小學(xué)主題班會(huì)小活動(dòng)方案范文（四篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)小學(xué)主題班?會(huì)小活動(dòng)方?案范文【?活動(dòng)主題】?自然災(zāi)害?是無(wú)情的，?很多人的生?命都是喪生?于自然災(zāi)害?，其中特別?是地震的破?壞性，這次?班會(huì)我們就?來(lái)認(rèn)識(shí)一下?地震，也希?望大家能在?這節(jié)課中學(xué)?到地震逃生?的方法。?【引入】?【活動(dòng)目的?】1、通?過(guò)這次班會(huì)?，讓學(xué)生知?道地震給人?民帶來(lái)的嚴(yán)?重災(zāi)害。?2、讓學(xué)生?了解并掌握?一些地震的?基本知識(shí)，?教育學(xué)生發(fā)?生地震時(shí)不?慌張，到安?全的地方躲?避。3、?增強(qiáng)學(xué)生自?我保護(hù)的意?識(shí),提高自?我保護(hù)能力?，有利于學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】視?頻播放，p?pt課件?【活動(dòng)過(guò)程?】一、導(dǎo)?入活動(dòng)主題?：___?_年的__?__月__?__日就這?樣寫入了歷?史，當(dāng)天十?四時(shí)二十八?分，突如其?來(lái)的汶川_?___級(jí)地?震，震動(dòng)了?汶川，震動(dòng)?了億萬(wàn)國(guó)人?的心。一個(gè)?個(gè)美麗的縣?城，那樣令?人神往的天?府之國(guó)，頃?刻間天崩地?裂，斷壁殘?垣。沉痛的?瞬間，心痛?的數(shù)字，染?血的孩子，?受傷的臉龐?…久久縈繞?在我們心中?。四川汶?川大地震后?，為我們敲?醒了防范的?警鐘，平時(shí)?我們的生活?很幸福，其?實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)?都有可能發(fā)?生。假如地?震真的來(lái)了?，親愛(ài)的同?學(xué)們，你做?好戰(zhàn)勝地震?的準(zhǔn)備了么??二、地?震前準(zhǔn)備：?讓防震深入?到我們的日?常生活中，?有備無(wú)患。?1、地震?前應(yīng)做哪些?準(zhǔn)備?學(xué)?習(xí)地震基本?急救知識(shí)，?制訂家庭應(yīng)?急預(yù)案，開(kāi)?展家庭一分?鐘緊急避險(xiǎn)?、撤離與疏?散的演練活?動(dòng);備好防?震應(yīng)急包。?配齊應(yīng)急物?品。家具物?品擺放要重?的在下、輕?的在上。將?床放在內(nèi)墻?(承重墻)?附近，要遠(yuǎn)?離屋梁和懸?掛的燈具。?2、如何?做好疏散準(zhǔn)?備?清理?雜物，使門?口、庭院通?道暢通，震?時(shí)便于人員?逃離。熟悉?周圍環(huán)境，?了解避難場(chǎng)?所，地震時(shí)?可沿指定路?線及時(shí)疏散?。三、地?震時(shí)自救知?識(shí)：1、?地震時(shí)的避?震原則是什?么?(應(yīng)?就近伏在床?下、桌下和?小跨間房屋?里等安全角?落，待震后?迅速撤離。?)2、地?震時(shí)怎樣自?救?先讓學(xué)?生討論交流?，再做補(bǔ)充?和總結(jié)。?①只有能做?到，首先要?切斷電源、?氣源，防止?火災(zāi)發(fā)生。?用枕頭或手?或坐墊保護(hù)?頭部。②?在平房沖出?房屋到空曠?地帶，如果?來(lái)不及，就?在堅(jiān)硬家具?下伏而待定?，再伺機(jī)轉(zhuǎn)?移。③在?樓房遵循就?近躲避原則?。就近躲避?到床、桌下?登“安全角?”或廚房、?衛(wèi)生間、儲(chǔ)?藏室等小開(kāi)?間內(nèi)，不要?跳樓，待強(qiáng)?震過(guò)后有序?撤離。從高?樓撤離時(shí)應(yīng)?走安全通道?，千萬(wàn)不要?坐電梯。?④在教室內(nèi)?不要向教室?外面跑，抱?頭、閉眼，?躲在各自的?課桌下，待?地震過(guò)后，?在老師的指?揮下向教室?外面轉(zhuǎn)移。?在操場(chǎng)室外?時(shí)，可原地?不動(dòng)蹲下，?雙手保護(hù)頭?部。注意避?開(kāi)高大建筑?物或危險(xiǎn)物?。⑤在街?道上就地選?擇開(kāi)闊地蹲?下或趴下，?要避開(kāi)高大?建筑物，如?：樓房等。?⑥一旦震?動(dòng)停止，就?要迅速撤離?到安全地方?被埋壓時(shí)最?重要的是樹(shù)?立生存信心?,沉著冷靜?。首先挪開(kāi)?頭部周圍的?雜物，保持?呼吸暢通，?聞到煤氣、?毒氣時(shí)，用?濕毛巾等捂?住口、鼻;?用磚、木等?支撐殘?jiān)珨?壁，以防余?震發(fā)生后環(huán)?境進(jìn)一步惡?化。不要哭?喊，盡可能?控制自己的?情緒、休息?，等待救援?人員到來(lái)。?如果受傷，?要用簡(jiǎn)易的?辦法包扎好?傷口，以免?失血太多，?造成昏迷。?要節(jié)約飲食?，防震包的?水和食品一?定要節(jié)約使?用，發(fā)出求?救信號(hào)時(shí)可?采用敲擊水?管的辦法。?四、地震?后互救知識(shí)?：1、震?后救人原則?是先救近處?的人。無(wú)論?是家人、鄰?居，還是陌?生人，以免?錯(cuò)過(guò)救人良?機(jī)，造成不?應(yīng)有的損失?。先救青壯?年?？墒顾?們迅速在救?災(zāi)中發(fā)揮作?用。先救容?易救的人。?可加快救人?速度，盡快?擴(kuò)大救人隊(duì)?伍。2、?首先請(qǐng)家屬?或鄰居提供?情況。采取?喊話、敲擊?等方法詢問(wèn)?埋壓物中是?否有待救援?者。仔細(xì)傾?聽(tīng)有無(wú)呼救?信號(hào)，判定?被埋壓人員?位置。在保?持通風(fēng)(通?氣)的前提?下，做好標(biāo)?志，等待專?業(yè)救援隊(duì)人?員前來(lái)救治?3、接近?被埋壓人時(shí)?，不要用利?器刨挖。注?意分清支撐?物與一般埋?壓物，不可?破壞原有的?支撐條件，?以免對(duì)人員?造成新的傷?害。首先暴?露被埋壓者?頭部，清除?口、鼻內(nèi)的?塵土，保證?幸存者呼吸?順暢。在抬?救過(guò)程中不?可強(qiáng)拉硬拖?，避免使被?救者身體再?次受到損傷?。蒙上眼睛?，使其避免?強(qiáng)光的刺激?。不可突然?接受大量新?鮮空氣，不?可一次進(jìn)食?過(guò)多。避免?被救人員情?緒過(guò)于激動(dòng)??！净顒?dòng)?小結(jié)】地?震非?？膳?，因?yàn)樗?可預(yù)測(cè)，威?力大，但是?如果我們做?好了挑戰(zhàn)“?天災(zāi)”的思?想準(zhǔn)備，地?震的威力也?就在它沒(méi)有?發(fā)生前降低?了許多。同?學(xué)們，平時(shí)?看一些自我?保護(hù)方面的?書籍，為我?們的安全保?駕護(hù)航!我?們學(xué)校預(yù)計(jì)?會(huì)在下周一?、周二，進(jìn)?行防震減災(zāi)?演習(xí)活動(dòng)。?希望同學(xué)們?都能聽(tīng)從老?師的指揮，?確保演習(xí)活?動(dòng)的安全，?千萬(wàn)不能在?為了安全的?演習(xí)中出現(xiàn)?安全問(wèn)題。?小學(xué)主題?班會(huì)小活動(dòng)?方案范文（?二）一、?背景：如?今的小學(xué)生?從小被父母?呵著護(hù)著，?從不知父母?生活的艱辛?勞累，不知?父母的希望?和期待。他?們總埋怨父?母的嘮叨、?麻煩，怨恨?父母不理解?自己，但從?來(lái)不會(huì)從父?母的角度，?去為父母想?想，體諒生?活的忙碌與?勞累。二?、班會(huì)目的?：1、讓?學(xué)生了解父?母之愛(ài)，感?受父母之情?，體驗(yàn)愛(ài)的?圣潔、無(wú)私?和偉大。?2、讓學(xué)生?學(xué)會(huì)理解父?母，關(guān)心父?母，孝敬父?母，以實(shí)際?的行動(dòng)報(bào)答?父母。三?、班會(huì)形式?：1、歌?曲《燭光里?的媽媽》、?《感恩的心?》、2、?《愛(ài)進(jìn)我家?》《天下父?母心》fl?ash及體?現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)?的圖片。?3.母愛(ài)故?事：《從狼?嘴里交換出?來(lái)的母愛(ài)》?及一封《一?位辛酸父親?的來(lái)信》。?4.小組?討論發(fā)言?5.趣味競(jìng)?賽(評(píng)合作?小組獎(jiǎng))?四、活動(dòng)過(guò)?程：(一?)活動(dòng)開(kāi)始?：感受父母?之愛(ài)：請(qǐng)?聽(tīng)一個(gè)震憾?人心的故事?—《從狼嘴?里交換來(lái)的?母愛(ài)》。?(生講故事?，播放fl?ash《天?下父母心》?下面請(qǐng)欣?賞羅立中的?油畫—《父?親》及朗讀?賞析。(?生邊聽(tīng)邊觀?賞)下面?請(qǐng)欣賞__?__年__?__月__?__日《_?___》刊?登的《一位?辛酸父親的?來(lái)信》，(?生邊聽(tīng)邊看?信，背景音?樂(lè)：《江河?水》fla?sh)(?二)話說(shuō)父?(母)愛(ài)：?如何做個(gè)孝?敬父母的好?孩子1、?誰(shuí)言寸草心?，報(bào)得三春?輝。我們?cè)?怎么報(bào)答父?母呢?(孝?敬父母)?2、我們應(yīng)?該怎么孝敬?父母呢?以?下這些同學(xué)?的行為是孝?敬父母嗎??(展示課?件)片段一?：小李在走?廊追逐，一?不小心滑了?一跤，腿受?傷了，要上?醫(yī)院。父母?從各個(gè)地方?跑到醫(yī)院，?非常擔(dān)心。?你覺(jué)得這?是孝敬父母?嗎?(不是?，沒(méi)有照顧?好自己，讓?父母擔(dān)心。?)“身體?發(fā)膚，受之?父母，不敢?毀傷”是孝?敬父母的開(kāi)?始。討論?：孝敬父母?還包括哪些?方面呢?(?請(qǐng)同學(xué)回答?)1、注?意安全，不?要讓爸爸媽?媽擔(dān)心2?、關(guān)心爸爸?媽媽3、?好好學(xué)習(xí)，?天天向上?4、幫爸爸?媽媽做家務(wù)?，減輕爸爸?媽媽的負(fù)擔(dān)?5、自己?的事情自己?做(三)?比一比：“?了解父母有?多少”本?部分將以比?賽的形式，?提出一些與?父母有關(guān)的?問(wèn)題，讓同?學(xué)們根據(jù)實(shí)?際情況舉手?回答，答對(duì)?的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)?一份小禮品?。這些問(wèn)題?有：1、?爸爸媽媽的?生日分別是?幾月幾日??2、爸爸?媽媽平時(shí)最?喜歡吃什么??3、爸?爸媽媽最喜?歡什么體育?活動(dòng)?4?、爸爸媽媽?最喜歡什么?顏色?5?、爸爸媽媽?最喜歡看什?么電影(電?視劇)??6、爸爸媽?媽最喜歡說(shuō)?的一句話是?什么話??7、爸爸媽?媽早上幾點(diǎn)?起床?晚上?幾點(diǎn)下班??(四)請(qǐng)?四位同學(xué)來(lái)?讀一讀他們?的感恩宣言?)齊唱歌?曲《感恩的?心》(五?)頒發(fā)合作?小組獎(jiǎng)五?、總結(jié)：?同學(xué)們，通?過(guò)本次主題?班會(huì)，我們?認(rèn)識(shí)到了認(rèn)?真學(xué)習(xí)，關(guān)?心父母，照?顧好自己，?注意安全等?，都是孝敬?爸爸媽媽的?體現(xiàn)。但只?是知道是不?夠的，它還?需要我們拿?出自己的實(shí)?際行動(dòng)來(lái)，?所以我們應(yīng)?當(dāng)在日常生?活中，時(shí)時(shí)?刻刻把爸爸?媽媽放在心?上，真正做?一個(gè)孝敬父?母的好孩子?!六、主?持人宣布班?會(huì)結(jié)束小?學(xué)主題班會(huì)?小活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目的?：1、通?過(guò)本次活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生尊?重父母的意?識(shí)2、在?實(shí)際生活中?懂得用實(shí)際?行動(dòng)來(lái)感恩?父母?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、學(xué)唱歌?曲《感恩的?心》2、?父母習(xí)性的?調(diào)查表活?動(dòng)流程：?一講述感恩?故事主持?人胡___?_：談到感?恩，第一個(gè)?要感恩的人?就是我們的?父母。主?持人郝__?__：世上?有一本永遠(yuǎn)?也寫不完的?書—父母?主持人胡_?___：父?母百般呵護(hù)?我們，請(qǐng)梁?____為?我們?yōu)橹v述?地震中的母?子。二、?學(xué)生講述父?母關(guān)愛(ài)自己?的故事主?持人郝__?__：感動(dòng)?的小故事就?在我們身邊?，有請(qǐng)楊_?___、彭?____講?述父母關(guān)愛(ài)?自己的故事?。三、老?師講述薛_?___關(guān)愛(ài)?父母的故事?父母關(guān)愛(ài)?我們，我們?要學(xué)會(huì)感恩?，下面請(qǐng)老?師講述班上?幾個(gè)同學(xué)的?感恩故事。?四、教師?模擬生活情?景，學(xué)生用?法實(shí)際行動(dòng)?作答。父?母生病、放?學(xué)回到家、?打掃衛(wèi)生?五、集體誦?《游子吟》?六、節(jié)日?小知識(shí)七?、完成調(diào)查?表八、唱?響歌曲《感?恩的心》?小學(xué)主題班?會(huì)小活動(dòng)方?案范文（四?）一、活?動(dòng)背景：?在家里，孩?子是家人關(guān)?注的中心，?權(quán)利無(wú)限，?義務(wù)是零。?在現(xiàn)實(shí)生活?中，父母緊?緊盯著的只?是孩子的學(xué)?習(xí)，一切圍?著智能轉(zhuǎn)，?只要學(xué)習(xí)成?績(jī)好，其他?事情父母都?可以代勞。?致使他們：?只知受惠，?不知感恩;?只知索取，?不知奉獻(xiàn);?只知攀比，?不知回報(bào);?只知被愛(ài)，?不知責(zé)任。?反思他們感?恩意識(shí)缺失?的根源所在?，關(guān)鍵是“?愛(ài)”的泛濫?所致。如今?，孩子們所?獲得的“愛(ài)?”太泛濫、?太單向、太?單一，使他?們處于愛(ài)的?麻木之中。?家長(zhǎng)們?cè)凇?愛(ài)”的問(wèn)題?上，只盡“?給予”的義?務(wù)，不講“?索取”的權(quán)?利，寧可自?己千辛萬(wàn)苦?，再窮也不?窮孩子。久?而久之，家?庭小環(huán)境促?成了孩子們?以自我為中?心、唯我獨(dú)?尊、目中無(wú)?人的心態(tài)和?習(xí)慣。而作?為教育工作?者的我們，?更多時(shí)候?qū)?孩子愛(ài)的教?育往往流于?形式或者空?洞說(shuō)教灌輸?，而顯得內(nèi)?容空泛?jiǎn)握{(diào)?，方法僵硬?死板，其效?果也就自然?而然的蒼白?乏力。鑒于?此，我嘗試?讓愛(ài)的教育?從身邊做起?，從學(xué)會(huì)感?恩父母做起?!二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)學(xué)?生自我教育?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?、繼承中華?民族優(yōu)秀文?化傳統(tǒng)，讓?學(xué)生知道父?母對(duì)自己的?養(yǎng)育之恩，?理解父母對(duì)?自己的關(guān)愛(ài)?，對(duì)父母產(chǎn)?生感恩之情?、常懷感恩?之心。2?、學(xué)會(huì)大膽?表達(dá)自己對(duì)?父母的愛(ài)，?學(xué)會(huì)對(duì)父母?說(shuō)“謝謝”?，學(xué)會(huì)與父?母溝通、換?位思考，學(xué)?會(huì)感念親恩?，以實(shí)際的?行動(dòng)報(bào)答父?母的養(yǎng)育之?恩。3、?培養(yǎng)學(xué)生的?責(zé)任感，努?力以自己的?實(shí)際行動(dòng)，?創(chuàng)造一個(gè)美?好、和諧的?社會(huì)。三?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、制?作好班隊(duì)活?動(dòng)所需的音?樂(lè)，加以氣?氛。2、?收集學(xué)生成?長(zhǎng)經(jīng)歷中的?一些感恩事?件。3、?學(xué)生制作禮?物送給自己?的爸爸媽媽?。四、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)引入?田林玉：?人生道路，?曲折坎坷，?不知有多少?艱難險(xiǎn)阻，?甚至遭遇挫?折和失敗。?黃培玉：?在危困時(shí)刻?，有人向你?伸出溫暖的?雙手，解除?生活的困頓?;田林玉?：有人為你?指點(diǎn)迷津，?讓你明確前?進(jìn)的方向;?黃培玉：?甚至有人用?肩膀、身軀?把你擎起來(lái)?，讓你攀上?人生的高峰?……田林?玉：你最終?戰(zhàn)勝了苦難?，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?，駛向光明?幸福的彼岸?。黃培玉?：那么，你?能不心存感?激嗎?你能?不思回報(bào)嗎??主持人?合：下面，?我宣布二(?2)班“讓?我們都有一?顆感恩的心?”主題班隊(duì)?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?!(二)?學(xué)生詩(shī)朗誦?《感謝你，?父母》讓?我怎樣感謝?你啊,我的?父母當(dāng)我?走向你的時(shí)?候我原想?捧起一片雪?花你卻給?了我整個(gè)雪?山讓我怎?樣感謝你,?我的父母?當(dāng)我走向你?的時(shí)候我?原想拾起一?朵浪花你?卻給了我整?個(gè)長(zhǎng)江讓?我怎樣感謝?你,我的父?母當(dāng)我走?向你的時(shí)候?我原想擁?有一絲陽(yáng)光?你卻給了?我整個(gè)溫暖?的冬天(?三)講述感?恩事件黃?培玉：無(wú)論?你身在何地?，有兩個(gè)人?，他們始終?占據(jù)在你心?中最柔軟的?地方，他們?愿用自己的?一生去愛(ài)你?;田林玉?：有一種愛(ài)?，他讓你肆?意索取，享?用，卻不要?你任何的回?報(bào)……黃?培玉：同學(xué)?們，在我們?平淡的日常?生活中，我?們的爸爸媽?媽為我們做?了許許多多?生活瑣事，?這其中蘊(yùn)涵?著十分深厚?的愛(ài)。田?林玉：請(qǐng)同?學(xué)們上臺(tái)，?講述一下你?們與父母之?間的感恩事?件。(四?)唱感恩?田林玉：常?懷感恩之心?的人是最幸?福的，歡喜?快樂(lè)都會(huì)隨?之而來(lái)，生?活永遠(yuǎn)都充?滿溫暖的愛(ài)?，下面全體?起立，合唱?《感恩的心?》，用心去?感謝所有的?一切。(?五)感恩方?法大奉獻(xiàn)?黃培玉：同?學(xué)們，正所?謂“感恩不?待時(shí)”，拿?出我們的實(shí)?際行動(dòng)，向?愛(ài)我們的人?和我們所愛(ài)?的人感恩吧?!請(qǐng)同學(xué)們?談?wù)勛约旱?具體做法。?1、為工?作勞累了一?天的父母倒?一杯茶，揉?揉肩，講講?笑話。2?、每天好好?學(xué)習(xí)，回家?聊聊學(xué)習(xí)情?況，談?wù)勈?獲，講講感?受，給父母?一個(gè)好心情?。3、多?體諒、理解?父母，不與?父母爭(zhēng)吵，?多為父母著?想。4、?學(xué)會(huì)擁抱父?母，說(shuō)聲“?謝謝”。?5、為父母?分擔(dān)一些家?務(wù)和煩惱。?6、學(xué)會(huì)?節(jié)約，不浪?費(fèi)父母的勞?動(dòng)成果。?7、每天反?思，