?真處理好?學(xué)、教、?練三者的?關(guān)系。要?構(gòu)建素質(zhì)?教育的氛?圍，在師?生平等的?基礎(chǔ)上強?調(diào)教學(xué)互?動，在教?學(xué)過程中?要留有足?夠的時間?和空間給?學(xué)生思考?和活動;?要充分利?用學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)資?源來完成?教學(xué)計劃?、自制課?件、實現(xiàn)?資源共享?，優(yōu)化教?學(xué)過程，?激發(fā)學(xué)習(xí)?興趣。?(3)教?師要精心?布置作業(yè)?，加強針?對性，體?現(xiàn)靈活性?，提倡分?層次布置?作業(yè)，課?堂作業(yè)當?堂作，不?加重學(xué)生?的課外負?擔，學(xué)生?的課外作?業(yè)要適量?，要提質(zhì)?減負。?(4)加?強隨堂聽?課力度。?對年輕老?師跟蹤聽?課，認真?作好聽課?和評課筆?記。學(xué)校?教務(wù)處工?作計劃范?文本學(xué)期?是新一學(xué)?年的開始?，各方面?的工作都?很繁雜，?因此要多?方面的考?慮和配合?學(xué)校各方?面才能把?工作正常?開展起來?，根據(jù)學(xué)?校實際情?況，特制?定本工作?計劃：?1、根據(jù)?學(xué)校實情?，作好部?分教師的?思想工作?，配合學(xué)?校完成崗?位聘任，?堅持初一?實行雙向?選擇;初?二、初三?保持相對?穩(wěn)定而略?有調(diào)整。?2、配?合總務(wù)處?完成學(xué)生?報名注冊?工作，完?成好初一?新生的錄?取分班工?作，初二?、初三按?計劃開學(xué)?，正常開?課。3?、配合政?教處安排?好初一新?生軍訓(xùn)工?作，召開?開學(xué)典禮?暨表彰大?會，對前?學(xué)期成績?突出的學(xué)?生進行獎?勵，配合?政教處完?成對各班?級的量化?考核，有?利于調(diào)動?和為以后?評價班集?提供依據(jù)?。4、?積極配合?各年級組?完成各組?計劃，積?極組織有?關(guān)教師，?對講優(yōu)質(zhì)?課的教師?進行評定?。5、?積極配合?學(xué)校和組?織實驗室?工作人員?，認真開?好實驗課?，并做好?普實驗收?的準備工?作。6?、配合各?處室完成?學(xué)校督導(dǎo)?評估自查?工作，同?時做好綠?色學(xué)校的?創(chuàng)建工作?，并教育?學(xué)生要有?愛護環(huán)境?的意識。?7、加?強各年級?學(xué)生的學(xué)?籍管理，?并查對各?班學(xué)生的?考試成績?，為今后?各教師的?考核提供?依據(jù)。?8、負責?完成好排?課、代課?、調(diào)課的?臨時性工?作，為學(xué)?校教學(xué)的?正常運轉(zhuǎn)?作好工作?。9、?配合年級?組訂好本?學(xué)期的考?試資料，?注重把教?學(xué)放在平?時來抓，?積極參加?各年級組?的活動。?10、?完成好教?材征訂工?作，并對?存書進行?統(tǒng)計，以?便以后利?用，指導(dǎo)?和配合圖?書室工作?人員。完?成好圖書?室的開放?，教材發(fā)?放和各教?師、學(xué)生?征訂服務(wù)?工作。?11、配?合微機室?人員完成?好期中、?期未成績?統(tǒng)計和各?項工作。?12、?努力完成?教務(wù)處日?常事務(wù)工?作，并完?善期未考?試制度和?閱卷中存?在的問題?，爭取改?卷前做好?評分標準?，責任到?人。配合?學(xué)校對工?作不認真?的教師制?定出處罰?意見。?13、配?合教研組?做好本學(xué)?期教研工?作。1?4、完成?各教師計?劃、總結(jié)?、教案和?作業(yè)的檢?查工作。?總之，?教務(wù)處工?作是一項?復(fù)雜而又?繁多的工?作，要求?工作上要?認真、細?心才能完?成好。因?此，要求?教務(wù)處每?個成員既?要有分工?，又要有?配合。只?有每個人?積極主動?才能把工?作做得更?好。一?、指導(dǎo)思?想堅持?以中心校?教研工作?要點為指?導(dǎo)，緊緊?圍繞學(xué)校?的工作目?標，努力?更新教育?思想和教?育觀念；?以教育科?研為先導(dǎo)?，以提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量為重?點，認真?探索和研?究新的教?學(xué)方式和?方法；全?面實施素?質(zhì)教育，?促進學(xué)生?健康發(fā)展?；加強校?本培訓(xùn)力?度；促進?教師專業(yè)?化發(fā)展；?逐步加強?學(xué)校特色?建設(shè)，打?響教育品?牌，發(fā)揮?鎮(zhèn)中心校?的龍頭和?輻射作用?。二、?工作目標?1、學(xué)?習(xí)與實踐?結(jié)合，進?一步加強?新課程計?劃、課程?標準和有?關(guān)教育教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)，理?解精神，?更新觀念?。把新課?程改革的?新理念內(nèi)?化為我們?自己的理?念，并有?機地滲透?到整個教?育教學(xué)過?程。2?、教學(xué)與?研究結(jié)合?，緊緊圍?繞新課改?精神，針?對教育教?學(xué)中存在?實際問題?開展課題?研究。以?科研促教?研，以教?科研促進?教師向?qū)?業(yè)化發(fā)展?；加強綜?合實踐、?品德、信?息等課程?的研究工?作，建設(shè)?薄弱學(xué)科?。3、?研討與培?訓(xùn)結(jié)合，?進一步加?強校本教?研和培訓(xùn)?，以活動?促進教師?隊伍建設(shè)?，提高教?師的業(yè)務(wù)?水平。?4、全面?與特長兼?顧，加強?素質(zhì)教育?，促進學(xué)?生全面、?和諧、持?續(xù)發(fā)展。?積極發(fā)揮?師資優(yōu)勢?，培養(yǎng)學(xué)?生興趣，?發(fā)展學(xué)生?特長，打?造學(xué)校特?色。三?、工作內(nèi)?容和措施?(一)?抓住課改?契機，提?高教育教?學(xué)質(zhì)量?課程改革?帶給我們?不少的挑?戰(zhàn)和機遇?，我們要?以課改為?契機，繼?續(xù)深入教?學(xué)研究，?總結(jié)經(jīng)驗?，創(chuàng)新工?作，在深?化課改的?過程中逐?步提高教?師執(zhí)教能?力，提高?學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)?量，發(fā)展?學(xué)生的特?長。工作?重點如下?：2、?加強德育?工作學(xué)?校嚴格按?照課程計?劃，開足?《品德與?生活》、?《品德與?社會》、?《思想品?德》等德?育課程，?任課教師?要上好德?育課；全?體教師人?人都是德?育老師，?在學(xué)科教?學(xué)過程中?，更要在?與學(xué)生的?日常交往?中滲透德?育；通過?特色中隊?的創(chuàng)建、?主題隊會?等活動等?途徑，開?展形式活?潑的德育?活動，增?強德育的?感染力和?吸引力，?以達成“?潤物細無?聲”的效?果。另外?，學(xué)校德?育工作還?要與家庭?、社會合?作，做好?家校聯(lián)系?工作，構(gòu)?建校外德?育活動平?臺。3?、優(yōu)化教?學(xué)管理?(1)嚴?格執(zhí)行課?程計劃。?學(xué)校依據(jù)?省課程計?劃，開足?開齊各門?功課，教?師要嚴格?執(zhí)行課程?計劃，按?時上下課?，不隨意?調(diào)課、吃?課(把薄?弱學(xué)科課?上成語數(shù)?課)。?(2)備?課。備課?是教師的?職業(yè)勞動?，我們要?認真?zhèn)湔n?，以備課?質(zhì)量的提?高促進上?課質(zhì)量的?提高。擔?任一門學(xué)?科教學(xué)的?教師每課?時都要編?寫詳案，?任教兩個?學(xué)科以上?的教師，?主科(如?語文、數(shù)?學(xué)、科學(xué)?、英語)?備詳案。?提倡周?前備課。?有規(guī)范而?完整的格?式內(nèi)容：?要有①課?序與課題?，教學(xué)內(nèi)?容；②教?學(xué)目標，?明確、具?體，可測?，能整合?“三維”?或有所側(cè)?重。③重?點和難點?。分條書?寫；④教?學(xué)準備；?⑤教學(xué)過?程，完整?，有問題?設(shè)計，能?體現(xiàn)師生?雙邊活動?(但不能?是簡單的?對話)；?⑥作業(yè)布?置；⑦板?書設(shè)計；?⑧一定質(zhì)?量和數(shù)量?的教學(xué)反?思。教?導(dǎo)處組織?有關(guān)人員?在全學(xué)期?進行__?__次教?案的檢查?。教案檢?查的重點?：一看教?學(xué)過程的?設(shè)計是否?突出以學(xué)?生為主體?的特點；?二看是否?突出創(chuàng)新?精神和實?踐能力培?養(yǎng)的特點?。教導(dǎo)處?在認真檢?查的基礎(chǔ)?上評出優(yōu)?秀教案、?規(guī)范化教?案。對無?教案或教?案不合格?的教師提?出整改意?見，并按?《考核細?則》量化?處理。?(3)上?課。全體?教師必須?根據(jù)各科?課堂教學(xué)?的有關(guān)要?求，嚴肅?認真地進?行課堂教?學(xué)。課前?要作好充?分的教學(xué)?準備；按?時上下課?；教學(xué)過?程以學(xué)生?為主體始?終體現(xiàn)著?教學(xué)目標?的落實和?達成；盡?可能地創(chuàng)?設(shè)開放鮮?活的教學(xué)?氛圍，生?成互動共?享的教與?學(xué)的教學(xué)?方式；要?注重學(xué)生?學(xué)習(xí)品質(zhì)?培養(yǎng)和課?堂常規(guī)的?養(yǎng)成，如?良好的預(yù)?習(xí)、聽講?、書寫、?作業(yè)習(xí)慣?等。(?4)作業(yè)?。作業(yè)要?做到“四?精四必”?,即對學(xué)?生的作業(yè)?要“精選?、精講、?精練、精?批”和“?有發(fā)必收?、有收必?批、有收?必評、有?錯必糾”?切實提高?作業(yè)布置?與批改的?效度。提?倡作業(yè)形?式多樣化?，對學(xué)生?的作業(yè)要?求書寫規(guī)?范、工整?、卷面整?潔，及時?訂正。學(xué)?校將不定?期地對學(xué)?生作業(yè)進?行檢查。?(5)?輔導(dǎo)。對?輔導(dǎo)(培?優(yōu)轉(zhuǎn)差)?工作有計?劃、有實?施、有記?錄。輔導(dǎo)?要有耐心?和愛心，?不要以“?責”代“?輔”,以?“罰”代?“導(dǎo)”.?(6)?評價。每?學(xué)期根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容?安排適量?的教學(xué)質(zhì)?量檢測；?檢測后要?認真?zhèn)浜?檢測分析?課，分析?成績，研?究錯例，?加強對比?和交流，?尋求改進?辦法和提?高教學(xué)質(zhì)?量措施；?每次檢測?，各任課?老師都不?得公布學(xué)?生考試成?績和按考?試結(jié)果公?開排隊。?(二)?憑借教育?科研，提?高教師教?學(xué)水平?1、加強?校本教研?活動校?本教研是?從學(xué)校的?實際出發(fā)?，發(fā)揮本?校教師的?智慧，為?提高教學(xué)?質(zhì)量和提?高教師的?教學(xué)能力?而進行的?教學(xué)研究?活動，是?學(xué)校教科?研活動的?主要載體?。為積極?營造良好?的校本教?研氛圍，?本學(xué)期要?做好一下?幾個活動?：(1?)讀書活?動閱讀?教教育專?著，學(xué)習(xí)?教學(xué)報刊?雜志是我?們接受繼?續(xù)教育最?便捷的方?式，是提?高教師素?質(zhì)的有效?途徑，也?是校本教?研的基本?形式。學(xué)?校積極倡?導(dǎo)和組織?教師研讀?《愛的教?育》等教?育專著，?至少閱讀?一份有關(guān)?教育教學(xué)?報刊、雜?志，并提?出幾個要?求：讀一?本書；記?4000?字以上的?筆記或心?得；定期?定量寫教?育教學(xué)隨?筆和反思?；完成一?篇教研論?文。(?2)互聽?互評活動?本學(xué)期?每位教師?完成以下?任務(wù)：聽?課___?_節(jié)以上?。所有活?動備課組?長必須及?時作好記?錄，平時?教學(xué)檢查?同時抽檢?，活動材?料及記錄?期末交由?教導(dǎo)處檢?查、存檔?。(3?)教研組?活動教?研組活動?是校本教?研的重要?形式，活?動在內(nèi)容?上要形成?專題化、?系列化，?在形式上?要推行全?員參與制?和全員輪?流主講制??；顒右?做到有計?劃，有中?心議題，?有記錄，?有中心發(fā)?言人，期?終有總結(jié)?。2、?實施分層?培養(yǎng)，加?強教師隊?伍建設(shè)?依據(jù)學(xué)校?的教師培?養(yǎng)計劃，?我們把教?師隊伍建?設(shè)劃分為?三個層次?：(1?)提高年?青教師的?業(yè)務(wù)水平?我們學(xué)??，F(xiàn)在有?一批追求?上進、發(fā)?展?jié)摿φ?處于成長?期的年青?教師，要?引導(dǎo)他們?不斷總結(jié)?自身的工?作經(jīng)驗，?反思自己?的教學(xué)實?踐，積極?探索屬于?自己的教?學(xué)風格；?學(xué)校要為?其爭取各?類培訓(xùn)、?業(yè)務(wù)比賽?、開展研?討課活動?的機會，?讓他們在?磨練中提?高教學(xué)水?平。(?2)促成?骨干教師?的專業(yè)成?長我校?有為數(shù)不?少的縣骨?干教師。?這部分人?中，大部?分的教師?熱愛學(xué)習(xí)?、勤于反?思，樂于?研究，深?入課改實?驗之中，?并逐步向?“學(xué)者型?”教師邁?進，但也?有教師則?停滯不前?，甚至出?現(xiàn)“倒退?”不能發(fā)?揮應(yīng)有的?模范帶頭?作用。對?骨干教師?學(xué)校除了?要繼續(xù)提?供良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?外，還提?出了更為?嚴格的要?求。(?3)發(fā)揮?經(jīng)驗教師?的專業(yè)水?平中老?年教師教?學(xué)藝術(shù)精?湛，教風?嚴謹，是?學(xué)校寶貴?的資源，?繼續(xù)發(fā)揚?老教師傳?幫帶的精?神，向全?校青年教?師展示精?品課、示?范課。?3、加強?課題研究?工作近?幾年來，?我校教師?撰寫教科?研論文和?教育教學(xué)?案例積極?性高，成?績也不錯?，為學(xué)校?樹立了良?好的聲譽?。校本教?研活動正?常有序，?但是課題?研究工作?相對薄弱?，教師對?課題研究?工作熱情?低，和學(xué)?校比較濃?厚的教研?氛圍相比?，顯得尤?為突出。?本學(xué)期要?加強課題?研究工作?，對教師?提出更高?的要求：?青年教師?要從身邊?的問題入?手，選擇?科研課題?，積極進?行課改實?驗研究。?研究中要?認真積累?第一手材?料，及時?發(fā)現(xiàn)問題?、解決問?題、總結(jié)?經(jīng)驗。小?學(xué)教務(wù)處?工作計劃?一、指?導(dǎo)思想?本學(xué)期，?本校教務(wù)?處在中心?學(xué)校工作?思路的引?領(lǐng)下，以?“學(xué)生有?進步，教?師有提升?，學(xué)校有?發(fā)展”為?目標，遵?循求實、?求新、求?深、求效?的工作思?路，以科?學(xué)發(fā)展、?和諧發(fā)展?、高效發(fā)?展為主旋?律，以課?程改革專?題研究形?成特色為?研究核心?，進一步?規(guī)范教務(wù)?管理和教?學(xué)工作，?促進教育?科研工作?的改革與?創(chuàng)新。加?強教師專?業(yè)素質(zhì)培?養(yǎng)，提升?教師教育?教學(xué)、教?育科研水?平。切實?體現(xiàn)以學(xué)?生發(fā)展為?本的教育?理念，全?面提高學(xué)?生的素質(zhì)?。保證學(xué)?校教育教?學(xué)工作穩(wěn)?步有序創(chuàng)?造性地開?展，為我?校內(nèi)涵發(fā)?展提供保?障。二?、工作目?標1、?以“和諧?發(fā)展”為?立足點，?科學(xué)規(guī)范?教學(xué)常規(guī)?管理，在?確保我校?教學(xué)工作?正常有序?開展的前?提下，力?爭在教學(xué)?管理上顯?出特色。?2、以?落實校本?教研，促?進全體教?師的共同?成長為載?體，以專?題研討活?動為教研?主陣地，?形成學(xué)科?特色研究?專題。?3、推行?“自我反?思、同伴?互助、專?業(yè)引領(lǐng)”?的校本培?訓(xùn)體系，?建立以“?理論學(xué)習(xí)?、集體備?課、專題?教研、反?思交流”?等活動為?基本形式?的校本教?研制度，?加強教研?組建設(shè)，?提升教師?教育教學(xué)?研究水平?。4、?抓好課題?研究工作?，確保課?題研究工?作在我校?順利開展?和深入推?進，繼續(xù)?探討并逐?步完善我?校教研課?題，各教?研組之間?共同研究?，互相觀?摩，開創(chuàng)?人人有課?題，人人?重參與，?人人會研?究的研究?新風。?5、立足?課堂，探?索教學(xué)改?革，提高?課堂教學(xué)?實效。教?務(wù)處提倡?教師要立?足課堂深?入研究，?要重視三?維目標兼?顧，要講?究效率意?識，要強?化創(chuàng)新意?識；要努?力實現(xiàn)課?堂教學(xué)模?式“多樣?化”、課?堂教學(xué)方?法“個性?化”、課?堂教學(xué)手?段“現(xiàn)代?化”、課?堂教學(xué)行?為“規(guī)范?化”。?6、重視?研究，促?進教科研?能力的提?高。為?了使教學(xué)?研究向更?高層面發(fā)?展，使教?師群體能?向研究型?教師發(fā)展?，本學(xué)期?我們要致?力于各學(xué)?段學(xué)科特?色的攻克?，以原生?態(tài)課堂教?學(xué)中出現(xiàn)?的問題為?研究重點?，形成良?好的研究?氛圍。數(shù)?學(xué)側(cè)重教?學(xué)情境開?放的實驗?，進行“?探究式”?教學(xué)研究?。語文低?年級側(cè)重?拼音、識?字、說話?、寫話教?學(xué)。中高?年級側(cè)重?閱讀教學(xué)?研究。同?時作好資?料的收集?和階段小?結(jié)、匯報?工作，使?我校教科?研工作再?創(chuàng)新的業(yè)?績。7?、組織學(xué)?生開展和?參加各科?競賽活動?。8、?加強教育?教學(xué)常規(guī)?工作的檢?查和監(jiān)督?，及時反?饋有關(guān)信?息。9?、努力完?成上級下?達的各項?工作。?三、工作?措施1?、各教研?組之間加?強教學(xué)案?例的研究?及教學(xué)反?思的交流?與研討，?一學(xué)期中?，要求語?文教研組?于每周二?下午第三?節(jié)課、數(shù)?學(xué)教研組?于每周三?下午第三?節(jié)課分別?開展教研?活動(或?聽課、評?課，或集?體備課，?或教學(xué)案?例的研究?，或教學(xué)?反思的交?流、或觀?看教學(xué)光?碟)以提?高教師的?教育教學(xué)?研究水平?。2、?要求每個?教研組做?到每月至?少進行教?學(xué)反思的?交流或教?學(xué)案例的?研討一次?，要求每?月每位教?師必須至?少寫出_?___篇?有一定質(zhì)?量的教學(xué)?反思或提?出一份有?探討價值?的教學(xué)設(shè)?計，學(xué)校?將收集整?理優(yōu)秀教?學(xué)