2009年高考試題-山東卷(語(yǔ)文)(含詳解)word版

絕密★啟用前2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）語(yǔ)文答案解析注：解析僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，錯(cuò)誤在所難免，謹(jǐn)此就教于各位。本試卷分第I卷（選擇題）和第∏卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至4頁(yè)，第∏卷5至9頁(yè)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷注意事項(xiàng).每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無(wú)效。.本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求。、（12分，每小題3分）、（15分，每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是A.眷顧B.糅合C.遴選D.做梗【答案】B伺候（Ci）.怯生生（qu。）.慍色（yUn）.鬧別扭（bi。）.舛誤(chuαn).煞風(fēng)景（ShG）.咋舌（ze）處方藥（chu）..不揣冒昧（ChUdi）.閉目塞聽(tīng)（SD

.飛揚(yáng)拔扈Chu）

.唧唧喳喳（ChG）.【解析】A.怯生生（qi。）C.拔（跋）D.唧唧喳喳（Zha）2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A.郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書(shū)籍之間跨步。B.從這些關(guān)于祖先的事跡中，孩子們?cè)诰裆吓c祖先建立了聯(lián)系，找到了族群上的歸屬感，完成了“我是誰(shuí)？”“我從哪里來(lái)？”的原初確認(rèn)。C.“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)。D.德國(guó)聯(lián)邦司法部長(zhǎng)表示：“連接德國(guó)和中國(guó)的不僅是經(jīng)濟(jì)合作，政治、文化方面我們?cè)诓粩嗫拷?。‘德中法制?duì)話(huà)’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的?！薄敬鸢浮緿【解析】A.郝明義認(rèn)為“沒(méi)有越界不成閱讀，”逗號(hào)應(yīng)放到后引號(hào)外；B項(xiàng)不用問(wèn)號(hào)；C.兩岸攜手與共渡難關(guān)之間不用頓號(hào)用逗號(hào)。3、依次填入下列格局中橫線處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①談起抗震救災(zāi)，溫總理很深。他動(dòng)情地說(shuō)：“這次抗震救災(zāi)，更加深了我對(duì)人民的愛(ài)。②在破解開(kāi)發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過(guò)程中，該市原有資源，以帆鈦資源開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，努力打造世界級(jí)的產(chǎn)業(yè)集群。③作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，顯得犀利有余，老練不夠。A.感受 依托 未免 B.感觸 依附 未免C感觸 依托 不免 D.感受 依附 不免【答案】C【解析】A感受：接觸外界事物得到的影響；體會(huì)。感觸：跟外界事物接觸而引起思想情緒；感觸側(cè)重思想情緒。依附：附著，依賴(lài)依靠。依托：依靠。依托側(cè)重有所憑借，借托。未免:同一些詞語(yǔ)搭配，表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；不免：副詞。表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。4.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測(cè)疫情的規(guī)模和發(fā)．．．．展趨勢(shì)，以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。B.大型實(shí)景舞劇《長(zhǎng)恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以?xún)?yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛(ài)情悲劇演繹得動(dòng)人心弦，幻若夢(mèng)境。．．．．C再完美的機(jī)制出得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。．．．．D.廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)．．．．由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷(xiāo)也無(wú)從著手?！敬鸢浮緽【解析】A.左也不好，右也不是。形容無(wú)論怎樣做都有難處。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項(xiàng)“一揮而就”應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫(xiě)成。就:成。應(yīng)為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。.下列各句中，沒(méi)膽語(yǔ)病、句意明確的一句是A.目前國(guó)際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，盡管?chē)?guó)內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大，但中國(guó)旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變。B.或許連作者都沒(méi)想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上，使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起，為后人留下了諸多難解之謎。C房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一的的蕭條，除了市場(chǎng)周期性調(diào)整的因素外，還在于部分開(kāi)發(fā)商追求暴利，哄抬房?jī)r(jià)，也是泡沫加速破裂的重要原因。D海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。【答案】A【解析】B項(xiàng)成分殘缺，“由于”和“使”保留其一；C項(xiàng)句式雜糅；D“大約”與“多”重復(fù)。二、（9分，每小題3分）閱讀下列文字，完成8-6題“斷橋”考唐代詩(shī)人張祜《題杭州孤山寺》中有“斷先橋荒蘚合，空院落花深”的詩(shī)句，這被視為今日西湖十景之“斷橋”的最早文獻(xiàn)記錄。斷橋在南宋咸淳年間因隸屬寶祜坊而改稱(chēng)寶祜橋。因“斷橋”不斷，當(dāng)時(shí)也出現(xiàn)了用諧音“段橋”解釋為“段家橋”的說(shuō)法，如周密《武林舊事》卷五“斷橋”下就說(shuō)“又名段家橋”。但因?yàn)樵凇皵鄻颉辈粩嗟膯?wèn)題上沒(méi)能達(dá)成共識(shí)，所以后來(lái)人們圍繞“斷橋”的名義問(wèn)題聚訴紛紜。翻閱典籍，除西湖斷橋之外，詩(shī)文中說(shuō)道“不斷之‘?dāng)鄻颉钡倪€有幾例。如金趙秉文《墓歸》詩(shī)云：“行過(guò)斷橋沙路黑，忽從電影得前村?！泵魃劢?jīng)邦《斷橋》詩(shī)云：“聞到橋名斷，從來(lái)金勒過(guò)?！鼻孱櫽谟^《南樓四詠》詩(shī)云：“門(mén)前空有斷橋在，十日人無(wú)款竹扉。”可見(jiàn)“不斷之‘?dāng)鄻颉痹诠糯潜容^常見(jiàn)的，并非杭州西湖所獨(dú)有。然而橋既不斷，為什么稱(chēng)為“斷橋”呢？據(jù)考證，這里的“斷橋”實(shí)即“籪橋”，而“籪橋”則是與捕魚(yú)蟹之“籪”相伴的一種橋，它主要是用來(lái)協(xié)助捕魚(yú)蟹的。每年秋冬之交，螃蟹會(huì)進(jìn)行生殖洄游，到江海交界的淺灘中繁殖后代，漁人便利用螃蟹的這種生活習(xí)性加以捕捉。他們把蘆蒿、竹竿等編連起來(lái)的“籪”插在江河之中，擋住螃蟹向下游行進(jìn)的路，然后螃蟹必沿“籪”爬上來(lái)，以求越過(guò)下行，而漁人就在“籪”側(cè)的橋上捕捉它們（當(dāng)然也有劃船前往捕蟹或收籠的）。這種捕蟹方法在江南一帶尤為常見(jiàn)，陸游《稽山行》有“村村作蟹椴,處處起魚(yú)梁”“椴”亦可作“籪”）之語(yǔ)。清藩衍桐《兩浙情軒續(xù)錄》載海鹽才女李壬《由武原至梅里》詩(shī)云：“沿塘兩岸遍桑麻，畫(huà)舫朝移日又斜。望見(jiàn)籪橋心便喜，急收帆腳到儂家?！边@里的“籪橋”就是指與放置魚(yú)籪、蟹籪有關(guān)的橋，這種說(shuō)法在部分地區(qū)至今還有。但因放置魚(yú)籪或蟹籪過(guò)多對(duì)河流及湖面的水流影響較大，古代官府就已有所限制。近代以來(lái)，這種捕魚(yú)蟹的方法，隨著人工養(yǎng)殖業(yè)的興起而逐漸被淘汰。杭州西湖為錢(qián)塘江的泄湖，在中唐以前，錢(qián)塘江與西湖的水域連成一片，湖中水流因孤山分流，攜帶的泥沙逐漸形成了“白堤”。流經(jīng)孤山的兩股水流在寶石山東南端合流而出，“白堤”也便成為一道天然“魚(yú)梁”。漁人在“白堤”東端設(shè)籪來(lái)捕魚(yú)蟹，而且依籪設(shè)橋，以方便捕捉魚(yú)蟹和到孤山的交通，這樣的橋叫做“籪橋”，也在情理之中。張祜的詩(shī)句中寫(xiě)作“籪橋”，因?yàn)槟菚r(shí)“籪”字或許還沒(méi)有產(chǎn)生，或許很少有人使用。五代以后，特別是自吳越王錢(qián)穆筑垾海塘以來(lái)，錢(qián)塘江的魚(yú)蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失，漁人也就逐漸不再用籪捕捉魚(yú)蟹了。隨著杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升，“斷橋”已失去設(shè)籪捕捉魚(yú)蟹功能的本義，但“斷橋”之名卻由于文人作品的稱(chēng)頌和民間口耳相傳而得以沿用。（節(jié)選自關(guān)長(zhǎng)龍《“斷橋”考》，有改動(dòng)）［注］①金勒：金飾的帶嚼子的馬籠頭，這里借指騎馬者。.下列選項(xiàng)中關(guān)于“籪橋”的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是“籪橋”是與漁人用蘆蒿、竹竿等編連起來(lái)捕魚(yú)蝦的“籪”相伴的一種橋。“籪橋”的主要功能是方便漁人用籪捕捉魚(yú)蟹?！鞍椎獭睎|端的“籪橋”即今日西湖斷橋，原是為方便漁人捕捉魚(yú)蟹而設(shè)。D.“籪橋”在張祜的詩(shī)中寫(xiě)作“斷橋”的原因是那時(shí)“籪”字可能還沒(méi)有產(chǎn)生，也可能很少有人使用。【答案】C.下列不屬于用“籪”捕捉魚(yú)蟹的方法逐漸被淘汰的原因的一項(xiàng)是A.古代官府對(duì)在河流及湖面放置魚(yú)籪或蟹籪有所限制。.近代以來(lái)，人工養(yǎng)殖業(yè)的興起。C.五代以后，錢(qián)塘江的魚(yú)蟹經(jīng)西湖而洄流的現(xiàn)象消失了。D.杭州都城文化的發(fā)展和西湖旅游形象的提升。【答案】D【解析】注意原文第四段中“但因放置魚(yú)籪或蟹籪過(guò)多對(duì)河流及湖面的水流影響較大，古代官府就已有所限制。近代以來(lái)，這種捕魚(yú)蟹的方法，隨著人工養(yǎng)殖業(yè)的興起而逐漸被淘汰?！焙偷谖宥巍拔宕院?，特別是自吳越王錢(qián)穆筑垾海塘以來(lái)，錢(qián)塘江的魚(yú)蟹經(jīng)西湖而洄游的現(xiàn)象消失，漁人也就逐漸不再用籪捕捉魚(yú)蟹了”幾個(gè)句子。8.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是A.唐代詩(shī)人張祜的《題杭州孤山寺》是目前所能見(jiàn)到的記載西湖斷橋的最早文獻(xiàn)。.西湖十景之“斷橋”在南宋時(shí)又稱(chēng)寶祐橋，還曾因“斷”“段”諧音而被稱(chēng)作“段家橋”。C.第三段列舉了趙乘文等人的詩(shī)，說(shuō)明除西湖斷橋之外，在古代其他地方也有“不斷之?dāng)鄻颉?。D.第四段引用海鹽才女李壬的詩(shī)，說(shuō)明近代以前江南一帶用魚(yú)籪或蟹籪捕魚(yú)蟹的方法很常見(jiàn)?！敬鸢浮緿三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9~12題。晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期．十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑侍之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失館，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞日：“有君如被其信也，可無(wú)歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞日：“有君如被其信也，可無(wú)從乎？”乃降公?？鬃勇劧浿?，曰：“攻原得衛(wèi)者，信也?！保墓珕?wèn)箕鄭曰：“救餓奈何？”對(duì)曰：“信?！惫唬骸鞍残?？”曰：“信名、信事、信義。信名，則群臣守職，善不斷改進(jìn)不逾，百事不??；信事，則不失天時(shí)，百姓不逾；信義，勉而遠(yuǎn)都?xì)w之矣?！眳瞧鸪觯龉嗜硕怪?。故人日：“諾?！绷罘刀亲釉?“侍公而食?！惫嗜酥聊?不來(lái)，起不食侍之。明日早，令人求故人民。故人來(lái)，方與之食。魏文候與虞人期獵。明日，會(huì)天疾風(fēng)，左右止文候，不聽(tīng)，曰：“不可。以風(fēng)疾之故而失．信，吾不為也?！八熳则?qū)車(chē)住，犯．風(fēng)而罷虞人。曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘?！逼捱m市來(lái)，曾子欲捕？殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也欺遂烹彘也。楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。飲酒醉，過(guò)而擊之也，民大警。使人止之，日：“吾醉而與左右戲，過(guò)擊之也。”民皆罷。居數(shù)月，有警，擊鼓而民不赴。乃更令明號(hào)而民信之。李悝警其兩和②曰：“謹(jǐn)警！敵人旦暮且至擊汝?！比缡钦咴偃鴶巢恢?。兩和懈怠，不．信李悝。居數(shù)月，秦人來(lái)襲之，至，幾奪其軍。此不信之患也。衛(wèi)嗣公使人偽客過(guò)關(guān)市，關(guān)市呵難之，因事關(guān)市以金，關(guān)市乃舍之。嗣公謂關(guān)市曰：“某時(shí)有客過(guò)而子汝金，因遣之。”關(guān)市大恐，以嗣公為明察。（選自《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左上》，略有改動(dòng)）【注】①虞人：古代掌管山澤苑？的官。②兩和：指古代軍隊(duì)左右營(yíng)壘中的將士。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.遂與大夫期十日 期：約定．B.會(huì)天疾風(fēng) 會(huì)：適逢．C.犯風(fēng)而罷虞人 犯：冒著．D.過(guò)而擊之也 過(guò)：經(jīng)過(guò)．【答案】D【解析】過(guò)：錯(cuò)誤。10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.「攻原得衛(wèi)者1假輿馬者.B.侍公而食信信而見(jiàn)疑CJ為鼓以與百姓為戍1洎牧以讒誅.DJ敵人旦暮且至擊汝｛若屬且為所虜【答案】D均為副詞，將要。【解析】A第一個(gè)表提頓語(yǔ)氣，不譯；第二個(gè)“……的人”。B第一個(gè)“而”表順承；第二個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折，卻。C第一個(gè)“以”，表目的，來(lái)；第二個(gè)“以”，因?yàn)椤?1.以下六句話(huà)分別編成四組，全部直接體現(xiàn)誠(chéng)信的一組是①遂罷兵而去③故人來(lái)，方與之食⑤曾子欲捕彘殺之A.①②⑤ B.③④⑤②群臣守職，善惡不逾，百事不怠。④遂自驅(qū)車(chē)往，犯風(fēng)而罷虞人⑥乃更令明號(hào)而民信之C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑥【答案】B【解析】②⑥并非直接體現(xiàn)誠(chéng)信。12下列對(duì)原文有關(guān)的內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A晉文公用十天時(shí)間沒(méi)有攻下原邑而主動(dòng)撤兵，由于堅(jiān)守誠(chéng)信，文公感動(dòng)了原邑和衛(wèi)國(guó)的人，反而得到了兩地?？鬃訉?duì)此表示贊賞。B吳起在“故人至暮不來(lái)”時(shí)仍堅(jiān)持不食而等待，魏文侯在“會(huì)天疾風(fēng)”時(shí)仍不失信于虞人，體現(xiàn)出了高尚的誠(chéng)信品格，令人欽佩。C楚厲王因醉酒擊鼓為戲而失信與民，致使有警而百姓不來(lái)；李悝因欺騙將士而失信于軍，險(xiǎn)致全軍覆沒(méi)。這兩個(gè)故事從反面強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要。D衛(wèi)嗣公派人假扮客商通過(guò)關(guān)口的集市，集市的官吏刁難客商并接受了賄賂。衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個(gè)官吏，他非常害怕，認(rèn)為衛(wèi)嗣公能明察秋毫。【答案】D【解析】“衛(wèi)嗣公知道后要罷免這個(gè)官吏”有誤。絕密★啟用前第∏卷注意事項(xiàng):1,第∏在試題卷上作答無(wú)效。2.本卷共11小題，共120分。得分評(píng)卷人四、（12分）13把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）有君如彼其信也，可無(wú)歸乎？（3分）吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾?！保?分）母欺子，子而不信其母，非以成教也。（4分）【答案】（1）有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢！（2）從前吳起外出，遇到了老友，就留他吃飯。老友說(shuō)：“好啊。”（3）母親欺騙兒子，兒子就不相信他的母親，這不是教育孩子的方法啊。14閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）寄遠(yuǎn)杜牧南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰(shuí)家紅袖憑江樓？首句中“悠悠”在詩(shī)中有何作用？（3分）本詩(shī)后兩句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感變化？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）【答案】（1）“悠悠”，寫(xiě)出了水面的平和、水流的悠長(zhǎng)、也透露出江上的清寂。這景象既顯出舟行者的心情比較平靜容與，也暗透出他一絲羈旅的孤獨(dú)。為第三句的“客心孤迥”作了準(zhǔn)備，打下了鋪墊。（2）詩(shī)人的情感由孤迥孤寂而變得精神振奮。正當(dāng)旅人觸物興感、心境孤迥的時(shí)候，忽見(jiàn)岸邊的江樓上有紅袖女子正在憑欄眺望。三、四兩句所描繪的這幅圖景，色彩鮮明，饒有畫(huà)意，不妨當(dāng)作江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)來(lái)欣賞。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來(lái)有些索寞無(wú)聊，流目江上，忽然望見(jiàn)這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。這是從“正是”、“誰(shuí)家”這樣開(kāi)合相應(yīng)、搖曳生姿的語(yǔ)調(diào)中可以感覺(jué)出來(lái)的。15補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）子曰：“，夕死可矣?！薄墩撜Z(yǔ)?里仁》） 只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱《錦瑟》）（2）縱一葦之所如， 。（蘇軾《赤壁賦》）三杯兩盞淡酒， ?。ɡ钋逭铡堵暵暵罚?）兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，?！对?shī)經(jīng)?兼葭》）楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇， ？（王勃《騰王閣序》）（4）故不積跬步，?！盾髯?勸學(xué)》）文章千古事， 【答案】（1）朝聞道（2）凌萬(wàn)頃之茫然（3）在水一方（4）無(wú)以至千里 。（杜甫《偶題》）此情可待成追憶怎敵他晚來(lái)風(fēng)急奏流水以何慚得失寸心知五、（12分）16概括下面一則消息的主要信息，不超過(guò)35字。（4分）《人民日?qǐng)?bào)》巴厘島5月3日電，東盟10國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表聯(lián)合公報(bào)宣布，亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行，以解決區(qū)域內(nèi)的短期資金流動(dòng)困難，并作為現(xiàn)有國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的補(bǔ)充。根據(jù)公報(bào)提供的數(shù)據(jù)，在規(guī)模為1200億美元的亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)中，中日韓3國(guó)出資80%，東盟10國(guó)出資20%。其中，中國(guó)、日本、各占32%，韓國(guó)占16%。具體金額為中國(guó)384億美元、日本384億美元、韓國(guó)192億美元【答案】亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在年底前成立，中日韓出資最多。17．請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫(xiě)第三、第四節(jié)。（4分）我是雪我被太陽(yáng)翻譯成水我是水我把種子翻譯成植物【答案】我是植物我把花朵翻譯成果實(shí)我是果實(shí)我被父母翻譯成生命我是生命我被衰老翻譯成死亡我是死亡我被冬季翻譯成雪我是雪我被太陽(yáng)翻譯成水18．請(qǐng)說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過(guò)55字。（4分）畫(huà)面內(nèi)容：一位家庭主婦，正在全神貫注地調(diào)整水龍頭的流量，使水像短線的珠子一樣滴入水壺。寓意：在“水情”如此嚴(yán)峻的情況下，有不少人卻在用水上大做文章，利用水龍頭“滴漏”時(shí)不走水表的辦法取水，以此“揩油”，損公肥私，有損社會(huì)公德。［答案］畫(huà)面內(nèi)容：一位家庭主婦，把水龍頭擰到最大，流出的水卻很少很少，一滴一滴呈現(xiàn)出“SOS”字形滴向下面的水壺。寓意：淡水資源越來(lái)越匱乏，接近枯竭，向人類(lèi)發(fā)出了求救信號(hào)；水情如此嚴(yán)峻，人類(lèi)要珍惜水資源，否則，生存就會(huì)面臨巨大困難。六、（18分）本題為選做題，考生須從所給（-）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（一）閱讀下面的文字，完成19~22題。記住回家的路周?chē)?guó)平每到一個(gè)陌生的城市，我的習(xí)慣是隨便走走，好奇心驅(qū)使我去探尋這里熱鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中，難免暫時(shí)地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線，否則便會(huì)感覺(jué)不踏實(shí)。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功立業(yè)，支探險(xiǎn)獵奇，去覓情求愛(ài)，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個(gè)家，就是你的自我，你自己的心靈世界。生活在今日的世界，心靈的寧?kù)o頗不易得。這個(gè)世界既充滿(mǎn)著機(jī)會(huì)，也充滿(mǎn)著壓力。機(jī)會(huì)誘惑著人去嘗試，壓力逼迫著人去奮斗，都使人靜不下心來(lái)。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì)，逃避一切壓力，以閉關(guān)自守的姿態(tài)面對(duì)世界。年輕的心靈不該靜如止水，波瀾不起。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是：把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。尋求心靈的寧?kù)o，前提是首先要有一個(gè)心靈。在理論上，人人都有一個(gè)心靈，但事實(shí)上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對(duì)于這樣的人，心靈的寧?kù)o就無(wú)從談起。一個(gè)人唯有關(guān)注心靈，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈寧?kù)o的需要。所以，具有過(guò)內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，這是最重要的。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道，其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥，同一個(gè)完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財(cái)富，缺乏此種稟賦或習(xí)慣的人則往往會(huì)迷失在外部生活中，人整個(gè)兒是散的。外面的世界布滿(mǎn)了縱橫交錯(cuò)的路，每一條都通往不同的地點(diǎn)。那只知死死盯著外部生活的人，一心一意走在其中的一條上，其余的路對(duì)于他等于不存在。只有不忘外部生活且更關(guān)注內(nèi)心生活的人，才能走在一切可能的方向上，同時(shí)始終是走在他自己的路上。一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo)，無(wú)論走多遠(yuǎn)都能尋找到回家的路。換一個(gè)比方，我們不妨說(shuō)，一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便仿佛有了一個(gè)精神的密友，他無(wú)論走到哪里都帶著這個(gè)密友，這個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇，傾聽(tīng)他的一切心語(yǔ)。如果一個(gè)人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。世界無(wú)限廣闊，誘惑永無(wú)止境，然而，屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的。你不妨對(duì)一切可能性保持著開(kāi)放的心態(tài)，因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?，但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域。一個(gè)人不論偉大還是平凡，只要他順應(yīng)自己的天性，找到了自己真正喜歡做的有意義的事，并且一心把它做得盡善盡美，他在這個(gè)世界上就有了牢不可破的家園。于是，他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)以足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。我們當(dāng)然沒(méi)有理由懷疑，這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。（有刪改）19作者在文章開(kāi)頭說(shuō)自己“每到一個(gè)陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣，這樣寫(xiě)有什么好處？（4分）20．解釋下面兩句話(huà)在文中的含意。（4分）⑴把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回定有路途。（2分）⑵一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo)，無(wú)論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。（2分）21．結(jié)全全文，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題“記住回家的路”的理解。（4分）22．文章最后一段說(shuō)：“你不妨對(duì)一切可能性保持著開(kāi)放的心態(tài)，因?yàn)槟鞘侨松攘Φ脑慈?，但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域?！闭?qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勥@句話(huà)對(duì)你的啟發(fā)。（6分）【參考答案】.作者在文章開(kāi)頭說(shuō)自己“每到一個(gè)陌生的城市”有“隨便走走”的習(xí)慣，說(shuō)明人們都有好奇心，肯定了下文人生路途上“世界上闖蕩，去建功立業(yè)，支探險(xiǎn)獵奇，去覓情求愛(ài)”是無(wú)可非議的；從自己寫(xiě)起，從現(xiàn)實(shí)生活中的走路寫(xiě)起，給人親切的感受，自然地引出“人生也是如此”。（1）永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，沒(méi)有真正的內(nèi)心生活。（2）他不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)以足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。這樣的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。21．文題中“家”指的是自我，自己的心靈世界（人的精神家園、或自我的精神坐標(biāo)）；作者認(rèn)為：人們應(yīng)該到廣闊的世界上去闖蕩一番，去建功創(chuàng)業(yè)；但一定不要迷失了自我，要記住回歸自己的心靈世界的路。22.一個(gè)人不論偉大還是平凡，他應(yīng)該順應(yīng)自己的天性，去尋找自己真正喜歡做的有意義的事，并且一心把它做得盡善盡美，他在這個(gè)世界上就有了牢不可破的家園。（二）閱讀下面的訪談，完成19-22題。①楊瀾（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“楊”）：您看您去過(guò)這么多地方，臺(tái)北、高雄、美國(guó)、香港，哪能一塊地方是您最心愛(ài)的？余光中（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“余”）：這很難說(shuō)。有人說(shuō)我是鄉(xiāng)愁詩(shī)人。我寫(xiě)過(guò)好多鄉(xiāng)愁詩(shī)，可是我覺(jué)得我的鄉(xiāng)愁呢，不是同鄉(xiāng)會(huì)式的，不是關(guān)乎某省、某縣、某村的，因?yàn)猷l(xiāng)愁可以升華或者普遍化為整個(gè)民族的感情寄托。這樣說(shuō)來(lái)呢，鄉(xiāng)愁就不完全寄托在地理上的某一點(diǎn)，它不僅僅是地理的，也可能是歷史的，可以說(shuō)是歷史的鄉(xiāng)愁，文化的鄉(xiāng)愁，而且在中文里面也可以有所寄托。那一年到東北訪問(wèn)，我在短短的致辭里就講到，小時(shí)候在抗戰(zhàn)時(shí)就會(huì)唱“我的家在東北松花江上”，還有“萬(wàn)里長(zhǎng)征萬(wàn)里長(zhǎng)”。那時(shí)，我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，更沒(méi)去過(guò)松花江，可是整個(gè)民族的一個(gè)大感情就可以融合在一起。我是說(shuō)著說(shuō)著眼淚就掉下來(lái)了。我有一篇散文，結(jié)尾兩句我是這樣寫(xiě)的：“你以中國(guó)的名字為榮，有一天，中國(guó)亦將以你的名字……”楊：為榮？余：沒(méi)有。楊：沒(méi)有這兩個(gè)字，所以我不是詩(shī)人，就要差這兩個(gè)字才好。②楊：我們看您的人生經(jīng)歷，覺(jué)得您其實(shí)并沒(méi)有遇到過(guò)特別大的困難，家庭很美滿(mǎn)，生活呢，教書(shū)、寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)散文、寫(xiě)評(píng)論，也是人們想像的比較安定的生活。但您為什么卻說(shuō)“我寫(xiě)作是因?yàn)槲沂テ胶?，心理失去保障，而心安理彳IL的人是幸福的，繆斯不會(huì)去照顧他們“？余：一個(gè)人不能光看他表面的職業(yè)和家庭。他內(nèi)心有很多心魔，內(nèi)心世界可能很復(fù)雜，比如他的愿望并沒(méi)有完全達(dá)到，那就不是表面上看得出來(lái)的。我在21歲時(shí)就離開(kāi)大陸，那對(duì)我是一個(gè)很大的打擊，因?yàn)槲业暮门笥讯己鋈徊灰?jiàn)了。我投入到一個(gè)陌生的地方，要重新來(lái)過(guò)；而且一個(gè)人到了21歲，記憶已經(jīng)很多了，所以這件事情讓我念念不忘，也成為我的一個(gè)……心結(jié)，一個(gè)中國(guó)結(jié)。③楊：今天仍然有很多人喜歡您的詩(shī)，但人們的欣賞對(duì)象好像發(fā)生了一些變化。年輕人喜歡卡通、流行歌曲等那種節(jié)奏更快、更有形象感的東西。那么用于看白紙黑字的時(shí)間呢，相對(duì)就要減少一些了。您覺(jué)得未來(lái)的詩(shī)歌，希望在哪里呢？余：這個(gè)情況不僅僅存在于大陸、臺(tái)灣、香港。因?yàn)槊襟w變了，價(jià)值觀也隨之改變了。我向來(lái)不認(rèn)為文藝要大眾化，而應(yīng)該小眾化?？扇绻氵B小眾都維持不了的話(huà)，那就有很大問(wèn)題了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底還是不能跟一個(gè)流行歌星比，對(duì)不對(duì)？可是，聽(tīng)說(shuō)、流行歌的跟余秋雨的散文的還是不一樣，所以不能夠拿來(lái)比較。目前的新詩(shī)有相當(dāng)多的毛病，很多詩(shī)人如果得不到知音，也應(yīng)該反省一下，檢討自己的詩(shī)是不是能吸引人，這是多方面的因果現(xiàn)象。④楊：現(xiàn)在年輕一代接觸更多的是一種網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言，要想保持中文原來(lái)的那種純粹和一脈相承，已經(jīng)是越來(lái)越難了。您擔(dān)不擔(dān)心中文的純潔度問(wèn)題，或者認(rèn)為這是歷史發(fā)展的必然，所以也要聽(tīng)之任之？余：我是相當(dāng)擔(dān)心的，也不能聽(tīng)之任之。有學(xué)者說(shuō)，語(yǔ)言就像河流，你不能阻礙它。問(wèn)題是有河流就有兩岸，兩岸如果太模糊了，這河流不曉得流到哪兒去了。所以很多人認(rèn)為語(yǔ)言就由它去，它有它的生命，其實(shí)不然。比如說(shuō)我們目前的中文，如果過(guò)分西化的話(huà)，中文特色就會(huì)蕩然無(wú)存了。（有刪改）19．這篇訪談涉及四個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）20．閱讀訪談第一部分，回答下面的問(wèn)題。（4分）⑴如何理解余光中所說(shuō)的鄉(xiāng)愁？（2分）⑵為什么楊瀾說(shuō)“就要差這兩個(gè)字才好”？（2分）21.怎樣理解第二部分劃線句子的含義？22．第四部分中提到“有學(xué)者說(shuō)，語(yǔ)言就像河流，你不能阻礙它”而余中認(rèn)為“有河流就有兩岸，兩岸如果太模糊了，這河流就不曉得流到哪兒去了”。請(qǐng)聯(lián)系中文的純潔度問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】民族感情、寫(xiě)作動(dòng)機(jī)、詩(shī)歌前景、中文現(xiàn)狀（1）余光中所說(shuō)的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁超出了地理的某一點(diǎn)，融入了歷史的、文化的內(nèi)容，升華或者普遍化為了整個(gè)民族的感情寄托。（2）詩(shī)歌貴在含蓄，“就要差這兩個(gè)字”，省略號(hào)所包含的內(nèi)涵就更豐富，更耐人尋味，余味無(wú)窮，更有詩(shī)意。.（1）人的內(nèi)心世界可能很復(fù)雜，不能只從從表面上看，離開(kāi)大陸是他心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。（2）詩(shī)言志，心中有復(fù)雜的情感才有創(chuàng)作的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，才能寫(xiě)出好的詩(shī)歌作品。.可以談要保持中文的純粹性，為漢語(yǔ)的純粹性而奮斗，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，保持中文特色；也可以談網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是歷史發(fā)展的必然，要包容。言之有理即可。七、（60分）23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。見(jiàn)證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見(jiàn)證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷；在歷史長(zhǎng)河中，許多人或事物又成為歷史的見(jiàn)證。請(qǐng)以“見(jiàn)證”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：①自選角度。②自定立意。③除詩(shī)歌處，文體不限。④文體特征鮮明。作文解析“見(jiàn)證”一詞，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》注解為“當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證的”，或“指見(jiàn)證人或可作證據(jù)的物品”。見(jiàn)證者可以是人，如我或我們見(jiàn)證母愛(ài)、見(jiàn)證2008等；也可以是物，如一株小草的見(jiàn)證、色彩——驚魂的見(jiàn)證、歷史的見(jiàn)證等。見(jiàn)證的內(nèi)容多為抽象事物，成長(zhǎng)歷程、某種情感、事物的發(fā)展過(guò)程等等。適合寫(xiě)成記敘文、散文。從見(jiàn)證的內(nèi)容角度考慮，比如寫(xiě)我親眼目睹的事件，寫(xiě)出事件的意義及對(duì)自己的重要影響，或?qū)懩臣挛锝?jīng)歷過(guò)某個(gè)事件或一段時(shí)間，從它的角度敘事抒情，如我的小院、我的學(xué)校、長(zhǎng)城、盧溝橋等。回顧反思社會(huì)熱點(diǎn)及人生經(jīng)歷，可以寫(xiě)2008年國(guó)家、自己經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨及感動(dòng)、愉悅、興奮、憤怒的種種事件。例文（來(lái)自網(wǎng)上）.色彩—精魂的見(jiàn)證“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?！本従徚鲃?dòng)的歷史長(zhǎng)河淘盡了千古人物，每一個(gè)偉岸的靈魂都流動(dòng)著一種色彩，有的絢麗奪目，有的清淡自如，一樣的讓人須仰視才見(jiàn)?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！碑?dāng)荊軻踏上了刺秦之路離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，他沒(méi)有動(dòng)搖，抱著一顆視死如歸的俠義心；當(dāng)圖盡匕現(xiàn)遭遇失敗時(shí)，他沒(méi)有畏懼，流下了一滴紅色的英雄淚。他是紅色的，對(duì)燕太子丹赤膽忠心，成就了他紅色的碎敗猶榮的英雄魂靈。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！毕氘?dāng)年力士為他脫靴，貴妃為他磨墨，受到萬(wàn)般寵愛(ài)的他飲酒賦詩(shī)，可當(dāng)他看清當(dāng)權(quán)者真正的圖謀時(shí)，便毅然決然地選擇了離開(kāi)，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。詩(shī)仙李太白是橙色的，他那飄逸的文字，深刻的感情就像那橙色在紙上表現(xiàn)的絢麗而多姿，清麗而爽快?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”汩羅江邊的風(fēng)吹起屈原繚亂的青絲，微風(fēng)散發(fā)著他香草的氣味，那樣的受人尊敬、愛(ài)戴，站在那里的他是那樣的從容、堅(jiān)定，沒(méi)有一絲畏懼，因?yàn)樗褵o(wú)法挽救失敗的局面，無(wú)法再去說(shuō)服懷王，在他縱身一躍的瞬間，天空劃下一道流星。他是淡藍(lán)色的，世人皆醉，惟斯人獨(dú)醒，世人皆濁，惟斯人獨(dú)清，淡藍(lán)如他，高潔而美好。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”他一手持酒杯，一手采菊花，悠閑自在。悶時(shí)，作詩(shī)解悶，聊以自趣；累時(shí)，五柳樹(shù)下，斟飲美酒。“好一個(gè)不為五斗米而折腰”的陶淵明，他的生命充滿(mǎn)綠色，既是天原的自然的顏色，又是他修適閑趣的生命的顏色?！巴鯉煴倍ㄖ性?，家祭無(wú)忘告乃翁”，一首《示兒》表現(xiàn)了陸游一腔愛(ài)國(guó)之情。他雖病臥床鋪，卻不忘“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的沙場(chǎng)；他雖身住茅屋，卻有著“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟。他是紫色的，深沉而穩(wěn)重，滿(mǎn)腹豪情，紫色如他，內(nèi)在而沉穩(wěn)。歷史的車(chē)輪隆隆作響，每一位英雄人物走過(guò)，都在白練上留下了一道色彩，或燦爛、或淡雅、或奔放、或深沉。色彩是絢麗多姿的，因而每一段歷史都是動(dòng)人心魄、催人淚下的，正是一道道變幻無(wú)窮的色彩見(jiàn)證了人類(lèi)的精魂。.見(jiàn)證母愛(ài)在失落與迷茫中徘徊，苦苦尋覓無(wú)視的母愛(ài)。殊不知，十年春秋，母愛(ài)的大門(mén)，依然繼續(xù)地敞開(kāi)著……見(jiàn)證母愛(ài)，更是母愛(ài)的見(jiàn)證！——題記母愛(ài)最恰當(dāng)?shù)脑忈屜娜昭籽祝崎e的漫步，伴隨著美妙的陽(yáng)光度過(guò)，輕柔而自在。不經(jīng)意間，淡淡的空氣中多了一絲甜甜的味道，風(fēng)的造化。風(fēng)的姿態(tài)多變，但更愛(ài)展現(xiàn)出慈母的溫柔，像一位身著云一樣飄逸的白色長(zhǎng)裙的女子像一位身著云一樣飄逸的白色長(zhǎng)裙的女子，讓舐動(dòng)的裙擺輕輕撫裟你的臉龐，讓你涅馨得好象要依偎在母親的懷抱里甜甜地熟睡。母愛(ài)的感覺(jué)，這般美麗和諧。母愛(ài)最準(zhǔn)確的見(jiàn)證者生活中，這種感覺(jué)太多太多。但都覺(jué)得像白開(kāi)水一樣平淡乏味，甚至比黃連更苦澀。原因是：母愛(ài)與你的距離太近，以至于無(wú)法體會(huì)到。早晨，送上一個(gè)煎雞蛋，是否知道里面醞釀著母子情的香濃？中午，打上一壺清涼的井水，是否知道里面醞釀著母子情的甘甜？說(shuō)到這里，一個(gè)字：情。正因?yàn)槟菫槟赣H的愛(ài)子之情，所以才驚慌得呆若木雞；正因?yàn)樗膼?ài)子之情，所以才在兒子墜落的那一瞬間，爆發(fā)出無(wú)可想象的力量；正因?yàn)樗膼?ài)子之情，上帝才讓她們母子倆安然無(wú)恙。情，母愛(ài)爆發(fā)力的導(dǎo)火索。例子還有很多很多，但都是因?yàn)橛辛怂拇嬖?。母?ài)最不可思議的過(guò)程的確有些無(wú)法讓人相信。但已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法否認(rèn)。平常，“廢墟下母親為救自己的嬰兒不惜割斷靜脈圍血給孩子”、“病重怕女兒六一兒童節(jié)過(guò)得不快樂(lè)而撐到三號(hào)”，已分明地體現(xiàn)了母愛(ài)的力量之大，而這一段話(huà)，我更見(jiàn)識(shí)了母愛(ài)這最不可思議的過(guò)程。完全像墜落的過(guò)程一樣，短短地一瞬間。平凡的婦女，如此驚人的速度。我感嘆。我流淚。母子之情如此難以割舍！就為了兒子一個(gè)人，腦海一片空白地跑，跑，無(wú)雜念，并且是沒(méi)有絲毫的猶豫。想來(lái)想去，更不能讓人理解，反而成為一個(gè)美麗的謎團(tuán)。也許母愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法得到解釋?zhuān)肋h(yuǎn)是一個(gè)不可思議的過(guò)程。擁有母愛(ài)的人是幸福的既然母愛(ài)不可思議，擁有者更是一個(gè)幸運(yùn)兒了。像那個(gè)兒子一樣，因?yàn)橛辛四笎?ài)，而幸福。不管再貧寒，你我也總是一個(gè)幸福的人。這篇見(jiàn)證母愛(ài)的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛(ài)的天堂里。感謝這篇文章，它讓我又一次見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大。.成長(zhǎng)見(jiàn)證淚水的可貴從我們呱呱落地的第一聲啼哭起，淚水似乎注定與我們的成長(zhǎng)相伴，而我們成長(zhǎng)的一步步腳印，也同時(shí)見(jiàn)證著淚水的可貴。記得小學(xué)三年級(jí)因?yàn)閿?shù)學(xué)考試得了99分而在家抱著布娃娃放聲大哭的我……淚水里飽含著委屈與遺憾?？梢舱?yàn)槟切I水，我精益求精，追逐完美，不再縱容微小的差錯(cuò)，聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志。眼淚是一種激勵(lì)，謝謝你，淚水！初一軍訓(xùn)課上，我一邊興高采烈地跟同學(xué)交流，一邊踮著腳蹦。突然“噼”地一下摔在了地上，一時(shí)間身上劇烈的疼痛讓我的淚水在眼睛里涌來(lái)涌去。淚水里飽含著疼痛與無(wú)助，可也正因?yàn)槟切I水，讓我得到了教訓(xùn)，以后，我再也沒(méi)有那樣肆意地走過(guò)路。眼淚是一種教訓(xùn)，謝謝你，淚水！初三期末考試結(jié)束了，好多同學(xué)開(kāi)心地飛回家向父母交捷報(bào)，而我卻悶悶不樂(lè)地往家磨。天空中飄著零星的小雨，有些透骨的涼。“難道老天爺也為我沒(méi)考好而難過(guò)嗎？"我嘴里嘀咕著?！皨?zhuān)摇眲傄粡堊欤蹨I就不聽(tīng)話(huà)了，小淚珠兒爭(zhēng)先恐后地?cái)D出眼眶。媽媽一把摟住我，“沒(méi)事的，下次加油?！薄班牛　蔽一卮?。可是，心里那份失落與傷感還是讓我回到自己的屋里哭起來(lái)——我覺(jué)得哭泣不是懦弱，而是一種坦然地宣泄?？尥炅?，心情好了許多。眼淚是一種釋放，謝謝你，淚水！淚水多么可貴啊，她是激勵(lì)，是教訓(xùn)，是釋放……在我們成長(zhǎng)的道路上，淚水陪伴在我們左右。在我們快樂(lè)時(shí)，淚水是甜的；在我們傷心時(shí)，淚水是苦的；在我們成功時(shí)，淚水就是那打翻了的調(diào)料盒。如果沒(méi)有淚水，我們的人生該是多么地寡味。感謝淚水，感謝她帶給我這么多，我的成長(zhǎng)見(jiàn)證著淚水的可貴。4、成長(zhǎng)見(jiàn)證挫折的可貴我自信昂仰地奔向未來(lái)，卻忍不住回望，那些與挫折相伴的成長(zhǎng)日子?！}記手里的試卷上滴滿(mǎn)了我傷心的淚水，血紅的分?jǐn)?shù)再一次刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的付出在這一刻分文不值，曾經(jīng)的豪言在這一刻化為烏有。是的，我又碰到了你，我的老對(duì)頭：挫折。你幾次三番地讓我的信心消失，又三番幾次地把我打入谷底。你以為我會(huì)就此放棄，永不拼搏嗎？不！傷痕累累的我即使再苦也會(huì)揮動(dòng)尚未折斷的翅膀，繼續(xù)向我的夢(mèng)想靠近。我擦干了淚水，投身于書(shū)本之中，我變換了學(xué)習(xí)方法，踴躍地找老師討論……是的，我成功了，這一次我成功地打敗了你——挫折，并且學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)你，我想這是我成長(zhǎng)的利器，我不會(huì)將它丟掉。朋友的背叛再一次讓我淚流滿(mǎn)面。天長(zhǎng)地久已崩潰，山盟海誓亦飄零。你好，挫折，我們又相見(jiàn)了。盡管我是如此地不甘，但是，你的出現(xiàn)激起了我不向挫折屈服的豪情。你不能強(qiáng)求別人為你付出多少，你也不能改變別人的選擇。這朵友誼花雖然凋敗，但下一朵友誼花照樣會(huì)盛開(kāi)。在陽(yáng)光的沐浴下，我挺起不屈的脊梁。挫折，你還是沒(méi)有戰(zhàn)勝我。我的嘴角重新掛上了微笑，我決定帶著這微笑重新啟程，繼續(xù)勇敢地成長(zhǎng)?！案呷肆主煊瘛钡木b號(hào)嘲弄地掛到了我的頭上，的確，八百米的跑道讓我望而生畏。而你又及時(shí)出現(xiàn)了，就這么輕易讓我投降嗎？笑話(huà)！我鄭重宣布要和挫折挑戰(zhàn)，也許你會(huì)嘲笑在放學(xué)后操場(chǎng)上那跑跑停停的身影，也許你會(huì)譏笑我堅(jiān)持不住時(shí)快要放棄的懦弱。但是，挫折，無(wú)論怎樣，你還是輸了，在我拼盡會(huì)力沖過(guò)八百米終點(diǎn)線時(shí)，我知道我再次把你打敗了。猛然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的日子里，一路有你相伴，而正是你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)