初二英語(yǔ)教師個(gè)人學(xué)期末工作總結(jié)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初二英語(yǔ)?教師個(gè)人?學(xué)期末工?作總結(jié)樣?本時(shí)間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?，在和學(xué)?生互相學(xué)?習(xí)，共同?生活中又?臨近年末?，我比較?圓滿地完?成了本年?度的工作?。回顧?這學(xué)期的?工作，使?我感到既?繁忙又充?實(shí)。我的?教學(xué)思想?和教學(xué)水?平都得到?了很大的?提高，并?取得了一?些成績(jī)。?下面我將?本年度的?個(gè)人工作?總結(jié)如下?：(一?)思想政?治方面?在本學(xué)年?的教學(xué)工?作中，我?積極響應(yīng)?學(xué)校的各?項(xiàng)號(hào)召，?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)?容，及時(shí)?更新教育?理念積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記和理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們?cè)谡n?堂上重復(fù)?講述，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。自?始至終我?一直以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度，勤懇?、堅(jiān)持不?懈的工作?精神從事?英語(yǔ)教學(xué)?。，以教?師職業(yè)道?德規(guī)范為?準(zhǔn)，嚴(yán)格?要求自己?。思想積?極向上，?要求進(jìn)步?。在教學(xué)?中，能夠?做到為人?師表，關(guān)?愛學(xué)生，?幫助學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)學(xué)?習(xí)充滿學(xué)?習(xí)熱情和?信心，以?健康文明?的形象言?傳身教。?(二)?教育教學(xué)?工作方面?在課堂?中我積極?推進(jìn)素質(zhì)?教育，力?求體現(xiàn)三?個(gè)面向的?指導(dǎo)思想?。目的是?使學(xué)生體?會(huì)英語(yǔ)與?大自然及?人類社會(huì)?的密切聯(lián)?系;體會(huì)?英語(yǔ)的價(jià)?值，增強(qiáng)?理解英語(yǔ)?和運(yùn)用英?語(yǔ)的信心?;初步學(xué)?會(huì)應(yīng)用英?語(yǔ)的思維?方式去觀?察，分析?，解決日?常生活中?的問題;?形成勇于?探索，勇?于創(chuàng)新的?科學(xué)精神?;獲得適?應(yīng)未來社?會(huì)生活和?進(jìn)一步發(fā)?展所必需?的重要英?語(yǔ)事實(shí)和?必要的應(yīng)?用技能。?對(duì)教學(xué)工?作我從不?敢怠慢，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，勤于鉆?研，注重?在實(shí)踐中?積極探索?新的教學(xué)?方式，潛?心研究英?語(yǔ)課堂教?學(xué)，深刻?領(lǐng)會(huì)新課?改的理念?，注重激?發(fā)和培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興?趣，自制?教具，開?展英語(yǔ)特?長(zhǎng)活動(dòng)等?，使學(xué)生?在輕松、?愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)?和運(yùn)用語(yǔ)?言，樹立?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的自信心?，注重形?成性評(píng)價(jià)?在英語(yǔ)教?學(xué)中的運(yùn)?用，并能?夠及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高自己?的科研水?平。由于?課堂教學(xué)?扎實(shí)有效?，形成了?獨(dú)特的教?學(xué)風(fēng)格，?多次為市?英語(yǔ)學(xué)科?做教學(xué)研?究課。在?開展教研?活動(dòng)時(shí)，?我積極出?課，毫不?保留，并?主動(dòng)帶動(dòng)?其他英語(yǔ)?教師成長(zhǎng)?，受到了?領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)。由于?自己不懈?地努力，?加之校領(lǐng)?導(dǎo)的支持?與幫助上?。這學(xué)期?，我教的?學(xué)生英語(yǔ)?學(xué)習(xí)成績(jī)?仍然很好?，今后，?我要更加?努力，使?這個(gè)班的?英語(yǔ)水平?再提高一?個(gè)檔次。?(三)?業(yè)務(wù)素質(zhì)?方面為?了適應(yīng)課?改的需要?，我不斷?地鉆研新?的教學(xué)理?念，探索?新的教學(xué)?方法，不?斷將自己?的所學(xué)運(yùn)?用到課堂?教學(xué)之中?，并取得?了很好的?教學(xué)效果?，多次在?市、校做?英語(yǔ)教學(xué)?設(shè)計(jì)課，?受到了一?致的好評(píng)?。我積極?參加學(xué)校?組織的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和?市里組織?的各項(xiàng)英?語(yǔ)培訓(xùn)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，領(lǐng)會(huì)其?精神實(shí)質(zhì)?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教學(xué)?理念、教?學(xué)方法。?并積極與?我校的其?他英語(yǔ)教?師研究教?材、教法?，同時(shí)，?對(duì)她們?cè)?教學(xué)中感?到疑惑不?解的地方?，我也能?毫不保留?地發(fā)表自?己的見解?，以此來?共同提高?業(yè)務(wù)水平?。假期，?我還認(rèn)真?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?專業(yè)，使?自己能夠?切實(shí)提高?專業(yè)水平?。總之?，在新課?程改革的?教育年代?，社會(huì)對(duì)?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我會(huì)?更加嚴(yán)格?要求自己?，努力學(xué)?習(xí)，提高?自身素質(zhì)?，完善自?我，開拓?前進(jìn)，以?百倍的信?心與努力?去迎接未?來的挑戰(zhàn)?。初二?英語(yǔ)教師?個(gè)人學(xué)期?末工作總?結(jié)樣本（?二）本?學(xué)期，我?擔(dān)任了初?二___?_、__?__班英?語(yǔ)科目的?教育教學(xué)?工作，在?這個(gè)學(xué)年?的教學(xué)工?作中，我?感慨萬(wàn)千?，這其中?有苦有樂?，有辛酸?也有喜悅?，失敗與?成功并存?。在這一?學(xué)年里，?我覺得我?自己數(shù)得?緊張又忙?碌，愉快?又充實(shí)的?。特從以?下幾個(gè)方?面做出本?學(xué)年的工?作總結(jié)。?一、教?育教學(xué)工?作方面?1.課前?準(zhǔn)備：備?好課。每?一次備課?都很認(rèn)真?，遇到?jīng)]?有把握講?好的課時(shí)?立即提出?，請(qǐng)其它?英語(yǔ)老師?參謀，綜?合考慮各?種方案。?多發(fā)表自?己的見解?讓大家討?論，如有?問題立即?更正、改?進(jìn)。_?___多?聽課，學(xué)?習(xí)有經(jīng)驗(yàn)?教師的教?學(xué)方法，?教學(xué)水平?的提高在?于努力學(xué)?習(xí)、積累?經(jīng)驗(yàn)，不?在于教學(xué)?時(shí)間的長(zhǎng)?短。老教?師具有豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，積?累了許多?教學(xué)技巧?，作為新?教師應(yīng)多?向他們學(xué)?習(xí)，盡快?提高自身?的教學(xué)水?平，聽課?的同時(shí)，?認(rèn)真做好?記錄。?3.鉆研?教材，認(rèn)?真?zhèn)湔n。?我認(rèn)真鉆?研教材，?把握住知?識(shí)點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)浜妹?一堂課。?教材是教?學(xué)的依據(jù)?，同時(shí)也?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的主要?參考書，?我在熟悉?教材的基?礎(chǔ)上講授?本課程的?內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)才?會(huì)有依據(jù)?，學(xué)生在?課堂上跟?不上老師?時(shí)可以參?考教材重?新整理思?路，跟上?老師的思?路，所以?應(yīng)該重視?教材的鉆?研。_?___組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的注意?力，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性。?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語(yǔ)?的興趣，?課堂上說?練結(jié)合，?布置好課?外作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。二?、工作出?勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)?，積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?份內(nèi)的工?作。在教?育工作中?，我積極?參加教研?組的教研?活動(dòng)和學(xué)?校組織的?例會(huì)，積?極參加工?會(huì)活動(dòng)、?升降旗儀?式。在我?工作的這?一學(xué)期中?，沒有缺?席、遲到?、早退和?事假的發(fā)?生，嚴(yán)格?遵守了學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?。三、?存在的不?足、改進(jìn)?措施_?___多?與學(xué)生溝?通。多些?主動(dòng)和學(xué)?生進(jìn)行溝?通，了解?學(xué)生掌握?知識(shí)的情?況非常重?要，這樣?有利于針?對(duì)性的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育，無?論備課多?認(rèn)真仔細(xì)?也很難適?應(yīng)不同班?級(jí)的情況?，只有溝?通、了解?，才能更?好地解決?各個(gè)班級(jí)?的不同問?題。2?.注重組?織教學(xué)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生。大?部分學(xué)生?的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較差，?所謂“冰?凍三尺，?非一日之?寒”。這?些學(xué)生已?經(jīng)形成了?厭學(xué)的習(xí)?慣，頂多?是完成老?師布置的?作業(yè)就算?了，有些?甚至是抄