2023年師德師風(fēng)心得總結(jié)范本（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?年師德師?風(fēng)心得總?結(jié)范本?一、愛崗?敬業(yè)，獻(xiàn)?身教育?教師這一?職業(yè)有苦?有樂，平?凡中見偉?大，教師?只有積極?地面對(duì)自?身的社會(huì)?責(zé)任和社?會(huì)義務(wù)，?才能自覺?不斷地完?善自我，?才能在教?育活動(dòng)中?有所收獲?。作為教?師要熱愛?教育事業(yè)?，要對(duì)教?育事業(yè)盡?心盡力。?教師不僅?是在奉獻(xiàn)?，在燃燒?，同樣是?在汲取，?再更新，?再升華。?這種成就?感、幸福?感，激勵(lì)?著千千萬(wàn)?萬(wàn)的教師?，不辭辛?苦地為教?育事業(yè)獻(xiàn)?身。二?、走進(jìn)學(xué)?生關(guān)愛學(xué)?生十年?樹木，百?年樹人，?踏上三尺?講臺(tái)也就?意味著踏?上了艱巨?而漫長(zhǎng)的?育人之旅?。一個(gè)教?師只有熱?愛學(xué)生才?會(huì)無(wú)微不?至的關(guān)懷?學(xué)生的健?康成長(zhǎng)，?竭盡全力?地教育學(xué)?生。自覺?自愿地約?束自己，?為人師表?，廉潔從?教。三?、規(guī)范言?行凈化心?靈“無(wú)?德無(wú)以為?師”，真?正優(yōu)秀的?教師必須?是以身作?則，率先?垂范。他?們對(duì)祖國(guó)?的愛，對(duì)?學(xué)生的愛?，對(duì)事業(yè)?和未來(lái)的?愛，都表?現(xiàn)在對(duì)自?我的高標(biāo)?準(zhǔn)要求的?落實(shí)上，?率先垂范?就是對(duì)學(xué)?生的潛移?默化，影?響深遠(yuǎn)的?教育。作?為小學(xué)教?師的我們?，肩負(fù)著?培育教育?下一代為?祖國(guó)的未?來(lái)夯實(shí)基?礎(chǔ)的重任?，這就要?求我們本?身要有獨(dú)?特的人格?魅力。而?這種人格?魅力表現(xiàn)?為教師必?須有敬業(yè)?精神，務(wù)?必具備健?康的價(jià)值?觀和高尚?的道德情?操。2?023年?師德師風(fēng)?心得總結(jié)?范本（二?）教師?是人類靈?魂的工程?師，是人?類文明的?傳承者。?作為一名?高校教師?，要認(rèn)真?____?教育方針?，教書育?人，嘔心?瀝血，默?默奉獻(xiàn)，?要為國(guó)家?發(fā)展和民?族振興作?出了重大?貢獻(xiàn)。新?時(shí)代的教?師要立德?樹人，對(duì)?根本任務(wù)?提出新的?更高要求?，新時(shí)代?的高校教?師要有責(zé)?任感、使?命感、榮?譽(yù)感。更?要規(guī)范職?業(yè)行為，?明確師德?底線，更?要努力成?為有理想?信念、有?道德情操?、有扎實(shí)?學(xué)識(shí)、有?仁愛之心?的好老師?，著力培?養(yǎng)德智體?美勞全面?發(fā)展的社?會(huì)主義建?設(shè)者和接?班人，具?體要踐行?如下幾點(diǎn)?。一、?一定要堅(jiān)?定政治方?向。堅(jiān)持?____?領(lǐng)導(dǎo)，最?根本的是?要全面_?___教?育方針，?解決好培?養(yǎng)什么人?、怎樣培?養(yǎng)人、為?誰(shuí)培養(yǎng)人?這個(gè)根本?問(wèn)題，加?強(qiáng)政治理?論學(xué)習(xí)。?三、大?力傳播優(yōu)?秀文化。?帶頭踐行?社會(huì)主義?核心價(jià)值?觀，弘揚(yáng)?真善美，?傳遞正能?量，教師?必須為人?師表，言?行一致，?要求學(xué)生?做到的，?自己必須?率先做到?。四、?潛心教書?育人。落?實(shí)立德樹?人根本任?務(wù)，遵循?教育規(guī)律?和學(xué)生成?長(zhǎng)規(guī)律，?因材施教?，教學(xué)相?長(zhǎng);愛生?親徒，樂?教不倦。?孔子曾以?“學(xué)而不?厭，誨人?不倦?！?作為教育?門生的座?佑銘。教?師對(duì)學(xué)生?崇高的教?育愛和耐?心引導(dǎo)、?循循善誘?之道，正?是教師職?業(yè)道德素?質(zhì)的體現(xiàn)?。五、?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生。嚴(yán)?慈相濟(jì)，?誨人不倦?，真心關(guān)?愛學(xué)生，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，做?學(xué)生良師?益友。?六、堅(jiān)持?言行雅正?。為人師?表，以身?作則，舉?止文明，?作風(fēng)正派?，自重自?愛;正如?孔子所言?：“其身?正，不令?而行。其?身不正，?雖令不從??！睘槿?師表可以?說(shuō)是師德?的價(jià)值的?升華。端?莊優(yōu)雅的?舉止、儒?雅的風(fēng)度?、禮貌博?學(xué)的談吐?、大方得?體的著裝?和整潔的?儀容儀表?等，都是?教師良好?素質(zhì)的外?部表現(xiàn)。?教師作為?一種特殊?的職業(yè)，?它還要求?教師本人?具有良好?的個(gè)性修?養(yǎng)和心理?素質(zhì)。教?師的個(gè)性?心理品質(zhì)?不僅影響?著學(xué)生思?想人格的?形成，也?直接影響?教育教學(xué)?的效果。?因此，教?師的人格?，教師對(duì)?社會(huì)、對(duì)?他人以及?對(duì)學(xué)生的?態(tài)度，都?會(huì)對(duì)學(xué)生?的現(xiàn)在及?將來(lái)產(chǎn)生?深刻的影?響。七?、遵守學(xué)?術(shù)規(guī)范。?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?，力戒浮?躁，潛心?問(wèn)道，勇?于探索，?教師不單?是傳授知?識(shí)、訓(xùn)練?技能，更?應(yīng)該是一?種對(duì)學(xué)生?潛能的開?發(fā)。教師?要激勵(lì)學(xué)?生敢于創(chuàng)?新的意識(shí)?