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文檔簡介
Word第第頁心理健康知識講座主持稿2篇心理健康學(xué)問講座主持稿1
敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們:
在我校本學(xué)期三月上旬進(jìn)行的“奮戰(zhàn)百日決勝中考”的百日誓師大會上,我們的誓言依舊在耳畔回響,同學(xué)們在班主任老師的帶著下,用自己的實際行動很好地實現(xiàn)了自己的諾言,我們學(xué)校在全市二??荚囍谐晒怀觯玫搅朔椒矫婷娴慕豢谫潛P(yáng),成果的取得,主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí),歸功于我們老師特殊是班主任老師的辛勤付出,我提議:讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!
同學(xué)們:為了關(guān)心大家順當(dāng)完成最終幾天的學(xué)校學(xué)業(yè),適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,程度的削減我們中考前的迷茫與懷疑,給自己的學(xué)校畢業(yè)生活有一個明確穩(wěn)妥的.熟悉和定位,關(guān)心同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,今日,我們特別幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師,與同學(xué)們一同探討應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對中考的各種心理問題,請同學(xué)們珍惜機(jī)會,仔細(xì)聽講。
裴xx,第八中學(xué)專職心理老師,xx師范高校教育碩士,中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)詢問員,市十大優(yōu)秀青年,市級骨干老師,市中學(xué)校心理指導(dǎo)中心專家,市陽光心理團(tuán)副團(tuán)長,市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,多次負(fù)責(zé)和參與及省、市級課題討論工作,多篇論文獲獎項并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,參與安徽省心理健康教育教材《中同學(xué)心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。
下面是裴老師給我們帶來的主題為“放松自我贏在中考”的心理健康專題講座,讓我們掌聲有請!
感謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座!
同學(xué)們,我特別贊同這樣的觀點:只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果,卻不懂得與人溝通,是個孤獨(dú)的人;只有過人的智商,卻不懂得掌握心情,是個危急的人;只有超人的推理,卻不了解自己,是個迷惘的人,只有心理健康的人,才是真正勝利的人。聽了裴老師的.這次心理健康教育講座,信任同學(xué)們肯定深有啟發(fā),面對中考,同學(xué)們肯定要仔細(xì)預(yù)備,做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們肯定要對自己將來的生活、學(xué)習(xí)布滿信念;我信任同學(xué)們在我校學(xué)校三年的求學(xué)將會成為你們美妙的回憶。
最終,讓我們再次用強(qiáng)烈的掌聲感謝裴老師!今日心理健康教育專題講座到此結(jié)束,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)業(yè)有成,中考大吉,幻想成真!
心理健康學(xué)問講座主持稿2
各位家長伴侶,早上好!
此時此刻正是周六早晨9:00鐘,我們的石油基地可能有相當(dāng)一部分人正在睡回籠覺,我們卻伴著一場薄薄的瑞雪來到咱們學(xué)校的階梯教室。
我們的到來使本來安靜清冷的校內(nèi),變得喧鬧、變得暖和、變得有朝氣,所以,我代表外國語學(xué)校歡迎各位家長的到來!感謝你們帶來的暖和的正能量!
掌聲還不夠強(qiáng)烈。看來家長伴侶還沉醉在自己的正能量中,其實正能量不僅有溫度還有響度,請大家舉起自己的手,這樣鼓掌。
這次鼓掌的響聲為什么更洪亮,伴侶們,有沒有留意到,互相交叉,給對方留下空間,才能和諧相處、聚集氣息,聲音會更洪亮。
各位伴侶,今日我們相聚,是由于我們有一個共同的名字,叫家長,我們有一個共同的兒女,叫青春!
而今日的講座就叫做“陪孩子順當(dāng)度過青春期”。
在開頭之前,我先講個故事給大家聽:有一個農(nóng)夫巡察他的果園,發(fā)覺一個小男孩爬上了一棵蘋果樹。農(nóng)夫就喊到:“小搗蛋,你等著,我要去告知你爸爸!”話音未落,小男孩抬頭向上面喊到:“爸爸,下面有人要和你說話!”〔商量,這個故事我們應(yīng)當(dāng)怎么想?〕,暫且不說爸爸做的對不對,但是有一點可以看出來,他們父子關(guān)系肯定很融洽。
而同樣,我曾經(jīng)經(jīng)受過這樣一件事,8年前,我做班主任的期間,某個晚上,一個家長打來電話,和我說了近乎兩個小時,這應(yīng)當(dāng)是由我個人的歷史以來,和一個女士打電話最長的時間,說了那么多的事,分析了那么多的緣由,最終她自己總結(jié)為,我就搞不懂他一天在想什么,要干什么。而這個孩子在我眼里是那么優(yōu)秀,是班上的體育委員,如今也在重點高校就讀,那么發(fā)生了什么,會讓自己的媽媽這么這么糾結(jié),給班主任老師打電話打到了午夜1點。
是的,為什么會發(fā)生這樣的事情?是由于我們曾經(jīng)青春的舊船票登不上如今青春的客船。
而今日我們教育分局邀請了中學(xué)高級老師、國家二級心理詢問師、北京師范高校心理健康教育碩士、新疆師范高校碩士討論生導(dǎo)師,留意,這不是五個人,而是一個干練有才智、秀麗有才情的徐春霞老師,就讓我們用洪亮的掌聲歡迎徐老師。
徐老師在烏魯木齊做培訓(xùn)講座的時候,曾經(jīng)講解并描述過自己當(dāng)班主任時發(fā)生的一個故事:
班上有個女同學(xué),二模完后,她的成果不是很抱負(fù)。媽媽到校開完家長會,回到家后特殊冷靜,什么也沒說,直到吃飯時,對著她說了一句:“吃吧吃吧,考的沒有吃的多”。就這么一句話,這個女同學(xué)哭了差不多一晚上。次日,對老師說,她怎么攤上這么一個媽。
就這件事,徐老師告知孩子,要充分理解父母的心情,聽到父母嘮叨、責(zé)怪時,不要和父母爭吵,也別單獨(dú)生悶氣,這時應(yīng)當(dāng)和父母主動去溝通。同時也告知孩子的媽媽,父母在教育孩子時,也要留意言語分寸,不能傷到孩子心靈那塊最軟、脆弱的地方。
為什么孩子這
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