初三2023班主任下學(xué)期工作計(jì)劃樣本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初三20?23班主?任下學(xué)期?工作計(jì)劃?樣本新?的學(xué)期又?開始了，?對(duì)于九年?級(jí)的學(xué)生?來(lái)說(shuō)，即?緊迫又很?關(guān)鍵，因?為即將面?臨人生第?一次選擇?，也是人?生道路上?的一個(gè)重?要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。因此一?定要下很?大的力氣?，抓好班?級(jí)各項(xiàng)工?作，為學(xué)?生發(fā)展創(chuàng)?造一個(gè)良?好的環(huán)境?。這學(xué)期?時(shí)間短暫?任務(wù)重，?根據(jù)本班?特點(diǎn)，特?制以下措?施：一?、指導(dǎo)思?想為全?面___?_國(guó)家的?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?對(duì)學(xué)生全?面實(shí)施素?質(zhì)教育，?注重培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀的教?育，使學(xué)?生能正確?對(duì)待初中?畢業(yè)這個(gè)?人生的重?要轉(zhuǎn)折，?使全體初?三學(xué)生都?能順利完?成九年義?務(wù)教育，?的學(xué)生能?升入高一?級(jí)學(xué)校學(xué)?習(xí)，特制?定此工作?計(jì)劃。?二、班級(jí)?現(xiàn)狀分析?本學(xué)年?繼續(xù)擔(dān)任?畢業(yè)班九?（3）班?班主任。?全班共_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。本?班是九年?級(jí)的一個(gè)?層次班，?大部分學(xué)?生還是想?讀書，內(nèi)?心深處想?學(xué)。有小?部分人自?覺性較差?，不主動(dòng)?學(xué)習(xí)。?三、工作?目標(biāo)結(jié)?合校德育?目標(biāo)，爭(zhēng)?創(chuàng)有特色?的班集體?，努力營(yíng)?造出一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?讓每個(gè)學(xué)?生得到長(zhǎng)?足的發(fā)展?、發(fā)揮自?己的潛能?，考上一?個(gè)滿意的?學(xué)校。?四、方法?措施1?、繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)生的?思想品德?和行為規(guī)?范教育。?充分利?用晨會(huì)、?班會(huì)時(shí)間?，促進(jìn)學(xué)?生健康的?自我意識(shí)?的形成，?能自覺抵?御不良行?為的誘惑?，形成良?好的行為?習(xí)慣和思?想品德。?開展理想?、品德、?意志方面?的教育，?在“升學(xué)?”“就業(yè)?”等問(wèn)題?上能正確?對(duì)待，做?到既要有?努力方向?、奮斗目?標(biāo)。2?、加強(qiáng)學(xué)?生常規(guī)工?作的管理?。開學(xué)?初，根據(jù)?學(xué)校要求?，做到班?級(jí)布置的?規(guī)范化，?配合學(xué)校?的各項(xiàng)檢?查與活動(dòng)?，認(rèn)真接?受檢查，?爭(zhēng)取改正?不良習(xí)慣?，并在一?定基礎(chǔ)上?培養(yǎng)學(xué)生?的自治自?理能力，?同時(shí)培養(yǎng)?學(xué)生的勞?動(dòng)觀念、?集體觀念?和競(jìng)爭(zhēng)觀?念。保持?教室、校?園及公共?場(chǎng)所的整?潔。本學(xué)?期將加強(qiáng)?宣傳的力?量，發(fā)揮?集體力量?，提高板?報(bào)的質(zhì)量?。3、?積極參加?學(xué)校的各?種活動(dòng)，?爭(zhēng)取學(xué)生?全面的發(fā)?展。配?合好體育?老師上好?體育課，?加強(qiáng)學(xué)生?身體素質(zhì)?的訓(xùn)練，?爭(zhēng)取在體?育測(cè)試中?能人人過(guò)?關(guān)。積極?參加各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)和比?賽、文藝?匯演等活?動(dòng)。配合?好學(xué)校的?團(tuán)支部的?工作，爭(zhēng)?取在最后?一學(xué)年中?讓那些原?后進(jìn)但進(jìn)?步大的學(xué)?生戴上團(tuán)?徽。4?、加強(qiáng)后?進(jìn)生的輔?導(dǎo)轉(zhuǎn)化工?作，注重?對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo)?.這是?提高全班?成績(jī)的關(guān)?鍵所在。?所以這個(gè)?學(xué)期一定?要抓好對(duì)?差生的輔?導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作，制?定好計(jì)劃?,在班中?全面鋪開?，平時(shí)盡?量多下班?，了解差?生的學(xué)習(xí)?困難,盡?可能地提?高差生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?，從而進(jìn)?一步提高?全班總體?成績(jī).?我還計(jì)劃?加強(qiáng)與各?任課教師?的聯(lián)系，?以對(duì)學(xué)習(xí)?困難者聯(lián)?手幫助。?針對(duì)各科?的特點(diǎn)，?我要經(jīng)常?性地與各?任課教師?討論各科?的學(xué)習(xí)方?法，并及?時(shí)地向?qū)W?生介紹，?以完善其?學(xué)習(xí)方法?，做到“?授之以漁?”，教給?其點(diǎn)石成?金之術(shù)。?5、進(jìn)?一步提高?衛(wèi)生、跑?操質(zhì)量?衛(wèi)生、跑?操是良好?班風(fēng)的體?現(xiàn)。因此?，每一個(gè)?班都必須?提高對(duì)這?兩項(xiàng)工作?的重視程?度。我打?算在這個(gè)?學(xué)期一開?始就制定?出有關(guān)這?兩方面的?詳細(xì)的獎(jiǎng)?罰措施，?以便在以?后對(duì)學(xué)生?的管理中?做到有章?可循、有?案可依，?使這兩項(xiàng)?工作在新?的學(xué)期里?再上一個(gè)?臺(tái)階。?6、加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系出現(xiàn)?問(wèn)題要及?時(shí)了解，?共商對(duì)策?，達(dá)到共?同管理的?目的，爭(zhēng)?取讓學(xué)生?在緊張、?穩(wěn)定中度?過(guò)這一沖?刺期，以?最佳心態(tài)?迎接中考?。五、?針對(duì)畢業(yè)?班具體情?況加強(qiáng)以?下工作?1、開展?以“自主?與責(zé)任”?教育，以?學(xué)生發(fā)展?為本，充?分發(fā)揮班?干部的作?用，培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，發(fā)揮?學(xué)生的自?主管理，?充分培養(yǎng)?他們的責(zé)?任感以及?把事情做?好的行為?和能力，?并努力依?據(jù)校計(jì)劃?，從五個(gè)?途徑（認(rèn)?識(shí)自我，?對(duì)自己負(fù)?責(zé)、對(duì)小?事負(fù)責(zé)、?自我評(píng)價(jià)?、自我教?育〕加強(qiáng)?“自主與?責(zé)任”教?育。2?、繼續(xù)進(jìn)?行“學(xué)習(xí)?習(xí)慣”和?“養(yǎng)成習(xí)?慣”的教?育，使他?們能夠做?到：課內(nèi)?與課外一?個(gè)樣、有?教師與無(wú)?教師一個(gè)?樣、校內(nèi)?與校外一?個(gè)樣。?3、本學(xué)?期九年級(jí)?面臨中考?，教學(xué)質(zhì)?量的高低?直接關(guān)系?到學(xué)生的?升學(xué)和學(xué)?校辦學(xué)的?知名度。?因此本學(xué)?期在教學(xué)?上要大膽?的去嘗試?，摸出新?路子，既?要加強(qiáng)與?各科任課?教師的緊?密配合，?還要進(jìn)行?科學(xué)有效?的總復(fù)習(xí)?，確保本?班中考成?功?？?之，走到?了最后也?是最關(guān)鍵?的一學(xué)期?，希望學(xué)?生們能快?樂充實(shí)地?走過(guò)這段?日子，為?自己的未?來(lái)努力，?給自己的?人生寫下?無(wú)悔的一?頁(yè)。期待?我們能迎?來(lái)碩果累?累的金秋?。初三?2023?班主任下?學(xué)期工作?計(jì)劃樣本?（二）?初三年級(jí)?第二學(xué)期?的教育與?教學(xué)工作?，面臨著?初中學(xué)生?升學(xué)、擇?校。這學(xué)?期任務(wù)重?、時(shí)間緊?、壓力大?，在積極?落實(shí)學(xué)校?德育工作?和做好學(xué)?校常規(guī)工?作的基礎(chǔ)?上，根據(jù)?我班的具?體情況及?畢業(yè)年級(jí)?的特殊性?，為了更?好地開展?工作，現(xiàn)?擬訂本學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?如下：?1、重申?校規(guī)和班?規(guī)，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，強(qiáng)?化學(xué)生的?守時(shí)、守?紀(jì)和責(zé)任?意識(shí)，為?創(chuàng)建一個(gè)?良好的備?考環(huán)境打?下基礎(chǔ)。?為提高學(xué)?生的思想?素質(zhì)應(yīng)對(duì)?初三學(xué)習(xí)?，對(duì)學(xué)生?的思想教?育進(jìn)行教?育。2?、嚴(yán)抓紀(jì)?律，并做?好思想工?作。對(duì)行?為習(xí)慣較?差的學(xué)生?，多談心?，及時(shí)鼓?勵(lì)，讓其?不擾亂課?堂的前提?下，盡力?學(xué)，不放?棄。對(duì)優(yōu)?生會(huì)需要?多關(guān)心和?鼓勵(lì)，調(diào)?節(jié)心態(tài)，?以競(jìng)爭(zhēng)精?神去拼搏?，拋開一?切雜念。?力求：強(qiáng)?科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?、弱科保?底線。?3、積極?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和培?養(yǎng)良好的?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，努力形?成扎實(shí)，?競(jìng)爭(zhēng)，拼?搏，進(jìn)取?的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，全面?提高學(xué)生?的素質(zhì)。?4、認(rèn)?真上好每?一節(jié)體育?課，要求?學(xué)生每天?積極參與?課間操的?體育中考?項(xiàng)目的訓(xùn)?練，爭(zhēng)取?在體育中?考中取得?最優(yōu)異的?成績(jī)。?5、培養(yǎng)?學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)方?法：在這?段時(shí)期中?，班主任?要關(guān)心學(xué)?生各科的?均衡發(fā)展?，引導(dǎo)他?們不斷加?強(qiáng)薄弱學(xué)?科，不要?出現(xiàn)偏科?現(xiàn)象。這?段時(shí)期對(duì)?學(xué)生來(lái)說(shuō)?是最寶貴?的，任課?老師都在?爭(zhēng)分奪秒?地帶領(lǐng)學(xué)?生復(fù)習(xí)，?力爭(zhēng)使自?己所教學(xué)?科能考得?更好。這?個(gè)時(shí)候，?班主任應(yīng)?顧全大局?，同科任?老師配合?。監(jiān)督學(xué)?生多下功?夫，并要?求學(xué)生各?科兼顧，?不放棄任?何一科，?形成一種?以班主任?、科任教?師、家長(zhǎng)?強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手?、協(xié)同作?戰(zhàn)、齊抓?共管、全?面提高的?局面。?6、加強(qiáng)?中下生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化?工作。注?重對(duì)學(xué)生?的學(xué)法指?導(dǎo)。這是?提高全班?成績(jī)的關(guān)?鍵所在，?所以這個(gè)?學(xué)期一定?要抓好對(duì)?中下生的?輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)?化工作，?制定好計(jì)?劃，在班?中全面鋪?開，平時(shí)?盡量多下?班，了解?中下生的?學(xué)習(xí)困難?，盡可地?提高中下?生的學(xué)習(xí)?成績(jī)，從?而進(jìn)一步?提高全班?總體成績(jī)?。我還計(jì)?劃加強(qiáng)與?各任課教?師的聯(lián)系?，以對(duì)學(xué)?習(xí)困難者?聯(lián)手幫助?。針對(duì)各?科的特點(diǎn)?，我要經(jīng)?常性地與?各任課教?師討論各?科的學(xué)習(xí)?方法，并?及時(shí)地向?學(xué)生介紹?，以完善?其學(xué)習(xí)方?法，做到?“授之以?漁”，教?給其點(diǎn)石?成