大班兒童美術(shù)活動方案（5篇）

第8頁共8頁大班兒童美?術(shù)活動方案?活動目標(biāo)?：1、認(rèn)?識樹葉的顏?色、形狀和?特征，培養(yǎng)?孩子仔細(xì)觀?察的能力。?2、學(xué)習(xí)?畫樹葉,提?高孩子的繪?畫水平。?3、游戲"?幫樹媽媽穿?衣服"，陶?冶孩子的審?美情趣，培?養(yǎng)孩子關(guān)愛?樹木的意識??；顒又?點：學(xué)會畫?樹葉活動?難點：怎樣?幫樹媽媽穿?衣服才美麗?教師準(zhǔn)備?：樹葉的實?物，課件《?美麗的樹葉?》，畫有大?樹輪廓的圖?畫紙幼兒?準(zhǔn)備：彩色?畫筆活動?過程:一?、激趣導(dǎo)入?讓幼兒聽?兒歌《小松?樹快長大》?進入課堂，?教師問："?小樹快長大?離不開誰呀??"(樹葉?，樹根，樹?干)"那大?樹的寶寶是?誰呀?"(?樹葉)今天?老師帶領(lǐng)小?朋友學(xué)畫樹?葉好不好呢??二、觀?看樹葉1?、教師出示?樹葉：幾種?形狀不一的?樹葉：楓葉?、竹葉、梧?桐樹葉、槐?樹葉、銀杏?樹葉等。?2、讓孩子?觀察樹葉的?顏色(紅、?黃、綠)?3、讓孩子?觀察樹葉的?形狀(扇形?、心形、手?掌型……)?也可讓孩子?意會一下，?不需要都說?出形狀的名?字。4、?讓孩子摸一?摸樹葉的構(gòu)?造(葉柄、?葉脈、葉片?)5、導(dǎo)?入畫樹葉?三、學(xué)畫樹?葉1、讓?孩子仔細(xì)觀?察教師示范?畫樹葉的步?驟2、孩?子學(xué)畫，教?師巡視指導(dǎo)?3、孩子?練習(xí)畫樹葉?四、游戲?"給樹媽媽?穿衣服"?1、教師播?放課件《美?麗的樹葉》?讓孩子觀看?樹葉的美麗?。2、大?樹因為有了?樹葉而美麗?，可是寒冷?的冬天到了?，樹葉都離?開了樹媽媽?，大樹不再?那么好看，?而小樹葉多?想念自己的?媽媽呀!他?們都想快快?回到媽媽的?身邊，請小?朋友幫幫他?們好嗎??3、發(fā)給每?個孩子一張?畫有大樹輪?廓的圖畫紙?，讓孩子在?上面添畫樹?葉，可以進?行創(chuàng)意性的?繪畫，看誰?畫得最美麗?。4、作?業(yè)展示：評?選出好的作?品進行鼓勵?表揚，把作?業(yè)粘貼在好?孩子園地上?，以供大家?觀賞學(xué)習(xí)。?五、戶外?尋樹葉在?音樂聲中領(lǐng)?孩子到外面?去撿拾樹葉?。大班兒?童美術(shù)活動?方案（二）?活動目標(biāo)?：1.學(xué)?會畫折線、?波浪線、螺?旋線三種曲?線。2.?提高手的控?制能力，進?一步提高對?繪畫的興趣?。3.提?高觀察智力?、模仿智力?、構(gòu)思與想?象智力。?活動準(zhǔn)備：?1.電腦?制成的動畫?：螃蟹、金?魚、蝴蝶的?動態(tài)及留下?的痕跡并配?上兒歌。?2.幼兒每?人一支勾線?筆，畫有北?景的畫紙，?各種小動物?的圖片若干?。3.每?組一盒漿糊?，毛巾若干?。活動過?程：1.?放電腦動畫?，引起幼兒?興趣。指?導(dǎo)語：今天?有一些小動?物要來和我?們小朋友做?朋友，你們?開心嗎?我?們來看看是?哪些小動物??它們是怎?么來的??放電腦畫面?：小金魚，?尾巴頭，搖?搖尾巴游呀?游;花蝴蝶?，來跳舞，?圓圈舞呀真?漂亮;小螃?蟹，力氣大?，東爬西爬?找朋友。?2.引導(dǎo)幼?兒用手描繪?各種小動物?留下的不同?痕跡。提?問：來了哪?些小動物呀??它們是怎?么來的?(?請幼兒分別?講述，并進?行模仿各動?物的動作)?3.幼兒?作畫，教師?指導(dǎo)指導(dǎo)?語：還有好?多小動物都?來了，它們?想請小朋友?幫它們畫留?下的痕跡，?你們愿意嗎??你想幫哪?些小動物畫?呢?等會兒?小朋友自己?去選擇你喜?歡的小動物?的后面畫下?來。4.?欣賞作品，?評價。請?幼兒說一說?：你選了哪?些小動物??哪個最快樂?，是一折一?折的，一彎?彎的或是一?個圓圈一個?圓圈在跳舞?的?活動?延伸：1?.你還想知?道哪些小動?物，它們會?留下什么樣?的痕跡呢??請你回去問?問爸爸媽媽?或到書上去?找找。2?.繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的理解?智力，發(fā)現(xiàn)?慧力等。?大班兒童美?術(shù)活動方案?（三）活?動目標(biāo)：?1.啟發(fā)幼?兒畫各種不?同形狀的云?彩。2.?鼓勵幼兒大?膽想象學(xué)會?用漸變色來?涂色?；?動準(zhǔn)備：?兩幅圖片、?美術(shù)作業(yè)紙?若干張、水?彩筆、油畫?棒?；顒?過程：一?、想象激發(fā)?興趣。(?一)用謎語?引入主題。?1.身體?輕又輕，空?中來旅行，?有時像棉絮?，有時像魚?鱗的是什么??(云彩)?2.師：?小朋友真能?干，今天老?師和小朋友?一起來學(xué)習(xí)?畫—多變的?云彩。師?：小朋友你?們知道云彩?是什么樣的?嗎?是不是?有圓形、三?角形還有正?方形等。?(二)教師?祟第一張圖?片讓小朋友?來猜。3?.師：小朋?友你們猜猜?看這幅畫上?面畫有什么?呢?那它長?得像什么動?物呢?云彩?是不是可以?變成很多種?不同形狀的?動物啊??師：現(xiàn)在請?小朋友先跟?老師畫出云?彩的基本形?狀。4.?師：你們知?道天上的云?朵是什么顏?色的嗎??師：除了這?些顏色以外?，你們還有?沒有見過其?他顏色的云?呢?師：?當(dāng)太陽快要?升起來或者?太陽就要下?山時，天邊?的云彩便會?出現(xiàn)帶有紅?色、金黃色?或更多的色?彩。(三?)教師出示?第二張有彩?色的云彩。?師：小朋?友老師不久?前學(xué)了一種?新的涂色方?法，你們看?老師畫的云?彩跟你們的?有什么不一?樣呀?是不?是有五顏六?色的?那你?們是不是覺?得這幅比前?面那幅還要?更加好看呀?，那等一下?你們也像老?師一樣給美?麗的云彩涂?上五顏六色?好不好??二、指導(dǎo)?1.鼓勵幼?兒大膽聯(lián)想?，想象畫出?與眾不同的?云彩。2?.要求幼兒?獨立思考、?作畫、不影?響別人。?3.教師參?與作畫，及?時肯定幼兒?好的想法和?作品。三?、活動延伸?展示幼兒?的作品，鼓?勵幼兒相互?欣賞，相互?交流。大?班兒童美術(shù)?活動方案（?四）活動?目標(biāo)：1?、能夠用手?工制作等表?現(xiàn)自己觀察?到或想象的?事物。2?、感受到家?庭生活的溫?暖，愛父母?、長輩。?3、喜歡承?擔(dān)一些小任?務(wù)。活動?準(zhǔn)備：棒?棒糖圖片、?實物棒棒糖?、彩泥、吸?管?；顒?過程：開?始部分：?1.教師和?幼兒一起討?論?-我的家人?。2.教?師和幼兒講?解長走活動?的目的并給?幼兒分配小?任務(wù)?；?本部分：?(一)1?.教師和幼?兒一起欣賞?棒棒糖的圖?片。2.?幼兒討論有?什么味的棒?棒糖并研究?如何制作棒?棒糖。(?二)1.?幼兒選取自?己喜歡顏色?的彩泥。?____把?不同顏色的?彩泥分別搓?成細(xì)條。?3.將搓好?的彩泥細(xì)條?一圈圈的卷?起來。(?三)把做?好的棒棒糖?一側(cè)插上吸?管進行展示?。結(jié)束部?分：琪琪?小朋友所做?的棒棒糖，?顏色搭配合?理，操作方?法準(zhǔn)確。而?且在顏色的?選擇上具有?自己的想法??；顒友?伸：小朋?友把自己所?做的棒棒糖?送給家人做?禮物。大?班兒童美術(shù)?活動方案（?五）活動?目標(biāo)：1?、啟發(fā)幼兒?用繪畫表現(xiàn)?秋游的快樂?情景。2?、培養(yǎng)幼兒?的想像力和?組織畫面的?能力。3?、培養(yǎng)幼兒?耐心完成任?務(wù)的習(xí)慣，?享受折紙活?動的樂趣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗?成功的快樂??；顒訙?zhǔn)?備：1、?錄音機和《?秋游》的磁?帶。2、?《秋游》的?一段錄象。?3、幼兒?繪畫工具：?紙、記號筆?、蠟筆等。?活動過程?：一、聽?錄音邊唱邊?走進活動室?，激發(fā)幼兒?興趣。1?、師：讓我?們唱著歌去?郊游吧。(?聽音樂邊唱?邊走進活動?室)2、?師：大家開?心嗎?唱著?這首歌，你?們會想到什?么?3、?師：哎，ⅹ?ⅹ小朋友想?起了去秋游?。這次秋游?我們到過哪?些地方??二、看秋游?的一段錄象?，回憶秋游?最開心的事?。1、師?：你們真了?不起，還記?得秋游的事?情，可是我?有點忘了，?歡迎關(guān)注公?眾號：幼兒?教案，我們?一起來看一?段錄像吧。?看看秋游時?什么事情讓?你最開心、?最難忘??2、看完錄?象后提問：?誰愿意告訴?大家秋游時?什么事情讓?你最開心、?最難忘呢??(多請幾位?幼兒回答)?3、教師?小結(jié)：小朋?友說得都很?棒，怎樣把?秋游的快樂?留下來呢??(畫出來)?對把它畫出?來和好朋友?一起分享。?剛才有小朋?友說：“和?好伙伴坐在?汽車?yán)镉姓f?有笑，看著?外面的風(fēng)景?真開心，你?就把它畫下?來;有的說?在蠡湖中央?公園一邊休?息一邊和好?朋友分享食?物很開心，?你也把它畫?下來;還有?的人說到桔?子園里采桔?子特別難忘?，你就畫下?來。三、?提出作畫要?。1、秋?游時讓我開?心的事情很?多，今天只?要把最開心?、最難忘的?一件事情畫?下來。2?、我們先想?一想畫哪些?人