學(xué)校部門2023年工作計劃范文（三篇）

第19頁共19頁學(xué)校部門?2023?年工作計?劃范文?本學(xué)期是?學(xué)校一校?兩區(qū)工作?全面整體?融合與繼?續(xù)深入發(fā)?展的第二?個開年。?對于堅持?以學(xué)生發(fā)?展為本，?讓每一位?學(xué)生受到?最好的教?育，讓每?一位學(xué)生?得到最好?的發(fā)展的?辦學(xué)思想?的___?_，我們?又要面臨?新的起點?、新的挑?戰(zhàn)。作為?學(xué)校工作?之首的德?育工作在?本學(xué)期也?將在新的?起點上沿?著既已構(gòu)?成的成熟?軌道，不?斷探索、?主動追求?、腳踏實?地、繼往?開來。?一、指導(dǎo)?思想_?___學(xué)?校德育工?作精神，?確立德育?為先的思?想，以社?會主義核?心價值觀?的教育與?滲透為主?線，以主?題活動為?載體，注?重心理健?康，豐富?文體生活?，加強常?規(guī)管理，?強化安全?意識，夯?實良好的?行為規(guī)范?基礎(chǔ)，樹?立德育品?牌，打造?特色德育?活動。?二、德育?目標(biāo)1?、加強德?育工作的?探索和研?究。學(xué)習(xí)?、探索德?育工作的?理念和方?法，增強?德育工作?的吸引力?和工作活?力。以愛?國、敬業(yè)?、誠信、?友善的社?會主義核?心價值觀?的道德規(guī)?范，打造?我校特色?德育活動?。2、?加強德育?隊伍的建?設(shè)。把德?育學(xué)科課?程與學(xué)校?德育管理?、德育活?動有機整?合，努力?構(gòu)建全員?德育格局?。3、?繼續(xù)加大?班主任隊?伍培訓(xùn)的?力度，努?力構(gòu)建一?支有思想?、勤學(xué)習(xí)?、懂方法?、講實效?的班主任?隊伍。?4、加大?學(xué)生養(yǎng)成?教育工作?力度，以?《守則》?、《規(guī)范?》、《綱?要》為依?據(jù)，制定?和完善《?錦州三中?學(xué)生管理?制度》，?著重培養(yǎng)?學(xué)生的禮?貌行為習(xí)?慣（三個?禮貌、四?種習(xí)慣）?，增強學(xué)?生禮貌意?識，鞏固?我校的行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育成?果，促進(jìn)?良好班風(fēng)?、校風(fēng)的?構(gòu)成。?5、以社?會主義核?心價值觀?為主要資?料豐富校?園文化生?活，提高?校園文化?品味。透?過開展系?列化德育?活動，拓?展學(xué)生實?踐范圍，?增強情感?體驗，關(guān)?注學(xué)生成?長，感受?學(xué)生成長?。三、?主要思路?___?_本學(xué)期?加大常規(guī)?管理力度?促進(jìn)學(xué)生?行為習(xí)慣?養(yǎng)成；?2.細(xì)化?日常行為?規(guī)范評比?工作督促?學(xué)生構(gòu)成?自我控制?意識；?3.繼續(xù)?加大每日?的檢查力?度，并及?時督促整?改，提高?班級整體?的工作效?率；4?.加強值?周生隊伍?的培訓(xùn)質(zhì)?量和參與?規(guī)模，讓?更多學(xué)生?參與到學(xué)?校管理中?以增強學(xué)?生的自我?教育潛力?；5.?及時發(fā)現(xiàn)?當(dāng)前存在?問題，堅?持利用周?會、集會?等公開時?間段進(jìn)行?主題教育?，以實現(xiàn)?對學(xué)生社?會主義核?心價值觀?的正方向?引導(dǎo)；?6.加強?學(xué)校衛(wèi)生?管理工作?的檢查評?比與督導(dǎo)?和課間保?潔工作，?以強化學(xué)?生公德意?識的構(gòu)成?；7.?利用各種?臨時任務(wù)?的分配和?組織較大?規(guī)模的勞?動等形式?，克服班?級間本位?主義的構(gòu)?成；8?.協(xié)助班?主任建立?問題學(xué)生?的個案記?錄，關(guān)注?重點學(xué)生?的早期心?理干預(yù)，?透過集中?和個別輔?導(dǎo)相結(jié)合?的形式對?其實行有?效轉(zhuǎn)化和?防止問題?學(xué)生層面?的擴大化?；9.?加強學(xué)生?干部隊伍?建設(shè)和學(xué)?生干部素?質(zhì)的培訓(xùn)?與提高工?作，發(fā)揮?學(xué)生骨干?力量的引?領(lǐng)作用；?___?_組織并?保護(hù)好學(xué)?生藝術(shù)社?團科學(xué)合?理的有序?活動，使?其在學(xué)生?禮貌禮儀?的構(gòu)成過?程中扮演?重要主角?；11?.透過開?展豐富多?彩、小型?多樣的體?育活動，?在增強學(xué)?生體質(zhì)培?養(yǎng)學(xué)生對?健康情趣?熱情的同?時，也不?斷加強班?群眾的凝?聚力；?12.統(tǒng)?一班主任?的工作思?想，勤溝?通，多探?討，正確?、耐心的?解讀學(xué)校?工作計劃?，保證對?學(xué)校的工?作精神理?解一致，?使班主任?的工作思?路與學(xué)校?的工作安?排持續(xù)一?致，并不?打折扣地?落實到班?級管理中?；__?__本學(xué)?期將針對?在常規(guī)管?理中出現(xiàn)?的帶有普?遍性突出?問題或突?發(fā)個案，?組織班主?任進(jìn)行實?例研討，?在分析、?解決問題?的同時，?增強工作?實效性；?15.?結(jié)合兩區(qū)?工作實際?調(diào)整完善?班主任考?核辦法，?調(diào)動班主?任工作的?主動性與?班級管理?的創(chuàng)新性?；15?.有針對?性的選取?一些學(xué)習(xí)?材料，組?織班主任?和相關(guān)人?員進(jìn)行學(xué)?習(xí)，提高?德育隊伍?的育人視?野和工作?水平。?16.繼?續(xù)完善科?任教師透?過值周參?與學(xué)生管?理的工作?機制，創(chuàng)?造條件發(fā)?掘并扶持?一批為人?師表、具?有較強職?責(zé)心的老?師充實到?學(xué)校德育?管理隊伍?中來；?四、工作?措施（?一）加強?德育工作?的探索和?研究，增?強德育工?作的吸引?力和工作?活力。?加強德育?理論的學(xué)?習(xí)，深化?對德育工?作的探索?和研究，?不斷提高?用理論指?導(dǎo)實踐的?潛力，開?拓思路，?勇于創(chuàng)新?，用心探?索學(xué)校德?育工作的?新路子，?既要把常?規(guī)工作做?細(xì)、做實?，又要在?教育資料?、教育方?法和教育?途徑上求?變、求新?，切實增?強學(xué)校德?育的針對?性和實效?性。（?二）加強?德育隊伍?建設(shè)，努?力構(gòu)建全?員德育格?局。堅?持德育首?位意識，?構(gòu)成一把?手負(fù)總責(zé)?，主管校?長、主管?主任職責(zé)?制的德育?領(lǐng)導(dǎo)體制?和以班主?任、德育?教師為骨?干、全體?教職員工?齊抓共管?的德育工?作體系。?完善學(xué)校?無小事，?事事都育?人，學(xué)校?無閑人，?人人都育?人的管理?局面。充?分發(fā)揮班?主任、科?任教師德?育滲透、?工團組織?、課外活?動與校園?文化建設(shè)?五個方面?的作用，?構(gòu)成一線?五面相結(jié)?合的人人?都是德育?工作者的?格局。構(gòu)?建四級良?好習(xí)慣培?養(yǎng)管理網(wǎng)?絡(luò)，為實?踐活動的?開展，帶?給了組織?保證。?第一級由?校級領(lǐng)導(dǎo)?和各職能?部門負(fù)責(zé)?人組成的?良好習(xí)慣?培養(yǎng)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。第二?級由年部?主任及班?主任、政?治教師構(gòu)?成的德育?骨干隊伍?。第三?級以教研?組長、備?課組長為?首的全體?任課教師?組成的學(xué)?科德育隊?伍。第?四級為學(xué)?生自我教?育、自我?管理組織?。（三?）加強常?規(guī)管理工?作，構(gòu)成?德育工作?新特點。?1、加?強年級常?規(guī)管理工?作，明確?各年部育?人目標(biāo)和?重點。?七年級：?以加強學(xué)?生的養(yǎng)成?教育為重?點。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為?習(xí)慣，使?學(xué)生爭做?遵法守規(guī)?，勤奮樂?學(xué)，健康?禮貌的中?學(xué)生。?八年級：?以法制教?育和學(xué)會?心理調(diào)適?為重點。?強化法制?觀念，防?止出現(xiàn)思?想行為和?學(xué)習(xí)上的?分化，培?養(yǎng)克服困?難的堅強?意志以及?抑制誘惑?的潛力。?加強學(xué)生?心理問題?的研究，?教育學(xué)生?學(xué)會心理?調(diào)適，做?一個心理?健康、人?格健全的?中學(xué)生。?九年級?：以社會?主義核心?價值觀為?重點。教?育學(xué)生要?有理想和?抱負(fù)，堅?定信心，?敢于拼搏?，不輕言?放下，培?養(yǎng)學(xué)生頑?強的意志?，增強學(xué)?生的是非?觀念和解?決問題的?社會綜合?潛力。?2、加強?班群眾建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)?良好的育?人環(huán)境。?各班要利?用各種教?育契機，?抓好班風(fēng)?建設(shè)，使?之構(gòu)成禮?貌、健康?，用心進(jìn)?取且各具?特色的班?群眾。要?合理定位?，客觀地?分析；周?密地計劃?，確定班?級奮斗的?目標(biāo)；要?正確樹立?班級的輿?論導(dǎo)向，?營造健康?向上的輿?論氛圍；?要加強班?干部隊伍?建設(shè)和榜?樣的樹立?。3、?加強班級?常規(guī)管理?工作。認(rèn)?真落實《?星級班級?評比細(xì)則?》和《錦?州三中班?主任考評?方案》，?用心開展?校園之星?、優(yōu)秀班?主任評選?活動。充?分發(fā)揮榜?樣的激勵?作用，增?強班主任?工作職責(zé)?感，促進(jìn)?學(xué)生健康?成長。?4、加強?環(huán)境衛(wèi)生?管理工作?。做好一?天三掃和?課間保潔?工作，加?強學(xué)校衛(wèi)?生管理工?作的檢查?與督導(dǎo)，?保證六個?環(huán)節(jié)：值?日生、小?組長、衛(wèi)?生委員、?班主任、?值周生、?政教處，?營造良好?的校園環(huán)?境。5?、加強學(xué)?生禮貌習(xí)?慣養(yǎng)成教?育。A?、強化認(rèn)?知水平。?開學(xué)第一?周為學(xué)校?養(yǎng)成教育?強化周，?組織群眾?進(jìn)行常規(guī)?學(xué)習(xí)，學(xué)?《守則》?和《規(guī)范?》，約束?行為，收?心斂性。?針對《守?則》、《?規(guī)范》、?《學(xué)生在?校學(xué)習(xí)生?活細(xì)則》?和《學(xué)生?一日安全?常規(guī)》等?利用班會?、黑板報?、校園廣?播、班務(wù)?等手段，?逐條學(xué)習(xí)?，深入理?解。透過?學(xué)生討論?發(fā)言，談?體會、定?目標(biāo)表決?心。要求?各班制定?落實計劃?，將《守?則》和《?規(guī)范》等?熟記于心?，并決心?將《守則?》、《規(guī)?范》等要?求變成自?覺行動。?B、堅?決___?_學(xué)校的?各類《工?作常規(guī)》?，強化訓(xùn)?練。嚴(yán)格?執(zhí)行如《?課堂管理?制度》、?《班主任?一日常規(guī)?》、《學(xué)?生在校學(xué)?習(xí)生活細(xì)?則》、《?學(xué)生一日?安全常規(guī)?》、《學(xué)?生值周規(guī)?則》、《?教師值周?制度》等?常規(guī)管理?手段強化?習(xí)慣的訓(xùn)?練養(yǎng)成。?C、嚴(yán)?格大型活?動的規(guī)范?管理，如?：入樓隊?列的整齊?行進(jìn)質(zhì)量?和群眾長?跑活動的?規(guī)范性既?是對行為?習(xí)慣養(yǎng)成?的訓(xùn)練，?同時也是?對群眾精?神、合作?意識養(yǎng)成?的重要途?徑。6?、加強法?制教育。?充分利用?社會教育?資源，請?法制校長?、司法部?門宣講團?、工讀學(xué)?校教師等?來我校作?專題講座?，對學(xué)生?進(jìn)行法制?安全、食?品安全、?交通安全?、網(wǎng)絡(luò)安?全等方面?的教育。?強化安全?目標(biāo)職責(zé)?制的落實?，杜絕各?類事故的?發(fā)生。?7、加強?心理健康?教育。完?善心理咨?詢室、心?理健康檔?案，做好?學(xué)生的心?理疏導(dǎo)工?作，解決?學(xué)生的心?理障礙，?使學(xué)生健?康成長。?充分利用?課余時間?根據(jù)各年?齡段學(xué)生?特點上好?心理健康?課。（?四）開展?德育序列?化活動，?拓展學(xué)生?實踐范圍?。1、?開展七年?級學(xué)生軍?訓(xùn)活動，?提高學(xué)生?身體素質(zhì)?，培養(yǎng)學(xué)?生團隊意?識，進(jìn)行?愛國主義?教育、愛?校教育、?禮貌禮儀?教育。?2、開學(xué)?典禮，對?本學(xué)年優(yōu)?秀學(xué)生、?進(jìn)步學(xué)生?進(jìn)行隆重?表獎，對?全體學(xué)生?進(jìn)行一次?激勵教育?，發(fā)揮優(yōu)?秀學(xué)生的?榜樣引領(lǐng)?作用。?3、教師?節(jié)、中秋?節(jié)透過活?動對學(xué)生?進(jìn)行一次?尊師重教?，感恩教?育。4?、校秋季?田徑運動?會，隊列?廣播操比?賽，培養(yǎng)?學(xué)生合作?意識，增?強學(xué)生群?眾榮譽感?。5、?弘揚民族?精神月活?動：征文?、繪畫、?書法、經(jīng)?典讀書比?賽，透過?科技文化?藝術(shù)節(jié)等?形式，培?養(yǎng)民族精?神，為學(xué)?生帶給展?示特長的?舞臺。?6、紀(jì)念?一二.九?冬季三項?活動，讓?學(xué)生了解?歷史，勿?忘國恥，?增強愛國?主義情懷?。7、?新年文藝?匯演，師?生同樂，?增進(jìn)了解?，展示藝?術(shù)最佳成?果。8?、寒假活?動，豐富?學(xué)生假期?生活，提?高實踐潛?力。四?、家長學(xué)?校工作?1、辦好?家長學(xué)校?，開設(shè)家?庭教育講?座，邀請?專家或家?長代表有?針對性的?開展家庭?教育指導(dǎo)?，普及家?庭教育知?識，幫忙?家長樹立?正確的人?才觀、質(zhì)?量觀，掌?握科學(xué)教?育方法。?2、班?主任定期?組織班級?家庭教育?指導(dǎo)中心?成員到校?活動（班?主任做好?活動記錄?），辦好?家庭教育?手抄報，?做好班主?任作業(yè)家?長答工作?（督促家?長寫好體?會文章每?學(xué)期一篇?）。3?、定期召?開家長會?，創(chuàng)新家?長會形式?，與學(xué)校?教育構(gòu)成?合力。?4、家長?參與班級?活動，班?會、校會?、各種比?賽等，班?主任邀請?家長參加?。5、?建立家校?聯(lián)系制度?，各班主?任每學(xué)期?家訪不得?少于兩次?，家訪形?式不限，?能夠透過?家庭走訪?，也能夠?透過書信?或電話聯(lián)?系，對家?長的來訪?和教師的?家訪作好?記錄。尊?重家長，?向家長通?報班級管?理、學(xué)生?在校的綜?合表現(xiàn)，?以爭取家?長對學(xué)校?工作的支?持和配合?，全面提?高班級、?學(xué)校管理?水平。?五、體育?、藝術(shù)、?衛(wèi)生、安?全工作?1、召開?體育工作?會，研究?部署學(xué)校?本學(xué)期體?育工作，?制定方案?。2、?以《學(xué)校?體育健康?工作條例?》為依據(jù)?，深入_?___健?康第一的?思想，認(rèn)?真組織實?施《學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》，?上好兩操?，繼續(xù)深?入開展陽?光體育長?跑活動，?保證學(xué)生?每一天鍛?煉一小時?，并透過?開展豐富?多彩，小?型多樣的?體育活動?，增強學(xué)?生體質(zhì)，?培養(yǎng)學(xué)生?參與體育?活動的熱?情。全力?迎接遼寧?省兩操一?舞的活動?檢查，打?造某校園?第一操。?3、認(rèn)?真___?_《某市?中小學(xué)校?園文化建?設(shè)實施方?案》，加?強校園文?化建設(shè)，?繼續(xù)加大?開展學(xué)生?捐書活動?規(guī)模，建?立書香校?園、讓校?園每一個?角落都充?滿文化氣?息。落實?校園文化?建設(shè)評價?標(biāo)準(zhǔn)和方?案，開展?校園文化?建立活動?。4、?認(rèn)真__?__《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?，加強衛(wèi)?生保健工?作和醫(yī)務(wù)?室建設(shè)，?開展以預(yù)?防近視為?重點的六?病防治工?作，對各?種常見病?、多發(fā)病?進(jìn)行預(yù)防?和監(jiān)測，?定期開展?衛(wèi)生保健?講座，對?流行性疾?病重點預(yù)?防，做到?有目的、?有計劃。?健全學(xué)生?健康檔案?。同時加?強心理教?師與班主?任的聯(lián)系?，協(xié)助班?主任做好?問題學(xué)生?的心理疏?導(dǎo)工作，?解決學(xué)生?的心理障?礙，使學(xué)?生健康成?長。5?、切實加?強對學(xué)生?的安全教?育、生命?教育，堅?持安全第?一、預(yù)防?為主的方?針，加大?宣傳力度?，落實各?項安全制?度。繼續(xù)?實行《班?主任安全?獎勵制度?》，強化?安全目標(biāo)?職責(zé)制的?落實，經(jīng)?常對學(xué)生?進(jìn)行活動?安全、食?品安全、?交通安全?、網(wǎng)絡(luò)安?全、法制?安全等方?面的教育?，及時處?理突發(fā)事?件，并在?第一時間?上報學(xué)校?有關(guān)部門?，以便事?情得到妥?善處理。?重點開展?五個一活?動：一次?緊急疏散?演練，一?次法制安?全講座、?一次主題?班會、一?次主題板?報、每月?一次法制?安全手抄?報活動。?結(jié)合工作?實際和當(dāng)?前形勢，?在校園內(nèi)?開展防空?防報的教?育活動和?建立防恐?防暴的工?作機制，?集中開展?各類專項?主題的安?全教育。?透過活動?增強學(xué)生?的安全和?自我保護(hù)?意識，確?保校園的?整體安全?。如果?說學(xué)校教?育的理念?就是學(xué)校?教育的方?向，那么?，沿著既?定的方向?腳踏實地?、勇于實?踐、執(zhí)著?求索就是?學(xué)校教育?的最好出?路。本學(xué)?期，我校?德育工作?，將在以?往工作經(jīng)?驗的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?總結(jié)，繼?承發(fā)展，?進(jìn)一步探?索、研究?、完善我?們的德育?工作體系?。學(xué)校?部門20?23年工?作計劃范?文（二）?秋季學(xué)?期，全校?共___?_個教學(xué)?班，在校?學(xué)生近_?___人?。隨著辦?學(xué)規(guī)模的?擴大，學(xué)?生層次參?差不齊，?特別是很?大一部分?學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活習(xí)?慣較差的?現(xiàn)狀與學(xué)?校新教師?日益增多?尤其是新?班主任所?占比重較?大的現(xiàn)實?形成的矛?盾日益凸?顯；總的?來看，我?校學(xué)生遵?守紀(jì)律，?樂于助人?，勤奮學(xué)?習(xí)、積極?向上。但?是，面對?學(xué)校新時?期、新階?段的任務(wù)?要求，本?學(xué)期政教?處工作面?臨新的嚴(yán)?峻挑戰(zhàn)，?我們工作?中還存在?許多不適?應(yīng)的地方?和亟待加?強的薄弱?環(huán)節(jié)，需?要我們在?今后的工?作中群策?群力，團?結(jié)協(xié)作，?進(jìn)一步探?索德育工?作新思路?，開創(chuàng)學(xué)?校政教工?作新局面?，為學(xué)校?創(chuàng)建市級?文明單位?工作奠定?堅實基礎(chǔ)?。一、?指導(dǎo)思想?在新的?一學(xué)期里?，政教處?圍繞＂比?學(xué)趕超、?創(chuàng)先爭優(yōu)?＂活動，?堅持以思?想道德教?育為主陣?地，以養(yǎng)?成教育為?主線，以?序列德育?活動開展?為載體，?以人文素?養(yǎng)引領(lǐng)為?特色的德?育工作思?路，緊緊?圍繞＂三?個服務(wù)＂?（服務(wù)學(xué)?校發(fā)展大?局，服務(wù)?教學(xué)中心?地位，服?務(wù)學(xué)生成?長進(jìn)步）?的基本宗?旨，依據(jù)?學(xué)校制定?的發(fā)展規(guī)?劃，培養(yǎng)?高素質(zhì)、?高品位的?小學(xué)生，?辦讓人民?滿意的教?育。遵循?青少年學(xué)?生的成長?規(guī)律和社?會發(fā)展的?要求，創(chuàng)?新活動載?體，豐富?活動內(nèi)容?，堅持＂?早抓、細(xì)?抓、實抓?、長期抓?、反復(fù)抓?＂，切實?做好德育?工作和常?規(guī)管理工?作，努力?營造良好?的教書育?人，管理?育人，服?務(wù)育人，?環(huán)境育人?的氛圍，?建設(shè)和諧?文明的新?型校園環(huán)?境，為學(xué)?生終身發(fā)?展奠定基?礎(chǔ)，實現(xiàn)?學(xué)校德育?的可持續(xù)?發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)將?我校的學(xué)?生教育成?＂思想正?確、行為?規(guī)范、心?理健康、?人格健全?、學(xué)習(xí)認(rèn)?真＂的好?學(xué)生。打?造一支思?想過硬、?作風(fēng)頑強?、業(yè)務(wù)精?湛、勇于?奉獻(xiàn)、愛?崗敬業(yè)的?班主任隊?伍。具體?工作思路?是：圍?繞一個中?心-＂以?服務(wù)教學(xué)?為中心＂?，捉住兩?個重點-?＂加強學(xué)?生的思想?品德教育?、加強校?園常規(guī)治?理＂，凸?顯三個亮?點-＂主?題班會特?色化、學(xué)?生主題活?動多樣化?、安全治?理規(guī)范化?＂，1?、認(rèn)真落?實政教處?工作人員?的工作職?責(zé)，進(jìn)一?步增強全?體人員的?德育創(chuàng)新?意識；?2、以學(xué)?生日常行?為規(guī)范教?育為抓手?，進(jìn)一步?強化學(xué)生?文明習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，提高學(xué)?生的文明?素養(yǎng)和自?我管理能?力；3?、完善各?項制度，?創(chuàng)新班主?任工作評?價機制；?4、進(jìn)?一步推進(jìn)?班級文化?建設(shè)，全?力打造團?結(jié)、奮進(jìn)?、活潑、?具有濃厚?學(xué)習(xí)氛圍?和文化氛?圍的優(yōu)秀?班集體；?5、重?視和加強?班主任的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，加快青?年班主任?的專業(yè)成?長，建立?一支高素?質(zhì)的班主?任隊伍；?6、以?建設(shè)優(yōu)良?的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)為核心?，利用好?校園廣播?、櫥窗、?黑板報、?等校園文?化設(shè)施，?積極發(fā)揮?校園文化?的引領(lǐng)作?用。7?、加強安?全教育，?著實增強?學(xué)生的安?全防范意?識和技能?，實現(xiàn)安?全事故零?紀(jì)錄；?8、加強?心理健康?教育和感?恩教育，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的心?理；做好?學(xué)困生的?心理疏導(dǎo)?工作，讓?每一個學(xué)?生都得到?充分發(fā)展?。9、?加強法制?教育，使?學(xué)生從小?知法、守?法，教育?學(xué)生做遵?紀(jì)守法的?好公民；?10、?加強家校?交流與互?動，努力?發(fā)揮學(xué)校?、家長、?社會三位?一體的聯(lián)?合教育功?能；三?、工作措?施（一?）基礎(chǔ)建?設(shè)工作?a、加強?隊伍建設(shè)?1、重?視德育的?主體作用?。在學(xué)校?范圍內(nèi)營?造＂全員?育人＂的?氛圍，樹?立＂人人?都是德育?工作者＂?的意識，?促使大家?能用愛心?去塑造、?用真性去?感化、用?榜樣去激?勵、用人?格去熏陶?，將奉獻(xiàn)?敬業(yè)精神?落到細(xì)微?處，有效?促進(jìn)和推?動學(xué)校德?育工作。?2、班?主任隊伍?建設(shè)。搭?建班主任?展示平臺?，通過培?訓(xùn)、經(jīng)驗?介紹或反?思不斷提?升班主任?管理水平?和能力，?增強德育?工作的科?學(xué)性，促?進(jìn)教師們?創(chuàng)建特色?班級。?3、中隊?輔導(dǎo)員隊?伍建設(shè)。?輔導(dǎo)員是?少年兒童?思想道德?建設(shè)的引?領(lǐng)者，一?支思想、?作風(fēng)過硬?的輔導(dǎo)員?隊伍是學(xué)?校德育工?作的強力?支撐。做?好每月主?題隊會的?思想教育?活動。?b、班級?管理1?、健全班?級制度，?建設(shè)好班?級良好的?物質(zhì)文化?環(huán)境，形?成富有特?色的精神?文化，培?養(yǎng)班級的?凝聚力和?集體榮譽?感，使班?級的凝聚?力、向心?力不斷加?強，有利?于良好班?風(fēng)和校風(fēng)?的形成。?2、加?強班隊干?部隊伍建?設(shè)，發(fā)揮?班隊干部?助手作用?。健全班?隊干部組?織機構(gòu)，?明確班隊?干部的主?要職責(zé)與?任務(wù)，班?主任要對?班內(nèi)學(xué)生?干部進(jìn)行?培訓(xùn)，不?斷提高學(xué)?生干部的?思想素質(zhì)?和工作能?力。3?、加強班?級文化建?設(shè)，各中?隊以＂規(guī)?范特色＂?的要求著?力打造自?身特色。?各班要精?心布置教?室，美化?教室，體?現(xiàn)文化育?人的特色?，加強班?級文化建?設(shè)，營造?良好的班?級氛圍，?定期更換?室內(nèi)專欄?的內(nèi)容。?4、圍?繞德育目?標(biāo)，要求?學(xué)生在習(xí)?慣上做到?＂八好＂?，既走好?路、說好?話、健好?體、掃好?地、上好?課、讀好?書、寫好?字、做好?人，并將?＂八好＂?扎根于學(xué)?生心中，?成為學(xué)生?的自覺行?為。5?、開好班?隊活動課?。班隊活?動課圍繞?＂愛國主?義＂教育?為主線進(jìn)?行，每班?進(jìn)行一次?成功的隊?會匯報課?，班會課?重點對文?明禮儀教?育，學(xué)校?常規(guī)培訓(xùn)?，嚴(yán)格按?照每周安?排開展班?隊課，政?教處將加?大班隊課?的監(jiān)督與?考評。?c、做好?宣傳陣地?建設(shè)1?、做好日?常宣傳陣?地工作，?加大宣傳?優(yōu)秀學(xué)生?的力度，?向全校師?生宣傳優(yōu)?秀學(xué)生的?優(yōu)秀事跡?，為學(xué)生?樹立榜樣?。2、?開展＂文?明禮儀知?識競賽＂?系列評比?展示活動?，進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)?慣。（?二）常規(guī)?工作a?加強養(yǎng)成?教育，強?化學(xué)生各?方面良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成1、?加強行為?規(guī)范學(xué)習(xí)?，使＂小?學(xué)生一日?常規(guī)＂和?＂小學(xué)生?守則＂深?深的扎根?學(xué)生心中?，規(guī)范言?行。2?、強化監(jiān)?督、考核?機制。加?強少先隊?大隊部的?監(jiān)督協(xié)管?能力。繼?續(xù)強化教?師值日、?紅領(lǐng)巾檢?查崗制度?，對各班?的衛(wèi)生、?文明禮儀?、紀(jì)律、?兩操、路?隊等情況?進(jìn)行量化?評比，通?過定期檢?查與不定?期抽查的?方式進(jìn)行?監(jiān)督，做?到有檢查?，有記錄?。同時納?入＂先進(jìn)?班級＂、?＂文明班?級＂考核?，確保常?規(guī)工作持?之以恒、?抓細(xì)、抓?實。使全?校形成班?班爭先、?比學(xué)趕超?的良好氛?圍。b?繼續(xù)強化?和改進(jìn)升?旗儀式。?1、堅?持每周一?升旗制度?，規(guī)范儀?式的形式?，體現(xiàn)出?整齊性和?嚴(yán)肅性，?增加特殊?紀(jì)念日的?升旗儀式?，主要是?通過升旗?儀式加強?隊員對紀(jì)?念日認(rèn)識?。2、?讓＂國旗?下講話＂?內(nèi)容與文?明禮儀同?步，結(jié)合?學(xué)校德育?工作實際?，自行編?寫，靈活?安排講話?內(nèi)容。?（三）文?明禮儀代?代傳1?、以文明?禮儀養(yǎng)成?教育為重?點積極開?展少先隊?工作，加?強文明禮?儀教育的?宣傳工作?，要求在?讀書中學(xué)?習(xí)禮儀，?認(rèn)真上好?禮儀教育?主題班隊?會2、?做到四個?強化：?⑴＂文明?在我口中?＂：講文?明用語，?正確使用?稱呼，不?講臟話、?粗話、見?到老師和?長輩要主?動問好；?⑵＂文?明在我手?中＂：時?刻提醒自?己要保持?清潔（如?不在教室?、樓道、?校園等公?共場所亂?扔紙屑、?果皮、不?隨地吐痰?、不亂倒?垃圾、不?亂涂亂畫?、亂抹、?亂刻等）?、愛護(hù)公?共財物、?節(jié)約水電?、糧食等?；⑶＂?文明在我?腳下＂：?要文明行?走，不踐?踏草坪；?文明乘車?，不打鬧?守規(guī)矩；?文明游園?；文明用?廁，愛護(hù)?公共設(shè)施?；⑷＂?文明在我?心中＂：?擁有一顆?感恩的心?，孝敬父?母、感恩?老師，善?待每一個?人。⑸?繼續(xù)開展?誠信、廉?潔教育活?動。采用?形象直觀?的方法和?生動有趣?的形式，?讓學(xué)生在?體驗、感?悟中得到?啟迪，逐?步形成正?確的認(rèn)識?，讓誠信?意識和廉?潔意識常?駐師生心?間。（?四）實施?德育主題?活動專題?化，建立?立體德育?教育網(wǎng)絡(luò)?。為使?德育教育?立體發(fā)展?，在校內(nèi)?建立起三?條德育育?人線。?第一條是?教書育人?線，由教?導(dǎo)主任-?教研組長?-任課教?師組成，?做到授業(yè)?中必須先?傳道，教?書先教做?人，做計?劃要有德?育方案，?寫教案要?有德育目?標(biāo)，課堂?教學(xué)要有?德育內(nèi)容?，將德育?工作有機?地滲透到?各班教學(xué)?中去。?第二條線?是管理育?人線，由?政教主任?-年級主?任-班主?任組成，?分別負(fù)責(zé)?學(xué)校、年?級、班級?德育工作?計劃的制?訂、落實?和考核、?總結(jié)。?第三條線?是服務(wù)育?人線，由?總務(wù)主任?-后勤管?理人員-?職工組成?，一切服?務(wù)都有育?人任務(wù)，?形成德育?工作齊抓?共管的新?局面。?（五）加?強家校建?設(shè)，形成?家庭、學(xué)?校、社會?＂三位一?體＂的德?育工作合?力。1?、完善各?級家長委?員會，規(guī)?范、協(xié)調(diào)?家長參與?學(xué)校管理?和監(jiān)督工?作，促進(jìn)?家校溝通?、聯(lián)動，?完善學(xué)校?、家庭、?社會三位?一體的教?育體系，?營造良好?的教育環(huán)?境。2?、開好家?長會。學(xué)?校每學(xué)期?召開一次?家長會，?通過家長?會向家長?宣傳家庭?教育的重?要意義，?引導(dǎo)家長?樹立正確?的人才觀?、質(zhì)量觀?，掌握科?學(xué)教育子?女的方法?，幫助家?長端正家?庭教育思?想，改進(jìn)?教育方法?，提高家?庭教育水?平。3?、織開展?家長滿意?度測評活?動。采取?問卷調(diào)查?的形式，?測評內(nèi)容?涵蓋學(xué)校?管理、班?級管理、?教師表現(xiàn)?、安全保?障、后勤?服務(wù)等各?個方面，?推進(jìn)家庭?與學(xué)校之?間緊密聯(lián)?系，搭建?家長與教?師之間有?效溝通的?平臺。?4、充分?利用＂校?信通＂等?平臺，加?強家校溝?通交流，?使學(xué)校教?育和家庭?教育達(dá)到?＂同步＂?、教師和?家長教育?達(dá)到＂同?心＂，努?力營造有?利于青少?年健康成?長的育人?環(huán)境，不?斷提高家?校聯(lián)系的?主動性、?針對性和?實效性。?（六）?強化安全?管理措施?，杜絕安?全事故發(fā)?生1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?省、市、?區(qū)關(guān)于學(xué)?校安全工?作的指示?精神，把?安全教育?始終放在?各項工作?的首位。?通過校園?廣播、班?校會、宣?傳欄，通?過觀看安?全教育影?片，召開?安全教育?主題班會?，安全講?座舉辦安?全演練等?形式，增?強學(xué)生的?安全意識?，提高學(xué)?生自我保?護(hù)和防范?能力。?2、定期?搞好安全?檢查，及?時消除安?全隱患。?（1）?繼續(xù)做好?安全月報?告工作。?（2）?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)各項?安全管理?規(guī)定和各?種應(yīng)急預(yù)?案。（?3）加強?森林防火?、交通安?全、用水?、用電、?防盜等方?面安全教?育，防止?火災(zāi)、觸?電、雷擊?、溺水、?中毒等安?全事故的?發(fā)生。?（