2023年安徽省蕪湖市高職分類語文自考模擬考試(含答案)

2023年安徽省蕪湖市高職分類語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.依次填入句中橫線處的詞語,正確的一項是()①文學藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活。作家塑造的人物形象,往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而成的。②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故,交通、消防等部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場,并做出了緊急。③保險絲是電路安全的報警器。當電路里的電流超過允許值時,保險絲就會,從而切斷電源,保障線路和電器的安全。

A.原形處置融化B.原型處治融化C.原型處置熔化D.原形處治熔化

2.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊粋€句子是()仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……

A.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

B.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。

C.你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

D.你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

3.下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（）

A.精粹精絡(luò)精疲力盡精誠所至，金石為開

B.贈予授予予人口實同甘共苦，禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出，駟馬難追

D.揮毫毫發(fā)毫無二致失之毫厘，謬以千里

4.文言文閱讀，完成后面的題。嗚呼！滅六國者六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。下列各句中劃線字的意義和用法相同的一項是（）

A.盤盤焉，囷囷焉積土成山，風雨興焉

B.多于九土之城郭青，取之于藍而青于藍

C.一宮之間，而氣候不齊驪山北構(gòu)而西折

D.轆轆遠聽，杳不知其所之也獨夫之心，日益驕固

5.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.刁難（nàn）悄(qiǎo)然滿堂彩（cǎi）

B.桅桿（wéi）暈(yūn)船力能扛（ɡānɡ）鼎

C.凝脂（zhī）聒(ɡuā)噪俯首帖（tiē）耳

D.精髓(suǐ)璀璨(càn)蓊(wēnɡ)蓊郁郁

6.下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上?！疤彀查T”前花團錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。

B.人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人和自然的關(guān)系;人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學規(guī)，提出：“博學之，審問之，謹思之，明辨之，篤行之”的治學方法。

D.藝術(shù)節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、內(nèi)容獨特的文物、風情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動。

7.下列詞語中加括號的字，讀音全都正確的一組是（）

A.靜（謐）mì風馳電（掣）chè

B.（呵）護kē暴（殄）天物tiǎn

C.果（脯）硒pǔ獨辟（蹊）徑xī

D.（戒）備gài（朝）思暮想zhāo

8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.我國運動健兒凱旋歸來，無論到什么地方，都受到群眾的熱烈歡迎。

B.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發(fā)揮得更好。

C.曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無暇，充滿幻想。

D.我們已經(jīng)把許多人造物送出地球，但迄今為止還沒有在別的星體上發(fā)現(xiàn)我們的同類和其他生命的同類。

9.下列詩句所用修辭手法與其它三項不同的一項是（）

A.愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。

B.小園豈是春來晚?四月花飛入酒杯。

C.溪水無情似有情，入山三日得同行。

D.佳節(jié)清明桃李笑，野田荒壟自生愁。

10.下列說法有錯誤的一項是（）

A.《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，《孟子》是記錄孟子及其弟子思想觀點和政治活動的書。

B.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。

C.《紫藤蘿瀑布》和《海燕》都是狀物抒情的散文，都表達了作者積極向上的健康情懷。

D.《湯姆索亞歷險記》《競選州長》的作者都是美國的馬克·吐溫，《松鼠》《最后一課》的作者分別是法國的布豐、都德。

11.下列各句成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.今年六月二十七日，上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建樓房居然齊根倒下，這令從事建筑設(shè)計多年的老專家也嘆為觀止。

B.王寶強在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸無城府、樸實憨厚的傻根這一角色。

C.著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。

D.NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。

12.下列說法不正確的一項是()

A.“風雅”指的是《詩經(jīng)》中的《國風》和《大雅》《小雅》，儒家詩論把“風雅”列為“詩經(jīng)六義”的兩類。

B.“史家之絕唱，無韻之離騷”是對司馬遷《史記》的高度評價。

C.足下、朕、孤、臣、君等都是古代表示稱謂的詞語。

D.馬克·吐溫和歐·亨利都擅長寫諷剌小說。馬克·吐溫的《麥琪的禮物》和歐·亨利的《警察與贊美詩》等都深受讀者的喜愛。

13.下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A.近日，在美國舉辦的“CES消費電子展”上，手勢識別成為人機交互新技術(shù)的一個亮點。

B.東芝公司的手勢識別系統(tǒng)還不夠完善，比如，還無法準確判斷，哪些是特意的動作，哪些是非故意的動作。

C.iPoine3D系統(tǒng)的核心是一個識別設(shè)備，它通過攝像頭實時捕捉信息并做出反應。從而達到遙控的目的。

D.手勢遙控技術(shù)使用之前，電腦、電視和其他電器與人類的交互作用主要依賴于鍵盤和遙控器。

14.下列句子的排序，最恰當?shù)囊唤M是（）①在那邊，在他們的后面，在林子的上空，還有雷雨。②丹柯和所有的人都浸在雨水洗干凈了的新鮮空氣和陽光的海洋里。③草葉上帶著一顆一顆鉆一樣的雨珠在閃亮。④可是在這兒，太陽發(fā)出了燦爛的光輝，草原一起一伏，好象在呼吸一樣。

A.①③④②B.②③①④C.①②③④D.②①④③

15.“世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾”是對哪位詩人的最好評價?（）

A.范仲淹B.辛棄疾C.陸游D.杜甫

16.列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（）

A.使六國各愛其人/求木之長者，必固其根本

B.自經(jīng)于溝瀆而莫之知也/夜縋而出

C.以其無禮于晉且貳于楚也/吾道一以貫之

D.誰為大王為此計者/吾屬今為之虜

17.下列詞語中加括號的字，每對讀音全不相同的一項是（）

A.關(guān)（卡）/（卡）片（虔）誠/（潛）躍（埋）沒/（埋）怨

B.怪（嗔）/（縝）密供（給）/送（給）（羌）管/呼天（搶）地

C.押（解）/（解）數(shù)（傭）工/（傭）金（惦）念/（踮）腳

D.蓬（蒿）/枯（槁）（禪）讓/（禪）機（燥）熱/名（噪）一時

18.依次在下列橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）現(xiàn)代自然科學______是研究單個的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物之間的各種關(guān)系，這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。（2）在蘆山地震災難面前，基層就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘，他們行動迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時救治傷員，成為災區(qū)百姓的主心骨。（3）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大?！?/p>

A.不止無堅不摧自以為是

B.不只堅不可摧自以為是

C.不止堅不可摧自行其是

D.不只無堅不摧自行其是

19.中國古代小說源遠流長，小說在唐代叫做（）

A.傳奇B.話本C.擬話本D.小說

20.下列各項不屬于“五經(jīng)”的是（）

A.《論語》B.《禮經(jīng)》C.《易經(jīng)》D.《詩經(jīng)》

參考答案

1.C[解析]講解：“原型”指文學藝術(shù)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人，“原形”指原來形狀；本來面目。含貶義。由“原型”一詞，排除AD?！疤幹巍保才牛惶幚?。處罰；懲治?！疤幹谩鞭k理；安排。懲辦發(fā)落。二者辨析：“處治”指處分，懲治；“處置”，①表示處理，②指發(fā)落、懲治。語境需要“處理”義?！叭诨背Ｓ糜谖膶W中。“熔化”常用于物理學，指加熱到一定程度的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。此過程需要吸收熱量，因而從火字旁?！叭芑背Ｓ糜诨瘜W，指固體溶解，或固態(tài)物質(zhì)在另一種液態(tài)物質(zhì)中分散成單個分子或離子的擴散過程。此過程不需加熱，但必須有液體，所以用三點水旁。

2.A[解析]講解：本題主要考慮，填入的語句與下文在語意、語氣上的一致性。

3.D

4.B[解析]講解：此題考查文言虛詞的用法。A項，形容詞詞尾，……的樣子/代詞，那里。B都是介詞“比”。C項，表轉(zhuǎn)折/表承接。D項，動詞“到”/結(jié)構(gòu)助詞“的”。

5.AB項，“暈船”的“暈”應讀作（yùn）。C項，“聒噪”應讀作“guō”。D項，“蓊蓊郁郁”的“蓊”應讀作（wěng）。

6.BA項“模型”應該在引號外；C項去掉冒號；D項“科技下鄉(xiāng)活動”后的頓號改為逗號。

7.D

8.D[解析]講解：A選項語義重復，凱旋包含歸來的意思，應刪去歸來。B選項有歧義，可理解為我和你一起去，或者老師和你一起去。C選項有歧義，是我是個十來歲的少年，還是你是個十來歲的少年。

9.BA項，出自元好問《同兒輩賦未開海棠》，擬人。哲理：作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要像海棠一樣不要輕易的顯露自己的芳心，而保持自己的心的純潔?！胺夹摹笔且粋€雙關(guān)詞語，一層意思是海棠花的花心。另一層是兒女的愛慕知心。B項，出自《飲張承制園亭》[宋]黃庶，設(shè)問。C項，出自《過分水嶺》溫庭筠。擬人。D項，出自《清明》黃庭堅。擬人。

10.C[解析]講解：《海燕》主要是象征手法的運用。

11.A[解析]講解：A“嘆為觀止”感情色彩不符。B“胸無城府”指沒有心機，為人坦率。C．“實至名歸”指有了真正的學識、本領(lǐng)或業(yè)績，相應的聲譽自然就隨之而來，也說“實至名隨”。D.“顧此失彼”指顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧。

12.D

13.C[解析]講解：C原文是“將信息傳送到電腦，系統(tǒng)收到人在屏幕前所做手勢的信息后，便會做出相應反應”，而不是設(shè)備。

14.D[解析]講解：排序題要反復多讀幾遍，在讀的過程中把能確定的先排出來，然后再斟酌不太確定的，可以結(jié)合選項進行排除。此題要注意每句開頭的提示詞，如“在那邊”、“可是在這兒”等。

15.D

16.A[解析]講解：A．代詞，他的B．轉(zhuǎn)折/修飾C．因為/用D．替/被

17.C[解析]講解：C項：jiè/xièyōng/yòngdiàn/diǎnA項：qiǎ/kǎqiánmái/mán；B項：chēn/zhěnjǐ/gěiqiāng；D項：hāo/gǎoshàn/chánzào考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

18.B[解析]講解：該題考查的是關(guān)聯(lián)詞與成語的運用。（1）"不