2023小學音樂教師教學總結標準樣本（2篇）

第6頁共6頁2023?小學音樂?教師教學?總結標準?樣本時?間很快流?逝，這學?期的教學?工作即將?結束。本?學期我擔?任四年級?、一一、?一二、一?三、一七?班的音樂?課，以及?電子琴輔?導班，學?期將近結?束，現(xiàn)將?這一學期?的教學工?作做如下?總結。?一、取得?成績本?學期四年?級，一共?教唱歌曲?八首，學?生基本都?會唱，能?熟練唱下?來，并帶?動作表演?一兩首歌?曲，歌唱?祖國比賽?時教唱兩?首有關歌?曲，效果?較好;一?年級教唱?了15首?歌曲，基?本都能背?唱下來并?表演;家?長會時排?練的《青?春修煉手?冊》，因?為是學生?喜歡的流?行歌曲，?所以教的?時候學生?學得很認?真，學的?也比較快?，最后表?演的效果?也很好，?本學期電?子琴里因?為有老生?和新生，?所以老生?要求雙手?彈，會彈?簡單的曲?子，新生?由于是低?年極，所?以要求單?手彈，但?是伴奏類?型也是要?會彈，基?本也都能?完成，紅?領巾廣播?站，也要?感謝各班?老師配合?，每周積?極進行投?稿，更要?感謝周師?傅，每次?廣播站音?響話筒出?問題都去?麻煩周師?傅，周師?傅一次又?一次，不?厭其煩的?幫我修好?，四五年?級的廣播?員，每次?都要求他?們提前拿?稿，并督?促他們有?感情的朗?讀，嚴格?要求，這?些孩子也?很積極，?每天都能?按時開始?廣播;從?____?月份擔任?了一六班?的副班主?任，在這?將近兩個?月的時間?里，積極?配合周老?師的工作?，與其說?是副班主?任，不如?說是孩子?們的大姐?姐，每天?提前去想?看他們，?按時給孩?子們量體?溫，督促?孩子們喝?水，關心?他們的身?體狀況，?雖然責任?重了，但?是在一六?這個集體?里收獲了?一張張童?真的笑臉?，這讓我?很幸福;?生活上也?要有了體?音美英這?個小家給?予的幫助?，呂老師?對我的關?心讓我在?興華這個?大集體里?迅速成長?!二、?不足之處?1、課?堂管理為?了使學生?能輕松愉?快的上音?樂課，多?用鼓勵方?式，努力?用好的設?計，抓住?學生注意?力，但在?課堂上難?免會有搗?亂的，不?認真學唱?的不積極?的，對于?這些，對?他們的教?育力度還?不夠多。?2、課?堂教學環(huán)?節(jié)設計新?穎性不夠?，課堂上?幽默運用?不夠。?3、在排?練節(jié)目上?還缺少熟?練，4?、自身專?業(yè)水平仍?需提高。?三、努?力方向?1、課堂?上結合學?生實際情?況進行授?課，要讓?學生真正?參與到音?樂活動中?，讓學生?對音樂產?生并保持?濃厚的興?趣;2?、在教唱?歌曲時滲?透必要音?樂知識?3、在歌?舞動作創(chuàng)?編表演方?面，教一?些簡單舞?蹈動作，?激發(fā)學生?創(chuàng)編舞蹈?動作的激?情;4?、讓學生?多聽多看?，多接觸?優(yōu)秀音樂?作品，從?而增長音?樂知識;?5、課?下，多聽?老教師的?課，多向?他們進行?學習。?6、跟班?工作還要?繼續(xù)保持?，配合班?里工作。?總之，?在這學期?教學工作?中，通過?和其他老?師共同努?力，以及?他們的幫?助下，順?利完成了?本學期教?學任務，?在這個和?諧的工作?環(huán)境中，?我學到了?很多工作?經驗，但?在教學工?作中，自?身尚有不?成熟之處?，仍需提?高自身能?力，做一?個對學生?負責，更?對自己負?責的老師?!20?23小學?音樂教師?教學總結?標準樣本?（二）?音樂是一?種情感的?藝術，音?樂的魅力?在于給人?們一個馳?騁想象的?空間。一?首好的音?樂作品或?是蘊含著?一個完美?的寓意，?或是抒發(fā)?一種溫馨?的心曲。?如何把音?樂這一顆?完美的種?子播種在?孩子們心?中并萌發(fā)?成長應是?每位老師?的最大愿?望。又一?學期即將?結束，在?這段邊工?作邊學習?的日子里?，我凡事?都腳踏實?地地去做?，不弛于?空想，不?騖于虛聲?，而惟以?為真的態(tài)?度做踏實?的功夫。?因此，在?那里，我?想實事求?是地來談?談自我所?取得的成?績與不足?之處。?一、思想?政治方面?在這一?個學期里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。用心?參加各類?政治業(yè)務?學習，努?力提高自?我的政治?水平和業(yè)?務水平。?服從學校?的工作安?排，配合?領導和老?師們做好?校內外的?各項工作?。關心群?眾，以校?為家。響?應學校號?召，用心?參加學校?組織的各?項活動，?注重政治?理論的學?習，以用?心的態(tài)度?參加教育?活動，認?真記讀書?筆記，并?結合自我?的實際，?做出深刻?剖析，所?寫材料受?到局領導?和同志們?的好評。?配合組里?搞好教研?活動，抓?住每一個?學習的機?會提高自?我的業(yè)務?水平。每?周按時參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從學校安?排，人際?關系融洽?。首先，?作為一名?教師，我?能全面_?___執(zhí)?行___?_教育方?針和九年?制義務教?育，注意?培養(yǎng)自我?良好的師?德，關心?和愛護每?一位學生?，做他們?學習和生?活中的良?師益友，?時時處處?為人師表?。二師?德方面?在德育工?作方面，?我認為，?什么樣的?教育，出?什么樣的?人才。在?教育改革?的潮流中?，我認為?：“教書?育人”首?先是育人?，然后才?是教書。?作為“音?樂教師”?首先是教?師，然后?才是音樂?。而“音?樂教育”?是透過音?樂的手段?去塑照人?、培養(yǎng)人?、造就人?的教育。?所以音樂?是手段，?育人才是?目的。關?心、熱愛?，做孩子?們的好朋?友。記得?有一位老?教師以前?對我說過?：“雖然?你應對的?是四、五?十個孩子?，他們的?潛力水平?高低不等?，但在家?長的眼中?他們卻是?唯一的，?是完美的?，我們不?要在心里?就給劃分?出等級，?那樣做對?他們是不?公平的。?說我們教?師這個職?業(yè)神圣是?因為我們?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準?確地衡量?!”我認?她的話，?所以我用?愛心澆灌?稚嫩的花?朵，課堂?上嚴格要?求，課下?每一個孩?子都是我?的朋友，?一年的努?力換來的?是孩子們?開心的笑?臉，我經?常聽孩子?們說：“?老師，如?果能每一?天每一節(jié)?課都是你?給我們上?課那該多?好呀!”?聽到孩子?這樣的話?我所有的?付出都值?得!三?教育教學?方面抓?好課堂教?學，提高?課堂效益?。音樂課?的資料是?豐富多彩?的，它的?最大特點?就是透過?藝術活動?來調動人?的興趣，?打動人的?情感，讓?人愉快地?受到教育?。鑒于這?一特征，?“新標準?”把“情?感態(tài)度與?價值觀”?放在課程?目標的首?位。但是?在現(xiàn)實音?樂教學中?，也有對?它興趣索?然。藝術?教育對于?提高的全?面素質有?著其她教?學不可替?代的特殊?作用，音?樂教育屬?于藝術教?育的范疇?，是學校?進行藝術?教育的重?要途徑之?一。因此?，如何使?音樂教育?在素質教?育中發(fā)揮?用心主動?的作用，?作為一名?音樂教師?，我覺得?如何抓好?課堂教學?，提高教?學效益這?是重中之?重。為此?本學期來?，我進一?步___?_新的課?程改革標?準，深入?鉆研教育?教學大綱?，認真細?致地備好?每一堂課?。根據(jù)不?一樣年級?的不一樣?特點進行?教學。如?低年級由?于年齡較?小，新課?程教材資?料靈活、?涉及面廣?，如果教?師不進行?有效篩選?的話，本?學期教學?時間這么?短，肯定?不能完成?。于是我?充分聽取?的意見，?先讓他們?選出自我?喜歡的課?程，然后?進行討論?，最后由?教師根據(jù)?教材特點?，重點定?下來本學?期所需學?習的資料?，刪去一?些不太喜?歡和相對?離生活實?際有必須?距離的資?料。低年?級由于年?齡較小、?好動，在?備課時，?我盡可能?的設計出?貼合他們?特點的方?案。比如?在新授歌?曲時，我?便透過表?演、比賽?、配打擊?樂器等多?種形式?鞏固歌曲?。這樣不?僅僅掌握?了該掌握?的知識，?而且興趣?倍增，課?堂氣氛靈?活多樣，?學的十分?簡單。同?時在讓動?腦筋，編?動作、節(jié)?奏的過程?中，還充?分發(fā)揮了?他們的想?象力，極?大的激發(fā)?了們創(chuàng)新?思維的火?花。高年?級的，仍?然形象思?維活動為?主，但抽?象思維隨?著年齡的?增長而逐?步增強。?音樂興趣?不僅僅要?持續(xù)還須?使樂于參?與音樂活?動，其音?樂學習領?域有必要?拓寬接