2023教師學年教學工作總結標準范本（2篇）

第5頁共5頁2023?教師學年?教學工作?總結標準?范本一?、認真編?寫教案，?備好每一?堂課。?為了讓課?堂更加活?躍，積極?鼓勵學生?暢所欲言?，點評皆?以鼓勵為?主，講解?知識點時?，多結合?典型案例?，一方面?讓學生多?了解書本?以外知識?，了解社?會新聞，?同時，也?有效地集?中了學生?的注意力?，提高課?堂的教學?效率，更?重要的是?，此教學?方式，切?實地培養(yǎng)?了學生對?思想品德?這門學科?的熱愛，?興趣對學?好一門功?課，有著?非常重要?的關系。?二、素?質(zhì)教育與?應試教育?相結合。?在已經(jīng)?達到高及?格率的前?提下，注?重抓學生?的優(yōu)秀率?。繼續(xù)一?直以來，?講解知識?點時，引?導學生劃?課本，幫?助學生整?理出相關?問答題，?并輔導學?生自行歸?納出綜合?題，當然?，對于所?有非選擇?題的答題?規(guī)范性，?從平時的?講解到考?試的批改?，都嚴格?要求，現(xiàn)?在，學生?們已基本?能按照規(guī)?范式的答?題格式來?，保證了?卷面的整?潔清晰，?這樣，其?實也能讓?學生在檢?查時，思?路更明確?。而隨?堂小測也?一直實行?著，我經(jīng)?常說，為?什么開卷?考的科目?，還要背?誦呢原因?就在于，?要大家理?解知識，?了解知識?所在位置?，在考試?時，能不?翻書，快?速、準確?地完成選?擇題，而?遇上非選?擇題時，?則能非常?快速、準?確地知識?其相關內(nèi)?容在課本?的哪一頁?，從而提?高答題準?確率。所?以，平時?嚴抓背誦?，而真正?到了考前?一周，我?通常只要?求學生們?再去熟讀?課文，熟?悉相關知?識點即可?。對于?配套練習?《陽光少?年》，我?堅持及時?講評，且?當講到某?個知識點?時，亦會?選擇相貼?合的題目?來配合講?解，只要?時間允許?，甚至會?在課堂上?讓學生隨?堂完成，?當場講評?，這樣對?于一些課?后懶于做?功課的學?生，他們?更加會把?握住上課?的時間來?完成，且?周圍還有?同學可討?論，互相?比對，形?成你追我?趕的良好?氛圍。而?我也堅持?階段性地?考查學生?對知識的?掌握情況?，幾次考?試的情況?表明，年?段五個班?級，基本?平衡。?三、在教?學上，我?仍是一名?新人，所?以，我要?學習、改?進的地方?仍很多。?在教學?過程中，?我一直懷?著一種互?相學習的?心態(tài)，當?學生有疑?問，而我?不清楚時?，我會大?方地說，?我課后去?查一下，?再來和大?家交流。?當學生幫?我指出不?足時，我?會虛心地?說，謝謝?你們，讓?我又學到?了一點。?在這種?益師益友?的氛圍下?，學生與?我有了一?種良好的?關系，這?也讓學生?愛上我的?課，這其?實有助于?學生在思?想品德這?門功課上?的進步。?而平常在?參加教研?活動時，?我也認真?地聽取別?人意見，?積極參與?其中，并?在旁聽他?人教學過?程中，借?鑒其優(yōu)點?，從而嘗?試、改進?自己的教?學方式，?學習之余?，感到自?己的教學?能力確實?有所提高?。完成?了一學年?的教學工?作，看著?孩子們一?點一點地?進步，看?著自己的?教學水平?一點一點?地在提高?，我有了?滿足感和?成就感，?但我仍在?努力，仍?在探索更?加適合我?，也適合?學生們的?教學方式?，俗話說?，沒有，?只有更好?，所以，?我將不斷?進步，不?斷尋求突?破，盡情?享受教學?的樂趣。?202?3教師學?年教學工?作總結標?準范本（?二）學?年即將過?去，可以?說緊張忙?碌而收獲?多多。本?學年，我?認真執(zhí)行?學校教育?教學工作?計劃，轉(zhuǎn)?變思想，?從各方面?嚴格要求?自己，積?極向老教?師請教，?結合本校?的實際條?件和學生?的實際情?況，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展。?為使今后?的工作取?得更大的?進步，現(xiàn)?對本學年?教學工作?作出總結?，希望能?發(fā)揚優(yōu)點?，克服不?足，總結?檢驗教訓?，繼往開?來，以促?進教訓工?作更上一?層樓。?一、為人?師表，從?師德做起?。本學?年我繼續(xù)?以學校的?兩條"高?壓線"和?師德規(guī)范?為準繩嚴?格要求自?己。認真?____?學校的各?項規(guī)章制?度，本學?年我通過?電話、短?信、家長?會等形式?與家長溝?通，進行?友好交往?，對家長?提出必要?的要求，?并介紹一?些教育孩?子的方法?、經(jīng)驗，?不僅溝通?信息還增?進了情感?的交流。?和家長的?關系相處?融洽。孩?子進步了?，家長也?來向我致?謝。我對?孩子的一?片愛心不?僅贏得了?孩子對我?的愛，也?贏得了家?長的信任?、鼓勵和?支持。?對于學生?，在工作?中用愛的?方式去教?育、啟發(fā)?學生，尊?重學生，?把學生當?作與自己?地位平等?的人來看?待，當學?生犯錯誤?時，或?qū)W?習不用心?時，耐心?教導對學?生動之以?情，曉之?以理，激?發(fā)他們的?自尊心，?上進的勇?氣。這樣?調(diào)動了學?生進取的?積極性。?使其形成?良好的學?風。因此?我所帶的?兩個班的?孩子學習?數(shù)學的積?極性都很?高。我還?配合班主?任組織各?種集體活?動，積極?參加學校?組織的各?項活動，?豐富了學?生的課內(nèi)?外生活，?使學生的?個性得到?充分、自?由、全面?、自主、?健康的發(fā)?展。另?外，當同?事們有困?難時盡自?己的全力?幫助他們?因此和同?事相處和?睦。二?、教學為?主，認真?鉆研。?本學年我?擔任一年?級三班和?二年級三?班的數(shù)學?教學工作?，為了提?高我自身?的專業(yè)素?質(zhì)，我在?教學方面?認真鉆研?努力學習?，主要從?以下幾方?面做起。?1、認?真?zhèn)湔n，?不但備學?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生的?實際，設?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法，?并對教學?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細的?記錄，認?真寫好教?案。每一?課都做到?"有備而?來"，每?堂課都在?課前做好?充分的準?備，并制?作各種利?于吸引學?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課作出總?結，寫好?教學后記?，并認真?按搜集每?課書的知?識要點，?歸納成集?。2、?向武老師?學習增強?上課技能?，提高教?學質(zhì)量，?使講解清?晰化，條?理化，準?確化，條?理化，準?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，言?簡意賅，?深入淺出?。在課堂?上注意調(diào)?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生的主作?用，盡量?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上老師講?得盡量少?，學生動?口、動手?、動腦盡?量多;同?時在每一?堂課上都?盡量考慮?每一個層?次的學生?學習需求?和學習能?力，讓各?個層次的?學生都得?到提高。?現(xiàn)在學生?普遍反映?喜歡上數(shù)?學課。有?家長和我?聯(lián)系是說?感覺到孩?子學習數(shù)?學的積極?性明顯提?高，解決?問題的思?路明顯清?晰。3?、虛心請?教其他老?師。在教?學上，有?疑必問。?本學年在?學校的關?心下，在?學校"青?藍工程，?師徒結對?"的活動?中，我與?武