蒲公英的故事【3篇】

蒲公英的故事【精選3篇】蒲公英的故事【精選3篇】一

春姑娘踏著舞步，隨著春雨輕柔地來了。樹木因她而抽出新芽，花兒隨著她的召喚爭相開放，鳥兒為她動(dòng)聽唱歌……一切的一切，都為她的到來而歡欣著，鼓舞著，包括我—英。

我是一株蒲公英。很快，就要離開家了，我已經(jīng)做好旅行的預(yù)備。隨著淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)哥哥應(yīng)允了他的諾言——刮起一陣狂風(fēng)，我雙腳離地，飛了起來！盡情地飛啊飛啊，享受著雨后清爽空氣，空氣中花香四溢，那是春的氣息。

那排垂柳，春姑娘已為她們換上新裝，她們的長發(fā)輕輕地垂下來，拂在水面上，像是在向我招手。我飛下來，和她們寒暄一番，敘敘舊，聊談天，聽她們?cè)V說著自己的歡樂和遭受。

可是，正值我預(yù)備降落時(shí)，一不當(dāng)心，一頭扎進(jìn)了水里，來不及和垂柳道別，小溪弟弟已推著我向前奔去。我在水中奮力向前游著，魚兒們向我游來。他們奇怪???地端詳著我，臉上寫滿了興奮與愉快。他們頂著我向前游去，我真想告知他們我的故事，順便再問問他們我將何去何從。

暢游水中，一只云雀將我叼起，帶我飛向遙遠(yuǎn)的山頂，把我埋在泥土之中。在這里，我又結(jié)識(shí)了不少新伴侶，有地下的小昆蟲，有花種樹種，還有其他一些落葉，落花和石頭……他們奇怪???地問我陸上的事，我一一具體地告知他們。我們過著安靜，淡泊，無人問津的生活。每當(dāng)看到他們驚異，期盼的眼神，我真想讓他們也上去看看，惋惜我無能為力……直到有一天，我重新破土，又看到了這個(gè)光明的世界。

我發(fā)芽了。太陽公公和雨水妹妹滋潤著我，我長成了一株蒲公英……日夜交替，四季輪回。春姑娘又踏著舞步輕柔地降落，我也隨風(fēng)飄舞，開頭了新的旅程。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開頭萌芽……（指導(dǎo)老師：薛錦棉）

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蒲公英的故事【精選3篇】二

有一朵蒲公英在一個(gè)地方，風(fēng)兒把它吹到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后風(fēng)停了，蒲公英張開眼睛一看，嗯，生疏的小樹、生疏的小河、生疏的小山、還有生疏的小草。好心的蟋蟀觀察了對(duì)它說：“別哭，別哭，聽我唱歌?！?/p>

蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家?！?/p>

好心的螳螂觀察了對(duì)它說，“蒲公英，別哭，別哭，聽我唱歌。”蒲公英說：“不、不，我不要聽你唱歌，我要回家?！?/p>

天黑了，月亮升起來了，月亮船上坐著仙女和小白兔，仙女觀察蒲公英在哭，就對(duì)蒲公英說：“好孩子，別哭了。”

蒲公英對(duì)仙女說：“你能帶我回家嗎？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，長長的長墻?！?/p>

仙女說：“知道了。”

然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越長，越伸越長，始終拖到了地上。蒲公英沿著兔子尾巴爬了上來，它觀察了高高的山，仙女告知它，這是幾百年前人們?cè)斐鰜淼模钟^察了深深的水，仙女告知它，這是中華民族打仗做的，然后它又觀察了長長的長墻，突然它對(duì)仙女說：“停一停，這就是我的家?！?/p>

仙女說：“好孩子，記住你的家就住在——中國?！?/p>

蒲公英的故事【精選3篇】三

火紅的太陽，被輕柔的白云遮擋得若隱若現(xiàn)。緩緩微風(fēng)拂過，岸邊的柳樹便伸展開自己松軟的枝條，輕輕愛撫著小溪。從前活潑的小溪，在這一瞬間，變得寧靜內(nèi)向。萬物都在沒有絲毫外界干擾的狀況下自由生長著，汲取著水分與養(yǎng)分。間或有游人走過，也不會(huì)忍心去干擾著動(dòng)人的畫面——屬于大自然的漂亮。

仿佛一切都是那樣和諧，沒有絲毫異樣。其實(shí)那是不行能的，在如此和諧的畫面中，當(dāng)然也會(huì)存在著格格不入的一角——只是或由于這不與此畫面輝映的一角實(shí)在是非常渺小而無法影響這畫面與生俱來的和諧，或由于這動(dòng)人的一幕的力氣實(shí)在非常強(qiáng)大——以柔克剛的強(qiáng)大——所以無法被那令人厭惡的一角所影響，總之，若你細(xì)心觀看就會(huì)發(fā)覺，所謂“和諧”的自然美景實(shí)際上也有不和諧的一角。而這一角、一股或弱小或強(qiáng)大的力氣，事實(shí)上是屬于前者的——這股力氣的源泉僅是“柳泉河”旁邊一望無際的蒲公英田中一棵很有“志向”的小苗。

首先，在我們觀賞故事之前，先來懷著一顆布滿美妙的幻想的心來了解這個(gè)如夢(mèng)如幻的地方。

與“柳泉河”同樣受游人歡迎與愛惜的，竟是一畝一般的蒲公英田。假如說“柳泉河”的受人寵愛是由于那無法用言語去形容的和諧的美景，那么蒲公英田可以得到同樣待遇的緣由就是，蒲公英田正中間那一棵至少有五百年歷史的銀杏樹——我們還是根據(jù)蒲公英們稱呼這棵古老的銀杏樹的方法稱呼它：銀杏爺爺。哦，是的，就是這個(gè)聽起來非常受人敬重的名字。整個(gè)名為“幻想之丘”的蒲公英田，都是歸銀杏爺爺全部，而這里的每一個(gè)溫馨動(dòng)人的畫面——春有鳥兒歡啼;夏有樹葉茂密;秋有香飄四野;冬有雪花滿天——也都是銀杏爺爺所制造的。

故事就發(fā)生在“幻想之丘”，一個(gè)布滿溫馨與愛的“天堂”——當(dāng)微風(fēng)輕拂，蒲公英的一片片花瓣就在天空中充滿開來，就猶如天使降落人間，帶來無限美妙，給人以若有若無、若隱若現(xiàn)般的朦朧。而當(dāng)天使哭泣時(shí)，這里就成了“傾訴之田”。蒲公英們都會(huì)仰起頭，接受雨露的洗禮，給天空送去陣陣勸慰。就在“幻想之丘”孕育著無限美妙的同時(shí)，也在忍受著一棵令人厭倦的小苗的埋怨：

“她們都飛走了，就把我留在這里，真不夠意思……”

“為什么我不能飛呢?”

“蔚藍(lán)的天空啊，帶我走吧，我在這里已經(jīng)受夠啦!”

說真的，究竟是小苗嘩啦啦受夠了，還是她的鄰居們——蒲公英和銀杏爺爺受夠了呢?大家都對(duì)嘩啦啦的行為感到不解：能夠成為一棵呆在肥沃的土壤里漸漸生長的小苗有什么不好，卻偏要選擇飛行呢?其實(shí)，假如嘩啦啦從小就呆在樹苗應(yīng)當(dāng)呆在的地方，她也不會(huì)如此的不滿意，想要尋求另一種歡樂。可是誰叫她從小就生活在“幻想之丘”里，每天都會(huì)看著這棵或者那顆蒲公英跟隨著風(fēng)婆婆飛向另一個(gè)“世界”，怎能不讓一棵不能行動(dòng)的小苗感到期盼呢?于是，她就每天這樣埋怨著，每天都懷著期盼迎接新一天的到來，期盼著自己終有那身輕如燕、飛向藍(lán)天的一天。

可是不管怎樣，還是得實(shí)際一點(diǎn)——究竟嘩啦啦是一棵小苗，是一棵將來要長成參天大樹的'小苗，怎么可以在天空中亂飛呢?所以，蒲公英們每天都告知嘩啦啦：“你是一棵小苗，是飛不起來的?！薄安灰刻旌紒y想了，時(shí)間是不等人的，要把握好你的每天啊!”看看，這些伴侶們是多么為嘩啦啦著想?？墒遣恍业氖牵瑖W啦啦根本就聽不進(jìn)去，她寧愿去信任不現(xiàn)實(shí)的飛行，并用很不客氣的口氣對(duì)關(guān)懷她的伴侶們說：“切，誰要信任你們的話!你們就是自己有著美妙的將來，而不情愿讓我去享受!我告知你們哦，誰也別想攔著我，這群小氣鬼，肯定會(huì)有一天，我要飛給你們看!”

就這樣，嘩啦啦失去了她全部的伴侶。而且更糟糕的是，由于她每天都幻想著去飛行，而根本沒有注意養(yǎng)分的汲取，嘩啦啦的身體越來越虛弱，最終有一天，她病倒了。

就在嘩啦啦的生命危在旦夕的時(shí)候，來了一個(gè)可愛的小女孩，猶如神仙一般救活了嘩啦啦，當(dāng)然在這個(gè)時(shí)候，嘩啦啦是沒有預(yù)料到的，蒲公英們都正為嘩啦啦四處找醫(yī)生呢。這個(gè)小女孩的到來，如輕風(fēng)一般，就這樣靜靜闖入了嘩啦啦和蒲公英們的世界。

這一天，蘭蘭跟著媽媽的伴侶們一起來到“幻想之丘”旅游。大人究竟是跟孩子不一樣的——大人只知道看風(fēng)景，不時(shí)地送上一句贊美的話。而孩子呢，則是布滿著奇怪???與幻想的一代，他們情愿去了解風(fēng)景背后的故事。

媽媽隨團(tuán)走了，蘭蘭顯得很無所事事，就處處閑逛。她走在青石板鋪成的小路上，邊上種的是成簇的茉莉花，淡淡香氣直闖入嗅覺，讓人無法阻擋。蘭蘭在路上走著，對(duì)著四周品種繁多的花朵感到非常有意思，便這里看看，那里聞聞，間或，再采上一朵，呵，真愉快!可是孩子的留意力是很簡單轉(zhuǎn)移的。果真，一只顏色斑斕的蝴蝶跟蘭蘭一樣在這朵花上停停，在那朵花上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看各個(gè)花里的家庭正在干些什么。這樣一只可愛的蝴蝶，很快吸引住了蘭蘭的留意力。

這條青石板小路是鋪向“幻想之丘”的。這只蝴蝶隨著青石石板鋪成的道路飄舞著，時(shí)而飛速地飛，時(shí)而又停下來歇歇，而蘭蘭就跟蝴蝶的后面。就這樣，漸漸的，蘭蘭沿著青石板小路，走進(jìn)了“幻想之丘”。

還是那句話：孩子的留意力是很簡單轉(zhuǎn)移的。就在蘭蘭快對(duì)蝴蝶感到索然無味的時(shí)候，她最終來到了幻想的天堂——“幻想之丘”。蘭蘭很愉快地在“幻想之丘”里轉(zhuǎn)悠著，為自己找到如此美妙的地方而感到驕傲不已，心里還盤算著要把這個(gè)地方告知把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、大姨、二姑媽、三嬸嬸……她邊想邊哼著自己編的小曲，愉快的不行，那神情，活像一個(gè)剛領(lǐng)完工資的打工族!她閑適得意，間或蹲下身摩挲一下那可愛的蒲公英，還會(huì)與一些樣子不太一般的蒲公英進(jìn)行一次“對(duì)話”。就在她用無比溫順的口吻對(duì)蒲公英說著表示或關(guān)懷或欣賞或憐憫的話語時(shí)，她看到了一棵奄奄一息的小苗——當(dāng)然啦，這就是我們的仆人公：嘩啦啦。

蘭蘭用善意的目光看著嘩啦啦，預(yù)備開口詢問一下狀況?？墒沁€沒有等蘭蘭開口，嘩啦啦就叫起來了：“誰來救救我?我快死了!”蘭蘭當(dāng)然很情愿去關(guān)心她。于是，她問清晰了狀況，了解了嘩啦啦發(fā)病的緣由——當(dāng)然，她也為嘩啦啦想同蒲公英一樣飛行的想法而感到驚訝。但是她很明白，先救命才是重要的。她從邊上找來一根細(xì)細(xì)的樹枝，立在嘩啦啦的旁邊，又從自己的包里找出一根繩子，把嘩啦啦與樹枝綁在一起。嘩啦啦感到很不舒適，但是蘭蘭告知了她綁在一起的緣由，并用親切的口吻對(duì)嘩啦啦說：“你要放心，或許你現(xiàn)在會(huì)感覺到很不舒適，但是過一段時(shí)間，你的病就會(huì)好了的。”

蘭蘭原來想在嘩啦啦傷好了以后，再來“教育”一下她，讓嘩啦啦不切實(shí)際的想要飛行的幻想抓緊消逝，對(duì)嘩啦啦的身體也有好處。但是讓蘭蘭很絕望的是，就在蘭蘭告知嘩啦啦“但是過一段時(shí)間，你的病就會(huì)好了的?！钡哪且粍x那，蘭蘭觀察嘩啦啦的神情“由陰轉(zhuǎn)晴”。接著，嘩啦啦用模糊不清的聲音感動(dòng)地說：“哦，那可太好了!等我病好了，我就可以飛行了!”

蘭蘭感到很不悅，眉頭稍皺了一下，思考片刻，對(duì)嘩啦啦說：“你為什么總要想著飛行呢?你看，你現(xiàn)在還這么弱小，有泥土的呵護(hù)，你完全可以在這里健壯成長!”

嘩啦啦感到很愧疚，但她還是盼望可以勸說蘭蘭，讓自己飛，于是，她用一種懇求的口吻對(duì)蘭蘭說：“可是這只是我的一個(gè)小小的幻想，你應(yīng)當(dāng)支持我想方法去實(shí)現(xiàn)它……”

還沒等嘩啦啦說完，蘭蘭就很不客氣地打斷了：“你要實(shí)現(xiàn)它?那不管怎樣，也是要在你自身允許的狀況下去努力實(shí)現(xiàn)啊。你看看你現(xiàn)在，都生病了，生命危在旦夕。你連自身都難保，又要如何去實(shí)現(xiàn)你那荒唐的幻想呢?”

嘩啦啦地下了頭——她認(rèn)為蘭蘭說的很有道理。她沒再說話，默認(rèn)了蘭蘭對(duì)她的“批判教育”。

蘭蘭見狀，接著說道：“這就對(duì)了，你要好好聽我的話，好嗎?我們的一生都很短暫，要珍惜好每一分、每一秒，努力做到自己可以做到的。比如說，你可以一天做一件善事，那么365天下來，就是365件善事;你也可以一天，或者一個(gè)星期結(jié)交一位伴侶，那么久而久之，你就會(huì)擁有許多的伴侶啦!我們一生，最重要的一條信念，就是珍惜，珍惜你現(xiàn)在所擁有的。我今日來告知你，不光是盼望你能夠現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，知道你應(yīng)當(dāng)怎樣度過你的一生。還盼望你可以明白，你現(xiàn)在艷羨蒲公