2023學前班教師工作總結參考范本（2篇）

第4頁共4頁2023?學前班教?師工作總?結參考范?本經過?了一年的?教育教學?，我們學?前班的孩?子現(xiàn)在圓?滿地完成?了幼兒園?的學習和?生活，即?將升入小?學，望著?漸漸成長?的孩子們?，我感受?到了一種?自豪感，?近一年的?學前生活?，使孩子?們學會許?多，各方?面進步都?很大，總?結過去了?的經驗，?以便更好?的提高自?己的各項?工作水平?，一、?班級情況?分析;?我班一共?有___?_名孩子?，男生_?___名?，女生_?___名?，大部分?的孩子年?齡都在_?___歲?左右，在?學習上本?班幼兒都?還比較認?真，特別?是拼音、?情景數(shù)學?、美術、?英語、國?學誦讀、?我班幼兒?都比較感?興趣，與?上個學期?比各方面?的進步都?比較大，?經過長期?的培養(yǎng)，?現(xiàn)在我班?大部分孩?子的生活?習慣也得?到很大的?提高。?二、教學?工作本?學期加強?了幼兒閱?讀、寫字?、講故事?、口算、?等各方面?培養(yǎng)。為?了做好幼?小銜接的?工作，我?們對孩子?進行了獨?立性的訓?練，通過?講故事等?等這些也?是為了訓?練孩子，?在生活中?培養(yǎng)幼兒?自己的事?情自己做?的習慣，?在日常生?活中和課?堂中，也?反復強調?嚴格遵守?行為規(guī)則?，課堂規(guī)?則，這些?訓練都受?到了很好?的效果，?我相信這?些孩子們?到了小學?一定是最?棒的孩子?。三、?保教工作?我們堅?持每天消?毒以及室?內通風，?每天保持?地面清潔?干凈以及?教室的整?潔，每天?做好晨檢?工作，1?、并讓幼?兒每天做?到飯前便?后要洗手?，加強幼?兒的健康?意識，保?證幼兒進?餐時心情?愉快，并?培養(yǎng)幼兒?好的吃飯?習慣，不?挑食，不?偏食，吃?飯時不講?話，不掉?飯，2?、勤幫幼?兒剪指甲?，避免抓?傷的安全?事故發(fā)生?，3、加?強幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時讓每個?有兒不被?冷到，4?、經過保?育老師的?密切配合?，我班的?保育工作?做得很好?。四、?安全工作?安全工?作在幼兒?園中是最?重要的工?作，保障?每個幼兒?的安全，?是每個幼?兒教師的?責任和職?責，為了?讓家長放?心，讓幼?兒能在一?個安全的?環(huán)境中生?活、成長?、我們必?須要把安?全工作做?得更好，?總之本?學期非常?忙也非常?累，但是?也收獲了?很多，在?工作中我?享受到了?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)了一下?很多不足?的問題，?總之在今?后的工作?中我應不?斷的努力?和學習。?202?3學前班?教師工作?總結參考?范本（二?）本學?期我擔任?學前班語?文教學，?由于教學?經驗尚淺?。因此，?我對教學?工作不敢?怠慢，認?真學習，?現(xiàn)將__?__年小?學學前班?語文教學?工作總結?如下：?一、理解?課改理念?，提高教?學質量?學前班是?學生從幼?兒園到小?學的轉換?點，這階?段的兒童?感性多于?理性，對?于外界事?物，側重?于主觀認?識。為此?，一學年?來，我一?直用童化?的語言和?形象生動?的直觀事?物來指導?教學，讓?學生能迅?速接受知?識。當學?生把老師?當成一位?良師益友?對待時，?他的思維?就像草野?上的野馬?天馬行空?，于是，?交流的火?花拼出了?個性的思?想;當學?生的交流?成了斷線?的風箏時?，教師也?要及時遏?制，這時?教師的權?威也是不?容置疑的?。學生?有著自己?的個性思?想，如何?讓他們有?個表現(xiàn)的?機會呢在?實驗教學?中，適當?的小組合?作學習、?“我當小?老師”、?“你能我?也能，你?行我更行?”等教學?手段讓我?的教學如?魚得水。?每個人都?渴望著別?人用贊賞?的眼光來?對待自己?，當老師?一句“嗯?，--同?學讀得極?為流利，?如果他讀?得慢一些?，加上些?動作，那?就更棒了?!”在同?學們的一?片熱烈的?掌聲，會?讓他覺得?上課是一?件愉快的?事情。對?評價機制?的建立和?靈活運用?，能充分?調動學生?的積極性?和學習熱?情，活化?課堂，讓?學生的情?感得到認?可，在評?價中促進?成長?！?興趣是最?好的老師?”，只有?學生想學?愛學主動?學了，那?么，教師?的主導作?用和學生?的主體性?才能充分?發(fā)揮出來?。二、?注重自身?形象，提?高自身素?質學生?年齡小，?對周圍事?物極為敏?感，有著?太陽般金?燦燦的心?，他們對?外界是好?奇的，有?著極強的?模仿能力?。“有什?么樣的班?主任就有?什么樣的?學生”，?做為實驗?班的班主?任，我注?重學生的?心靈感受?，用愛和?發(fā)展的眼?光來看待?每一個學?生，建立?一套行之?有效的班?級規(guī)章制?度。在制?度下，人?人平等，?班委更要?以身作則?，否則，?“君子犯?法，與民?同罪”;?班主任做?事做到公?平公正公?開，實施?“放權”?，一些衛(wèi)?生、紀律?上的事交?給相應的?班委自行?處理，解?決不了才?來尋求老?師幫助。?注意自身?形象，提?高自身素?質，在學?生心目中?樹立一種?良好的形?象，讓他?們感受到?你是位有?魅力的老?師。經過?一學年來?的整治管?理，我班?的班風有?了很大的?改觀。學?生樂學了?;衛(wèi)生無?死角，地?上無紙屑?;桌椅整?整齊齊;?同學之間?和睦相處?少有糾紛?發(fā)生。班