六年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-綠色的校園 全國通用

六年級下冊綜合實踐活動導(dǎo)學(xué)案-綠色的校園活動目標通過本次活動的實踐，幫助學(xué)生深入了解綠色環(huán)保，提高環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動，從而主動構(gòu)建綠色校園。活動時間本次活動時間為2周，每周安排1-2節(jié)課時間進行活動?；顒訙蕚湓诨顒忧?，教師需要做好以下準備工作：找出學(xué)校存在的環(huán)保問題，并準備相應(yīng)的解決方案，提供學(xué)生參考。準備必要的環(huán)保知識，如綠色環(huán)保、綠色校園建設(shè)等，用來指導(dǎo)學(xué)生的活動實踐。安排相關(guān)的學(xué)生小組，明確小組成員及任務(wù)分配。準備必要的環(huán)保用品和工具，如垃圾袋、掃帚、環(huán)保海報等?；顒觾?nèi)容本次活動的主要內(nèi)容包括以下兩個方面：1.環(huán)保實地調(diào)查通過學(xué)校實地考察，帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校存在的環(huán)保問題，并提供相應(yīng)的解決方案，引導(dǎo)學(xué)生積極探索環(huán)保解決方法。具體如下：步驟一：選定實地考察區(qū)域首先，選擇學(xué)校中存在的環(huán)境問題比較突出的區(qū)域，例如校園旁的污水河、垃圾堆放區(qū)等。步驟二：實地考察環(huán)境問題學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)老師提供的問題列表，深入考察所選定區(qū)域中存在的環(huán)保問題。問題列表可包括以下內(nèi)容：生活垃圾是否正確分類？是否存在亂扔垃圾現(xiàn)象？是否有雨污水分流管道？學(xué)校無害化處理站是否正常運行？步驟三：提出解決方案學(xué)生針對實地考察中發(fā)現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的解決方案，并上報給學(xué)校相關(guān)管理人員。2.綠色校園建設(shè)在分析綠色環(huán)保的概念和綠色校園建設(shè)實踐案例后，學(xué)生們將自己的學(xué)校打造成一個綠色的校園。具體如下：步驟一：綠化草皮選定學(xué)校校園內(nèi)的草坪等空著地方，利用園藝土壤和綠化草皮實現(xiàn)校園的漂亮景觀。步驟二：垃圾分類處理增加投放垃圾分類桶和分類海報等，引導(dǎo)學(xué)生自覺分類處理垃圾。步驟三：植樹將校園內(nèi)空閑的地方按照一定的規(guī)劃設(shè)計，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下學(xué)校師生共同完成植樹活動。步驟四：發(fā)起宣傳用海報和口號等方式，在學(xué)校中進行低碳環(huán)保、愛護環(huán)境的宣傳教育。活動結(jié)束在完成環(huán)保實地調(diào)查及綠色校園建設(shè)后，學(xué)?？蛇x取其中的成果在學(xué)校網(wǎng)站上進行發(fā)布，同時，還可選擇校園開放日的時間，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和媒體就本次活動的成果進行報道?？偨Y(jié)本次活動旨在通過實踐操作，提高學(xué)生對環(huán)保的認知，引導(dǎo)他們采取有效的措施，具體實現(xiàn)“綠色校園建設(shè)”。希望通過學(xué)校相關(guān)人員的共同努力，能