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學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題光是怎樣傳播的教科書(shū)書(shū)名：科學(xué)教材出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年05月學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)陽(yáng)嘉宥桂林市靈川縣城關(guān)第一小學(xué)五年級(jí)1班48學(xué)習(xí)目標(biāo)能通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出光是沿直線(xiàn)傳播的結(jié)論。課前學(xué)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)課本第42頁(yè)的內(nèi)容。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】姓名：想一想，畫(huà)出光傳播的路線(xiàn)。屏光源【學(xué)習(xí)任務(wù)二】小組合作做實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)記錄：光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)記錄單第組所需材料實(shí)驗(yàn)步驟與方法光行進(jìn)的路線(xiàn)實(shí)驗(yàn)記錄第一次1、3張同一位置打孔的長(zhǎng)方形卡紙2、1張紙屏3、激光筆1、將帶孔的3張紙板，放在一條直線(xiàn)上。2、中間的孔也在一條直線(xiàn)上。3、手電筒的光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)孔。4、觀察最后一張紙屏上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)光斑。最后一張紙屏上（填“會(huì)”或者“不會(huì)”）出現(xiàn)光斑。第二次1、3張同一位置打孔的長(zhǎng)方形卡紙2、1張紙屏3、激光筆1、移動(dòng)第2張或第3張帶孔卡紙。2、手電筒的光對(duì)準(zhǔn)第一個(gè)孔。3、觀察最后一張紙屏上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)光斑

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