大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

1/1大學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃有了方案，工作就有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增加工作的主動(dòng)性，削減盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。所以方案對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用。以下是本站共享的高校生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)方案，盼望能關(guān)心到大家!高校生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)方案

假期過后又是新的一學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)不然沒有新學(xué)期方案，查字典特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期方案的相關(guān)材料，盼望對(duì)您的工作和生活有關(guān)心。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。新的學(xué)期，新的面貌。新學(xué)期的第一個(gè)月是上課的重點(diǎn)時(shí)期，所以肯定要"打好第一戰(zhàn)'，從而為整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好預(yù)備工作。所以我對(duì)本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)及老師的教學(xué)做以下規(guī)劃。

在同學(xué)學(xué)習(xí)方面，首先要做到多背誦、多聽說、常堅(jiān)持。多背誦指的是每課所學(xué)的單詞及課文對(duì)話部分，尤其是有專業(yè)含義的英語(yǔ)單詞。對(duì)話和課文的背誦可以使同學(xué)充分把握詞語(yǔ)的用法，也可以提高同學(xué)的語(yǔ)感。多觀看，指的是定期地有目的性地觀看英文電影或是雙語(yǔ)的電影?？措娪笆菑浹a(bǔ)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境不足的好方法，能夠?qū)W到地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，還能培育良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，為了監(jiān)督同學(xué)利用課余時(shí)間看英文電影，老師不僅要提前規(guī)定電影名稱和觀看時(shí)間，而且利用課上時(shí)間考核同學(xué)電影中一些常用且地道的臺(tái)詞。常堅(jiān)持。要想練好英語(yǔ)口語(yǔ)，不是一朝一夕的事。盡量做到每天聽、看或讀英語(yǔ)，每日不少于20分鐘。

想要使同學(xué)想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)。老師的作用是強(qiáng)大的。老師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)同學(xué)的求知欲，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。首先，教學(xué)方法要敏捷多樣，可以嘗試著讓同學(xué)自己講解單詞，這樣就會(huì)激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)性。其次，對(duì)于課堂表現(xiàn)賞罰要分明。對(duì)樂觀主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)提出表?yè)P(yáng)，對(duì)睡覺、不學(xué)習(xí)的同學(xué)肯定要賜予有策略的批判及懲處，否則，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就不會(huì)輕易轉(zhuǎn)變。然后，在班級(jí)形成同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系?，F(xiàn)在的同學(xué)喜愛以自我為中心，誰(shuí)都有"不服輸，想取勝'的奇怪???心。在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)行分組競(jìng)爭(zhēng)的形式，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，組員之間的合作，爭(zhēng)取成功的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)的樂觀性。最終，老師對(duì)同學(xué)要有所期盼。一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的真摯的愛和暗含的期盼可以產(chǎn)生巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的同學(xué)從各個(gè)方面，感到我對(duì)他的關(guān)懷和期盼，他一旦感受到，就會(huì)布滿樂觀向上的熱忱，以正確的態(tài)度對(duì)待老師的要求，對(duì)待自己的行為，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的樂觀性。

學(xué)習(xí)是件不簡(jiǎn)單的事情，教學(xué)更要找到合適的方法，這樣才能使同學(xué)學(xué)不累，學(xué)得好。

高校生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)方案

常言道："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢'，新的一個(gè)學(xué)期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探究去討論，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新學(xué)問，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)方案。

一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成果，能切實(shí)在高校里學(xué)到豐富的專業(yè)學(xué)問和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身力量，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培育樂觀勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)方案來自我敦促，自我勉勵(lì)。

二：詳細(xì)支配

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦專業(yè)課文。

3.每周堅(jiān)持在寢室里自習(xí)

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

5.對(duì)于課程學(xué)問，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，經(jīng)常翻閱。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)方案，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要留意改進(jìn)。

7.身為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，對(duì)于數(shù)字的敏感和計(jì)算力量是特別重要的，所以應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持在平常多練習(xí)和經(jīng)常復(fù)習(xí)老師課上教授的學(xué)問。

8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，究竟會(huì)計(jì)專業(yè)也是需要對(duì)英語(yǔ)的嫻熟和有一口流利的英語(yǔ)。

或許會(huì)有很多人說：方案趕不上變化，尤其是經(jīng)常由于時(shí)間上的某一些沖突造成一些方案的變化。由于高校的課程問題，在高校里，空閑的時(shí)間還是許多的，所以對(duì)如何支配時(shí)間的問題我覺得應(yīng)當(dāng)反省下列幾個(gè)問題：

1.時(shí)間支配問題

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)是否經(jīng)常沒有固定的時(shí)間支配。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)方案是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

(6)是否把全部的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。

除了時(shí)間的問題之外，我們還要克服的就是留意力的問題和學(xué)習(xí)愛好的問題了。都說上課仔細(xì)的非常鐘比下課自己復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)還有效。而對(duì)學(xué)習(xí)的愛好也直接或間接影響了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱。必不行少的還有學(xué)習(xí)的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在方案中也是必不行少的。

2.留意力問題

(1)留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

(4)是否常與人邊談天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)愛好問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜愛自己喜愛的專業(yè)課，而不喜愛其他課程。

(3)是否常需要*自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問題

(1)是否常常采納題海戰(zhàn)來提高解題力量。

(2)是否常常采納機(jī)械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外幫助讀物。

這些都是我們需要克服的，但是由于學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的，