教師資格證-作文萬(wàn)能模板+高分作文范例(議論文)

作文萬(wàn)能模板+高分作文范例二、議論文寫(xiě)作規(guī)范1、論點(diǎn)作者在文章中提出的對(duì)某一個(gè)問(wèn)題或某一類(lèi)事件的看法、觀點(diǎn)、主張論點(diǎn)要求：正確、鮮明。一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn),一般可以有多個(gè)分論點(diǎn)。2、論據(jù)1、論證不僅是議論文不可或缺的一部分,也是解決“字?jǐn)?shù)湊不夠”的法寶定義：建立論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系。方法：因果分析、假設(shè)分析、條件分析、對(duì)比分析【例題】論點(diǎn)：貧困也是一筆財(cái)富。問(wèn)題：請(qǐng)點(diǎn)評(píng)這篇材料的優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：優(yōu)點(diǎn)：觀點(diǎn)明確,論據(jù)充足。缺點(diǎn)：“觀點(diǎn)＋論據(jù)”格局——論點(diǎn)和論據(jù)缺乏必要的聯(lián)系,未講“理”。論證的內(nèi)容如下：【例題】論點(diǎn)：打好基礎(chǔ)是成就事業(yè)的前提。由于達(dá)?芬奇在從師階段培養(yǎng)了扎實(shí)的畫(huà)畫(huà)基礎(chǔ),練好了厚實(shí)的基本功,為他今后從事繪畫(huà)事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),所以他日后才會(huì)創(chuàng)作出《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等美輪美奐的世界級(jí)的巔峰之作,他的名字也隨著因他杰出的畫(huà)作而不朽。萬(wàn)丈高樓平地起,這也是達(dá)?芬奇畫(huà)蛋的故事給予人們的深刻意義所在。假設(shè)法:干什么事,都要從打基礎(chǔ)開(kāi)始,這實(shí)乃是成就事業(yè)的前提！【例題】論點(diǎn)：一個(gè)人的才能在優(yōu)秀的集體中才能得以充分發(fā)揮。問(wèn)題：試用對(duì)比法來(lái)論證對(duì)比法：【例題】論點(diǎn)：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。問(wèn)題：請(qǐng)?jiān)谡摀?jù)和論點(diǎn)之間建立關(guān)系,方法不限示例一：試想如果他不親自走進(jìn)沙漠爬上沙山,怎能寫(xiě)出那富有生命色彩的獨(dú)特文字？他不去體驗(yàn)游假設(shè)法（因果法）示例二：游歷名山大川,深入其中去體察、感悟,去探究其歷史文化價(jià)值,才會(huì)有驚世的佳作產(chǎn)生,（條件法正是因?yàn)橛嗲镉甓眠@些,【示例】1、掌握議論文常見(jiàn)的論證方法議論文的寫(xiě)作流程。比較流行的思路是：引——議——聯(lián)——結(jié)。引就是引述,即將試【范文】莫讓浮云遮望眼如今,不也有領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親,從而禍起蕭墻的事例嗎?可見(jiàn),認(rèn)知事物,為人處世,若戴上感情的有色眼鏡,危害大矣!4、議論文構(gòu)建第一部分：點(diǎn)【引論】,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入正題,點(diǎn)明中心論點(diǎn)第二部分：正、反、深、聯(lián)【本論】,正面事例+反面事例+辨證分析+聯(lián)系現(xiàn)實(shí)第三部分：總【結(jié)論】,收束全文,呼應(yīng)開(kāi)頭【范文】樹(shù)立正確人才觀,因材施教促發(fā)展教育的意義,在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,而不是把所有學(xué)生都培養(yǎng)成學(xué)術(shù)精英。正如清朝顧嗣協(xié)說(shuō)：“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟；舍長(zhǎng)以就短,只要教師用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛看待學(xué)生、用平等的心態(tài)尊重學(xué)生、用寬容的心以上范文請(qǐng)大家按照其層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)根據(jù)考試時(shí)的題目和材料進(jìn)行填充后使用最后,再教大家一個(gè)小招數(shù)：清晰的書(shū)寫(xiě) 你的作文比別人多5分的秘訣：規(guī)范、正確,不寫(xiě)錯(cuò)別字,不寫(xiě)不規(guī)范的簡(jiǎn)化字,不寫(xiě)繁體字；美觀端正,清晰易