教科版二年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷(含答案解析)

教科版二年級下冊科學(xué)期末試卷測試卷(含答案解析)一、選擇題1.要盡快拾起木屑中的回形針，可采用（）。正確答案：A。改寫后：為了盡快拾起木屑中的回形針，可以使用磁鐵吸引。2.能被磁鐵吸引的物體，是用（）材料做的。正確答案：A。改寫后：能夠被磁鐵吸引的物體是用鐵材料制成的。3.天然磁鐵又叫（）。正確答案：B。改寫后：天然磁鐵也被稱為巖石。4.下列物體中，（）不能被磁鐵吸引。正確答案：C。改寫后：下列物體中，木片不能被磁鐵吸引。5.下列材料中，能夠吸引鐵的是（）。正確答案：B。改寫后：下列材料中，磁鐵能夠吸引鐵。6.保持磁鐵與被吸引物體距離不變，把下列物體放在中間會影響磁鐵磁力的是（）。正確答案：C。改寫后：在保持磁鐵與被吸引物體距離不變的情況下，將一個鐵格尺放在中間會影響磁鐵的磁力。7.用推力、拉力和磁鐵使小車運(yùn)動，它們的主要區(qū)別是（）。正確答案：B。改寫后：用推力和拉力不需要接觸，而磁力需要接觸，這是用推力、拉力和磁鐵使小車運(yùn)動的主要區(qū)別。8.磁鐵磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，條形磁鐵有（）個磁極。正確答案：B。改寫后：磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是磁極，而條形磁鐵有兩個磁極。9.小楠通過實驗發(fā)現(xiàn)磁鐵的各個部位都有磁力，但磁力的大?。ǎ?。正確答案：B。改寫后：小楠通過實驗發(fā)現(xiàn)磁鐵的各個部位都有磁力，但磁力的大小是不同的。10.下列對磁鐵描述錯誤的一項是（）。正確答案：C。改寫后：并不是所有的金屬都能被磁鐵吸引，這是下列對磁鐵描述錯誤的一項。11.指南針中字母S表示的方向為()。正確答案：A。改寫后：在指南針中，字母S表示的方向為南。12.我們使用_____來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。正確答案：C。改寫后：我們可以使用支架法或懸掛法來測試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。13.指南針是利用磁鐵能夠_____的特點制成的。正確答案：C。改寫后：指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點制成的。14.制作水浮式指南針時不能用（）與磁針裝在一起。正確答案：A。改寫后：在制作水浮式指南針時不能使用薄金屬片與磁針裝在一起。15.司南勺柄朝（）。正確答案：B。改寫后：司南勺的柄朝向北。二、選擇題16.磁懸浮列車是利用（），使得列車在軌道上懸浮起來。正確答案：A。改寫后：磁懸浮列車是利用磁體的相同磁極之間產(chǎn)生排斥力，使得列車在軌道上懸浮起來。17.列車和軌道上都裝有特殊的（），利用磁極的相互作用列車就炫富在軌道上了。正確答案：B。改寫后：列車和軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的相互作用，列車就懸浮在軌道上了。18.有三輛小車，車上放著磁鐵或鐵塊。當(dāng)它們靠近時，會出現(xiàn)如下圖所示的運(yùn)行狀態(tài)，可以判斷出以下情況不可能的是（）正確答案：C。改寫后：有三輛小車，車上放著磁鐵或鐵塊。當(dāng)它們靠近時，會出現(xiàn)如下圖所示的運(yùn)行狀態(tài)。可以判斷出甲和乙是磁鐵，丙是鐵塊，但不能判斷出甲和乙是鐵塊，丙是磁鐵。19.如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向（）運(yùn)動正確答案：B。改寫后：如下圖所示，將右側(cè)的磁鐵靠近小車，小車會向右側(cè)運(yùn)動。20.現(xiàn)在很多門都會裝上門吸，門吸利用的是磁鐵磁極間（）的性質(zhì)。正確答案：B。改寫后：現(xiàn)在很多門都會裝上門吸，門吸利用的是磁鐵磁極間的異極相互吸引的性質(zhì)。21.選項B。22.選項B。23.選項C。24.選項B。25.選項A。26.選項B。27.滾向一端。28.選項C。29.選項S極。30.選項B。31.選項C。32.選項A、B、C。33.選項皮膚。34.選項A、B、C。40.選項C。41.選項看顏色。42.選項快。43.選項三種感覺器官、注意力集中、手配合眼睛快速做出反應(yīng)。44.不是獲勝者的經(jīng)驗。45.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗包括準(zhǔn)確和快速，但不包括皮膚、耳朵和助聽器。35.觀察物體的光滑程度和粗糙程度時，使用的感覺器官是觸覺。36.區(qū)分糖水和鹽水時，使用的感覺器官是味覺。37.在觀察活動中，多種感覺器官的綜合運(yùn)用可以使我們得到更豐富的信息。38.同時使用多種感官可以更準(zhǔn)確地比較物體的差異。39.盲道是為了方便視力障礙的人更好地生活而設(shè)計的。46.剛出生的嬰兒的體重大約是3千克。47.爸爸媽媽不讓小明多喝碳酸飲料是因為喝碳酸飲料影響身體健康。48.早睡早起是健康的生活方式。49.父母不讓子涵多喝可樂是因為可樂喝多了影響身體健康。50.從一年級到二年級，我們沒有發(fā)生變化的是性別。51.小花出生時體重為3千克，到二年級時體重為25千克，從出生到現(xiàn)在長了22千克。52.經(jīng)?？措娨暫投喑粤闶巢焕谖覀兊慕】党砷L。53.人是胎生的。54.時間膠囊不能記錄腿長和腳長。55.預(yù)計畢業(yè)時的身高不能依據(jù)畢業(yè)班的哥哥姐姐的身高。56.√條形磁鐵能吸引鐵粉?！虠l形磁鐵有兩極。√條形磁鐵的磁極間有相互作用。√條形磁鐵不同部位的磁力大小不同?！虠l形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。根據(jù)題干中的“從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（）位置?！币约皥D中的標(biāo)注，可以得知磁極在2和4的位置，選項B符合要求。2．位置 吸引螺母的數(shù)量（個）1 32 43 64 45 33．(1)體重增加了10千克，身高增加了30厘米。(2)選項B，“發(fā)型發(fā)生了改變”不能作為我們生長的證據(jù)。(3)選項C，“晚睡早起”不利于我們成長。4．(1)答案：快速；劉星的反應(yīng)最快。(2)觸覺和視覺。(3)選項A，“集中注意力”和“手眼配合，快速動作”可以提高游戲得分。5．(1)A，光滑。(2)C，粗糙。(3)A，香。(4)B，很熱。(5)A，更多、更全面。磁鐵具有吸引鐵制物體的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做磁性。磁鐵上有兩個磁極，其中磁力最強(qiáng)的部分叫做磁極。如果想要拾起木屑中的回形針，可以使用磁鐵吸引，因為回形針是用鐵材料制成的，可以被磁鐵吸引。直尺是用塑料制成的，不具有磁性，不能被磁鐵吸引。磁鐵的磁力會受到物體的影響，如果在磁鐵與被吸引物體中間放置過厚的物體或鐵制品，都會影響磁鐵的磁力。因此選項C符合題意。推力和拉力必須要接觸才能施加，否則無法產(chǎn)生作用。磁鐵能指示南北方向，其中指向南方的磁極叫做南極，用“S”表示；指向北方的磁極叫做北極，用“N”表示。每個磁鐵有兩個磁極，條形磁鐵有兩個磁極，磁力最強(qiáng)的部分是兩極，中間的磁力最弱。因此選項B符合題意。磁鐵具有磁性，能夠吸引含有鐵一類（如鐵、鈷、鎳）物質(zhì)的物體。但并不是所有的金屬都能被磁鐵吸引。同時，磁鐵可以用來指示方向，指向南方的磁極叫做南極，指向北方的磁極叫做北極。因此選項C不符合題意，選項A正確。指南針是利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器，因此選項A符合題意。為了讓磁針具有指示南北的作用，必須讓指針能自由轉(zhuǎn)動。水浮式指南針選擇的容器要大一些，指南針放在水中央，避免受到水表面張力的影響。但是不能用薄金屬片與磁針裝在一起，否則會干擾指南針的指示方向。因此選項B符合題意。在磁鐵與被吸引物體中間放置過厚的物體或鐵制品，都會影響磁鐵的磁力。因此選項C符合題意。要讓磁針具有指示南北的作用，必須讓指針能自由轉(zhuǎn)動。水浮式指南針選擇的容器要大一些，指南針放在水中央，避免受到水表面張力的影響。但是不能用薄金屬片與磁針裝在一起，否則會干擾指南針的指示方向。因此選項A符合題意。磁性是指物體具有被磁化的能力，磁性物質(zhì)包括鐵、鈷、鎳等。而金屬、塑料、玻璃等非磁性物質(zhì)則不具備磁性。因此B選項符合題意。28．A解析：A【詳解】磁場是指磁力的作用范圍，磁場線是用來表示磁場的線，它的方向是從磁北極指向磁南極。因此A選項符合題意。29．C解析：C【詳解】電流通過導(dǎo)線時會產(chǎn)生磁場，如果在導(dǎo)線周圍繞繞一圈導(dǎo)線，就可以形成電磁鐵。電磁鐵的磁性可以通過改變電流的方向和大小來控制。因此C選項符合題意。30．B解析：B【詳解】磁鐵的磁性是由原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和電子自旋所決定的，而溫度的升高會使原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和電子自旋發(fā)生變化，從而影響磁性。因此B選項符合題意。文章已經(jīng)沒有明顯的格式錯誤和問題段落。1.將小鋼珠放到條形磁鐵的中間，由于中間位置的磁性最弱，小鋼珠會受到磁極更強(qiáng)的磁力作用而滾向某個磁極。2.鐵釘和1元硬幣都含有鐵或鎳，可以被磁鐵吸引；而玻璃不能被磁鐵吸引。3.人的身體從外形上可以分為頭、頸、軀干和四肢幾部分。從五官到四肢，人的身體具有完美的左右對稱。4.觀察身體時，可以用手摸一摸，耳朵聽一聽來進(jìn)行觀察。用手摸可以感受到皮膚下面有肌肉、骨骼、心跳、關(guān)節(jié)等等。用耳朵能聽到心臟的跳動、肺的呼吸等等?？梢杂檬置?、耳聽、眼看方法觀察我們的身體。5.人體的五大感覺器官是眼、耳、鼻、舌和皮膚。皮膚是人體最大的感覺器官。6.人體的五大感覺器官是眼、耳、鼻、舌和皮膚。視覺可以通過眼睛來感知，主要感知物體的大小、形狀、顏色、明暗。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知物體散發(fā)的氣味。味覺主要通過舌頭來感知，主要感知食物的味道。觸覺主要通過皮膚來感知，主要感知物體的光滑、粗糙、軟、硬、干、濕、冷、熱、疼痛等。7.觀察物體是光滑的還是粗糙的，用到的感覺器官是皮膚。觸覺主要通過皮膚來感知，主要感知物體的光滑、粗糙、軟、硬、千、濕、冷、熱、輕、重等。8.區(qū)分糖水和鹽水，我們可以用的感覺器官是舌頭。但實驗室的物品不能用嘴巴嘗。人類的感官是獲取外界信息的主要途徑，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。這些感官的綜合運(yùn)用可以讓我們獲得更加豐富的信息。例如，眼睛可以接收光線，耳朵可以聽到聲音，鼻子可以嗅到氣味，舌頭可以感受味道，皮膚可以感受觸覺。同時，運(yùn)用多種感官可以更加準(zhǔn)確地比較物體之間的差異。盲文、盲道和導(dǎo)盲犬是為了方便視力障礙者更好地生活，而助聽器則是為了幫助聽力障礙者更好地生活。嗅覺器官可以感知香味，因此“香”是通過嗅覺器官來感知的。在“抓尺子”游戲中，得分多并不一定代表反應(yīng)速度快，還要考慮抓到尺子的位置。抓住尺子的位置越靠下，用的時間越短，反應(yīng)速度也就越快。因此，得分高的同學(xué)表示他們的反應(yīng)速度快。聽裁判口令需要用到聽覺器官，看電話的位置需要用到視覺器官，而拿起電話則需要用到觸覺器官。人從出生到現(xiàn)在一直在生長，剛出生的嬰兒的體重大約是3千克，身高大約是50厘米。碳酸飲料中的磷酸會影響人體對鈣的吸收，對青少年的身體發(fā)育造成負(fù)面影響，過量飲用還會直接影響人體的營養(yǎng)和健康狀況。養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣包括少吃多餐，飯只吃七分飽，空閑時多做運(yùn)動，講究衛(wèi)生，每天充足睡眠，不熬夜，積極參加有益健康的活動，以及注意保健，生病及時就醫(yī)。根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù)，李芳的出生體重為3千克，現(xiàn)在體重為24千克，增加了21千克；出生身高為50厘米，現(xiàn)在身高為125厘米，增加了75厘米。因此，第一問的答案為李芳的體重增加了21千克，身高增加了75厘米。根據(jù)題目中的要求，選擇一個正確的選項來描述李芳的生長情況。選項A中的“李芳的身高增加了50厘米”是錯誤的，因為李芳的身高增加了75厘米；選項B中的“李芳的體重增加了21千克，身高增加了75厘米”是正確的，因為這個選項包含了李芳的體重和身高的增加情況。根據(jù)題目中的要求，選擇一個正確的選項來解釋李芳生長的原因。選項A中的“李芳的身高增加了50厘米”不是一個有說服力的解釋，因為它沒有解釋為什么身高增加了；選項B中的“李芳的身體得到了充分的營養(yǎng)和鍛煉，促進(jìn)了身高和體重的增長”是一個有說服力的解釋，因為它包含了李芳生長的兩個關(guān)鍵因素：營養(yǎng)和鍛煉。因此，答案為B。青春期是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，標(biāo)志著從兒童向成人的過渡。女孩通常在11、12歲開始進(jìn)入青春期，到17、18歲結(jié)束；而男孩則在13、14歲開始，到18、20歲結(jié)束。亦涵在出生時的體重為4千克，身長為55厘米。到了二年級時，亦涵的體重增加到了25千克，身高也增長到了130厘米。這表明他的體重增