關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿(5篇)

第關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿(5篇)關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿(5篇)

感恩讓我們更加珍惜身邊的人和事物，更加懂得生命之意義，更加關(guān)注人與人之間的感情交流。這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿

玉平：在這個(gè)陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲吧。

玉清：133英語教育5班的《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

玉平：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。

玉清：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。

玉平：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以?33英語教育5班的大家庭里感受到家的溫暖。

玉清：常懷感恩之心，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

玉清：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

玉平：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——合：親情回報(bào)。

玉清：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。

玉平：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

玉清：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看一個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞11棟805宿舍帶來的小品《咱親爸親媽》

第二環(huán)節(jié)

玉平：謝謝805宿舍精彩的表演。接下來到了大家最愛的游戲環(huán)節(jié)了，游戲名是氣球運(yùn)輸隊(duì)：。

玉清：讓我來宣布一下游戲的規(guī)則：讓兩個(gè)同學(xué)背對(duì)著背(可以手拉手)，將氣球夾住(氣球不能壓爆，也不能掉落)，從教室中一點(diǎn)沿直線運(yùn)送到另一點(diǎn)返回，看哪一組同學(xué)運(yùn)送的最多。(每次2組同學(xué)，每組有4名同學(xué)，每輪3分鐘，2輪)第三環(huán)節(jié)

玉平：好玩的游戲后，下面請(qǐng)聽805宿舍的全體成員帶來的歌曲《爸爸媽媽》。

玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。

第四環(huán)節(jié)

玉平：接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----合：感恩宣言。

玉清：現(xiàn)在請(qǐng)大家現(xiàn)在用2分鐘的時(shí)間在紙上寫下最想對(duì)父母說的話，然后我們玩?zhèn)€簡單的游戲，聽歌傳紙團(tuán)，當(dāng)音樂停止時(shí)，拿到紙團(tuán)的同學(xué)站起來向大家大聲宣讀感恩宣言。

玉平：常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會(huì)隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。

結(jié)束語

合：感恩的心，感謝有你，

結(jié)束，謝謝大家

關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿【篇3】

女：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

男：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

女：在高中的三年中我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛。

男：為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝，請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物，送給敬愛的老師。

合：體驗(yàn)——在感悟成長主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。__同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們?nèi)绾胃卸鳌?/p>

女：聽了他們的朗誦，大家是不是心中有所感觸呢不如就請(qǐng)大家把自己的心聲，寫在紙上，寄給自己的父母。就算只有寥寥幾百字，也是心中至深的話語。

女：主題班會(huì)很短，我們的謝意卻綿延不斷。

男：我們的節(jié)目不多，可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù)。

關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿【篇4】

以一首《感恩的心》引入班會(huì)。

主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好！在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會(huì)。感恩，對(duì)于他，我們每個(gè)人都有著不同的理解。

首先，讓我們進(jìn)入本次班會(huì)的第一樂章————《感悟·感恩》。

在一首鋼琴協(xié)奏中，主持人進(jìn)行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

生命中，總有許多人，許多事，值得我們?nèi)ジ卸鳎ジ桧灒?/p>

感恩父母，我們歌頌?zāi)菍W(xué)溶于水的親情；

感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命；

感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手；

感恩敵人，我們歌頌對(duì)于我們生命的激勵(lì)……

只要我們心懷感恩，對(duì)象可以是一陣和風(fēng)，一場(chǎng)細(xì)雨……

主持人：現(xiàn)在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請(qǐng)全體起立。

進(jìn)入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：

感謝父母，是您含辛茹苦把我養(yǎng)大，是您因我添了白發(fā)，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。

無言的大愛啊，讓我溫暖，伴我長大！……

感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍(lán)天；假如我是勇士，我將擊浪弄潮；假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，并把它獻(xiàn)給您——我的老師。

感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵，灰暗、污濁、發(fā)黃，甚至煩躁，盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發(fā)現(xiàn)一塊成熟的番薯，別說詩歌了，詩歌的田園偶然會(huì)長草，偶然會(huì)給昆蟲做窩，總之，我會(huì)感謝這美麗的生活！

主持人：說了這么多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進(jìn)一段短片，去《思考·感恩》！

打開一段短片，關(guān)于母愛的，同學(xué)門看后，很多人流下了熱淚！

主持人：現(xiàn)在就讓我們暢談心扉，說出我們心中的感動(dòng)！同學(xué)們，請(qǐng)到臺(tái)上來，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@，或者表達(dá)出你的感恩！

同學(xué)們紛紛上臺(tái)發(fā)言，效果非常感人。

宋~~：前些日子里，我受了些傷，多虧同學(xué)們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)傷，真的很謝謝你們，是你們教會(huì)了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……

李~~：看了剛才這段短片，我很想表達(dá)一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白發(fā)是為我而生啊……

主持人：很多同學(xué)多談了自己的心聲，其實(shí)我想說，一年365天，每天都是感恩節(jié)！我們更多要做的，就是將我們所說的落實(shí)到行為上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。著也是本次班會(huì)的意義所在。好，現(xiàn)在我宣布，本次班會(huì)到此圓滿結(jié)束，謝謝大家！

以一首《母親》結(jié)束班會(huì)！同學(xué)們久久不愿退場(chǎng)。

在班會(huì)中，同學(xué)們感悟了什么是感恩，如何感恩，本次班會(huì)對(duì)于每一位同學(xué)都是一次心靈的洗禮！我想，感恩的種子在同學(xué)們心中萌發(fā)，張大，必將開出美麗的花朵！

關(guān)于學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)主持稿【篇5】

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆，“感恩”主題班會(huì)主持詞。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師，您辛苦了！

主持乙：六班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。

請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者，都離不開老師的教導(dǎo)。

主持乙：對(duì)！尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們給大家5分鐘的時(shí)間，以前后桌4人為一組進(jìn)行討論，之后選出代表總結(jié)發(fā)言。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用詩篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！

請(qǐng)聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

主持甲：謝謝兩位同學(xué)！老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！

主持乙：老師，您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯?/p>