小學中秋節(jié)活動方案樣本（四篇）

第8頁共8頁小學中秋節(jié)?活動方案樣?本一、活?動目的：?通過形式多?樣、豐富多?彩的活動，?讓小學生走?近中秋，感?受中秋佳節(jié)?的思鄉(xiāng)之情?和祝福團圓?的美好情感?，傳承中華?民族的傳統(tǒng)?文化，培養(yǎng)?學生良好的?語文素養(yǎng)，?激發(fā)學生的?民族自豪感?。并在活動?中培養(yǎng)學生?主體參與意?識、動手能?力和團結合?作精神。?二、活動主?題：中秋佳?節(jié)話團圓?三、活動時?間：___?_月___?_月四、?活動內容?1.“中秋?月圓知多少?”活動讓?學生收集有?關中秋節(jié)的?來歷、習俗?、美食等知?識、圖片等?，通過十分?鐘隊會，在?交流、討論?、展示中走?近中秋文化?。2.賞?月品月話月?餅中秋月?圓夜，與爺?爺奶奶爸爸?媽媽一起賞?月品月餅，?三代人從品?種、味道、?價格、包裝?等方面話一?話、比一比?各自童年的?月餅。3?.小小歌謠?傳情意，佳?節(jié)感恩送祝?福(一二年?級)(1?)利用音樂?課學唱歌謠?《爺爺為我?打月餅》，?激發(fā)學生懷?念紅軍爺爺?的情感，在?理解歌曲內?容的基礎上?，在學習歌?曲的過程中?，知道老人?曾為我們祖?國，為我們?大家，為自?己的家里做?了很多事，?吃了很多的?苦。(2?)用自己喜?歡的制作形?式和材料，?自制一張精?美的愛心卡?，寫上一句?祝福的話語?，送給自己?最親近的人?，傳達感恩?祝福之情。?4.追根?溯源畫中秋?(三年級)?收集中秋?由來的傳說?，讓學生接?受中國優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?熏陶，培養(yǎng)?他們積極向?上的審美情?趣和懂得感?恩的思想。?利用美術課?，通過繪畫?方式表現(xiàn)中?秋趣事。?5.情滿中?秋，同享中?秋明月，手?抄報展示(?四、五年級?)要求：?主題突出，?內容不拘，?A4紙張；?每班上交_?__幅作品?。學校將選?取好的作品?展評，班級?并也可用來?布置教室。?小學中秋?節(jié)活動方案?樣本（二）?一、活動?目的：以?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日--?中秋節(jié)為契?機，通過形?式多樣、豐?富多彩的活?動，讓學生?走近中秋，?感受中秋佳?節(jié)的思鄉(xiāng)之?情和祝福團?圓的美好情?感，傳承中?華民族的傳?統(tǒng)文化，培?養(yǎng)學生良好?的語文素養(yǎng)?，激發(fā)學生?的民族自豪?感。并在活?動中培養(yǎng)學?生主體參與?意識、動手?能力和團結?合作精神。?二、活動?主題：“皎?皎天上月，?圓圓中秋節(jié)?”三、活動?時間：__?__月__?__日下午?1：30-?--3：3?0四、活動?內容1.“?中秋月圓知?多少”十分?鐘隊會讓?學生收集有?關中秋節(jié)的?來歷、習俗?、美食等知?識、圖片等?，通過十分?鐘隊會，在?交流、討論?、展示中走?近中秋文化?。2.賞?月品月話月?餅中秋月?圓夜，與爺?爺奶奶爸爸?媽媽一起賞?月品月餅，?三代人從品?種、味道、?價格、包裝?等方面話一?話、比一比?各自童年的?月餅。3?.親子制作?月餅(一年?級)邀請?家長進校園?，大手拉小?手制作月餅?，利用這次?學做月餅、?品月餅，讓?孩子深刻感?受月餅的香?甜，體驗勞?動和分享的?樂趣。(?活動負責人?：一年級正?副班主任)?4.佳節(jié)?感恩送祝福?(二年級)?拿著一張?精美的中秋?祝?？?，在?校園里向學?校的老師、?同學送上一?句中秋祝福?語，回到家?里，向爺爺?奶奶、爸爸?媽媽、叔叔?阿姨送上一?句中秋祝福?語等，被祝?福的人在卡?片上簽上自?己的名字，?比一比誰送?出去的祝福?多。這項活?動不僅鍛煉?了孩子的膽?量，還提高?了孩子的口?頭表達能力?。(活動?負責人：二?年級正副班?主任)5?.做燈謎(?三、四年級?)學生根?據老師提供?的謎面，設?計一張精美?的謎語卡。?然后將謎語?卡掛在燈籠?上，讓全校?進行猜燈謎?，讓學生在?猜燈謎中了?解中秋節(jié)的?相關故事。?(活動負?責人：三?、四年級正?副班主任)?6.畫燈?籠(五、六?年級)同?學們在卡紙?、皺紋紙、?海綿紙上畫?上自己喜歡?的圖案，剪?下來粘到燈?籠上。也可?以將自己喜?歡的風格，?勾畫在燈籠?上。制作出?自己心目中?的燈籠。且?將畫好的燈?籠掛在長廊?上，渲染學?校的中秋佳?節(jié)氣氛。本?次活動既能?鍛煉孩子們?的動手能力?，又能從中?感受節(jié)日的?樂趣，以及?他們對中華?傳統(tǒng)節(jié)日的?熱愛之情。?小學中秋?節(jié)活動方案?樣本（三）?____?小學幫扶點?現(xiàn)有幫扶學?生____?名，為了更?好的發(fā)揚共?同行動精神?，為“共同?行動”幫扶?學生創(chuàng)造一?個溫馨的節(jié)?日氣氛，感?受家的溫暖?，根據共同?行動《秘書?處號召幫扶?點舉行“共?同行動歡樂?中秋”活動?》精神，_?___小學?志愿者老師?積極爭取學?校領導的支?持，認真進?行籌劃，確?定了中秋節(jié)?活動方案，?具體方案為?：一、活?動時間：_?___年_?___月_?___日晚?6：00。?二、活動?地點：餐廳?三樓、辦公?樓三樓會議?室。三、?參加人員：?共同行動秘?書處老師、?幫扶點領航?志愿者郭_?___、全?體志愿者和?受幫扶學生?。四、活?動安排：?1、由幫扶?點領航志愿?者郭___?_校長邀請?共同行動秘?書處老師來?校參加活動?。2、做?好活動的宣?傳發(fā)動工作?，營造濃厚?的歡樂氣氛?：通過各組?組長通知到?每一位受幫?扶的學生，?按時參加，?確保參加人?數和參會時?間；同時通?過在校務公?開欄、共同?行動之家張?貼通知和全?校廣播的方?式，將本次?活動向全校?學生傳達，?并鼓勵有參?與積極性的?非幫扶學生?參會，讓他?們親身感受?共同行動帶?給他們的溫?暖和歡樂。?3、本次?活動分聚餐?和座談兩個?環(huán)節(jié)。(?1)就餐環(huán)?節(jié)：A、?____月?____日?晚六點，參?加人員準時?到餐廳三樓?集合。幫?扶點領航志?愿者郭__?__校長與?學生一起歡?度佳節(jié)并向?學生致以節(jié)?日的祝賀。?C、志愿?者和學生代?表發(fā)言。?D、師生就?餐。(2?)座談環(huán)節(jié)?A、共同?行動秘書處?老師與幫扶?學生代表面?對面座談，?征求他們對?共同行動工?作的意見和?建議。B?、共同行動?秘書處老師?與學校領導?、志愿者老?師和幫扶學?生代表親切?合影。4?、利用網絡?做好網絡播?報即時新聞?，讓受幫扶?學生與各幫?扶點進行溝?通、互動。?小學中秋?節(jié)活動方案?樣本（四）?活動要求?：1、利?用故事了解?中秋節(jié)的有?關知識。?2、看有關?中秋節(jié)的圖?片和閱讀有?關中秋的小?兒歌。3?、針對小學?生年齡的特?點，對學生?進行相關知?識的補充。?活動重點?：讓本班?學生明白中?秋的時間和?特征活動?過程：今?天老師也給?同學帶來了?一份月餅，?你們看看是?不是很想吃?啊，那你們?想想老師今?天為什么給?同學們帶月?餅，下面就?讓老師告訴?你，因為這?個周日就是?中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日—?中秋節(jié)。?一、齊讀活?動的主題，?交流對主題?的理解，教?師并出示圖?片(月亮)?(中秋節(jié)?是月亮最圓?的時候，是?團圓的日子?，我們心里?也會喜洋洋?、甜滋滋的?、高高興興?的)二、?中秋節(jié)知識?：1、中?秋節(jié)是中國?三大傳統(tǒng)節(jié)?日之一，我?們誰能說出?是其它兩個?節(jié)日嗎？?板書：春節(jié)?、端午節(jié)、?中秋節(jié)。帶?學生讀一讀?、認一認、?看一看、想?一想。2?、中秋節(jié)是?中國非常重?要的傳統(tǒng)節(jié)?日，它有許?多習俗，如?拜月娘、賞?月、吃毛豆?芋艿、吃月?餅等等。?三、故事引?趣：1、?師引：中?秋節(jié)在我們?中國人眼里?，可是非常?重要的佳節(jié)??！霸聢A人?團圓”，那?是一個溫馨?和諧、及富?詩情畫意的?節(jié)日。中秋?節(jié)最有名的?傳說故事就?是嫦娥奔月?了，現(xiàn)在就?讓老師來給?你們介紹一?下：嫦娥?奔月相傳?，遠古時候?有一年，天?上出現(xiàn)了十?個太陽，直?烤得大地冒?煙，海水枯?干，老百姓?眼看無法再?生活下去。?這件事驚動?了一個名叫?后羿的英雄?，他登上昆?侖山頂，運?足神力，拉?開神弓，一?氣射下九個?多余的太陽?。后羿立下?蓋世神功，?受到百姓的?尊敬和愛戴?，不少志士?慕名前來投?師學藝。心?術不正的蓬?蒙也混了進?來。不久，?后羿娶了個?美麗善良的?妻子，名叫?嫦娥。后羿?除傳藝狩獵?外，終日和?妻子在一起?，人們都羨?慕這對郎才?女貌的恩愛?夫妻。一?天，后羿到?昆侖山訪友?求道，巧遇?由此經過的?王母娘娘，?便向王母求?得一包不死?藥。據說，?服下此藥，?能即刻升天?成仙。然而?，后羿舍不?得撇下妻子?，只好暫時?把不死藥交?給嫦娥珍藏?。嫦娥將藥?藏進梳妝臺?的百寶匣里?，不料被蓬?蒙看到了。?三天后，后?羿率眾徒外?出狩獵，心?懷鬼胎的蓬?蒙假裝生病?，留了下來?。待后羿率?眾人走后不?久，蓬蒙手?持寶劍闖入?內宅后院，?威逼嫦娥交?出不死藥。?嫦娥知道自?己不是蓬蒙?的對手，危?急之時她當?機立斷，轉?身打開百寶?匣，拿出不?死藥一口吞?了下去。嫦?娥吞下藥，?身子立時飄?離地面、沖?出窗口，向?天上飛去。?由于嫦娥牽?掛著丈夫，?便飛落到離?人間最近的?月亮上成了?仙。傍晚，?后羿回到家?，侍女們哭?訴了白天發(fā)?生的事。后?羿既驚又怒?，抽劍去殺?惡徒，蓬蒙?早逃走了。?氣得后羿捶?胸頓足哇哇?大叫。悲痛?欲絕的后羿?，仰望著夜?空呼喚愛妻?的名字。這?時他驚奇地?發(fā)現(xiàn)，今天?的月亮格外?皎潔明亮，?而且有個晃?動的身影酷?似嫦娥。后?羿急忙派人?到嫦娥喜愛?的后花園里?，擺上香案?，放上她平?時最愛吃的?蜜食鮮果，?遙祭在月宮?里眷戀著自?己的嫦娥。?百姓們聞知?嫦娥奔月成?仙的消息后?，紛紛在月?下擺設香案?，向善良的?嫦娥祈求吉?祥平安。從?此，中秋節(jié)?拜月的風俗?在民間傳開?了。2、?中秋節(jié)的故?事還有許多?，今天老師?就給同學們?講這一個，?等以后有時?間老師再講?給同學們聽?好不好？(?好)那我們?回家時可以?把這個故事?講給你的朋?友聽。3?、下面我們?看一首有關?中秋節(jié)的兒?歌：中秋?節(jié)八月十?五月正圓，?中秋月餅?香又甜。?八月十五月?正高，月?亮婆婆過生?日。甜月?餅、紅柿子?、蘋果香蕉?紫葡萄。?送給婆婆過?生日，婆婆?對著我們笑?。4、介?紹中秋節(jié)的?水果：我們?剛才讀了這?首小兒歌，?知道了還有?好多水果，?說說這個季?節(jié)(蘋果、?梨、紅果、?葡萄、香蕉?、柿子、)?你自己最愛?吃的水果吧?。利用句式?說話“我愛?吃ⅩⅩ”。?(出示水果?圖片)四?、聯(lián)系班級?學生實際，?說說中秋節(jié)?在家準備做?些什么。?1、我們都?是小學生了?，中秋節(jié)正?好能在家里?過，能和自?己的爸爸媽?媽團聚是件?高興的事。?不過，我們?