三年級上冊美術說課稿－4巨人和小矮人歷險記 ｜嶺南版_第1頁
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三年級上冊美術說課稿－4巨人和小矮人歷險記｜嶺南版一、教學背景本次美術課的教學對象為三年級小學生，教材為《嶺南版》美術教材三年級上冊。此次課程的教學內容是4巨人和小矮人歷險記。二、教學目標能正確理解4巨人和小矮人歷險記的故事情節(jié)，領悟故事中的主題。能運用簡單的畫筆和顏料畫出巨人和小矮人的形象。能夠體驗描繪人物的樂趣，激發(fā)學生的藝術創(chuàng)造和表現(xiàn)能力。三、教學重難點教學重點：理解故事情節(jié)、運用畫筆描繪人物形象。教學難點：體現(xiàn)角色心理，深刻領悟故事主題。四、教學準備教材：《嶺南版》美術教材三年級上冊。工具：顏料、畫板、畫筆等。教師準備：制作PPT，準備講解材料。五、教學流程與過程課堂導入教師簡要介紹4巨人和小矮人歷險記的故事大意，并引導學生思考和回顧歷險記中的情節(jié)，為接下來的學習做好鋪墊。教師可采用故事圖片、視頻等形式，激發(fā)學生興趣。畫畫墻介紹畫畫墻介紹即在教室里設置一個畫畫墻，旁邊附上畫畫墻的步驟和規(guī)則，并展示一些優(yōu)秀的學生作品。畫畫墻的目的是讓學生對畫畫產生興趣，激發(fā)其創(chuàng)造力。講解教材教師講解教材中涉及的顏料、畫筆等知識，讓學生了解其用途，能夠正確運用它們進行作畫，使學生對中小學美術有一個初步的了解。視頻學習放一段有關四大巨人和小矮人的視頻，讓學生更深入了解故事情節(jié)和人物形象，激發(fā)學生對藝術的熱愛。組織學生練習讓學生通過實際操作，臨摹還原巨人、小矮人的形象以及場景的畫面，加深學生對巨人、小矮人個性特點的了解及形象表現(xiàn)技巧的掌握。展示作品分組讓學生展示自己的作品，并評價彼此的作品，分享制作的過程和心得，培養(yǎng)學生批判能力、創(chuàng)新能力和合作精神。課堂總結教師總結本課內容，強調教學重點和難點，同時鼓勵學生對美術的學習和探索。六、教學評估通過觀察學生的表現(xiàn)和作品，評價學生對故事情節(jié)的理解和表達能力，綜合考量學生的學習情況，把握教學進度和效果。七、教學小結本次課程旨在通過故事、繪畫和互相學習相互促進，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造性思維，讓學生得到全面的藝術修養(yǎng)，成為藝術創(chuàng)意的源泉，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。同

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