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文檔簡介
湖北省武漢市二十七中學(xué)2021-2022學(xué)年高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab:aB:AB:ab為4:4:1:1,若這個生物進行自交,其后代出現(xiàn)純合子的概率是A.1/16 B.1/64
C.1/100
D.34/100參考答案:D2.下圖是某動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,與該圖有關(guān)說法正確的是(
)A.③具有選擇透過性
B.⑥可與細胞膜和核膜直接相連C.圖中有兩層膜的結(jié)構(gòu)只有⑤D.②結(jié)構(gòu)只能存在于動物細胞中參考答案:A3.某一雜交組產(chǎn)生了四種后代,其理論比值3∶1∶3∶1,則這種雜交組合為A.Ddtt×ddtt
B.DDTt×Ddtt
C.Ddtt×DdTt
D.DDTt×ddtt參考答案:C略4.下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中,正確的是()A.T2噬菌體可寄生在乳酸桿菌體內(nèi) B.T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成C.R型細菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑 D.S型細菌可使人和小鼠患肺炎死亡參考答案:B【分析】肺炎雙球菌是原核生物,分為R型菌(無毒)和S型菌(有毒);T2噬菌體是DNA病毒,專一侵染大腸桿菌。【詳解】T2噬菌體只能侵染大腸桿菌,不能寄生在乳酸桿菌體內(nèi),A錯誤;T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成,病毒只含有核酸和蛋白質(zhì)兩種成分,B正確;R型細菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面粗糙,C錯誤;S型細菌可使人患肺炎,小鼠患敗血癥,D錯誤。故選B。5.下列核苷酸中,在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是(
)
參考答案:B6.紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F1全是紅眼,F1雌雄交配所得的F2中紅眼雌果蠅121只,紅眼雄果蠅60只,白眼雌果蠅0只,白眼雄果蠅59只。則F2卵中R和r及精子中R和r的比例是A.卵細胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1
B.卵細胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1C.卵細胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1
D.卵細胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶1參考答案:D7.相對性狀是一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,下列屬于相對性狀的是A.玉米的黃粒與圓粒
B.水稻的抗病與抗倒伏
C.家雞的單冠與玫瑰冠
D.家兔的長毛與粗毛參考答案:C8.如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預(yù)防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng),正確的是() A.B細胞接受刺激后形成效應(yīng)B細胞,能使靶細胞裂解 B.T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞,能釋放淋巴因子 C.吞噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D.淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,能釋放白細胞介素 參考答案:B【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用. 【分析】本題考查細胞免疫和體液免疫的過程. 體液免疫過程為: (1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞; (2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞; (3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng). 細胞免疫過程為: (1)感應(yīng)階段:吞噬細胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細胞; (2)反應(yīng)階段:T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和致敏T細胞,同時T細胞能合成并分泌淋巴因子,增強免疫功能; (3)效應(yīng)階段:致敏T細胞發(fā)揮效應(yīng). 【解答】解:漿細胞能分泌特異性抗體,致敏T細胞使得靶細胞裂解死亡,A錯誤; B、T細胞接受刺激后致敏T細胞和記憶細胞,也可以產(chǎn)生淋巴因子,B正確; C、吞噬細胞在特異性免疫中起到的是攝取、處理和呈遞抗原,不能產(chǎn)生抗體,產(chǎn)生抗體的是效應(yīng)B細胞,C錯誤; D、吞噬細胞吞噬病原體,淋巴細胞形成效應(yīng)細胞和記憶細胞,D錯誤. 故選:B. 【點評】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),這部分知識點比較容易遺忘,平時應(yīng)加以訓(xùn)練提升能力. 9.已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性.表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃甲喬化蟠桃×矮化圓桃410042乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014(1)根據(jù)組別的結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為
.(2)甲組的兩個親本基因型分別為
.(3)根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律.理由是:如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)
種表現(xiàn)型,比例應(yīng)為
.(4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性.已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗,請補充有關(guān)內(nèi)容.實驗方案:
,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例.預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:①如果子代
,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象.②如果子代
,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象.參考答案:(1)乙喬化(2)DdHh、ddhh(3)41:1:1:1(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃與蟠桃雜交)
①表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃,比例為2:1
②表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃,比例為3:1【考點】87:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知:乙組中親本均為喬化性狀,而子代出現(xiàn)了矮化性狀,即性狀分離,說明喬化相對于矮化是顯性性狀,則親本的基因型為Dd×Dd;甲組和乙組后代蟠桃與園桃之比均為1:1,屬于測交,已知蟠挑對圓桃為顯性,則親本的基因型為Hh×hh.據(jù)此答題.【解答】解:(1)由于乙組實驗中,后代發(fā)生性狀分離,說明喬化相對于矮化是顯性性狀.(2)蟠桃對圓桃為顯性,喬化對矮化為顯性,則甲組中親本喬化蟠桃×矮化圓桃的基因型可表示為D_H_×ddhh,又由于后代中喬化:矮化=1:1,蟠桃:圓桃=1:1,均屬于測交,因此親本的基因型為DdHh×ddhh.(3)若甲組遵循自由組合定律,則其雜交后代應(yīng)出現(xiàn)喬化蟠桃、矮化蟠桃、喬化圓桃、矮化圓桃四種表現(xiàn)型,并且四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1.(4)實驗方案:讓雜合蟠桃與雜合蟠桃雜交,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例.預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:①如果子代表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃,比例為2:1,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象.②如果子代表現(xiàn)型為蟠桃和圓桃,比例為3:1,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象.【點評】本題結(jié)合圖表,考查基因分離定律和基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求學(xué)生掌握基因分離定律的實質(zhì),能運用逐對分析法判斷喬化和矮化的顯隱性及親本的基因型;其次根據(jù)基因自由組合定律判斷甲組子代的表現(xiàn)型及比例,屬于考綱理解層次的考查.10.下圖為利用純合高稈(D)抗?。‥)小麥和純合矮稈(d)染?。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是
(
)A.圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起B(yǎng).②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細胞增殖D.④過程的實施中通常用一定濃度的秋水仙素參考答案:C略11.噬菌體、人、禽流感病毒的核酸中具有的核苷酸的種類分別是(
)A.8種、8種、4種
B.1種、2種、1種C.4種、8種、4種
D.4種、5種、4種參考答案:C12.tRAN具有轉(zhuǎn)運氨基酸的功能,右圖tRAN攜帶的氨基酸是(各選項括號中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)A.精氨酸(CGC)
B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC)
D.脯氨酸(CCG)參考答案:B13.據(jù)圖示回答下列問題(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是
,屬于真核細胞的是
。判斷依據(jù)為
。(2)甲、乙兩細胞在結(jié)構(gòu)上相似之處為
。(3)以上(1)(2)反映細胞具有
性和
性。參考答案:(1)甲
乙
甲無成形細胞核,而乙有
(2)都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體(只要答出兩個,即給滿分)。(3)多樣性
統(tǒng)一性14.如圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分.下列有關(guān)該細胞的敘述中,正確的是(
)A.此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞
B.此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞C.結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成
D.胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3參考答案:B【考點定位】細胞的基本結(jié)構(gòu)15.下面所說的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對應(yīng)的層次是(1)池塘中的一個衣藻
(2)池塘中的所有生物(3)池塘中的所有衣藻(4)池塘A.個體、群落、種群、無機環(huán)境 B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C.個體、種群、群落、無機環(huán)境 D.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案:B16.一分子ATP中含有的腺苷、磷酸基團和高能磷酸鍵數(shù)目依次是(
)
A.1,2,2
B.1,2,1
C.1,3,2
D.2,3,1
參考答案:C略17.把一小塊生物組織粉碎后進行分析,得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等,由此判斷該生物組織是
A.小麥的
B.家兔的
C.魚類的
D.蝗蟲的參考答案:A18.噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株D.兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子參考答案:D略19.如圖所示為較為常見的兩種細胞膜的信息傳遞功能示意圖。下列相關(guān)敘述,正確的是A.圖甲中①為信號分子,②為接收信號分子的受體B.動物細胞之間都是通過圖甲的方式進行信息傳遞的C植物細胞之間都是通過圖乙中③進行信息傳遞的D.細胞膜的該功能均需要借助膜上的受體才能完成參考答案:A精子和卵細胞結(jié)合是通過直接接觸的方式識別后完成的,B錯誤;植物細胞之間進行信息交流的方式除了胞間連絲外,還有其他方式,比如激素,C錯誤;通過胞間連絲方式進行信息傳遞,就不需要受體,D錯誤。20.光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是()①光合作用
②細胞呼吸
③消化吸收
④主動運輸.A.①③④② B.①②③④ C.②①④③ D.④①③②參考答案:A【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合.【分析】分析題干信息,光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP的能量,則能量變化需要經(jīng)過光能→化學(xué)能→ATP,則太陽能首先被綠色植物通過光合作用固定在有機物中,有機物被動物食用后進入消化道內(nèi)分解成小分子的有機物,才能被腸上皮細胞經(jīng)主動運輸進入內(nèi)環(huán)境,再進入組織細胞內(nèi)進行氧化分解,把能量釋放出來儲存到ATP中.【解答】解:植物利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為有機物(糖類),有機物(糖類)通過動物取食消化為葡萄糖,通過主動運輸吸收進入組織細胞,在經(jīng)過細胞呼吸氧化分解有機物,釋放化學(xué)能形成ATP中活躍的化學(xué)能.故需經(jīng)過的主要生理過程依次是:①光合作用③消化吸收④主動運輸②呼吸作用.故選:A.21.用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時,下列操作正確的是A.將物鏡對準(zhǔn)通光孔B.先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察C.移動裝片可確定污物在物鏡上D.使用高倍鏡時,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)參考答案:A22.猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)依次分別是(
)
A.4、4、5
B.5、4、4
C.4、5、4
D.5、4、5參考答案:B23.構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是(
)A.C、H、O、N
B.C、H、O、N、PC.N、P、K、Mg
D.C、H、O參考答案:D24.人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,這是因為A.肌細胞形狀不同
B.在人體的分布位置不同C.支配其運動的神經(jīng)不同
D.構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同參考答案:D25.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種核糖核苷酸的核酶,關(guān)于該酶正確的是()A.該酶可以最終水解為磷酸、脫氧核糖、堿基B.核酶在核糖體中合成,可被蛋白酶水解C.核酶在催化反應(yīng)時活性和量不變D.核酶在過酸、過堿、高溫、低溫的環(huán)境中會失活參考答案:C【考點】酶的概念;酶的特性.【分析】酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA,因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸.酶具有特異性、高效性和作用條件溫和的特性,酶的活性主要受溫度和pH的影響,過酸、過堿和高溫都會使酶失活,但低溫只能降低酶的活性,不會使酶失活.【解答】解:A、核酶的化學(xué)本質(zhì)是核糖核苷酸,因此可最終分解為磷酸、核糖和堿基,A錯誤;B、核膜是核糖核苷酸,在細胞核中合成,不能被蛋白酶水解,B錯誤;C、酶在催化相應(yīng)反應(yīng)過程時活性和量不變,核膜也是如此,C正確;D、核酶在過酸、過堿和高溫的環(huán)境中會失活,但在低溫環(huán)境中不會失活,D錯誤.故選:C.26.某校研究性學(xué)習(xí)小組在設(shè)計驗證Ni是必需礦質(zhì)元素的實驗時,設(shè)計了下列四組實驗,你認為其中最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)
參考答案:C27.下列敘述正確的是(
)A.細胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變導(dǎo)致細胞分化B.細胞分裂和分化是有意義的,細胞衰老和凋亡是無意義的C.細胞的分化、衰老和癌變都涉及到細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的改變D.細胞分裂具有普遍性,細胞分化沒有普遍性參考答案:D28.下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是(
)A.核糖、半乳糖是六碳糖B.蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖C.糖類是人體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)D.人體過剩的葡萄糖可以轉(zhuǎn)變成淀粉儲存于肝臟和肌肉中參考答案:B29.參考答案:B30.有這樣一個群體,基因型為AA的個體為2000,基因型為Aa的個體為2000,基因型為aa的個體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時的頻率和繁衍兩代(假設(shè)子代都存活)后的頻率分別是A.0.2和0.3
B.0.3和0.3
C.0.2和0.5
D.0.3和0.5參考答案:B31.占大豆細胞干重最多的有機物是
()
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.核酸參考答案:B32.下列能正確表示細胞膜結(jié)構(gòu)的是
()A.
B.C.
D.參考答案:C【分析】細胞膜的組成成分有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類,其中細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,蛋白質(zhì)或鑲在磷脂雙分子層表面,或嵌插于磷脂雙分子層中,或貫穿于磷脂雙分子層中;糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,位于細胞膜的外表面?!驹斀狻緼.磷脂的頭部具有親水性,尾部具有疏水性,頭部分布在膜內(nèi)外兩側(cè),而圖中下層磷脂分子頭部分布在內(nèi)側(cè),A錯誤;
B.磷脂雙分子層排布錯誤,磷脂分子的頭部應(yīng)分布在內(nèi)外兩側(cè),B錯誤;
C.細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,且磷脂的親水性頭部在外側(cè),疏水性尾部在內(nèi)側(cè),蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿在磷脂雙分子層中,在細胞膜的外表面分布有糖蛋白,C正確;
D.糖蛋白分布在細胞膜的外表面,D錯誤。【點睛】本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu),要求學(xué)生掌握細胞膜中磷脂雙分子層、蛋白質(zhì)和糖蛋白的位置分布。33.假設(shè)在特定環(huán)境中,某種動物基因型為BB和Bb的受精卵均可發(fā)育成個體,基因型為bb的受精卵全部死亡?,F(xiàn)有基因型均為Bb的該動物1000對(每對含有1個父本和1個母本),在這種環(huán)境中,若每對親本只形成一個受精卵,則理論上該群體的子一代中BB、Bb、bb個體的數(shù)目依次為A.250、500、0B.250、500、250C.500、250、0D.750、250、0參考答案:A【分析】基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。據(jù)此答題?!驹斀狻侩p親的基因型均為Bb,根據(jù)基因的分離定律可知:Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb,由于每對親本只能形成1個受精卵,1000對動物理論上產(chǎn)生的受精卵是1000個,且產(chǎn)生基因型為BB、Bb、bb的個體的概率符合基因的分離定律,即產(chǎn)生基因型為BB的個體數(shù)目為1/4×1000=250個,產(chǎn)生基因型為Bb的個體數(shù)目為1/2×1000=500個,由于基因型為bb的受精卵全部致死,因此獲得基因型為bb的個體數(shù)目為0。綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。故選A。34.細胞自噬是細胞通過溶酶體與包裹細胞自身物質(zhì)的雙層膜融合,從而降解細胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程(如圖)。下列有關(guān)敘述中正確的是A.圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成B.圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性C.圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的D.溶酶體所參與的細胞自動結(jié)束生命的過程是由基因決定的參考答案:D依題意,圖中自噬體由兩層膜構(gòu)成,所以,自噬體的膜由四層磷脂分子組成,A錯誤;圖中溶酶體與自噬體融合過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性,B錯誤;水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體中合成,C錯誤;溶酶體所參與的細胞自動結(jié)束生命的過程為細胞凋亡的過程,細胞凋亡是由基因決定的,D正確?!究键c定位】細胞結(jié)構(gòu)和功能35.下列各組細胞器均具單層膜的是A.液泡和核糖體
B.中心體和葉綠體C.溶酶體和高爾基體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體參考答案:C試題分析:液泡是具單層膜的細胞器,核糖體是不具有膜的細胞器,A不正確;中心體是不具有膜的細胞器,葉綠體是具雙層膜的細胞器,B不正確;溶酶體和高爾基體是均具有單層膜的細胞器,C正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細胞器,線粒體是具雙層膜的細胞器,D不正確。考點:本題考查細胞器結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識與觀點,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。36.下表為甲~戊五種類型豌豆的有關(guān)雜交結(jié)果統(tǒng)計。甲~戊中表現(xiàn)型相同的有()后代表現(xiàn)型親本組合黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951
A.甲、丙
B.甲、戊
C.乙、丙、丁
D.乙、丙、戊參考答案:D37.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是
:A.肌肉細胞
B.神經(jīng)細胞
C.血細胞
D.生殖細胞參考答案:D38.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
(
)A.光合作用和呼吸作用總是同時進行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行參考答案:B39.血管緊張素Ⅱ受體是一種膜蛋白。當(dāng)血液中的血管緊張素Ⅱ與該受體結(jié)合時,可激活細胞內(nèi)的第二信使Ca2+等,進而調(diào)節(jié)細胞的代謝活動,例如使血管壁平滑肌收縮,導(dǎo)致血壓升高。這所體現(xiàn)的細胞膜的功能是()A.分隔細胞與環(huán)境 B.信息交流C.控制物質(zhì)的進出 D.具有流動性參考答案:B血液中的血管緊張素Ⅱ與細胞膜上的血管緊張素Ⅱ受體特異性結(jié)合,可激活細胞內(nèi)的第二信使Ca2+等,進而調(diào)節(jié)細胞的代謝活動,例如使血管壁平滑肌收縮,導(dǎo)致血壓升高,說明細胞膜具有信息交流的功能,所以選B?!究键c定位】細胞膜的功能【名師點睛】解決本題一要注意細胞膜的功能具體有那三個(分隔細胞與環(huán)境、信息交流、控制物質(zhì)的進出);二要注意細胞膜的結(jié)構(gòu)特點與功能特點的區(qū)別;三要注意信息交流與控制物質(zhì)進出的區(qū)別。40.為了加深對基因分離定律的理解,某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個,分別代表配子D、d)。分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木,記錄組合后,將積木放入另外的容器中,這樣直至抓完桶內(nèi)積木。統(tǒng)計結(jié)果是,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,該比例不符合正常的結(jié)果。對上述做法,你認為應(yīng)該改變的做法和理由是()A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人為誤差B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的積木放回原桶;保證每種配子被抓取的概率相等C.抓取時應(yīng)閉上眼睛,并充分搖勻;保證基因的隨機分配和配子的隨機結(jié)合D.將一桶內(nèi)的2種配子各減少一半,另一桶數(shù)量不變;因為卵細胞數(shù)比精子數(shù)少參考答案:B試題分析:如題導(dǎo)致實驗結(jié)果失敗的原因是每次抓取后沒有將抓取的積木放回原桶,使每種配子被抓取的概率不相等。AC不會改變實驗結(jié)果,D做法錯誤,故本題選B。考點:基因分離定律實驗點評:本題考查了學(xué)生的實驗分析能力,難度適中,解題的關(guān)鍵是能從題干中獲取有用的信息。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)如果[8]上安置的兩個鏡頭標(biāo)有40×和10×,[6]標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中[9]的安放狀態(tài),所觀察到物像的(填“長度或?qū)挾取薄懊娣e”或“體積”)是物體的倍。(2)該同學(xué)觀察時,[6]
上標(biāo)有15×字樣,[9]
的兩個鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時視野內(nèi)的細胞數(shù)量比原來多還是少?______。(3)這時,他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像,位于視野右下方。為了便于高倍鏡(40×)觀察,他應(yīng)向________移動載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡,隨后調(diào)
準(zhǔn)焦螺旋。(4)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等
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