大班第一學期工作計劃標準模板（2篇）

第5頁共5頁大班第一?學期工作?計劃標準?模板經(jīng)?過了一個?暑假，孩?子們又重?新回到幼?兒園學習?、生活和?游戲。針?對本年段?幼兒實際?情況及部?分幼兒存?在的不足?之處，我?們將繼續(xù)?注重幼兒?良好的行?為習慣、?生活習慣?、學習習?慣的培養(yǎng)?，現(xiàn)將本?學期年段?工作制定?如下。?幼兒從中?班到大班?，不僅個?頭長高了?，各方面?的能力也?有了不同?水平的提?高。語言?方面幼兒?能主動、?積極地與?同伴交流?，大多?數(shù)幼兒語?言比較完?整、流暢?，用詞比?較準確;?美術(shù)方面?幼兒能大?膽地利用?多種美工?工具和材?料，運用?不同技法?表現(xiàn)自己?的感受，?體驗創(chuàng)造?的快樂;?音樂方面?幼兒能比?較準確地?按照音樂?的節(jié)奏做?各種較復(fù)?雜的基本?動作、模?仿動作和?舞蹈動作?組合;社?會交往方?面幼兒能?主動地與?同伴進行?有效的交?往、合作?和分享。?但也存在?一些不足?之處，如?語言方面?部分幼兒?傾聽習慣?欠佳，不?能聽別人?發(fā)言完就?插嘴，尤?其是對同?伴的發(fā)言?，沒能認?真傾聽。?針對本年?段幼兒實?際情況及?部分幼兒?存在的不?足之處，?我們將繼?續(xù)注重幼?兒良好的?行為習慣?、生活習?慣、學習?習慣的培?養(yǎng)，現(xiàn)將?本學期年?段工作制?定如下：?一、日?常保教工?作為了?全面提高?保教質(zhì)量?，我們將?繼續(xù)加強?學習和研?究，不斷?更新教育?觀念，合?理地安排?幼兒一日?活動，讓?幼兒在快?樂中學習?，在快樂?中發(fā)展，?真正的做?到保教并?重。1?、能用較?規(guī)范性的?語言完整?、具體、?連貫的表?述。為?幼兒提供?普通話的?語言環(huán)境?，在日常?生活中提?供自由交?流、表述?的機會和?條件。首?先在豐富?多彩的活?動，如：?談話活動?、聽說游?戲中擴展?幼兒的經(jīng)?驗，在活?動時教師?將注重各?個領(lǐng)域互?相滲透的?教育，支?持幼兒在?各活動中?擴展語言?經(jīng)驗的傾?向，讓幼?兒在活動?中有機會?聽說，表?達自己的?觀點;其?次改進看?圖講述、?情境講述?等講述活?動的教學?形式。?為幼兒提?供一定的?活動空間?，提供豐?富的，具?有適宜結(jié)?構(gòu)的可操?作性的材?料，支持?幼兒的操?作活動。?以集體、?小組的活?動形式讓?幼兒進行?學習活動?。在集體?學習活動?中，對于?有些的數(shù)?學知識、?技能，教?師應(yīng)直接?教給幼兒?，而有些?數(shù)學關(guān)系?幼兒難?以獨自發(fā)?現(xiàn)和感知?，我們將?設(shè)計一定?的情景，?引導(dǎo)幼兒?觀察，提?出問題讓?幼兒思考?，從而啟?發(fā)幼兒運?用已有的?知識經(jīng)驗?，去解決?問題，獲?得新的知?識;在小?組活動中?，我們將?注重數(shù)學?區(qū)角活動?，如在區(qū)?角活動中?提供給幼?兒充足的?時間，讓?幼兒在擺?弄、操作?的過程中?充分的感?知、體驗?、探索，?鼓勵幼兒?與同伴展?開交流、?相互討論?，學習同?伴解決問?題的策略?，糾正錯?誤，共同?游戲;?同時，讓?家長利用?日常生活?活動的情?景和一些?偶發(fā)事件?，如散步?，外出游?玩中的情?景、事情?，引導(dǎo)幼?兒注意和?關(guān)心周圍?環(huán)境中物?體的數(shù)量?和形狀，?物體在空?間的位置?、時間的?長短和更?替等，引?發(fā)和激發(fā)?幼兒學習?“數(shù)學”?的興趣。?（2）?能用完整?、連貫的?語言與同?伴、教師?交流自己?的探索過?程和結(jié)果?，并能提?出問題參?與討論，?培養(yǎng)幼兒?好奇、好?問、好探?索的態(tài)度?。富經(jīng)?驗。同時?，鼓勵家?長多帶幼?兒走向大?自然，利?用外出散?步，參觀?、游覽的?機會讓幼?兒在輕松?、愉快的?氣氛中生?動的了解?一些科學?知識。?3、喜歡?參與各種?藝術(shù)活動?，大膽表?現(xiàn)自己的?情感和體?驗。為?幼兒提供?寬松、自?由與近期?教育內(nèi)容?相適宜的?環(huán)境。以?集體、小?組、個別?的活動形?式鼓勵幼?兒用自己?喜歡的方?式進行藝?術(shù)表現(xiàn)活?動，如指?導(dǎo)幼兒自?主選擇身?邊的物品?或廢舊材?料制作玩?具、手工?藝品等;?同時尊重?每個幼兒?的想法和?創(chuàng)造，肯?定和接納?他們獨特?的審美感?受和表現(xiàn)?形式，放?手讓幼兒?去想象和?創(chuàng)造;最?后利用社?區(qū)資源，?讓家長多?帶領(lǐng)幼兒?參加有特?色的民間?藝術(shù)活動?，讓幼兒?在欣賞中?不斷地提?高。4?、進一步?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活衛(wèi)生習?慣和生活?自理能力?，有初步?的安全保?護意識創(chuàng)?設(shè)5、?能主動地?與同伴進?行有效的?交往、合?作與分享?，能解決?交往和合?作過程中?出現(xiàn)的問?題大班?第一學期?工作計劃?標準模板?（二）?一、幼兒?情況分析?本學期?大一班_?___個?幼兒，他?們健康、?可愛、活?潑、積極?，有著良?好的行為?習慣，經(jīng)?過上一學?期學習，?孩子們的?各項能力?有了很大?的提高，?但是還有?少部分幼?兒能力稍?弱，所以?在本學期?要加強這?些方面的?訓練。?二、教育?教學工作?本學期?，我們以?整合課程?的教材為?主對幼兒?進行教學?，同時加?入英語的?特色教育?，對幼兒?進行各方?面的教育?。三、?保育工作?在保育?方面我們?會結(jié)合一?日流程，?對幼兒的?生活和學?習作出合?理的安排?。1、?嚴格執(zhí)行?幼兒園各?項保育制?度。2?、培養(yǎng)幼?兒主動跟?老師反應(yīng)?身體情況?的習慣。?3、培?養(yǎng)幼兒的?自理能力?。4、?培養(yǎng)孩子?的良好習?慣，飯后?收拾餐桌?，打掃地?面。四?、衛(wèi)生保?健1、?在安全的?基礎(chǔ)上，?保證幼兒?每天兩個?小時的戶?外活動時?間，充分?讓孩子體?驗游戲的?快樂。?2、安排?各種親近?自然的活?動，充分?的讓幼兒?體驗大自?然的樂趣?，在大自?然中快樂?的成長。?3、定?期對幼兒?的被褥、?毛巾、水?杯、餐具?進行清潔?、消毒;?對室內(nèi)環(huán)?境保持良?好的通風?和適宜的?溫度。?五、家長?工作1?、利用多?種形式，?打電話和?家長交流?，及時反?饋幼兒的?發(fā)展情況?。2、?經(jīng)常請家?長觀摩教?育游