2023年度教研組工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁共4頁2023?年度教研?組工作總?結(jié)范文?匆忙中一?個學(xué)期即?將結(jié)束，?這個學(xué)期?，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的精?心安排下?，我校教?研組組織?教師積極?地開展了?各項教育?教研活動?。把新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?新思想、?新理念和?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)的新?思路、新?設(shè)想結(jié)合?起來，努?力提高課?堂教學(xué)效?率，切實?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?。本學(xué)期?的主要工?作總結(jié)如?下：一?、堅持學(xué)?習(xí)我們?組織數(shù)學(xué)?教師進(jìn)一?步學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)，學(xué)習(xí)?教參，組?織老師看?課堂教學(xué)?實錄，增?強課程改?革的意識?和自覺性?，促進(jìn)課?程改革的?深入發(fā)展?。同時學(xué)?習(xí)教育雜?志刊載的?最新教育?理念、信?息動態(tài)、?科研成果?，不斷的?更新知識?、充實教?師。二?、堅持實?踐1、?加強集體?備課。通?過集體研?討--分?工主備-?-主備人?說課--?集體評議?并整合-?-個人加?減--教?后反思的?過程;最?終讓老師?寫出具有?自己教學(xué)?風(fēng)格的教?案。每次?活動都突?出了以下?三定：“?定內(nèi)容、?定時間、?定中心發(fā)?言人”，?集體備課?主要以年?級組為單?位，由組?長負(fù)責(zé)。?通過此項?活動，實?現(xiàn)教師教?育教學(xué)水?平的共同?提高。?2、優(yōu)化?課堂教學(xué)?。本學(xué)期?繼續(xù)把優(yōu)?化課堂教?學(xué)，重視?教學(xué)過程?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量，突出?課堂教學(xué)?的實效性?作為我組?的重點工?作。注重?課堂教學(xué)?的過程管?理，促進(jìn)?了教師工?作的積極?性。三?、存在的?不足和需?要進(jìn)一步?加強和提?高的幾點?。1、?由于本人?能力有限?，在教研?方面創(chuàng)新?意識不夠?，在今后?的工作中?需加強自?身的學(xué)習(xí)?，提高自?己的教研?水平。?2、教學(xué)?水平有待?提高，特?別是教師?的語言組?織方面還?要加強。?今后應(yīng)加?強理論學(xué)?習(xí)，提升?教師數(shù)學(xué)?專業(yè)素養(yǎng)?。3、?進(jìn)一步抓?好后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，?減少不及?格現(xiàn)象，?提高優(yōu)秀?率?？?之，本學(xué)?期我們各?位數(shù)學(xué)教?師都是課?堂教學(xué)的?實踐者。?為了創(chuàng)建?有效課堂?，我們把?課堂教學(xué)?作為有利?于學(xué)生主?動探索數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)?境。把學(xué)?生在獲得?知識和技?能的同時?，在情感?、態(tài)度價?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?作為教學(xué)?改革的基?本指導(dǎo)思?想，把數(shù)?學(xué)教學(xué)看?成是教師?之間、學(xué)?生之間交?往互動，?共同發(fā)展?的過程。?202?3年度教?研組工作?總結(jié)范文?（二）?本學(xué)期我?們的數(shù)學(xué)?教研組在?厲校長的?關(guān)心下，?在學(xué)校教?導(dǎo)處的指?導(dǎo)下，遵?照學(xué)校工?作計劃和?教學(xué)教研?計劃，立?足課堂、?以提高教?學(xué)實效,?切實減輕?學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)為著?力點，深?入開展教?學(xué)研究。?在全體組?員共同努?力下，積?極開展一?些形式多?樣的教學(xué)?實踐活動?，使我校?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量得到?穩(wěn)步上升?，忙忙碌?碌的一學(xué)?期又將結(jié)?束，回顧?一學(xué)期教?研工作，?主要總結(jié)?如下幾方?面：一?、加強教?學(xué)常規(guī)管?理，扎實?有效地開?展教學(xué)工?作本學(xué)?期，我組?堅持以教?學(xué)為中心?，強化管?理，進(jìn)一?步規(guī)范教?學(xué)行為，?并力求常?規(guī)與創(chuàng)新?有機結(jié)合?，每位教?師都有嚴(yán)?謹(jǐn)、扎實?、高效的?良好教風(fēng)?，并努力?培養(yǎng)學(xué)生?勤奮、求?真、善問?的良好學(xué)?風(fēng)的形成?。努力體?現(xiàn)以人為?本的思想?，教師能?認(rèn)真?zhèn)浜?每一堂課?，能認(rèn)真?探究教材?的深度和?廣度、注?重教法與?學(xué)法的指?導(dǎo)，及時?研究教學(xué)?的重點、?難點，精?心設(shè)計課?堂的教學(xué)?過程，并?依據(jù)自己?的教學(xué)感?受做好教?學(xué)后記。?教師互學(xué)?互促，扎?扎實實做?好常規(guī)工?作，做好?教學(xué)的每?一件事，?切實抓好?單元過關(guān)?及期中質(zhì)?量檢測，?查漏補缺?，培優(yōu)輔?差，促進(jìn)?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量的進(jìn)?一步提高?。二、?積極開展?教研活動?，提高課?堂教學(xué)效?益，提升?教師素質(zhì)?1、發(fā)?揮團體教?研的優(yōu)勢?，加強隨?堂課、互?觀課的聽?課、評課?活動。本?學(xué)期共有?____?位數(shù)學(xué)教?師上公開?課，__?__節(jié)課?涵蓋了“?空間與圖?形”數(shù)學(xué)?領(lǐng)域的內(nèi)?容，每節(jié)?課前上課?教師與同?組老師集?體備課，?集體討論?，集體研?讀教材，?精心設(shè)計?，課后及?時召開專?題研討會?，針對上?課老師教?學(xué)中存在?的問題，?各教研組?成員提出?了許多改?進(jìn)建議。?我們教研?組尤其重?視評課及?反思環(huán)節(jié)?，在每位?老師開課?之后，教?研組都要?在組內(nèi)開?展認(rèn)真的?說課、評?課活動。?首先由執(zhí)?教者先說?課談?wù)勛?己對本節(jié)?課的設(shè)計?意圖、思?路、理念?，同時談?在課堂教?學(xué)實踐過?程中達(dá)到?的教學(xué)效?果或困惑?，然后由?已定的中?心發(fā)言者?點評，接?著大家圍?繞指教的?亮點、困?惑或自己?觀課后的?感受進(jìn)行?暢所欲言?，最后教?研組長做?主題總結(jié)?發(fā)言。這?樣組內(nèi)教?師之間相?互取長補?短、相互?學(xué)習(xí)，真?正做到優(yōu)?質(zhì)資源共?享。2?、為了提?高廣大教?師的教學(xué)?能力，扎?扎實實上?好每一堂?課，切實?提高課堂?效率，特?邀請了我?縣南欲曉?老師，為?數(shù)學(xué)組老?師做教材?解讀，聽?評課指導(dǎo)?，深入淺?出，旁征?博引，老?師們收益?匪淺。?3、__?__年_?___月?____?日我組和?永臨學(xué)區(qū)?甌渠小學(xué)?進(jìn)行教學(xué)?聯(lián)誼活動?，楊安靜?老師上《?認(rèn)識面積?》的示范?課，__?__月_?___日?縣小學(xué)數(shù)?學(xué)圖形與?幾何領(lǐng)域?復(fù)習(xí)課培?訓(xùn)活動在?校進(jìn)行，?金曉曉老?師上《面?積的整理?與復(fù)習(xí)》?的公開課?，她們都?獲得了好?評，還有?____?位教師外?出到杭州?參加“千?課萬人”?活動，學(xué)?習(xí)先進(jìn)教?學(xué)理念，?更有利于?教師的專?業(yè)發(fā)展，?厚積薄發(fā)?。三、?具體開展?的活動?1、期初?制定了數(shù)?學(xué)組教研?計劃，各?組員制定?了數(shù)學(xué)學(xué)?科教學(xué)計?劃。2?、組織開?展了全組?的公開課?教學(xué)活動?，每位老?師均上一?節(jié)公開課?，并進(jìn)行?聽課、研?討，聽課?____?節(jié)，教學(xué)?反思__?__節(jié)。?3、進(jìn)?行了期初?、期中、?期末三次?教學(xué)常規(guī)?檢查。?4、一至?六年級段?開展以“?空間與圖?形”為主?題的教研?活動。?5、進(jìn)行?了《數(shù)學(xué)?新課標(biāo)》?理