大學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(實(shí)用八篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(實(shí)用八篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(實(shí)用八篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(實(shí)用八篇)_第4頁(yè)
大學(xué)生寒暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(實(shí)用八篇)_第5頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)最新大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告(實(shí)用八篇)在經(jīng)濟(jì)開(kāi)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)理解一下吧。大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇一這是邁入大學(xué)校門后的第一個(gè)暑假。作為一名大學(xué)生,我不想再像以前那樣,整天呆在家里,看電視、上網(wǎng)、睡覺(jué)、頹廢整個(gè)暑假。我想要和以往有所不同,做一些有意義的事情來(lái)充實(shí)自己的暑假生活。恰好學(xué)校也布置了社會(huì)理論活動(dòng),于是我為接下來(lái)的理論活動(dòng)制定了方案。本來(lái)是想從事效勞行業(yè),從而鍛煉自己的社交才能,學(xué)習(xí)與別人交流的技巧,培養(yǎng)自己的表達(dá)才能。我走了很多地方,但都得到同樣的答案:要有工作經(jīng)歷。最后由于缺乏工作經(jīng)歷和離放假已經(jīng)有一段時(shí)間的原因,我放棄了從事效勞行業(yè)的方案,進(jìn)展了一份家教的理論活動(dòng)。雖然做家教不是我最初的打算,但是我同樣會(huì)認(rèn)真工作。這次簡(jiǎn)短的找工作經(jīng)歷讓我初步體會(huì)到找工作不是一件容易的事情。找到一份自己滿意的工作難度更大。同時(shí),我也更加堅(jiān)決了在大學(xué)努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),多積累經(jīng)歷的想法。20xx年7月23日至8月12日輔導(dǎo)一名高中學(xué)生的物理和化學(xué),穩(wěn)固該學(xué)生的根底。通過(guò)對(duì)該學(xué)生的輔導(dǎo)鍛煉自己的口才、進(jìn)步自己的表達(dá)才能,學(xué)會(huì)與別人交流,并復(fù)習(xí)高中的知識(shí)。另外,化學(xué)對(duì)于我們食品專業(yè)來(lái)說(shuō)是一門很重要的學(xué)科,我也可以借這個(gè)時(shí)機(jī)為大二即將到來(lái)的專業(yè)課做好準(zhǔn)備。1、先把當(dāng)天要輔導(dǎo)的章節(jié)的提綱列出來(lái),讓該學(xué)生對(duì)這個(gè)章節(jié)的內(nèi)容有個(gè)大體的把握。然后根據(jù)這條主線將這章內(nèi)容給他講清楚。2、在該學(xué)生搞懂這章內(nèi)容后,給他講解一些典型的例題,告訴他一些根本的考慮思路以及解題方法。3、讓該學(xué)生獨(dú)立地完成適量的習(xí)題,做完以后再給他講解,讓他從做題中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,從而穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。7月24日,我開(kāi)場(chǎng)了我的第一堂課。剛開(kāi)場(chǎng)我還擔(dān)憂和該學(xué)生相處不愉快,后來(lái)這個(gè)顧慮在和他相處的過(guò)程中被消除了。該學(xué)生不太說(shuō)話,但是很聰明,只是學(xué)習(xí)不怎么主動(dòng)。第一堂課下來(lái),憑借著我思路明晰的講解風(fēng)格,學(xué)生能承受百分之八十左右。我時(shí)刻提醒自己,上課的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn),不能每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都花同樣的時(shí)間去講解。最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果,否那么只是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一堂課,我們講完了什么是力,對(duì)我而言,當(dāng)然是比擬簡(jiǎn)單,然后這一章卻是他最薄弱的環(huán)節(jié),所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給他講這一章??傮w而言,感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的,畢竟專門針對(duì)了學(xué)生不懂的地方。當(dāng)然,在輔導(dǎo)的過(guò)程中肯定會(huì)出現(xiàn)不愉快的經(jīng)歷。為了盡可能進(jìn)步該學(xué)生的成績(jī),每天課程完畢之后我都會(huì)給他布置少量的課后習(xí)題,穩(wěn)固當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)。但是我發(fā)現(xiàn),多數(shù)情況下他都不能完成。我問(wèn)他為什么沒(méi)有完成,他很不好意思地說(shuō)因?yàn)樨澩嫱浟俗鳂I(yè)。畢竟我只是幫他補(bǔ)習(xí),并不是他的老師,再加上年齡相差不大,我不好過(guò)多的批評(píng)他,只能每天主動(dòng)加20分鐘到半個(gè)小時(shí),和他一起把作業(yè)完成??吹剿?,讓我想起了我的高中。那時(shí)候暑寒假作業(yè)很多,但是我又懶,每次都是開(kāi)學(xué)的前幾天開(kāi)場(chǎng)補(bǔ)假期作業(yè)。因?yàn)橼s,所以雖然作業(yè)寫完了,但是質(zhì)量很差,遇到不會(huì)做的也不會(huì)花時(shí)間考慮,就把不會(huì)的題目空在那里。這樣做的后果就是浪費(fèi)了珍貴的自我學(xué)習(xí)的時(shí)間。所以我不想他像我一樣,以后再來(lái)懊悔。于是,我在休息的時(shí)候和他談了一下。我不知道我說(shuō)的話對(duì)他有沒(méi)有幫助,但是我能做的也只有這些了。在輔導(dǎo)的過(guò)程中,他提出我講解得太快,跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開(kāi)心被人指出缺乏,但還是進(jìn)展了反思,改正了自己的缺乏。我試著的放慢速度,并囑咐他要常常復(fù)習(xí)我前面的內(nèi)容。因?yàn)橹挥袑?duì)知識(shí)足夠熟悉才能很快地反響過(guò)來(lái)。8月5日,這兩天在幫他輔導(dǎo)無(wú)機(jī)化學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。給他補(bǔ)習(xí)了快半個(gè)月了,我決定改變一下補(bǔ)習(xí)方式,嘗試著互動(dòng)交流。教他化學(xué)版的《青花瓷》:藍(lán)色絮狀的沉淀躍然試管底/銅離子遇氫氧根/再也不別離當(dāng)溶液呈金黃色/因?yàn)殍F三價(jià)/淺綠色二價(jià)亞鐵把人迷/電石偷偷去游泳/生成乙炔氣/點(diǎn)燃后變乙炔焰/高溫幾千幾/逸散那二氧化碳/石灰水點(diǎn)綴白色沉底/苯遇高錳酸鉀/變色不容易/甲苯上加硝基/小心tnt/在苯中的碘分子紫色多美麗/就為萃取埋下了伏筆。并給他解釋里面相關(guān)名詞。借此,希望他可以逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)化學(xué)的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例,重大化學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程等等。讓他感到其實(shí)化學(xué)并不是枯燥的化學(xué)元素和化學(xué)方程式而已,化學(xué)也可以學(xué)得很有趣,試著培養(yǎng)他對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。最后一節(jié)課,我沒(méi)有再給他講書本上的知識(shí),只是講了些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,并以身說(shuō)法,告誡他好好把握如今的光陰好好念書。不知道他能不能體會(huì)到這種心情呢。反正自己當(dāng)時(shí)是很感慨呢。很感謝有這樣的一次家教理論活動(dòng),我學(xué)到了很多,也懂得了很多:第一,從事教學(xué)工作需要“耐心”:我們?cè)趲蛣e人補(bǔ)習(xí)的時(shí)候不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。通過(guò)這次,學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”。第二,通過(guò)將近一個(gè)月時(shí)間非常有規(guī)律的家教生活,我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)行為過(guò)于懶散。經(jīng)過(guò)這次,我懂得了:準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最起碼的尊重,這也是以后走入社會(huì)需要時(shí)刻謹(jǐn)記的。特別是想要成為老師的話,為人師表很重要。第三,通過(guò)這次的家教理論活動(dòng),我體會(huì)到了做老師的不容易,想當(dāng)初總是抱怨老師總是給我們布置很多很多作業(yè),總是不準(zhǔn)我們做這樣做那樣,如今終于明白,他們寧愿被我們抱怨也要為我們好。在這里,我想由衷地說(shuō)一句:老師,您辛苦了!第四,這個(gè)暑假我也學(xué)到了在學(xué)校、在課本里學(xué)不到的東西。如今就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,本科畢業(yè)的學(xué)生很多很多,而且用人單位需要的不再是一張畢業(yè)證,而是工作經(jīng)歷以及你的工作才能。所以,我下定決心要在大學(xué)期間努力培養(yǎng)自己各方面的才能,自我開(kāi)展。感謝這次的理論活動(dòng),讓我成長(zhǎng)。以后暑期有時(shí)機(jī),我想嘗試一下其他種類的工作,讓自己的暑期社會(huì)理論更加豐富,進(jìn)一步完善自己,讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)的需要,可以靈敏運(yùn)用知識(shí),而不是死學(xué)知識(shí)卻不會(huì)運(yùn)用。做一個(gè)全面開(kāi)展的優(yōu)秀大學(xué)生。大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇二這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)理論。我理論的單位是我姑姑的一個(gè)生活用品專賣店。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于理解挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自我更進(jìn)一步理解社會(huì),在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自我的才干,培養(yǎng)自我的韌性,想透過(guò)社會(huì)理論,找出自我的缺乏和差距所在。在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”,可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷,鍛煉和進(jìn)步自我的潛力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),可以適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。在我得到了姑姑的允許,開(kāi)場(chǎng)了我這個(gè)假期的社會(huì)理論。理論,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)信息的把握自然要比擬看重,所以在我觀察了姑姑的店面后覺(jué)得假如在店面顯眼的地方貼上海報(bào)可以給人耳目一新的效果,于是便分類照下店里的商品用電腦裝飾后做成海報(bào),這樣客人在看了后情緒也比擬好,覺(jué)得有很多項(xiàng)選擇取,銷量就進(jìn)步了。此外,還在臨近的村落作了宣傳,讓的人明白姑姑的店,擴(kuò)大客。雖然銷量有所增加,但有待進(jìn)一步證明是否是我努力的結(jié)果,但必須的影響是有的。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。我還推薦姑姑可不可以帶給送貨上門的效勞,姑姑說(shuō)我們是小本生意,不用弄得這么費(fèi)事,況且此刻人手也缺乏。而隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展,當(dāng)電腦成為日用品的時(shí)候,我還想當(dāng)我的專業(yè)知識(shí)到達(dá)必須程度后為姑姑的店制作一個(gè)網(wǎng)站,我相信那一天會(huì)到來(lái)的。當(dāng)務(wù)之急是努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。還要利用做工程的時(shí)機(jī)穩(wěn)固修正自我所掌握的知識(shí),不斷進(jìn)步自我的潛力。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí),也有了的挑戰(zhàn),剛學(xué)到的知識(shí)可能立即就會(huì)被淘汰掉,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。在理論的這時(shí)間內(nèi),我接觸到各種各樣的人和事,有很多東西都是學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么,明天做些什么,但在那里,不會(huì)有人會(huì)告訴我這些,我務(wù)必要明白做什么,要自我地去做,并且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,雖然有很多社團(tuán),但畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,學(xué)習(xí)的氣氛更濃重,每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以進(jìn)步自已的潛力!都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次理論中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,并且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。這次親身體驗(yàn)讓我有了深入感觸,這不僅僅是一次理論,還是一次人生經(jīng)歷,是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)理論,磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)的,使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇三小組成員:〔通常包括以下幾局部〕一、調(diào)查目的二、調(diào)查方法三、調(diào)查施行通過(guò)用圖表、數(shù)字或文字說(shuō)明,對(duì)問(wèn)卷中的問(wèn)題進(jìn)展分析^p。通常要對(duì)問(wèn)卷中的每一問(wèn)題進(jìn)展說(shuō)明。〔結(jié)論和建議,本次調(diào)查得出哪些總結(jié)論,對(duì)以后有何建議。〕1、下面是一范文,大家可以學(xué)習(xí)下,但是沒(méi)有圖表。后面還附有他們本次調(diào)查的問(wèn)卷。2、以前用的那本教材上有篇調(diào)查報(bào)告的范文,寫的非常好,有這本書的同學(xué)可以參考下。市場(chǎng)調(diào)研與分析^p,浙江人民出版社,沈淵主編,p307目前投資方向投資在總資產(chǎn)中所占比例投資時(shí)關(guān)注的信息獲得投資信息的途徑影響投資決策的因素投資所遇到的主要問(wèn)題對(duì)目前投資收益的滿意狀況重新選擇投資的方向〔期望投資〕對(duì)各類投資的綜合評(píng)價(jià)本次調(diào)查歷時(shí)一個(gè)月〔20xx/11/27-20xx/12/27〕。年的居民。調(diào)查施行時(shí)間為12月7日至8日,調(diào)查方法為街頭攔截式訪問(wèn)。根據(jù)實(shí)際個(gè)。此次調(diào)研發(fā)放問(wèn)卷220份,收回217份,有效問(wèn)卷為185份,問(wèn)卷有效率為85、3%。調(diào)查施行自始至終都進(jìn)展了嚴(yán)格的質(zhì)量控制,督導(dǎo)員〔由調(diào)研所核心成員擔(dān)任〕對(duì)調(diào)查過(guò)程進(jìn)展了全過(guò)程檢查、督導(dǎo),并對(duì)完成的問(wèn)卷進(jìn)展了100%的檢查,施行主管對(duì)驗(yàn)收后的問(wèn)卷進(jìn)展了30%的復(fù)核。數(shù)據(jù)處理和制圖、制表使用spss和excel軟件。在185個(gè)有效樣本中,男性為122個(gè),女性為63個(gè),男女比率約為2:1。被訪者年齡大體集中在55歲以下人群中,其中35歲以下的占51、9%,36-45歲的占29、2%,46-55歲的被訪者占14、1%。被訪者職業(yè)分布廣泛,但主要集中在個(gè)體工商業(yè)者〔28、1%〕、一般職工職員〔26、5%〕和企業(yè)中高級(jí)管理人員〔21、6%〕。本次調(diào)查對(duì)象的收入程度處于中上等程度,其中家庭月收入為800—3000元的被訪者占70、9%,3001元以上的為23、2%?!矆D表略〕有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),有77、3%的被訪者在該方面有一定數(shù)額的投資。而“保險(xiǎn)”在近幾年被當(dāng)作一種新型的理財(cái)方式已經(jīng)被相當(dāng)數(shù)量的人承受,在本次調(diào)查中,有50、8%的被訪者有該方向的投資。另外,“期貨”、“實(shí)業(yè)投資”和“房地產(chǎn)”也占有相當(dāng)?shù)姆蓊~,分別有24、9%、22、7%和20、0%的被訪者在這些方面有資金投入。在年齡構(gòu)造上,除卻上述結(jié)論,在各個(gè)年齡層都有相對(duì)于其他年齡層的較為突出的投資方向。35歲以下的被訪者對(duì)“外匯”有投資的比例〔8、3%〕明顯高于其他〔2、2%〕;36~45歲的被訪者對(duì)于“實(shí)業(yè)”相對(duì)青睞〔33、3%〕;而46~55歲的被訪者那么對(duì)“債券”〔11、5%〕和“房地產(chǎn)”〔26、9%〕的熱情相對(duì)較高。〔圖表略〕本次對(duì)于“投資在總資產(chǎn)中所占比例”的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),多數(shù)居民都將一局部為數(shù)不小的資產(chǎn)進(jìn)展投資,用錢生錢,進(jìn)步自己的資產(chǎn)總量。其中,投資份額為20%以下的被訪者僅有21、4%,而占到21%~50%比例的有接近一半〔47、1%〕,投資份額多于一半〔51%~80%〕的被訪者有22、5%,與相當(dāng)少的根本持平,而將幾乎全部的資產(chǎn)〔81%~100%〕都用來(lái)投資的被訪者只有6%。投資數(shù)額的大小取決于很多因素,個(gè)人的偏好、總資產(chǎn)的數(shù)目、宏觀環(huán)境的變化等等都是原因,對(duì)此,我們將在以下的調(diào)查結(jié)論中進(jìn)展進(jìn)一步的解釋。〔圖表略〕36、8%的被訪者支持此項(xiàng)。而投資者們對(duì)相關(guān)的“投資咨詢機(jī)構(gòu)的信息”那么持不信任的態(tài)度,僅有5、9%的被訪者選擇了此項(xiàng)?!矆D表略〕在對(duì)不同收入層次的被訪者的進(jìn)一步研究中,我們發(fā)現(xiàn),家庭月收入在20xx~5000元的被訪者對(duì)“政府的政策法規(guī)”的參考度最低,只有38、0%;而家庭月收入在5000元以上的被訪者那么對(duì)“利潤(rùn)回報(bào)”更加重視,他們中有78、9%選擇了這一項(xiàng)?!矆D表略〕而在不同年齡層次中,年齡在46~55歲的被訪者更重視“政府的政策法規(guī)”〔53、8%〕,在清一色的“利益第一”中顯得沉著和理性?!矆D表略〕同時(shí),投資者在這個(gè)方面也存在性別上的差異:女性對(duì)于“行情走勢(shì)”的信任度〔52、4%〕要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性〔28、7%〕??磥?lái),女性的判斷相對(duì)于男性來(lái)說(shuō)更加依賴比擬直接和外表的信息?!矆D表略〕大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇四隨著科技開(kāi)展的不斷進(jìn)步,手機(jī)的功能也越來(lái)越強(qiáng)大。在眾多種類、各種功能的應(yīng)用軟件中,社交軟件是必不可少的。作為信息工程學(xué)院的一名學(xué)生,理解使用者喜歡什么類型、什么功能、什么樣的設(shè)置為以后設(shè)計(jì)一款得心應(yīng)手的聊天社交軟件奠定的根底。如今使用聊天社交軟件做多的屬于學(xué)生,特別是大學(xué)生,所以調(diào)查的對(duì)象為在校大學(xué)生。本次調(diào)查通過(guò)理解大學(xué)生現(xiàn)階段最常使用和最喜歡的聊天社交軟件及其原因、每天花費(fèi)時(shí)間和目的進(jìn)展展開(kāi)。通過(guò)派發(fā)電子調(diào)查問(wèn)卷的形式,已完成問(wèn)卷的一共36人?!舱{(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄?!炒髮W(xué)生最喜歡某一種社交軟件的原因是我調(diào)查的重點(diǎn)。舒適好用是投票人數(shù)最多的原因,可以看出,應(yīng)用軟件要盡量的簡(jiǎn)潔,快捷,人性化〔比方騰訊qq里面的未讀消息可以以氣泡的形式劃掉〕。要盡量考慮到使用者的需求。而且宣傳力度非常重要,一旦某應(yīng)用軟件火起來(lái),為了方便交流,就會(huì)有更多的人下載和使用。第一次用問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng),又有一番新的感受。首先,籌劃的是分發(fā)紙質(zhì)的問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)展調(diào)查,后來(lái)因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象是在校大學(xué)生,正處假期,不方便。使用電子調(diào)查問(wèn)卷不僅可以在網(wǎng)上讓同學(xué)朋友進(jìn)展填寫,而且還可以自動(dòng)生成調(diào)查結(jié)果,以圖表的形式展示,非常方便快捷。關(guān)于大學(xué)生聊天社交軟件體驗(yàn)的調(diào)查問(wèn)卷受訪人數(shù)36受訪人數(shù)36受訪人數(shù)36受訪人數(shù)36大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇五“晨曦方案”是由xx大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)工程,而作為“晨曦方案”的志愿者,作為資助人與被資助人溝通的紐帶,我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作,及時(shí)準(zhǔn)確的將社會(huì)之愛(ài)傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè),將來(lái)成為一名社會(huì)有用之人。我今年寒假的任務(wù)就是對(duì)我的家鄉(xiāng)xx縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進(jìn)展回訪調(diào)查,發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負(fù)責(zé)這個(gè)工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人,回訪學(xué)生有8人,推薦學(xué)生20人。這些工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可要真正實(shí)行起來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單。首先,我和一名志愿者用“晨曦方案”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西,由于每個(gè)學(xué)生資助錢數(shù),年級(jí),家庭狀況不同,所需的學(xué)慣用具也不同,又規(guī)定不能全部給錢,所以我們只能一大早約好一起在涇縣城買東西,即便是買東西,感覺(jué)都很費(fèi)事,還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要來(lái)買。我們經(jīng)過(guò)商議之后,決定了要買的東西,然后就開(kāi)場(chǎng)行動(dòng)了,整整轉(zhuǎn)了一天的時(shí)間,才把東西買齊。我們給每個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)新書包,買了筆記本;還有一些初中生,幫他們買了復(fù)讀機(jī)以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ);還有一些家庭條件比擬困難的同學(xué),我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。接下來(lái),我們開(kāi)場(chǎng)了訪問(wèn)的工作。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的xx村,雖然我老家在xx村,可我卻不是在那兒長(zhǎng)大的,即便和爸媽去過(guò)幾次,也都只是在親戚家,感覺(jué)還可以??蓻](méi)想到這次去,看到那些學(xué)生的生活狀況,讓我感慨萬(wàn)分。xx村共有五名被資助的學(xué)生,但住的都比擬分散,況且我們對(duì)那兒的環(huán)境也不是很熟悉,只能邊走邊向村民們問(wèn)路。xx村共分為六個(gè)村隊(duì),而這些學(xué)生那么分散在這六個(gè)村隊(duì)中,于是我們決定從最里面的一大隊(duì)開(kāi)場(chǎng)。那天的天氣很好,但由于剛下了雪,雪開(kāi)場(chǎng)融化,使得道路特別泥濘,很難走。每去一個(gè)學(xué)生家,我們都會(huì)按照“晨曦方案”的要求,讓孩子承受物品,并讓家長(zhǎng)簽字接收,然后學(xué)生就開(kāi)場(chǎng)寫感謝信。孩子和家長(zhǎng)都很快樂(lè),連忙感謝我們,他們總會(huì)很熱情的招待我們,端出家里的好吃的,為我們遞上一杯熱茶,嘴里還不停的說(shuō)著“讓你們費(fèi)心了,這么遠(yuǎn)來(lái)給我們送東西,真是謝謝你們……”,喝著熱騰騰的茶,心里感覺(jué)暖暖的。這次的理論活動(dòng),雖然只有短短的幾天時(shí)間,但我卻學(xué)到了很多,從我接觸的這些學(xué)生,家長(zhǎng)身上學(xué)到了很多生活的道理,做人的道理,這些只有你親身感受了,你才能體會(huì)到。同時(shí)要擅長(zhǎng)和別人溝通,人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。這次親身體驗(yàn)讓我有了深入感觸,這不僅是一次理論,還是一次人生經(jīng)歷,是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)理論,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇六實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的理論環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生更直接接觸企業(yè),進(jìn)一步理解企業(yè)實(shí)際,全面深入地認(rèn)識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程,熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會(huì)計(jì)運(yùn)營(yíng)規(guī)律,特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷工作的根本規(guī)律;理解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使學(xué)生學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)步分析^p和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題的才能,并為以后做好準(zhǔn)備。時(shí)間:12月7日至18日地點(diǎn):a樓505、e樓實(shí)驗(yàn)室本次模擬實(shí)習(xí)是以濟(jì)南通力機(jī)械廠20xx年12月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例,進(jìn)展了為期兩周的手工模擬和用友財(cái)務(wù)軟件模擬實(shí)習(xí)。12月7日:發(fā)放實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、憑證、帳頁(yè)、報(bào)表等,建賬;12月8日:編制會(huì)計(jì)分錄;12月9日:填制記賬憑證;12月10日:填制記賬憑證,進(jìn)展本錢計(jì)算;12月11日:審核記賬憑證,登記日記賬和明細(xì)賬;12月14日:編制科目匯總表,登記總賬;12月15日:對(duì)賬、結(jié)賬;12月16日:編制會(huì)計(jì)報(bào)表(資產(chǎn)負(fù)債表);12月17日:編制會(huì)計(jì)報(bào)表(利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表);12月18日:撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)、在理論中穩(wěn)固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),他讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野,有增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底,也是我們走向工作崗位的第一步。然而,我如今雖只是一名大二學(xué)生,也經(jīng)歷了為期兩周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),雖然是在學(xué)校的教室里,卻也令我受益頗多。企業(yè)概況是從老師發(fā)給我們的《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》上理解到的,是一家股份制企業(yè)。首先會(huì)計(jì)分錄要先做出來(lái),為以后其他工作打下根底。在做會(huì)計(jì)分錄的過(guò)程中,可以說(shuō)是遇到了很多困難,有時(shí)漏寫,有時(shí)又寫不明白,弄得迷迷糊糊的,此刻,我才發(fā)現(xiàn)自己還有許多欠缺的地方,還有很多要去學(xué)習(xí)。雖然過(guò)程有點(diǎn)迷糊,但還是成功的完成了。其實(shí)只要做好根底工作,填好會(huì)計(jì)憑證,剩下的就很容易了。尤其是當(dāng)資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表全平時(shí),心里說(shuō)不出有多快樂(lè)了,原來(lái)完成一件事情可以這么有成就感。在手工模擬中,由于我們是第一次接觸會(huì)計(jì)賬簿和報(bào)表,出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,也浪費(fèi)了一些賬簿和報(bào)表,但我們知道了如何去填寫以及在填寫過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題,在上機(jī)中也深有體會(huì),稍有錯(cuò)誤,就會(huì)產(chǎn)生很大的誤差,報(bào)表很難平衡。同時(shí)我也體會(huì)到細(xì)心慎重的重要性,從事會(huì)計(jì)工作,真是半點(diǎn)都馬虎不得,尤其是自己真正從事這份工作時(shí),雖說(shuō)會(huì)計(jì)實(shí)際上就是記賬,看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨意用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算的,不像在學(xué)校,錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,在企業(yè)里,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的,例如說(shuō):寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線,再蓋上責(zé)任人的章,這樣才能作廢;寫錯(cuò)【摘要】:^p欄,那么可以用藍(lán)筆畫橫線并在旁邊寫上正確的【摘要】:^p,而且【摘要】:^p一定要靠左寫起不能空格,以防止【摘要】:^p欄被人任意篡改;對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,自己一定要明晰端正,按格填寫,不能東倒西歪,并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,否那么總帳的借貸雙方就不能持平。如此繁瑣的程序不該有一丁點(diǎn)兒馬虎,畢竟不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,也不是實(shí)習(xí)時(shí)只是外表的數(shù)據(jù),而是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù),也關(guān)乎自己所承當(dāng)?shù)呢?zé)任。上機(jī)操作也是很重要的一局部,由于時(shí)代的開(kāi)展,社會(huì)的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)已經(jīng)是會(huì)計(jì)工作中不可缺少的工具,使用計(jì)算機(jī)可以快速的完成算賬的工作,使用軟件也可以省很多事情。然而,不管是手工還是上機(jī),都要全神貫注,處處要小心,要慎重。大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇七不知不覺(jué)之中,暑假又到了,回頭想想自己大一的生活,又想想自己將如何面對(duì)暑假,是回家還是在外面找工作,一時(shí)茫然,畢竟身在學(xué)校,接觸社會(huì)的時(shí)機(jī)很少,所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人,增加自己的閱歷,因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中,需要有更多的體驗(yàn),更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)時(shí)機(jī),好好的大干一場(chǎng)。放假之后的一個(gè)星期我都在市中心找工作,可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己,就是怕自己累到。到最后三天過(guò)去了,我還是一無(wú)所獲,我終于知道原來(lái)自己一直是眼高,覺(jué)得只有那種體面的工作才合適自己,眼看我就要放棄了,可是又想到我和家人說(shuō)過(guò)我一定會(huì)找到工作,仍而他們卻笑我不出一個(gè)禮拜就會(huì)放棄。我就不放棄,我就要做給他們看,讓他們知道,我能行!我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有才能依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓自己更進(jìn)一步理解社會(huì),在理論中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的才能能否被社會(huì)所成認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)理論,找出自己的缺乏和差距所在。這次我不再把目光放的那么高,我想到自己是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的,所以我就專門去找那種大型超市,看下是否需要導(dǎo)購(gòu),終于在一個(gè)商場(chǎng)里面找到了一份導(dǎo)購(gòu)工作。第一天工作就是小組主管交我商場(chǎng)里面的規(guī)定。1.嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的規(guī)矩。俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。自然,作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。2.做事勤快,不能偷懶,不僅要做好本職作,還要幫助其別人.3.虛心向別人學(xué)習(xí),努力完善自己.4.對(duì)待客人要面帶笑容,耐心效勞.5.要與同事和睦相處,爭(zhēng)取在大家心中留存一個(gè)完美的形象!就這樣我開(kāi)場(chǎng)了工作,也許是由于自己制定了完善的方案,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會(huì)解決問(wèn)題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時(shí)間短,對(duì)他們沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)吧!萬(wàn)事開(kāi)頭難,什么事都要有嘗試,都要有開(kāi)場(chǎng),都要有經(jīng)過(guò),都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后,明白了"很多事情看起來(lái)簡(jiǎn)單,但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的"。一個(gè)小小的商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)也不容無(wú)視,不但要有細(xì)心,還要有策略,謀劃??傊魏问虑槎家紤]周全。人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一個(gè)月的理論一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的間隔,也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到表達(dá),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)根底。我會(huì)不斷理論,在理論中鍛煉,在理論中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求開(kāi)展。也知道了:不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社?huì)來(lái)適應(yīng)自己,只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!社會(huì)理論活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的才能。讓我們?cè)谏鐣?huì)理論過(guò)程中,通過(guò)獨(dú)立生活、獨(dú)立考慮、獨(dú)立自主的去面對(duì)問(wèn)題,分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加明晰。不管在理論過(guò)程中遇到挫折還是成功,對(duì)我們都是一種收獲,明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了缺乏之處,讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng),從各方面鍛煉我們!大學(xué)生寒暑假社會(huì)理論報(bào)告篇八新聞與傳播教育在國(guó)內(nèi)超常規(guī)開(kāi)展,原有開(kāi)設(shè)新聞專業(yè)的“老牌”院校,如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等新聞教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,各地方院校也紛紛創(chuàng)辦新聞專業(yè),中國(guó)最著名的兩所高校北京大學(xué)、清華大學(xué)也分別于2023年、2023年開(kāi)設(shè)了新聞與傳播學(xué)院。1994年以前,國(guó)內(nèi)有新聞學(xué)類專業(yè)點(diǎn)66個(gè),而目前已經(jīng)有專業(yè)點(diǎn)230個(gè)以上。據(jù)估計(jì),目前全國(guó)新聞專業(yè)本、??频脑谛I藬?shù)到達(dá)4―5萬(wàn)人。有關(guān)專家指出,新聞學(xué)屬社科類專業(yè),高校投入本錢較低,普通高校、民辦高校以及二級(jí)學(xué)院都能很快上馬。因此,各高校紛紛開(kāi)設(shè),學(xué)生總數(shù)迅速膨脹。因?yàn)轶w制等多方面的原因,新聞專業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專業(yè)。新聞實(shí)務(wù)界對(duì)人才的要求,已經(jīng)越來(lái)越高。媒體需要的是既能采寫、又有創(chuàng)意,既會(huì)新聞、又懂管理,既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目的同市場(chǎng)的需求有不小的間隔。新聞專業(yè)的培養(yǎng)目的主要是滿足傳播媒體的需要。近年內(nèi),國(guó)家對(duì)新聞傳媒,特別是報(bào)刊雜志進(jìn)展整頓,傳媒業(yè)根本上維持現(xiàn)有規(guī)模,對(duì)新聞?lì)惍厴I(yè)生需求量有限。據(jù)調(diào)查,北京、上海、廣州等經(jīng)濟(jì)興旺地區(qū)的傳媒對(duì)本科畢業(yè)從事一般新聞采編工作的人才需求量已接近飽和,今后不再錄用大專層次的畢業(yè)生。同時(shí),各類非新聞專業(yè)畢業(yè)生也蜂擁至媒體希望分一杯羹,很多媒體也更愿意錄用具有經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)知識(shí)的畢業(yè)生。目前人才市場(chǎng)對(duì)新聞人才的要求更高了,新華社等知名媒體接收畢業(yè)生時(shí),明確要求碩士以上學(xué)歷,此外還要過(guò)五關(guān)斬六將層層筆試、面試。據(jù)理解,北京青年報(bào)每年招聘記者,報(bào)錄比在50∶1左右。目前來(lái)說(shuō),傳媒業(yè)對(duì)新聞?lì)悓W(xué)生需求量有限,就業(yè)前景并不是很看好。我自身?xiàng)l件相對(duì)而言在完成新聞學(xué)原理、中國(guó)新聞傳播史、新聞采寫等根本的專業(yè)課程外,還

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