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文檔簡介
1/1小班春季種植計(jì)劃三篇為增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量。通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。下面是本站為大家整理的小班春季種植方案,供大家參考選擇。小班春季種植方案
一、目標(biāo):
結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官,感知事物現(xiàn)象,進(jìn)展幼兒觀看力,為幼兒供應(yīng)嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會,通過親自觀看、動手、種植獲得學(xué)問,培育幼兒對大自然的愛好,豐富自然科學(xué)學(xué)問,養(yǎng)成留意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡潔的勞動技能。
二、材料預(yù)備:
園內(nèi)植物、種子(花生、黃豆、綠豆)、金盞菊、記錄本、筆。
三、活動方式:
(1)種在土里觀看其生長(花生)
(2)泡在水里觀看其生長(花生、黃豆、綠豆)
(3)裝在透亮?????容器中作上標(biāo)記,隨時(shí)觀看(花生、黃豆、綠豆)
小班春季種植方案
一、種植目標(biāo)
結(jié)合季節(jié)特征,引導(dǎo)運(yùn)用多種感官,感知事物現(xiàn)象,進(jìn)展觀看力,為供應(yīng)嘗試、探究、試驗(yàn)的機(jī)會,通過親自觀看、動手、種植獲得學(xué)問,培育對大自然的愛好,豐富然科學(xué)學(xué)問,養(yǎng)成留意集中,專注的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)簡潔的勞動技能。
二、指導(dǎo)思想
幼兒園的科學(xué)活動是進(jìn)展幼兒智力的重要途徑。幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)主要是具有直觀性、活動性和趣味性,所以幼兒園的種植活動是幼兒科學(xué)活動中不行缺少的內(nèi)容?,F(xiàn)代教育家陳鶴琴先生指出:"稚嫩園需布置一個(gè)科學(xué)環(huán)境,盡可能地領(lǐng)導(dǎo)兒童栽培植物(花卉、菜蔬),布置孩子從事澆水、除草、收獲種子等工作'
三、教育目標(biāo)
在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下,讓幼兒自己動手進(jìn)行簡潔的種植活動,使他們能親自看到植物從一顆種子到開花、結(jié)果的全過程,不僅能培育幼兒對植物的愛好,還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問,把握簡潔的種植技能,從而培育孩子的勞動習(xí)慣。
四、工作支配
1、整地、作畦
老師帶領(lǐng)孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎,并揀去石塊、碎磚瓦,然后耙細(xì),將地分做成幾小塊,地的寬度以幼兒在兩側(cè)能夠操作為宜,地邊應(yīng)留出讓小伴侶行走站立的田埂。
2、播種
請孩子們一起預(yù)備青菜籽。因菜籽較小,可拌上細(xì)土或沙,然后在老師的指導(dǎo)下讓幼兒把菜籽勻稱地撒播在地里。詳細(xì)方法:先聽老師講播種的方法,然后看老師示范,再由幼兒分組進(jìn)行,播種過程中老師要全面巡察,準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒種好。
3、管理
植物的管理工作是一項(xiàng)需要較長時(shí)間而且常常性的工作,老師應(yīng)教育幼兒做到持之以恒。
(1)澆水。種子播下后就需要澆水,由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每天支配幼兒澆水,澆時(shí)必需使水滲透土層。
(2)除草。出苗后,植物四周會不斷長出雜草,必需及進(jìn)拔除,否則將影響植物生長。老師可帶領(lǐng)幼兒用手拔除雜草,使植物能更好地生長。
(3)施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥
(4)移栽。組織幼兒將菜秧移栽,以便冬天能長成大青菜。
4、收獲
組織幼兒一起收獲青菜,并送到廚房煮熟食用。
小班春季種植方案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、察種子的生長,嘗試用圖畫記錄種子生長前后的變化。
活動預(yù)備
2、先在小盆里種植綠豆或蠶豆,種子長葉后,把植物移放在展覽區(qū)。
3、植所需的材料,例如棉花、透亮?????塑料杯、綠豆和水等。
4、"種子長大了'補(bǔ)充操作材料(見材料制作)。
二、活動過程
1、習(xí)領(lǐng)域:
2、形式:小組
(1)請幼兒到展覽區(qū),幫老師拿取種著綠豆的小盆。
(2)苗帶土取出,與幼兒一起觀看幼苗的葉子、莖和根。
3、植綠豆,向幼兒展現(xiàn)所需材料,并示范種植的步驟:
(1)放在透亮?????塑料杯的底部,然后倒入少量的水。
(2)放在濕的棉花上。幼兒在自己的塑料杯內(nèi)種植綠豆。
(3)把綠豆帶回家中種植,并觀看和記錄它的生長狀況。老師也可讓幼兒在幼兒園進(jìn)行種植活動。
4、一星期后,請幼兒把綠豆和
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