浙江省溫州市東皋鄉(xiāng)中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析

浙江省溫州市東皋鄉(xiāng)中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.下列有關(guān)敘述，正確的是A.t1→t2，葉綠體類(lèi)囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B.若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C.t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果D.t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低參考答案：Dt1→t2，增加光照強(qiáng)度，基粒中水光解加快、O2釋放增多，A錯(cuò)誤；在t2時(shí)刻已是光照強(qiáng)度充足，再增加光強(qiáng)，光合速率不再提高，B錯(cuò)誤；t3→t4，增加CO2濃度，光照強(qiáng)度充足，光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率均增強(qiáng)，光合速率提高，C錯(cuò)誤；t4后黑暗處理，光反應(yīng)速率降低，ATP和[H]的含量降低，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低，D正確。故選D。2.人體體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制是（

）

A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.只有體液調(diào)節(jié)

C.主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.主要是體液調(diào)節(jié)參考答案：C3.與人體細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的是

A．體液

B．細(xì)胞內(nèi)液

C．細(xì)胞外液

D．消化液參考答案：C4.某科技活動(dòng)小組將二倍體番茄植株的花粉按右圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖所示對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()

A．植株A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有等位基因B．植株B的所有細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組C．該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明植物生殖細(xì)胞具有全能性D．由花粉培養(yǎng)到植株B的過(guò)程都必須在無(wú)菌條件進(jìn)行參考答案：A略5.種群最基本的數(shù)量特征是（

）A.種群密度

B.出生率和死亡率C.遷入率和遷出率

D.年齡組成和性別比率參考答案：A6.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A.糖尿病是由于攝入過(guò)量的糖所引起的

B.血糖的主要來(lái)源是食物中糖類(lèi)的消化和吸收C.糖尿病主要是由于胰島素分泌過(guò)多引起的

D.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度參考答案：B7.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成B．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔，由內(nèi)、外兩層生物膜構(gòu)成C．脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D．原核細(xì)胞除沒(méi)有核膜外，擬核的其他結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別參考答案：B8.下圖示神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí)，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是（

）A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜內(nèi)由左向右，膜外由右向左D．膜內(nèi)由右向左，膜外由左向右參考答案：C9.采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問(wèn)題(

)①鑒定一只白羊是否為純種

②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗(yàn)雜種F1的基因型A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交

B.雜交、雜交、雜交、測(cè)交C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交

D.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交參考答案：D試題分析：①鑒定一只白羊是否純合——測(cè)交（植物還可以用自交）；②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性——雜交；③不斷提高小麥抗病品種的純合度——連續(xù)自交，直到不發(fā)生性狀分離；④檢驗(yàn)雜種F1的基因型——測(cè)交?？键c(diǎn)：本題主要考查遺傳中幾種雜交方式與生物的性狀的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.在群落演替中，下列哪一種情況是不可能發(fā)生的（

）A．在群落演替過(guò)程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化

B．人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

C．初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短

D．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯參考答案：D11.某植物的高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)花粉粒圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對(duì)花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色．現(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和?。╞bddee），利用花粉鑒定法（檢測(cè)F1花粉性狀）驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有（）A．乙×丁和甲×丙 B．甲×丁和甲×丙 C．丙×丁和甲×丙 D．乙×丙和甲×丙參考答案：A【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，花粉粒長(zhǎng)形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對(duì)花粉粒糯性（e）為顯性，如果分別位于三對(duì)同源染色體，則分別符合分離定律．【解答】解：若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因自由組合定律應(yīng)是通過(guò)糯性和非糯性、花粉粒長(zhǎng)形和花粉粒圓形這兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交獲得F1，通過(guò)F1產(chǎn)生的花粉可表現(xiàn)出圓形藍(lán)色：圓形棕色：長(zhǎng)形藍(lán)色：長(zhǎng)形棕色為1：1：1：1的性狀比，所以可以選擇甲×丙或者乙×?。蔬x：A．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查基因在染色體上的位置和遺傳規(guī)律，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．12.人工種子是人們模仿天然種子結(jié)構(gòu)制造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分胚狀體可以由懸浮培養(yǎng)的芽尖細(xì)胞得到，也可以通過(guò)試管培養(yǎng)的花粉或胚囊獲得，由此人們把胚狀體分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。判斷下列說(shuō)法中不正確()A．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難、發(fā)芽率低等問(wèn)題B．培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)C．同一種植物“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”的染色體組的數(shù)目比為1∶1D．該項(xiàng)技術(shù)的成功應(yīng)用反映了細(xì)胞的全能性參考答案：C13.在長(zhǎng)方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定的光源可從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15秒鐘均速旋轉(zhuǎn)一周，一星期后幼苗生狀況如圖中哪一個(gè)參考答案：C14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

（

）A．葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化道腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境B．Na2HPO4/KH2PO4對(duì)血漿PH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化D．人體的內(nèi)環(huán)境即體液參考答案：B15.關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是A.還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑,二苯胺試劑B.鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱C.二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色D.脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀參考答案：C16.關(guān)于下圖的敘述正確的是（

）A．若A代表堿基，則C是核糖

B．遺傳信息是E中D的排列順序C．F的基本組成單位是圖中的ED．在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系參考答案：B17.凝膠色譜法操作正確的是()A．將尼龍網(wǎng)剪成與橡皮塞下部一樣大小的圓片B．將橡皮塞下部切出凹穴C．插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底面D．將橡皮塞上部用刀切出鍋底狀的凹穴參考答案：D18.蛋白質(zhì)的分離與純化技術(shù)是蛋白質(zhì)研究的重要技術(shù)。下列有關(guān)敘述不正確的是A．根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過(guò)半透膜的特性，可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B．根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等，可通過(guò)電泳分離蛋白質(zhì)C．根據(jù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的大小，可通過(guò)凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D．根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同，可通過(guò)離心沉降法分離蛋白質(zhì)參考答案：A19.基因的自由組合定律中，非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生于

A．減數(shù)分裂第一次分裂

B．減數(shù)分裂第二次分裂C．有絲分裂的后期

D．受精作用過(guò)程中參考答案：A20.為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖的作用，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

參考答案：A21.“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見(jiàn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹(shù)）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶(hù)（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式

（）A.是由茶樹(shù)、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)B.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用C.使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入定時(shí)檢測(cè)

參考答案：C22.在蒸餾過(guò)程中，要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應(yīng)該采取的措施是A．提高蒸餾溫度，延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

B．提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間C．降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時(shí)間

D．嚴(yán)控蒸餾溫度，延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間參考答案：D23.下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是A．基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效B．顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法C．大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變D．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法參考答案：A24.人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。該家族中Ⅱ-4無(wú)致病基因，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為（

）A．7/32B．3/32C．7/16D．3/16參考答案：A25.下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是（）A．體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體B．體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個(gè)體C．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體D．體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組數(shù)目的個(gè)體參考答案：C【考點(diǎn)】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】1、單倍體是指具有配子染色體數(shù)（n）的個(gè)體．如果某個(gè)體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”．2、單倍體育種：①原理：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株，然后經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目．②特點(diǎn)：明顯的縮短了育種的年限；獲得的種都是純合的，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會(huì)發(fā)生分離．【解答】解：A、體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，但單倍體個(gè)體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組，如八倍體小麥的配子含有四個(gè)染色體組，所以由配子直接發(fā)育形成的單倍體也含有四個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；

B、體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個(gè)體可能是二倍體，如騾子的體細(xì)胞中含有63條染色體，B錯(cuò)誤；

C、體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體是由配子直接發(fā)育而成的，所以為單倍體，C正確；D、含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體可能是多倍體，如三倍體，D錯(cuò)誤；故選：C．26.如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是A.B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解B.T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C.吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素參考答案：B27.與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是(

)

A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點(diǎn)的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．出現(xiàn)四分體參考答案：D28.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個(gè)基因，在下圖列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是()

A

B

C

D參考答案：D29.下列關(guān)于免疫的敘述正確的是A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷D．B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體參考答案：C30.如圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（

）

A．②可以進(jìn)入A、C、D

B．CO2濃度最高的液體是①C．圖中O2濃度最低的液體是③D．①②③④組成了體液，其中①②④屬于內(nèi)環(huán)境參考答案：B31.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，容易獲得突變體的主要原因是A．培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)

B．培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富，易于植物生長(zhǎng)C．紡錘絲的形成容易受抑制

D．DNA復(fù)制容易受抑參考答案：A32.無(wú)子西瓜是由普通二倍體（2n=22）西瓜與四倍體（4n=44）西瓜雜交后形成的三倍體。下列敘述錯(cuò)誤的是A.無(wú)子西瓜的培育原理是染色體數(shù)目變異B.二倍體、三倍體、四倍體均可由受精卵發(fā)育而來(lái)C.雜交時(shí)，常用四倍體植株作母本、二倍體植株作父本D.二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種參考答案：D【分析】利用多倍體育種技術(shù)培育無(wú)子西瓜時(shí)，在二部體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理得到四倍體植株，以其作母本，用二倍體植株作父本，兩者雜交，把得到的種子種下去會(huì)長(zhǎng)出三倍體植株，由于三倍體植物在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，無(wú)法形成正常配子，所以在其開(kāi)花后，即可利用二倍體植株花粉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素刺激子房發(fā)育成果實(shí)，由于沒(méi)有受精，所以果實(shí)里沒(méi)有種子，即為無(wú)子西瓜。【詳解】A.無(wú)子西瓜的培育方法是多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，A正確；B.二倍體、三倍體、四倍體均可由受精卵發(fā)育而來(lái)，B正確；C.雜交時(shí)用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本，C正確；D.二倍體西瓜和四倍體西瓜產(chǎn)生的子代是三倍體，三倍體高度不育，二倍體西瓜和四倍體西瓜存在生殖隔離，不屬于同一物種，D錯(cuò)誤；【點(diǎn)睛】本題以多倍體育種過(guò)程中無(wú)子西瓜的形成過(guò)程為著眼點(diǎn)，綜合考查學(xué)生對(duì)多倍體育種、減數(shù)分裂、受精作用等知識(shí)點(diǎn)的掌握。33.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述中，不正確的是A．生物群落的結(jié)構(gòu)是隨著時(shí)間的推移而不斷變化的B．研究海洋魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化規(guī)律有利于確定合理的捕撈量C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)D．北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低參考答案：C34.信使RNA上決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換，則識(shí)別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸發(fā)生的變化是A．tRNA一定改變，氨基酸一定改變

B．tRNA不一定改變，氨基酸不一定改變C．tRNA一定改變，氨基酸不一定改變

D．tRNA不一定改變，氨基酸一定改變參考答案：C35.下列觀點(diǎn)符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是A．長(zhǎng)頸鹿最初都是短頸B．長(zhǎng)頸鹿在缺乏青草時(shí)，只能吃樹(shù)上葉片，由于頸的經(jīng)常使用而逐漸變長(zhǎng)C．長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸必須通過(guò)長(zhǎng)期遺傳和變異，逐代選擇才能形成D．長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸是由環(huán)境引起的定向變異，所以說(shuō)是自然選擇的產(chǎn)物參考答案：C36.將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。有關(guān)說(shuō)法正確的是A.空白對(duì)照組是將相同的根尖放在蒸餾水中進(jìn)行培養(yǎng)B.由上述實(shí)驗(yàn)可知生長(zhǎng)素和乙烯具有協(xié)同作用，共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動(dòng)C.本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度，因變量為乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果相同參考答案：C根據(jù)題干中“將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)”分析可知，空白對(duì)照組應(yīng)為將相同的根尖放在不含生長(zhǎng)素、但含有等量蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)；如果不加蔗糖，那么根尖可能因?yàn)槿狈δ茉次镔|(zhì)而不能正常生長(zhǎng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；由題干中“實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)”可知，生長(zhǎng)素和乙烯具有拮抗作用，B錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度，因變量為乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況，C正確；不同濃度的生長(zhǎng)素雖然都能誘導(dǎo)乙烯的生成，但生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)，說(shuō)明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果不同，D錯(cuò)誤。37.下列有關(guān)糖類(lèi)生理作用的敘述中，不正確的是

A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C．糖元是所有生物體儲(chǔ)備的能源物質(zhì)D．纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分參考答案：C38.科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將幾種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源分子，同時(shí)也將另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，作為對(duì)照。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯。生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯含量也就越高，根尖的生長(zhǎng)也越受抑制。根據(jù)以上事實(shí)，下列敘述不正確的是（

）A．生長(zhǎng)素誘導(dǎo)根合成了乙烯

B．乙烯抑制了根的生長(zhǎng)C．植物的生長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的取決于一種激素，而往往是多種因素調(diào)節(jié)控制的結(jié)果D．植物的根的生長(zhǎng)與乙烯無(wú)關(guān)參考答案：D39.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)分別為N1、N2,個(gè)體平均重量分別為M1、M2,則下列4項(xiàng)中正確的是

A．N1·M1>N2·M2

B．N1·M1=N2·M2

C．N1·M1<N2·M2

D．N1·M1≥N2·M2

參考答案：A40.當(dāng)我國(guó)科考隊(duì)員登上南極“冰蓋之顛”時(shí)，下面哪一點(diǎn)不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化

（）A．機(jī)體耗氧量降低

B.皮膚血管收縮

C.體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)

D.甲狀腺激素分泌量增加參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為牛胚胎移植示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)胚胎移植對(duì)供體母牛、供體公牛、受體母牛的要求分別是________、________、________。(2)牛胚胎移植程序中，①通常是采用________進(jìn)行同期發(fā)情處理，然后②用________激素使供體母牛超數(shù)排卵。(3)③對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查時(shí)，胚胎應(yīng)發(fā)育到________或________階段。(4)④胚胎移植方法一般有________和________兩種。(5)沖卵的生理基礎(chǔ)是___