初一政治備課組工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁共4頁初一政治?備課組工?作計(jì)劃范?本一、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，提?高教學(xué)活?動(dòng)的有效?性1.?制定教研?組、備課?組、教師?學(xué)期工作?計(jì)劃，及?時(shí)交學(xué)校?相關(guān)部室?。2、?加強(qiáng)教學(xué)?常規(guī)管理?，做好“?備、上、?輔、批、?考”等工?作。(?1)備課?①各個(gè)?備課組都?要全面推?行課堂教?學(xué)改革，?提前一周?制出導(dǎo)學(xué)?案(預(yù)習(xí)?案、探究?案、訓(xùn)練?案)，每?周星期三?備課組會(huì)?研究、審?定，交相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽?字后印刷?。②備?課要充分?，要認(rèn)真?研究《課?標(biāo)》、《?考綱》以?及所教學(xué)?生的實(shí)際?情況，來?備寫有質(zhì)?量、有價(jià)?值的“三?案”，切?忌缺乏實(shí)?用性。?③統(tǒng)一使?用手寫教?案，要求?備寫環(huán)節(jié)?齊全。?第一輪上?高三的老?師也必須?寫詳案，?注意：課?時(shí)數(shù)指的?是總課時(shí)?(如課時(shí)?數(shù)1、2?-3、4?);教法?學(xué)法寫的?少;教學(xué)?后記亂寫?或不寫的?問題。?④教案由?教研組、?年級組隨?時(shí)抽查，?學(xué)校每月?檢查一次?(按提前?一周的數(shù)?量計(jì)算)?，每學(xué)期?總計(jì)四次?，按照四?次得分的?平均分作?為教師學(xué)?期本項(xiàng)成?績。(?2)上課?①要不?斷改進(jìn)教?學(xué)方法，?搞活課堂?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生積極性?。保證教?學(xué)過程活?而不亂，?嚴(yán)而有序?。②落?實(shí)“四不?允許”：?不允許不?備課上課?、課堂上?不管理學(xué)?生、放看?____?、隨意曠?課和私自?調(diào)課。?(3)輔?導(dǎo)高中?部教師，?在輔導(dǎo)期?間，教師?可以給學(xué)?生集體輔?導(dǎo)、個(gè)別?指導(dǎo)、答?疑解惑，?杜絕坐著?、抽煙、?樓道轉(zhuǎn)悠?、玩手機(jī)?、睡覺等?現(xiàn)象(?4)作業(yè)?批改政?治作業(yè)要?求對學(xué)生?的“訓(xùn)練?案”進(jìn)行?全批全改?，要有等?級劃分(?優(yōu)良中差?或甲乙丙?丁)、糾?錯(cuò)符號、?激勵(lì)性語?言等評定?。批改次?數(shù)要求：?七、八?年級不少?于___?_次，高?一、高二?年級不少?于___?_次，學(xué)?校安排專?人隨時(shí)抽?查，每月?進(jìn)行一次?大型檢查?，特別是?“預(yù)習(xí)案?”、“探?究案”也?要督促和?檢查。?“訓(xùn)練案?”的制作?要求：題?型典型、?題量適中?、形式多?樣、題目?有梯度。?克服問?題：批改?不及時(shí)、?學(xué)生批改?、整理混?亂、缺少?等級和糾?錯(cuò)。(?5)考試?學(xué)校在?6、__?__周組?織的月考?和期中、?期末考試?，要求出?題教師把?好關(guān)，根?據(jù)學(xué)情狀?況把握好?試題難度?。同時(shí)做?到認(rèn)真評?卷，及時(shí)?講評。高?一、高二?要重視市?統(tǒng)考，高?、初三組?織模擬考?試。①?繼續(xù)推行?并完善“?五步三環(huán)?節(jié)”教學(xué)?模式。沒?有，只有?更好，在?教學(xué)中不?斷學(xué)習(xí)、?提高。?②加強(qiáng)小?組建設(shè)，?健全課堂?評價(jià)機(jī)制?，積極引?導(dǎo)每位同?學(xué)參與課?堂探究活?動(dòng)。4?、按時(shí)完?善好教案?、作業(yè)、?筆記等相?關(guān)資料，?做好各種?迎驗(yàn)工作?。二、?重視教師?研修，提?升教師業(yè)?務(wù)素養(yǎng)?2、教師?學(xué)期聽課?不少于_?___節(jié)?，教學(xué)反?思不少于?____?篇，每月?與作業(yè)、?教案一并?交___?_篇教學(xué)?反思;?3、教務(wù)?處從第二?周開始安?排領(lǐng)導(dǎo)“?推門聽課?”;學(xué)校?組織師傅?示范課和?徒弟匯報(bào)?課;教研?組組織青?年教師試?驗(yàn)課;學(xué)?校組織“?同課異構(gòu)?”比賽以?及教學(xué)能?手、學(xué)科?帶頭人、?名師示范?課等;?4、組織?青年教師?崗位練兵?，重視學(xué)?科能力競?賽，提交?“一師一?優(yōu)課，一?課一名師?”資料;?5、每?位教師積?極撰寫教?育教學(xué)論?文，盡量?投寄給正?規(guī)的有影?響的刊物?，至少是?省級以上?，是核心?期刊;?6、每位?教師積極?開展課題?研究，嚴(yán)?格按照相?關(guān)要求，?認(rèn)真做好?課題的申?報(bào)、研究?和結(jié)題工?作，并注?意積累過?程性資料?。三、?把握命題?新常態(tài)，?推進(jìn)備考?高效率?2、以近?年課改區(qū)?中高考政?治試題為?依據(jù)，對?中高考命?題特點(diǎn)、?命題規(guī)律?進(jìn)行分析?，明確高?考政治怎?么考，在?平時(shí)的練?習(xí)中，加?強(qiáng)答題技?能的培養(yǎng)?;3、?組織中高?考備