二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-第8課　葉子上的小“血管”（9）-人教版

二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-第8課葉子上的小“血管”（9）-人教版一、教材內(nèi)容概述本節(jié)課是二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第八課，教材所涉及內(nèi)容為“葉子上的小‘血管’”。本課主要讓學(xué)生了解葉子組成的基本結(jié)構(gòu)，并通過(guò)觀察葉片細(xì)節(jié)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)葉子上的小“血管”。二、教學(xué)目標(biāo)能夠正確理解葉子的組成結(jié)構(gòu)，知道葉子的表皮、葉肉、葉脈等部位。能夠觀察葉子細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)葉子上的小“血管”，理解其作用。能夠運(yùn)用線描技法，準(zhǔn)確繪制葉子和葉脈的形態(tài)。三、教學(xué)重點(diǎn)能夠正確理解葉子的組成結(jié)構(gòu)。能夠觀察葉子細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)葉子上的小“血管”，理解其作用。能夠準(zhǔn)確運(yùn)用線描技法，繪制葉子及葉脈的形態(tài)。四、教學(xué)難點(diǎn)能夠理解葉子上的小“血管”是什么。能夠運(yùn)用線描技法，準(zhǔn)確繪制葉脈的形態(tài)。五、教學(xué)方法課堂教學(xué)示范教學(xué)互動(dòng)討論六、教學(xué)過(guò)程1.學(xué)生自主觀察葉子讓學(xué)生觀察一些葉子并闡述自己的觀察結(jié)果，激發(fā)學(xué)生的注意力和興趣。2.點(diǎn)名介紹葉子組成結(jié)構(gòu)點(diǎn)名要求學(xué)生介紹葉子的組成結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生理解葉子的表皮、葉肉、葉脈等部位。3.展示“葉子血管”樣本介紹和展示所準(zhǔn)備的“葉子血管”樣本，并解釋葉子血管的作用。4.觀察葉子上的小“血管”將提前準(zhǔn)備的茶葉、菜葉、槐葉、銅錢(qián)草葉進(jìn)行觀察，讓學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)葉子上的小“血管”。5.線描技法練習(xí)讓學(xué)生在紙上用鉛筆練習(xí)線描技法，盡可能準(zhǔn)確地描繪葉子，再描繪葉脈。6.畫(huà)葉子及葉脈讓學(xué)生根據(jù)所觀察的葉子和范例進(jìn)行實(shí)際繪制。7.展示、評(píng)價(jià)、反思讓學(xué)生分享自己的畫(huà)品并進(jìn)行互動(dòng)交流，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反思。七、教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過(guò)課堂觀察和學(xué)生作品，檢測(cè)學(xué)生是否能準(zhǔn)確理解葉子的組成結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生在課堂上的互動(dòng)表現(xiàn)和個(gè)人畫(huà)品進(jìn)行評(píng)估，看學(xué)生是否掌握線描技法。分享教學(xué)體會(huì)，反思優(yōu)化教學(xué)策略。八、板書(shū)設(shè)計(jì)本課板書(shū)內(nèi)容包括：葉子組成結(jié)構(gòu)葉子血管九、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置時(shí)間環(huán)節(jié)5分鐘學(xué)生自主觀察葉子10分鐘點(diǎn)名介紹葉子組成結(jié)構(gòu)10分鐘展示“葉子血管”樣本20分鐘觀察葉子上的小“血管”20分鐘線描技法練習(xí)30分鐘畫(huà)葉子及葉脈5分鐘展示、評(píng)價(jià)、反思十、教學(xué)體會(huì)通過(guò)這一堂課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生尤其喜歡觀察遠(yuǎn)離課本的實(shí)物。在給學(xué)生介紹植物的時(shí)候，向?qū)W生展示一些植物樣品能夠讓學(xué)生很快地對(duì)植物有了直觀的認(rèn)識(shí)